武漢市建港中學 劉 亮

教育是國之大計、黨之大計?；A教育作為面向全體學生的國民素質教育，是國民教育體系的根基。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對基礎教育改革發(fā)展作出一系列重要部署，推動基礎教育整體進入高質量均衡發(fā)展新階段，為提高國民素質、建設社會主義現(xiàn)代化強國奠定了堅實基礎，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會作出了歷史性貢獻。

“四梁八柱”相繼搭建，打造了基礎教育良好生態(tài)。教育生態(tài)是對教育的產生、存在和發(fā)展起制約和調控作用的多元環(huán)境體系。十年來，黨中央、國務院陸續(xù)印發(fā)了《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，密集出臺的政策為打造良好的教育生態(tài)提供了重要保障，基礎教育的頂層設計不斷增強。

2021年7月出臺并實施的“雙減”政策成為了基礎教育生態(tài)再平衡的分水嶺。隨著校外培訓的“大降溫”，基礎教育回歸公益性，社會的教育焦慮得到有效緩解，人民群眾對教育的滿意度明顯提升；勞動教育的課程定位，將勞動教育從制度上確立下來，使勞動的綜合育人價值充分彰顯，開啟了勞動教育新時代，真正打開了“五育并舉”新局面。

各類教育高質量多元發(fā)展，推進了基礎教育民生工程。教育是最大的民生，每個孩子都能享受公平而有質量的教育，是基礎教育改革和發(fā)展的主要任務。十年來，學前教育高質量普惠發(fā)展。國家一方面出臺了兩個學前教育三年行動計劃和一系列相關政策，從根本上破解“入園難”等問題，為學前教育發(fā)展提供政策保障；十年來，義務教育高質量均衡發(fā)展。堅持推進教育公平，統(tǒng)籌推進義務教育城鄉(xiāng)一體化和優(yōu)質均衡發(fā)展，持續(xù)實施城鎮(zhèn)中小學擴容建設，落實義務教育就近入學、公民辦同步招生等政策。鼓勵名校集團化辦學和開展新優(yōu)質學校創(chuàng)建工作，實實在在打造老百姓家門口的好學校；十年來，普通高中教育高質量特色發(fā)展。普通高中教育加快普及發(fā)展步伐，如期實現(xiàn)普及目標，學校多樣特色發(fā)展扎實推進。各地不斷加強普通高中課程體系建設，通過豐富學校校本選修課程、培育學校優(yōu)勢學科，努力打造學校辦學特色，推動學校由分層發(fā)展轉向分類發(fā)展，更好滿足學生多元化學習需求。

經費投入逐年增長，彰顯了基礎教育的戰(zhàn)略地位。黨中央始終把基礎教育擺在基礎性、先導性和全局性戰(zhàn)略地位。從公布的相關數據我們不難發(fā)現(xiàn)，國家進一步加大對基礎教育的投入力度，學前教育財政性經費增長近五年年均增幅超過15.0%，義務教育財政投入占國家財政性教育經費支出始終在53.0%左右，普通高中建立了全國統(tǒng)一的生均公用經費基本標準，目前所有省份均達到1000元以上；通過“全面改薄”，改善了832個脫貧縣辦學條件，真正意義上推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展；十年來，教育信息化建設成績顯著，極大程度上助力了基礎教育“提速”“提質”，實現(xiàn)了育人過程智慧化、教育管理智能化、教育治理精準化。

基礎教育十年跨越式發(fā)展，得益于黨和國家的把關定向和硬核助推。踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的趕考之路，我們要始終堅守社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，構建更公平、更高質量的基礎教育發(fā)展新格局。