武偉紅

（朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西 朔州 036002）

在實際的高校定向運動賽事舉辦的過程中存在著非常多的風(fēng)險隱患，主要是因為定向運動開展區(qū)域、路線復(fù)雜多變，以及器材設(shè)備損傷、氣候因素所帶來的危險，教師與學(xué)生在參與的過程中規(guī)避風(fēng)險的意識較差。為了能夠進(jìn)一步確保學(xué)生、教師在參與定向運動賽事過程中的身心安全，需要對相關(guān)的風(fēng)險進(jìn)行針對性的研究。例如，簡化定向運動的路線設(shè)計、在確定日期之前查看天氣預(yù)報，規(guī)避惡劣天氣、向?qū)W生發(fā)放路線指南，并且保證學(xué)生有一定的視圖能力、對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、設(shè)定參賽標(biāo)準(zhǔn)，保證參與賽事的學(xué)生有著符合條件的身體素質(zhì)，通過以上措施的應(yīng)用能夠有效地規(guī)避賽事運營過程中可能會出現(xiàn)的風(fēng)險。

1、定向運動的概述

定向運動起源于歐洲的瑞典以及挪威區(qū)域，最早是用來訓(xùn)練軍人的體育活動，其訓(xùn)練的強(qiáng)度、周期都較大，并且逐漸地發(fā)展成為了一種競技體育項目，其發(fā)展的歷史已經(jīng)超過了百年。定向運行進(jìn)行的過程中賽事的主辦方會事先設(shè)定好路線以及檢查點，選手需要根據(jù)賽事所發(fā)送的地圖和指北針尋找在地圖上標(biāo)注好的檢查點，誰能夠在最短的時間內(nèi)找到最多的檢查點就算勝利，這也就造成了該項目所涉及到的區(qū)域較為廣泛，舉辦方有時候會將檢查點設(shè)置在林區(qū)、公園、社區(qū)以及旅游景點之內(nèi)，校區(qū)僅僅只是定向運動開始的起點。定向運動不僅僅需要參與人員具備加強(qiáng)的身體素質(zhì)，還應(yīng)當(dāng)具有一定的思考能力。定向運動集健身、思考、知識、競技、娛樂為一體，受到了廣大的青少年的喜愛，定向運動進(jìn)一步豐富了高校體育教學(xué)的類型，并且充分地體現(xiàn)了青少年在體育教學(xué)中的主體作用以及機(jī)位，更為有趣的活動開展方式提升了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性以及主動性。定向運動在21世紀(jì)初傳入我國，逐漸地被人們所接受，受到了學(xué)校和社會的廣泛關(guān)注，已經(jīng)有越來越多的學(xué)校依托于自身的體育資源開展了定向運動競賽。

很多學(xué)校的定向運動競賽會在大學(xué)城內(nèi)開展，并且將附近的森林、公園、社區(qū)囊括進(jìn)來，組織形式以及地形也呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢，定向運動根據(jù)其參賽人員的運動方式也可以分為很多類型，主要分為工具定向運動以及徒步定向運動，因為高校開展定向運動的初衷為鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，并且受到活動范圍的影響，基本上都是徒步定向運動的競賽。徒步定向運動競賽根據(jù)活動區(qū)域的不同可以分為：校園定向運動競賽、社區(qū)定向運動競賽、公園定向運動競賽、野外森林定向運動競賽、綜合區(qū)域運動競賽、山地定向運動競賽。然后根據(jù)開展的方式不同可以分為：單人定向運動競賽、多人接力定向運動競賽、全程制定向運動競賽、積分制定向運動競賽、夜間定向運動競賽等。需要根據(jù)開展的區(qū)域、開展方式的不同進(jìn)行相對應(yīng)風(fēng)險管理措施的應(yīng)用，并且按照性別分為男子組與女子組，合理地劃分兩者的檢查點以及所經(jīng)路線，盡可能避免經(jīng)過車輛較多的區(qū)域，并且在沿途設(shè)立指導(dǎo)人員幫助參賽人員來完成賽程，并且保證參賽人員的身心健康。

2、定向運動競賽中存在的風(fēng)險

2.1、教師專業(yè)技能不夠全面

定向運動在我國很多高等院校中屬于一種新興的體育教學(xué)類型，并且其競技性較強(qiáng)，對于參賽的青少年提出了遠(yuǎn)高于其他體育項目的要求。但是因為其傳入我國的整體時間不長，相關(guān)的賽事準(zhǔn)備經(jīng)驗不充足，這就導(dǎo)致在檢查點設(shè)計、人員分組、線路規(guī)劃、體力支配、方向識別方面存在著大大小小的問題。特別是有一部分的高等院校中并沒有配備專業(yè)的定向運動體育教師，定向運動項目開展的策劃人員以及輔助人員都是綜合類體育教師以及其他專業(yè)的教師，并且對于定向運動沒有全面的認(rèn)知，都是通過自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來獲取相關(guān)的專業(yè)技能，在競賽的過程中線路覆蓋校園、社區(qū)。城市、森林、山地等復(fù)雜的地形，需要參賽人員穿越叢林、跨越河溝、翻越山嶺，如果對線路沒有一個科學(xué)、合理的設(shè)計，很容易導(dǎo)致參賽人員在競賽的過程中出現(xiàn)肢體受傷的情況。而一部分高校在舉辦定向運動賽事的時候并沒有取得當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助，而是僅僅配備幾名醫(yī)務(wù)室的護(hù)理人員，一旦出現(xiàn)大規(guī)模的受傷情況則是難以形成有效治療，特別是出現(xiàn)突然降溫的情況，很容易導(dǎo)致參賽選手的身體失溫，如果不進(jìn)行及時救治措施極有可能導(dǎo)致參賽人員的死亡。所以在定向運動賽事舉辦的過程中進(jìn)行專業(yè)體育教師團(tuán)隊的建設(shè)工作是十分有必要的，能夠?qū)愂碌囊?guī)劃起到支撐作用，并且減少在賽事進(jìn)行過程中的安全問題，除此之外還應(yīng)當(dāng)取得當(dāng)?shù)卮笮歪t(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助，以此來預(yù)防賽事進(jìn)行過程中可能會出現(xiàn)的突發(fā)事件。

2.2、安全意識較差

根據(jù)作者的調(diào)查所知，在定向運動賽事舉辦的過程中，參賽人員存在著一定的安全意識缺失的情況。因為定向運動所涉及到的人員較多，所以基本上各個學(xué)校都會根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行安全防范措施的設(shè)計工作，并且嚴(yán)格的執(zhí)行，但是在實際的定向運動進(jìn)行的過程中受傷的人員依舊非常多。針對此種情況，作者進(jìn)行了調(diào)查問卷的發(fā)放與收集，調(diào)查問卷的問題主要是涉及到在定向運動競賽的過程中，一些可能會出現(xiàn)安全事故的情況，詢問參賽人員的解決措施，共發(fā)放200份調(diào)查問卷，其中有效問卷為187份，對所收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行分析可以得知：絕大多數(shù)的學(xué)生在遇到安全問題之后并不能夠及時的展開自救，并且對線路附近所配備的醫(yī)療點以及幫扶人員的位置不了解，這主要是學(xué)生沒有對參賽的手冊進(jìn)行仔細(xì)閱讀所導(dǎo)致的，同時也表明了學(xué)生的安全意識有待加強(qiáng)。對定向運動展開風(fēng)險控制的一個重要原因就是其線路基本上都是在戶外，指導(dǎo)教師難以對其進(jìn)行全方位的跟蹤與幫助，難免有一些路線出現(xiàn)人員的安排的疏忽，那么在這些線路中就極有可能導(dǎo)致安全事故的出現(xiàn)。

2.3、賽事所用的器材損傷存在著一定風(fēng)險

定向運動過程中需要選手配備大量的設(shè)備以此來支持賽事的進(jìn)行，主要的設(shè)備有：（1）地圖，地圖屬于定向運動中的基礎(chǔ)器材，需要賽事舉辦方將線路在地圖上明確的標(biāo)注出來，以此來指導(dǎo)參賽人員進(jìn)行比賽；（2）指北針，因為參賽人員可能對賽事德賢路不熟悉，需要使用到指北針來進(jìn)行方向的確定，并且搭配地圖進(jìn)行使用，指北針一旦出現(xiàn)故障，那么就難以對參賽人員形成有利的幫助，甚至有可能會導(dǎo)致參賽人員選擇錯誤的路線；（3）點標(biāo)旗，點標(biāo)旗主要是在檢查點進(jìn)行地點的確定工作，點標(biāo)旗現(xiàn)階段都是使用的電子類，在使用的過程中要避免電量虧損無法使用的情況，一旦點標(biāo)旗無法正常使用那么參賽人員就無法完成檢查點的打卡；（4）電子打卡器，在參賽人員每到達(dá)一個檢查點之后都需要使用到電子打卡器來完成登記工作，是評判選手是否完成比賽的重要設(shè)備，需要保證其運行無誤，避免出現(xiàn)死機(jī)、漏卡的現(xiàn)象；（5）號碼布，需要在每一名參賽人員身上進(jìn)行號碼布的設(shè)計工作，其中包含參賽人員的姓名、編號、組別等。除此之外在一些大型賽事中參賽人員還應(yīng)當(dāng)配備有：對講機(jī)、時間顯示器、線路指示牌、旗幟等等。因為在定向運動競賽的過程中所需要使用的設(shè)備較多，在賽前對設(shè)備進(jìn)行檢查是一個非常龐大的工程，有很多高校在賽前并不會進(jìn)行針對性的檢查工作，這就導(dǎo)致賽事進(jìn)行的過程中設(shè)備損壞、電量虧損的情況，難以支撐賽事的正常運營。除此之外，有一部分學(xué)生對賽事器材的使用意識較差，經(jīng)常會造成指北針丟失、地圖破損等情況，特別是在遇到雨雪天氣時，點標(biāo)旗會有可能意外遺失，這就導(dǎo)致學(xué)生不能夠快速的找到檢查點，浪費了學(xué)生的體力情況，導(dǎo)致參賽人員沒有辦法及時的完成任務(wù)，甚至有的時候會造成身體意外受傷的情況。

2.4、自然因素所造成的風(fēng)險

因為高校在開展定向運動的過程中所設(shè)計的線路較長，那么參賽人員完成競賽的時間跨度也比較大，對競賽過程中的天氣變化情況難以形成有效地控制，即便是在天氣預(yù)報的指導(dǎo)下進(jìn)行賽程的安排工作也難免會遇到陰雨、炎熱、寒冷的天氣狀況，定向運動競賽的過程中參賽人員會耗費掉大量的體力，如果在競賽的過程中出現(xiàn)突然痙攣的情況，會造成參賽人員肌肉的粘滯性增加，血液流動的速度變慢，很容易出現(xiàn)軟組織的局部凍傷情況。如果競賽過程中出現(xiàn)突然升溫的情況，會造成參賽人員大面積中暑、眩暈的情況。特別是在我國南方區(qū)域的一些高等院校所在的區(qū)域天氣變化速度非?？欤诟傎惖倪^程中通常會伴隨有刮風(fēng)、小雨的出現(xiàn)，如果參賽人員在完成定向運動之后不及時的進(jìn)行保溫處理，那么極有可能會出現(xiàn)臨時感冒的風(fēng)險。如果在雨后進(jìn)行定向運動競賽會面臨地面潮濕，在公園、林地區(qū)域易出現(xiàn)坑洼，稍不注意就有可能會造成腳部的扭傷以及骨折情況，并且空氣濕度較大，會加重參賽人員的體能消耗程度。

2.5、人為因素風(fēng)險

即便是賽事舉辦人員對定向運動過程中所存在的風(fēng)險已經(jīng)有了直觀的感受，并且進(jìn)行了相關(guān)防護(hù)措施的設(shè)計。但是有很多學(xué)生在參與過程中一旦出現(xiàn)緊急情況就會暴露出突發(fā)事件處理能力不足的情況，如果在賽事進(jìn)行的過程中出現(xiàn)身體的損傷不及時地進(jìn)行處理那么極容易造成更大的風(fēng)險傷害。特別是有一些第一次參加定向運動的學(xué)生，甚至?xí)霈F(xiàn)迷路、體力不支的情況，這些突發(fā)情況都是賽事的設(shè)計人員以及體育教師所不能夠預(yù)料到的。近幾年來伴隨著高校體育項目的多樣化，學(xué)生在體育鍛煉中出現(xiàn)傷害性事故的概率大大提升，這與院校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生對定向運動賽事風(fēng)險不重視有著很大的關(guān)聯(lián)。有一部分學(xué)生在報名參加定向運動之前并沒有對自身的身體狀況有一個較為直觀的了解，那么就極容易出現(xiàn)人為的風(fēng)險，作者認(rèn)為在進(jìn)行定向運動之前需要對自身的身體素質(zhì)進(jìn)行一個綜合的評價，包含有耐力評價、力量評價、柔韌評價、靈敏評價等，只有滿足相應(yīng)的指標(biāo)之后才能夠有資格參與定向運動。除此之外有一部分學(xué)生對與賽事進(jìn)行過程中所使用到的設(shè)備沒有一個充分的認(rèn)知，地圖、指北針等基礎(chǔ)設(shè)備使用不熟練，從而造成賽事過程中出現(xiàn)體力透支、身體損傷的情況，嚴(yán)重的還有可能會威脅到生命安全。在賽事進(jìn)行的過程中并沒有配備足夠數(shù)量的裁判人員，并且裁判員培訓(xùn)的時間段，考核力度較弱，考核制度不完善，裁判員在賽事進(jìn)行的過程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行賽事的風(fēng)險預(yù)估以及突發(fā)情況的處理，但是有很多裁判員是學(xué)校的老師并沒有專業(yè)的風(fēng)險預(yù)估以及突發(fā)情況的處理能力，這也是加大定向運動賽事風(fēng)險的主要人為原因，需要對其進(jìn)行優(yōu)化措施的應(yīng)用。

3、高校開展定向運動賽事的風(fēng)險管理措施

3.1、進(jìn)行合理的場地設(shè)施以及路線的設(shè)計工作

在高等院校開展定向運動賽事的時候，需要派遣專業(yè)的人員對學(xué)校附近的區(qū)域進(jìn)行全面的調(diào)查，調(diào)查的過程中需要確定路面的平整程度，排除建筑物拐角較多、岔路口較多、水湖地區(qū)等一些地形較為復(fù)雜的區(qū)域，盡可能選擇安全的線路是進(jìn)行風(fēng)險控制的關(guān)鍵。在線路長度的設(shè)計過程中還應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的體能極限以及實際的操作能力，在線路的附近應(yīng)當(dāng)安排一些服務(wù)點，配備飲用水以及一些恢復(fù)體能的水果，必要的時候配備醫(yī)護(hù)人員，每2km就應(yīng)當(dāng)配備一個服務(wù)點。在完成線路的設(shè)計工作之后，設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行先前體驗，通過實際的體驗來排除項目過程中的風(fēng)險，并且對有可能出現(xiàn)風(fēng)險的區(qū)域在地圖上進(jìn)行標(biāo)注，提醒參賽的學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)。在南方區(qū)域的定向運動設(shè)計的過程中應(yīng)當(dāng)盡可能的避免路過小丘陵、陰暗潮濕、蛇蟲較多的區(qū)域，進(jìn)一步將線路的安全性調(diào)高。在線路標(biāo)記的過程中應(yīng)當(dāng)提升標(biāo)記的密度，方便學(xué)生根據(jù)標(biāo)記進(jìn)行選錄的選擇。在實際的定向運動參賽人員的分組過程中，可以根據(jù)性別、年齡、身體狀況、適應(yīng)承受能力進(jìn)行分組，并且對其進(jìn)行不同的競賽目標(biāo)以及線路的設(shè)計工作。

3.2、天氣原因的控制

要關(guān)注天氣預(yù)報，首先在定向運動進(jìn)行的過程中最佳的溫度為25℃左右，避免過于炎熱、寒冷的天氣，并且要在賽事開始的前一天進(jìn)行天氣狀況的檢查，如果有可能會出現(xiàn)氣候風(fēng)險就影響停止賽事的進(jìn)行。在賽事進(jìn)行的過程各種裁判員起到氣候風(fēng)險的預(yù)測工作，需要給裁判員配備溫度計，一旦溫度出現(xiàn)驟降或急速上升，裁判員有義務(wù)停止比賽的進(jìn)行，并且通過通話設(shè)備通知參賽人員停止比賽，尋找就近的服務(wù)點進(jìn)行保暖或降溫。在夏天進(jìn)行定向運動的時候應(yīng)當(dāng)在服務(wù)點配備大量的飲用水和治療中暑的藥物，一旦有人員中暑能夠及時地開展治療。在冬天服務(wù)點應(yīng)當(dāng)配備有毛毯，能夠?qū)κ氐膮①惾藛T進(jìn)行保暖措施。最佳的定向運動開展的季節(jié)為秋天，能夠避免天氣原因所帶來的不必要的身體損害。

3.3、人為風(fēng)險的控制

定向運動競賽在開賽之前，應(yīng)當(dāng)對參賽的學(xué)生進(jìn)行理論課程的教學(xué)工作，之后學(xué)生充分地掌握理論知識才能夠快速地完成比賽，并且規(guī)避比賽過程中可能會出現(xiàn)的風(fēng)險。理論培訓(xùn)的內(nèi)容包含有學(xué)習(xí)地圖的使用、點標(biāo)旗的識別、路標(biāo)的判別等，并且對競賽過程中可能會出現(xiàn)的風(fēng)險進(jìn)行提醒，讓學(xué)生在比賽的過程中留意，在地圖上標(biāo)注出危險的區(qū)域，如，懸崖、沼澤、河流等等，并且讓學(xué)生學(xué)會使用地圖來尋找檢查點，并且盡快地完成賽程。在培訓(xùn)的過程中還應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生掌握一定的急救知識，包含有皮膚擦傷、骨折、挫傷、扭傷的急救措施以及呼叫救援的方式。定向運動賽事舉辦的目的不僅僅是為了促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，還應(yīng)當(dāng)將定向運動掌握的技能應(yīng)用到實際的生活中來，確保學(xué)生在野外發(fā)生意外情況能夠?qū)崿F(xiàn)自救，將意外情況的損害降低到最低的程度。在日常的體育訓(xùn)練的過程中需要對參與定向運動競賽的學(xué)生進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，只有具備相應(yīng)的體能素質(zhì)才能夠完成整個定向運動的目標(biāo)，并且處理遇到的突發(fā)情況。

3.4、意識風(fēng)險的控制

定向運動自身的綜合性非常強(qiáng)，能夠為參賽人員帶來娛樂、健康、競技等多方面的體驗，并且深受高校青少年的喜愛，在很多高校都會定期開展定向運動競賽以及定向運動社團(tuán)。在未來的發(fā)展趨勢中，定向運動競賽的規(guī)模以及數(shù)量還會繼續(xù)增加，并且參賽的人數(shù)也會呈現(xiàn)出逐漸上升的態(tài)勢，安全意識是這項體育活動順利開展的重要保障，但是該怎樣面對龐大的人群進(jìn)行安全意識的宣傳工作成為了一個難題。首先在學(xué)校方面需要進(jìn)行專業(yè)的教師團(tuán)隊、裁判員團(tuán)隊的建設(shè)工作，聘請具備專業(yè)知識的定向運動教師來進(jìn)行賽事的規(guī)劃以及參賽人員的培訓(xùn)工作，要是賽事的工作人員具備一定的心理疏導(dǎo)知識、急救知識，就能夠支撐大型定向運動賽事開展。定期需要對工作人員的從業(yè)資格進(jìn)行檢查，保證從業(yè)人員具備相應(yīng)的定向運動競賽策劃技能以及知識儲備，賽事人員團(tuán)隊的主任應(yīng)當(dāng)由具有體育教育訓(xùn)練學(xué)的碩士人員來進(jìn)行擔(dān)任，在完成賽事人員隊伍建設(shè)之后也需要定期地展開技術(shù)培訓(xùn)工作，將各項先進(jìn)的賽事管理技術(shù)融入到培訓(xùn)中來，保證工作人員的知識儲備能夠與定向運動賽事發(fā)展的速度相持平。并且對過往所舉辦的定向運動賽事的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，不斷地進(jìn)行經(jīng)驗的積累從而完成設(shè)計工作的優(yōu)化，根據(jù)定向運動類型的不同進(jìn)行相對應(yīng)設(shè)計方式的選擇。裁判員需要具備一定的比賽風(fēng)險預(yù)測的能力，一旦出現(xiàn)風(fēng)險就應(yīng)當(dāng)終止比賽，從而將風(fēng)險影響控制在最小的范圍內(nèi)。除此之外對參賽的學(xué)生也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相對應(yīng)的意識風(fēng)險的控制工作，促使學(xué)生能夠掌握定向運動相關(guān)的技能，在技能考核合格之后才能夠參與到競賽中來。

4、結(jié)語

定向運動現(xiàn)階段受到了很多高等院校學(xué)生的喜愛，但是在實際的賽事舉辦的過程中也引發(fā)了很多風(fēng)險問題，特別是定向運動的路線都是設(shè)計在戶外，定向運動本上就具有一定的危險性，在競賽的過程中難免會出現(xiàn)肢體的磕碰，并且加上難以控制的意外因素過多，導(dǎo)致在競賽的過程中也有可能會出現(xiàn)安全事故。定向運動競賽的安全問題已經(jīng)引起了體育局和高等院校的關(guān)注，正在積極地出臺相關(guān)文件對定向運動競賽的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。不過現(xiàn)階段人們的外出運動的欲望較大，尤其是高校大學(xué)生自身的精力旺盛，但是風(fēng)險規(guī)避意識較差，遇事處理能力有待提高，在高校舉辦定向運動競賽的風(fēng)險進(jìn)一步提升。盡管教育部已經(jīng)出臺了臨時性文件進(jìn)行定向運動競賽的風(fēng)險規(guī)避指導(dǎo)規(guī)范，但是每一個高校進(jìn)行定向運動的情況不同，難以進(jìn)行細(xì)致化的管理工作。各大高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本院校開展定向運動的經(jīng)驗、區(qū)域進(jìn)行針對性預(yù)防措施的設(shè)計，從而避免惡性意外事件的發(fā)生。