王譽(yù)潔

引 言

浪漫主義時(shí)期是西方音樂歷史發(fā)展中的高度繁榮時(shí)期，在時(shí)期誕生了許多優(yōu)秀的音樂家。舒曼創(chuàng)作的許多音樂都深受浪漫主義文學(xué)的影響，因此享有“詩人音樂家”的美稱，舒曼在鋼琴領(lǐng)域首創(chuàng)了鋼琴小品套曲的這種體裁，為西方音樂的發(fā)展歷史上留下了獨(dú)一無二的藝術(shù)財(cái)富?！锻昵榫啊酚墒仔∏咏M成，每個(gè)曲子看似獨(dú)立，卻又相互聯(lián)系，運(yùn)用不同的創(chuàng)作手法形象地描繪出了孩子們?cè)诓煌h(huán)境下的不同生活場(chǎng)景。整部套曲有趣，活潑，極具浪漫主義色彩。通過對(duì)舒曼鋼琴套曲的研究，有利于更好的感悟舒曼音樂作品，更準(zhǔn)確地演奏《童年情景》這部鋼琴作品。

一、舒曼及其音樂作品創(chuàng)作

羅伯特亞歷山大舒曼，是十九世紀(jì)進(jìn)步浪漫主義最鮮明的代表人物，德國(guó)偉大的鋼琴家、作曲家與音樂評(píng)論家之一，1810年6月德國(guó)偉大的音樂家誕生了，舒曼出生在一個(gè)書商家庭，由于深受家庭環(huán)境的影響，他有深厚的文學(xué)功底，這也為浪漫主義音樂的創(chuàng)作做了鋪墊，舒曼7歲時(shí)就嘗試創(chuàng)作小型鋼琴小曲，有出色的即興演奏才能。在1826年他的父親逝世了，16歲的舒曼到萊比錫學(xué)習(xí)法律，由于對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛與追求。他跟隨弗里德里希維克學(xué)習(xí)鋼琴，在1830年舒曼學(xué)習(xí)了他喜歡的音樂專業(yè)，但刻苦過激的訓(xùn)練使手指造成了永久性的傷病，18年他在精神疾病的折磨下痛苦萬分，最后選擇跳進(jìn)了萊茵河后被救起，兩年后在那里逝世，終年46歲。

舒曼作為浪漫主義時(shí)期音樂的代表性人物之一，他創(chuàng)作的音樂都深刻地反映著一種時(shí)代的精神，而今我們可能無法在還原舒曼創(chuàng)作《童年情景》時(shí)內(nèi)心的情感，但是我們可以通過作曲家舒曼留下的資料，給我們開辟了一扇心靈之窗。特別是當(dāng)時(shí)舒曼寫給愛妻克拉拉的書信，將這些信箋串聯(lián)起來就是這部作品最好的背景介紹。關(guān)于《童年情景》的創(chuàng)作背景我們可以追溯到1838年，當(dāng)時(shí)舒曼給隨父親在維也納巡回演出中的戀人克拉拉寫信。舒曼在信中寫道：“趁我現(xiàn)在還沒有忘記。我剛剛寫作完的，正是你過去寫給我信中那句話的一種回聲效應(yīng)，你在那次信中說過“你幾乎像個(gè)小孩一樣時(shí)常想念我”。①舒曼與克拉拉一直遭到維克的反對(duì)，強(qiáng)行中斷了他們的接觸，而后舒曼將對(duì)克拉拉的思念轉(zhuǎn)化成創(chuàng)作的力量，創(chuàng)作了大量的鋼琴作品。1838年3月17日，舒曼創(chuàng)作的《童年情景》獻(xiàn)給了克拉拉，克拉拉也非常喜歡舒曼的這首《童年情景》，這首作品無論是情感的細(xì)膩處理、風(fēng)格的獨(dú)特韻味都特別能打動(dòng)克拉拉。然而一首好的音樂作品的成功并不是容易的事情，舒曼的《章年情景》在生前并沒有獲得關(guān)注，在舒曼去世后，他的大量作品才獲得世人的認(rèn)可，這首作品才經(jīng)久不衰，毫無疑問地說這首作品奠定了鋼琴套曲在音樂發(fā)展史中的地位。

二、舒曼鋼琴套曲《童年情景》的音樂創(chuàng)作特征

旋律。浪漫主義時(shí)期詩歌和文學(xué)興盛，舒曼在這種環(huán)境下創(chuàng)作的音樂非常注重旋律線條的自由流暢，他善于運(yùn)用旋律線條使音樂作品充滿詩意和幻想性，優(yōu)美細(xì)膩，他的音樂作品多采用方整的樂句，他也經(jīng)常研究巴赫作品的復(fù)調(diào)音樂，因而他的作品經(jīng)常加入復(fù)調(diào)織體。也會(huì)運(yùn)用主題音調(diào)來進(jìn)行旋律的創(chuàng)作。善于把握主題和音調(diào)之間的關(guān)系。在《童年情景》中第三首《捉迷藏》就是舒曼運(yùn)用主調(diào)織體創(chuàng)作的，主旋律在右手，左手是伴奏音型，樂句中連線與跳音之間形成鮮明的強(qiáng)弱對(duì)比。

節(jié)奏，舒曼的感情性格豐富、復(fù)雜，因而在節(jié)奏上運(yùn)用了復(fù)雜多變的節(jié)奏型來豐富音樂的內(nèi)容，在這首《童年情景》中，切分與附點(diǎn)節(jié)奏是最常用的節(jié)奏型。第二首《奇異的故事》是采用附點(diǎn)節(jié)奏，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出孩童們看見奇異事物時(shí)的新奇與興奮的心情。通過多變的節(jié)奏來增加音樂音響效果?！吨耨R游戲》整首都是切分節(jié)奏型，這首曲子打破了傳統(tǒng)3/4拍強(qiáng)弱弱節(jié)奏的概念，而是在第三拍上突出強(qiáng)調(diào)重音，動(dòng)感增強(qiáng)，給人不穩(wěn)定的感覺，塑造了孩子們騎著竹馬玩耍時(shí)的興高采烈神態(tài)，切分節(jié)奏刻畫了孩子們騎竹馬歡樂情景就像是在草原上縱情狂奔。

和聲。舒曼在和聲上運(yùn)用了具有浪漫主義時(shí)期的特點(diǎn)，通過不協(xié)和和弦、副屬和弦及和弦外音等和聲的使用使舒曼形成了一種獨(dú)特的音樂風(fēng)格。《童年情景》中比較典型的是第一首《異國(guó)和異國(guó)人民》，運(yùn)用副屬與重屬和弦，來烘托樂曲的和聲效果，在第四首《孩子們的請(qǐng)求》和第九首《竹馬游戲》都運(yùn)用了持續(xù)低音進(jìn)行，屬持續(xù)音與主持續(xù)音交替。這些復(fù)雜的和聲也正是舒曼音樂創(chuàng)作的巧妙之處，通過這些豐富的和聲織體，才使音樂變得更加生動(dòng)活潑、縹緲不定。

曲式。在曲式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)作上舒曼比較偏愛小品這種短小的體裁，《童年情景》的13首套曲多數(shù)為短小結(jié)構(gòu)，由于對(duì)文學(xué)與詩歌的濃厚興趣使他的音樂創(chuàng)作具有鮮明的情感色彩，善于描繪樂曲細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界?！锻昵榫啊分?3首小曲中，第一，三，六，七，八，九，十二，十三首都采用了單三曲式結(jié)構(gòu)，第二，十和第四首采用了單二和一段式的結(jié)構(gòu)，第十一首甚至還用了回旋曲式，由此可知小型曲式是舒曼創(chuàng)作音樂作品重點(diǎn)選用的曲式結(jié)構(gòu)。

三、舒曼鋼琴套曲《童年情景》的演奏技法分析

第一首《異國(guó)和異國(guó)人民》旋律優(yōu)美、抒情，具有浪漫主義色彩，所以全曲的力度要保持在較弱的狀態(tài)，可以用切分踏板。A段分為高音聲部和低音聲部，突出右手的主旋律并且彈奏時(shí)要清晰，手指的觸鍵不要機(jī)械生硬，可以委婉地銜接每個(gè)音符，通過這樣的演奏可以使整首曲子的音色更加優(yōu)美細(xì)膩。中聲部的三連音要保持連貫性，可以采用雙手交替的形式彈奏。B段要體會(huì)舒曼的復(fù)調(diào)思維，突出左手的主旋律走向，使小曲整體感覺有明顯的層次感，右手可以彈奏的柔和，再現(xiàn)段回到了原來A段的速度，在彈奏第二句的時(shí)候要做漸慢的處理，為下一首小曲的連續(xù)演奏做好充足準(zhǔn)備。

第二首《奇異的故事》給人營(yíng)造出一種緊張古怪的氛圍，采用了單二部結(jié)構(gòu)，在演奏A段時(shí)，應(yīng)該注意分句的層次對(duì)比。裝飾音要彈得清晰、不能混音，演奏的時(shí)候要確保主題節(jié)奏的準(zhǔn)確性，還要彈奏出堅(jiān)定果斷的情緒。演奏B段時(shí)，手指保持低觸鍵，手腕應(yīng)該運(yùn)用自如，使四個(gè)聲部線條要連貫，還要注意左右手齊奏時(shí)與對(duì)位聲部的關(guān)系，突出右手旋律聲部，主題旋律要有明顯強(qiáng)弱的對(duì)比，演奏時(shí)要注意色彩與性格的對(duì)比。

第三首《捉迷藏》是以跳奏為主要彈奏方式，刻畫孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)的快樂活潑的場(chǎng)景，演奏時(shí)，十六分音符的跳音為主旋律，彈奏時(shí)力量要下沉，指尖觸鍵點(diǎn)一定要小，音色要扎實(shí)避免輕飄感。這首小曲對(duì)速度要求快，建議演奏時(shí)選用手腕跳奏，要放松，使聲音有彈跳性，讓音色聽起來輕松，具有流動(dòng)感，這部分可以重點(diǎn)練習(xí)。

第四首《孩子的請(qǐng)求》采用的是回旋曲式的進(jìn)行，彈奏這首小曲要注意三個(gè)聲部之間的層次感，高聲部的主旋律要突出，演奏中聲部時(shí)左手右手交替的連貫性，要注意擴(kuò)音踏板和弱音踏板的使用，踏板要換得干凈，給人一種回聲的效果，全曲的強(qiáng)弱的對(duì)比處理要細(xì)膩，尤其在P、PP之間細(xì)致的音量對(duì)比，可以在PP處使用弱踏板，但是要彈奏清楚，在尾聲可以做漸慢處理，來增加色彩效果。

第五首《無比的幸?！酚沂忠瑫r(shí)演奏兩個(gè)聲部，有一定的難度，所以在演奏高聲部時(shí)，中聲部的雙音也要彈奏出來，所以對(duì)力度的把握特別嚴(yán)格，突出高聲部旋律，樂曲節(jié)奏要緊湊，手指觸鍵時(shí)緊貼琴鍵，要銜接處理好兩個(gè)旋律線之間對(duì)應(yīng)與互補(bǔ)關(guān)系，要彈奏出熱烈幸福的畫面。可以根據(jù)和弦的變化加入踏板，不要過多地使用踏板對(duì)高聲部旋律的連接，如果踏板過分使用，會(huì)導(dǎo)致中聲部的音響效果模糊渾濁。

第六首《重要事件》最大的特點(diǎn)是全曲都是柱式和弦，演奏者在演奏時(shí)要注意音色要緊湊飽滿，像是孩子們?cè)谔幚硎虑檎J(rèn)真的感覺，A段主旋律在右手，這個(gè)力度f為主，演奏時(shí)要借助上臂的力量進(jìn)行，肩膀與手臂要保持放松，不可彈僵，速度比較快的小曲要注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性，結(jié)尾做漸弱處理。

第七首《夢(mèng)幻曲》是套曲中最著名的曲子，該曲是慢板樂章，A段先由弱起逐漸漸強(qiáng)，演奏時(shí)應(yīng)該把握全曲主旋律的走向，因?yàn)槿鷺肪涞慕Y(jié)構(gòu)和旋律線都非常相似，在演奏上要準(zhǔn)確掌握力度的對(duì)比和變化，旋律輕彈時(shí)不能太虛。B段是全曲的高潮部分，演奏者在彈奏時(shí)力度要漸強(qiáng)，再以減慢的速度進(jìn)入再現(xiàn)段，演奏時(shí)手腕不要抬太高，音樂的旋律線流暢，盡量用踏板來連接，使全曲表現(xiàn)出甜美安逸的意境。

第八首《火爐旁》的雙手交叉或重疊的鍵盤位置是彈奏時(shí)的難點(diǎn)，是多聲部同時(shí)進(jìn)行的樂曲，容易造成內(nèi)聲部的混亂。A段兩個(gè)樂句是完全反復(fù)的，但兩句在色彩上不同，第二樂句的語氣肯定一些。主旋律在右手，旋律線要流暢自然，在演奏時(shí)要突出，在彈奏中聲部時(shí)要輕柔地進(jìn)入，控制觸鍵的力度，不要蓋住主旋律的進(jìn)行。B段的色彩更加明亮活躍，演奏時(shí)突出右手旋律，同時(shí)注意左手的屬長(zhǎng)音及其踏板的運(yùn)用，每次旋律的重復(fù)都可以做漸強(qiáng)處理，結(jié)尾處減慢處理，琶音部分以和弦的形式彈奏，舒曼在尾聲中運(yùn)用了下行音型，營(yíng)造出一種逐漸遠(yuǎn)去的意境。

第九首《竹馬游戲》小曲中連續(xù)不斷的切分音型最為特色，打破了傳統(tǒng)的強(qiáng)弱規(guī)律，在第二拍上突出強(qiáng)音和持續(xù)低音，使得這首樂曲的獨(dú)具一格。孩子們玩竹馬游戲的歡呼雀躍的引心情展露無遺。演奏時(shí)要注意旋律聲部的歌唱性，抒情性，左手的持續(xù)音不能彈得太僵硬，注意小指觸鍵時(shí)貼在琴鍵上。注意演奏時(shí)手指的力度要控制得非常到位，B段左右手旋律線的巧妙銜接轉(zhuǎn)換在演奏時(shí)要特別注意。

第十首《過分認(rèn)真》整首小曲都是切分的節(jié)奏型，左右手分別有兩個(gè)聲部，要認(rèn)真細(xì)致地處理多聲部構(gòu)成的樂曲，準(zhǔn)確把握旋律聲部的連續(xù)切分音，演奏時(shí)注意左手部分第一拍要和右手部分的旋律相結(jié)合，樂句的結(jié)尾要做漸慢并延長(zhǎng)處理，來表達(dá)孩子們的積極認(rèn)真的態(tài)度。旋律線要柔和，在使用踏板時(shí)，一定要換干凈，在空拍處踏板空出來，來確保音樂織體的清晰流暢。

第十一首《驚嚇》每段各有特點(diǎn)，形象鮮明，注意在不同情境中去理解和表現(xiàn)音樂，A段旋律抒情緩慢，主旋律先由右手高聲部后又轉(zhuǎn)到左手中聲部，左手二度音程和右手的斷奏區(qū)分開，注意連貫平穩(wěn)的進(jìn)行。B段明顯的以激烈的速度變化和出其不意的強(qiáng)奏，旋律線在左手，右手彈奏的和弦跳奏要短促、干凈輕巧，自由靈活地穿梭在左手的旋律之間。C段的兩個(gè)樂句充滿強(qiáng)烈的對(duì)比，第一樂句注意把“sf”的標(biāo)記的音突出，第二樂句旋律柔和流暢，重心在手指之間不斷轉(zhuǎn)換，注意根據(jù)和弦使用切分踏板。

第十三首《詩人的話》是最具有圣詠般的織體，清晰的用四聲部合唱的手法來烘托如夢(mèng)的氛圍。舒曼使用了宣敘調(diào)的表現(xiàn)手法，演奏A段時(shí)要深入，音色較為內(nèi)斂，要突出高聲部還要把雙音整齊、連貫地彈奏出來。B段的色彩暗淡，流動(dòng)性強(qiáng)，演奏要連貫，同時(shí)還要注意左手低聲部大量的裝飾音，像是詩人在朗誦的形式演奏出恬靜隴傷的情緒，結(jié)尾出現(xiàn)的間斷性和聲進(jìn)行要漸慢漸弱，踏板的使用尤為重要。踏板可以隨著和聲的改變而切換，采用切分踏板，在中間部分可以用1/2踏板，來保持旋律的歌清晰流暢。

結(jié) 語

綜上所述，舒曼作為浪漫主義時(shí)期的開拓者和創(chuàng)新者，不僅在音樂創(chuàng)作方面同時(shí)還在音樂評(píng)論方面做出了巨大貢獻(xiàn)，在創(chuàng)作鋼琴套曲歷程中舒曼創(chuàng)作了十八首鋼琴套曲，鋼琴套曲《童年情景》中，每一首曲子都有特別的標(biāo)題，給人營(yíng)造出一種神秘想象的空間。能在不同情境下細(xì)致地刻畫人物的心理狀態(tài)、動(dòng)作和性格。通過研究舒曼的鋼琴套曲《童年情景》，可以更好地詮釋舒曼鋼琴作品的演奏技巧特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何去演奏舒曼的鋼琴作品。由于本人能力還存在局限性，希望本篇論文是一塊引玉之磚，為學(xué)習(xí)舒曼的音樂作品盡綿薄之力，同時(shí)也不斷鞭策自己在以后演奏中不斷學(xué)習(xí)探索?！?/p>

注釋：

① [英]蒂姆·道雷,朱健慧譯.舒曼[M].江蘇人民出版社,1999:22.