海南省?？谑泄鹆盅笾袑W(xué)八（3）班 李鑫鵬

本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的兩周里，我們班圍繞“學(xué)采訪·寫(xiě)新聞·做報(bào)紙”展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，這也是我第一次接觸項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，所以我很興奮，參加活動(dòng)也很積極，當(dāng)然收獲也很大。

我們是以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)的，學(xué)習(xí)新聞知識(shí)、進(jìn)行采訪、寫(xiě)新聞稿、辦新聞報(bào)紙，每個(gè)環(huán)節(jié)都要通過(guò)小組的探究活動(dòng)來(lái)完成。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易。

先說(shuō)說(shuō)采訪吧。采訪是一定要有足夠的膽識(shí)的，記者游走在全國(guó)各地，走進(jìn)大街小巷，與形形色色的人們交流，要是沒(méi)有足夠的膽識(shí)，是做不到的。我首先采訪了英語(yǔ)學(xué)科的吳老師，因?yàn)楸容^熟悉，所以沒(méi)那么大的心理負(fù)擔(dān)。等接下來(lái)采訪陌生人時(shí)，就沒(méi)那么順利了。

我打算采訪幾個(gè)路人。當(dāng)我禮貌地說(shuō)明想采訪他們時(shí)，有的說(shuō)聲有事就直接走了，有的禮貌地拒絕了我。就這樣，我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，都沒(méi)能找到采訪對(duì)象。我突然感覺(jué)自己好失敗呀！不過(guò)，屢次被拒絕，也鍛煉了我的膽量。我不再膽怯，更加自然地去詢問(wèn)一個(gè)個(gè)路人。

功夫不負(fù)有心人，我終于在一個(gè)巷子里遇到了一位愿意接受采訪的同齡人。我不由得一陣歡喜，趕忙拿出準(zhǔn)備好的采訪提綱對(duì)她進(jìn)行采訪。我們組采訪的主題是交通安全，我問(wèn)了她幾個(gè)關(guān)于交通安全的問(wèn)題，她都對(duì)答如流，像是提前準(zhǔn)備好的一樣，我真是太開(kāi)心了。

有了采訪活動(dòng)搜集的素材，接下來(lái)就該寫(xiě)新聞稿了。你可能會(huì)說(shuō)：“不就是寫(xiě)幾篇作文嗎，耗點(diǎn)時(shí)間而已?！比绻氵@么認(rèn)為的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。寫(xiě)新聞稿和平時(shí)寫(xiě)作文那是兩碼事。新聞的種類(lèi)有消息、通訊、新聞評(píng)論、新聞特寫(xiě)等；新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。并且它還有“六要素”：何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何；新聞的語(yǔ)言還要簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確精練，特別強(qiáng)調(diào)用事實(shí)說(shuō)話?？刹皇窍雽?xiě)好就能寫(xiě)好的。

我們都是第一次學(xué)寫(xiě)新聞稿，只知道些皮毛，費(fèi)了幾天時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的新聞稿，卻被老師委婉地評(píng)為“更像觀新聞?dòng)懈小?。多虧了班主任不厭其煩地悉心指?dǎo)，也多虧了組員齊心協(xié)力一遍遍地修改，我們終于寫(xiě)出了勉強(qiáng)像點(diǎn)樣子的小消息。

最大的難題是制作一份電子新聞報(bào)紙。

這個(gè)工作需要用電腦來(lái)完成，由于我們組只有我家里有電腦，編輯報(bào)紙的任務(wù)自然就落到我肩上了。別看我平時(shí)玩手機(jī)玩得挺“溜”，電腦操作卻一竅不通。打開(kāi)電腦我就傻眼了，老師在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)所說(shuō)的WPS、分欄、頁(yè)面設(shè)置等，我完全不知道從哪里去找。這可怎么辦?。?/p>

我只好一次又一次她去打擾老師。庫(kù)老師在幫我解決了幾個(gè)問(wèn)題之后，指點(diǎn)道：“有問(wèn)題，找百度?！焙冒?，希望百度能把我當(dāng)成“好朋友”，知無(wú)不言。

怎樣用PPT做電子報(bào)？問(wèn)百度；怎樣設(shè)置報(bào)紙的欄目？問(wèn)百度；怎樣插入藝術(shù)字？問(wèn)百度……我一步步試錯(cuò)，再加上父親在旁邊時(shí)不時(shí)給點(diǎn)建議，我竟然漸漸熟練了。

周末的夜晚，臺(tái)燈下，我雙眼緊盯著電腦，根據(jù)小組在課堂上商量好的板塊布局，一點(diǎn)一點(diǎn)把同學(xué)們的文章“搬”到報(bào)紙上。內(nèi)容上不清楚的地方，就和組員們“云互助”。我把報(bào)紙截圖發(fā)給他們，認(rèn)真地聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)和建議。終于在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了初稿。

可是，庫(kù)老師沒(méi)有審核通過(guò)—欄目設(shè)置還有問(wèn)題、版面安排不太合理、格式上也有錯(cuò)誤，總之是要重新再來(lái)。

我本來(lái)是個(gè)急性子的人，沒(méi)想到這次竟然這么有耐心，前后三次大刀闊斧地刪改、重排，一次比一次細(xì)心，一次比一次做得精致，直到自己滿意，小組滿意，老師稱贊。

在這次項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然屢遭挫折，但是我樂(lè)此不疲，興趣盎然。我不僅掌握了新聞的知識(shí)，學(xué)會(huì)了采訪，掌握了電腦操作技巧，“出版”了一份新聞報(bào)—《墨竹時(shí)報(bào)·交通安全專刊》，而且認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理?？雌饋?lái)很難的事，只要用心去做，就能做好—當(dāng)然還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同努力把事情做好。