王玉明

（廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 南寧 530023）

前言

籃球是一種在全世界范圍內(nèi)流行的體育賽事，同時(shí)也是一項(xiàng)世界性的體育賽事，運(yùn)動(dòng)員通過自身肢體的協(xié)調(diào)控制能力和隊(duì)員之間的配合行為，完成一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽。由于籃球比賽具有激烈的場(chǎng)面和精彩的觀賞性，因此我國(guó)民眾較為喜歡觀看籃球比賽項(xiàng)目，同時(shí)民眾自身也較為熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。在中國(guó)的球迷們心目中，籃球是非常受歡迎的，特別是在舉辦籃球比賽的時(shí)候，無論是在人流密集的體育場(chǎng)還是學(xué)校校園，都會(huì)聚集大量的觀眾前來觀看比賽，在一定程度上也表示出了我國(guó)民眾比較喜歡籃球這一運(yùn)動(dòng)。在我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展的今天，高級(jí)別的籃球比賽項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)要求越來越高，而傳統(tǒng)的體育輔助器材卻不能很好地達(dá)到運(yùn)動(dòng)員技術(shù)訓(xùn)練的需要，因此，需要引入技術(shù)性訓(xùn)練輔助器材來保證籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的整體實(shí)力。同時(shí)，通過高效運(yùn)用輔助器材，一方面能夠使籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練內(nèi)容更加豐富，快速提高身體機(jī)能；另一方面還可以減少高負(fù)荷運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體力消耗，減少運(yùn)動(dòng)傷害。所以，如何科學(xué)、合理地運(yùn)用技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，使籃球訓(xùn)練水平得到提高，是當(dāng)前亟待解決的一個(gè)問題。

1、輔助器材的概述和分類

1.1、輔助器材的概述

所謂籃球技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，主要是指運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行籃球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練時(shí)，為了推動(dòng)預(yù)期訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而運(yùn)用的工具、器材以及設(shè)備，與訓(xùn)練期間的基礎(chǔ)器材存在著一定的區(qū)別。借助技術(shù)訓(xùn)練輔助器材的訓(xùn)練方法，可以有效提高運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)。

1.2、輔助器材的分類

從當(dāng)前輔助器材與籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合的發(fā)展現(xiàn)狀來看，主要是以輔助器材的使用方法、功能、形狀以及制作材料等內(nèi)容作為基本依據(jù)，與既往的籃球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而劃分輔助器材類型。目前較為常見的輔助器材類型主要有以下4種：（1）以輔助器材的不同材質(zhì)作為基本依據(jù)，將其劃分為多種類型，如，稀有金屬制、革制、合成金屬制、橡膠制以及海綿制等；（2）根據(jù)形狀、大小等不同的物理性質(zhì)，可以對(duì)輔助器材進(jìn)行大中小型的劃分；（3）將輔助器材用途進(jìn)行劃分，可以劃分為心理建設(shè)性和戰(zhàn)術(shù)性輔助器材；（4）根據(jù)使用輔助器材的人群特點(diǎn)，確定器材的分類標(biāo)準(zhǔn)，將其分類為運(yùn)動(dòng)員專用器材和教練輔助訓(xùn)練器材。

由于籃球訓(xùn)練狀態(tài)和訓(xùn)練階段之間存在著一定的區(qū)別，因此其輔助器材的選擇也會(huì)有所不同。所以，籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中需要合理搭配輔助器材，提高籃球訓(xùn)練過程中的實(shí)際訓(xùn)練效果，同時(shí)適當(dāng)?shù)妮o助器材能夠提升運(yùn)動(dòng)員多方面的訓(xùn)練狀態(tài)，如，思維能力、反應(yīng)能力及體力能力等，為籃球比賽的順利進(jìn)行提供有效保障。

2、籃球技術(shù)訓(xùn)練中運(yùn)用輔助器材的意義

2.1、籃球技術(shù)訓(xùn)練中運(yùn)用輔助器材的重要性

通常情況下，由于籃球競(jìng)技性強(qiáng)，技術(shù)動(dòng)作較為多樣，所以從某種意義上來講籃球比賽項(xiàng)目提高了籃球的觀賞價(jià)值。在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行回放和解析時(shí)，如果某個(gè)球員的技術(shù)動(dòng)作比較華麗且技術(shù)難度較高，那么不但可以發(fā)揮較好的實(shí)戰(zhàn)效果，而且還可以獲得更多的觀眾掌聲。但是，在一些體育院校中，因?yàn)闆]有充分認(rèn)識(shí)到輔助器材的重要性，同時(shí)體育訓(xùn)練方式較為傳統(tǒng)，忽視了對(duì)籃球技術(shù)的培訓(xùn)，所以在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，往往以常規(guī)的技術(shù)方法為主，降低了籃球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平?；@球技術(shù)訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)不僅會(huì)對(duì)技術(shù)訓(xùn)練效果產(chǎn)生影響而且還會(huì)造成比賽失誤增多，技術(shù)變形，最終造成籃球比賽失敗。

通過對(duì)各種輔助器材的認(rèn)識(shí)了解，可以在籃球技術(shù)的訓(xùn)練中，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)訓(xùn)練輔助器材的運(yùn)用，從而更好地發(fā)揮各種輔助器材的效能。在進(jìn)行籃球技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，采用技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，可以改善運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，營(yíng)造出有利于運(yùn)動(dòng)員集中精力的運(yùn)動(dòng)氛圍。通過高效率的使用輔助器材，能夠加強(qiáng)技術(shù)動(dòng)作的鍛煉，加深肌肉記憶，提高訓(xùn)練的效果，從而在實(shí)際比賽過程中，可以提高籃球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)能力。例如，籃球運(yùn)動(dòng)員使用技術(shù)訓(xùn)練輔助器材超重訓(xùn)練繩在進(jìn)行力量負(fù)載訓(xùn)練時(shí)，可以提高運(yùn)動(dòng)員腕部和上肢力量的強(qiáng)度，從而使運(yùn)球、投籃等動(dòng)作變得更加輕松、簡(jiǎn)單。由此可見，輔助器材運(yùn)用在籃球技術(shù)訓(xùn)練中不僅可以促使運(yùn)動(dòng)員獲得較好的訓(xùn)練效果，同時(shí)也可以幫助籃球訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、科學(xué)化的訓(xùn)練。

2.2、籃球技術(shù)訓(xùn)練中運(yùn)用輔助器材的必要性

在籃球運(yùn)動(dòng)中有許多技巧訓(xùn)練是比較復(fù)雜的，常規(guī)訓(xùn)練模式的訓(xùn)練效果不明顯，此時(shí)需要借助一些輔助器材幫助籃球運(yùn)動(dòng)員完成技巧訓(xùn)練。如，籃球運(yùn)動(dòng)員肌肉力量的常規(guī)訓(xùn)練方法主要是跑步、俯臥撐、仰臥起坐等，該類訓(xùn)練方法雖然會(huì)增加運(yùn)動(dòng)員的肌肉強(qiáng)度，但也會(huì)占用籃球技術(shù)的訓(xùn)練時(shí)間，而輔助器材則是通過將沙包綁在運(yùn)動(dòng)員的手臂、腰部和小腿上，通過增加重量來提高運(yùn)動(dòng)員的肌肉強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)員可以隨時(shí)隨地進(jìn)行負(fù)重練習(xí)，同時(shí)還可以進(jìn)行籃球技術(shù)方面的練習(xí)。利用輔助設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，可以在不影響籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高肌肉的強(qiáng)度。從這一點(diǎn)上可以看出，在籃球技術(shù)訓(xùn)練中，輔助器材具有明顯的優(yōu)越性，可以讓籃球技術(shù)訓(xùn)練更科學(xué)、更合理。所以，在籃球技術(shù)訓(xùn)練中，強(qiáng)化輔助器材的使用是十分必要的。

3、籃球技術(shù)訓(xùn)練中常用的輔助器材及作用

3.1、體能訓(xùn)練

籃球運(yùn)動(dòng)員要想保持競(jìng)技的最優(yōu)狀態(tài)，就必須擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，如果一個(gè)專業(yè)技術(shù)比較優(yōu)秀的球員，其身體條件狀況較差、比賽狀態(tài)不佳，那么在籃球比賽過程中，就會(huì)由于自身的身體狀況不穩(wěn)定，造成技術(shù)水平下降，并且無法與隊(duì)員相互配合，從而導(dǎo)致比賽失敗。同時(shí)，在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，可選擇的輔助器材有很多，教練員要將運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況作為基本依據(jù)，合理選擇輔助器材。比如，敏捷性較差的運(yùn)動(dòng)員，在訓(xùn)練的過程中，可以使用敏捷梯、反應(yīng)訓(xùn)練帶等技術(shù)訓(xùn)練輔助器材提高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球速度，提升投籃過程中的肢體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)籃球控球能力和攻擊能力，同時(shí)還可以增加下肢的肌肉力量，以此提升運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作敏捷性；采用運(yùn)動(dòng)帶器材拉伸運(yùn)動(dòng)員肌肉，有利于協(xié)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作同時(shí)還能夠增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能。但需要注意的是，運(yùn)用輔助器材時(shí)應(yīng)以籃球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際訓(xùn)練情況作為依據(jù)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際訓(xùn)練狀況，制訂相應(yīng)的技術(shù)訓(xùn)練方案，選用適宜的輔助器材，用以提升籃球運(yùn)動(dòng)能力。通過技術(shù)訓(xùn)練輔助器材增強(qiáng)籃球技術(shù)訓(xùn)練的趣味性，這樣才能將運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練成果最大化。

3.2、技術(shù)訓(xùn)練

籃球作為團(tuán)體的一種運(yùn)動(dòng)，其比賽成功與否與賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體實(shí)力有著很大的關(guān)系。與其他體育項(xiàng)目相比，籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)非常出色，那么他就擁有了在賽場(chǎng)上作出決策的能力，并且籃球場(chǎng)的統(tǒng)治力優(yōu)勢(shì)在一定程度上也與球員的個(gè)人能力有著密切關(guān)系，所以在籃球技術(shù)訓(xùn)練上進(jìn)行科學(xué)、合理的訓(xùn)練是提高技術(shù)技能的有效途徑。在籃球技術(shù)的培養(yǎng)中，最常用的是防守、運(yùn)球、傳球和投籃等基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，所以通過大量的技術(shù)訓(xùn)練，能夠讓運(yùn)動(dòng)員記住所有的基礎(chǔ)性技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)加以使用輔助器材，有利于運(yùn)動(dòng)員集中精神，減少運(yùn)動(dòng)員過度運(yùn)動(dòng)造成的身體肌肉拉傷等傷害，以保證其訓(xùn)練安全性。在籃球比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員們的精神狀態(tài)差異較大，如果運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力較弱，那么在高水平的籃球賽事中，面對(duì)突如其來的防守壓力，將會(huì)導(dǎo)致其命中率下降，從而影響到比賽最終的勝負(fù)。因此，在籃球技術(shù)的練習(xí)中，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行投籃練習(xí)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員可運(yùn)用干擾棒工具對(duì)其進(jìn)行干擾，一方面能夠使運(yùn)動(dòng)員的精神注意力得到提升，克服精神障礙，提高防守水平；另一方面還可以提高運(yùn)動(dòng)員的投籃命中率。

3.3、心智訓(xùn)練

心智訓(xùn)練目的是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)和判斷力，而心理素質(zhì)則可以讓運(yùn)動(dòng)員在比賽中發(fā)揮出最大的實(shí)力。在籃球比賽中每個(gè)球的處理都是非常關(guān)鍵的，其要求球員擁有很強(qiáng)的心理素質(zhì)?？紤]到常規(guī)訓(xùn)練模式無法完成對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的心智訓(xùn)練，所以往往需要借助技術(shù)訓(xùn)練輔助器材完成對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精神狀態(tài)鍛煉。例如，在檢測(cè)籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)水平和身體狀況時(shí)，可以通過心智電腦設(shè)備進(jìn)行測(cè)定。教練可以根據(jù)測(cè)定結(jié)果為運(yùn)動(dòng)員制定專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃，提高身體機(jī)能，以達(dá)到提升整體的訓(xùn)練效果。運(yùn)動(dòng)員綜合心智水平的提升，有助于運(yùn)動(dòng)員在比賽中正確判斷關(guān)鍵球，充分發(fā)揮其戰(zhàn)術(shù)的作用，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心智能力的訓(xùn)練，有助于提升其整體實(shí)力，從而保證比賽的勝利。

3.4、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)員而言，不僅需要具備扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)水平，還要加強(qiáng)籃球戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，以此提升運(yùn)動(dòng)員的球智，從而促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。在以往的研究中發(fā)現(xiàn)，通過戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)可以最大限度地發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)潛力，保證運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的發(fā)揮。所以，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中，可以運(yùn)用多媒體輔助設(shè)備錄制籃球比賽，教練員根據(jù)視頻內(nèi)容分析運(yùn)動(dòng)員的基本特點(diǎn)，能夠給運(yùn)動(dòng)員講解更多的比賽細(xì)節(jié)，使運(yùn)動(dòng)員對(duì)戰(zhàn)術(shù)意圖有所了解和掌握，從而提高運(yùn)動(dòng)團(tuán)體之間的默契程度。利用技術(shù)訓(xùn)練輔助器材進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)研究時(shí)，可以幫助運(yùn)動(dòng)員根據(jù)自身的身體特征制定出適合自己的打法，同時(shí)在參賽過程中，運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮定制技術(shù)方法，能夠有效提高教練的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)完成程度，通過正確的跑位，獲得有效的投籃，從而促進(jìn)比賽的勝利。

4、籃球訓(xùn)練中運(yùn)用輔助器材的相關(guān)問題

4.1、研發(fā)輔助器材的人才缺失

當(dāng)前，雖然我國(guó)人口數(shù)量眾多，但是從事籃球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)人才還較少，再加上我國(guó)處于發(fā)展中國(guó)家的地位，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，在籃球運(yùn)動(dòng)研究方面還存在著一定的差距，尤其是在研發(fā)輔助器材方面，我國(guó)缺乏相應(yīng)的研究人員，投入經(jīng)費(fèi)有限，因此在進(jìn)行籃球技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用一些從外國(guó)引進(jìn)的輔助器材。

同時(shí)，在籃球運(yùn)動(dòng)輔助器材研發(fā)上，國(guó)內(nèi)有關(guān)運(yùn)動(dòng)公司尚處在萌芽時(shí)期，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)輔助器材行業(yè)長(zhǎng)期以來被外國(guó)公司所壟斷，進(jìn)而造成研究經(jīng)費(fèi)有限和政策缺乏支持。在這種嚴(yán)峻條件下，國(guó)內(nèi)有關(guān)輔助器材研發(fā)的科研人員大都轉(zhuǎn)向其他運(yùn)動(dòng)設(shè)備的研發(fā)，這就導(dǎo)致了我國(guó)輔助器材研究匱乏，進(jìn)而對(duì)籃球技術(shù)訓(xùn)練中使用的輔助器材生產(chǎn)造成一定影響。

4.2、輔助器材的使用存在局限性

部分體育院校由于缺少現(xiàn)代思想，在進(jìn)行體育教育時(shí)，特別是在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，常常不愿借助輔助器材，從而導(dǎo)致籃球運(yùn)動(dòng)教育質(zhì)量下降。但是，也有部分高校對(duì)輔助器材具有較高的重視程度，同時(shí)對(duì)其使用也有一定的認(rèn)識(shí)和掌握，然而由于資金有限，院校無法購(gòu)置技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，制約了籃球運(yùn)動(dòng)的開展。

4.3、輔助器材的訓(xùn)練功效被忽視

在籃球技術(shù)的訓(xùn)練中，輔助器材是非常重要的一部分，并且主要是以服務(wù)籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員為主?；@球運(yùn)動(dòng)員和教練員應(yīng)了解并熟練運(yùn)用各種技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，但在實(shí)際操作中部分運(yùn)動(dòng)員或教練往往注重于選用國(guó)外名牌的配套輔助器材，忽略配套器材的具體功效，因而造成其在實(shí)際訓(xùn)練過程中不能很好地利用輔助器材的優(yōu)勢(shì)，從而影響了訓(xùn)練成效，降低了訓(xùn)練效果。

5、在籃球技術(shù)訓(xùn)練中運(yùn)用輔助器材的有效對(duì)策

5.1、加大對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的投入

對(duì)于一些體育院校而言，經(jīng)常把大量的資金投入在有特色的學(xué)科上，而忽視了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致籃球教學(xué)水平較低。為此，體育院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培養(yǎng)力度，重視籃球技術(shù)訓(xùn)練，加大對(duì)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)費(fèi)投入，把體育鍛煉的積極性發(fā)揮到最好。這樣才能有效地促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性，同時(shí)也可以促進(jìn)籃球訓(xùn)練效果。

5.2、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員及教練員對(duì)輔助器材的認(rèn)知

從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，學(xué)校和教練員群體不重視輔助器材的應(yīng)用，忽視輔助器材的訓(xùn)練功效是導(dǎo)致籃球教學(xué)水平低下的一個(gè)重要原因。所以，為了實(shí)現(xiàn)輔助器材的應(yīng)用和發(fā)展，應(yīng)該將教練員作為基本出發(fā)點(diǎn)，使其提高運(yùn)用輔助器材的重視程度。在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，正確、合理地運(yùn)用輔助器材，使運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球技能有所了解和掌握，從而為比賽的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。比如，從輔助器材來看，應(yīng)該以完成基礎(chǔ)訓(xùn)練為前提，通過運(yùn)用輔助器材，使運(yùn)動(dòng)員們對(duì)掌握技術(shù)有所了解和掌握，并且在訓(xùn)練的過程中，教練員還應(yīng)該創(chuàng)新輔助器材的使用模式，提高籃球訓(xùn)練效果?？紤]到在籃球日常訓(xùn)練中也要加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬，以幫助運(yùn)動(dòng)更好地適應(yīng)場(chǎng)上環(huán)境的變化，有利于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的比賽適應(yīng)性和提高其得分率，但是對(duì)抗性訓(xùn)練過程中難免會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體產(chǎn)生損傷，為避免或降低該類傷害，可以在訓(xùn)練過程中使用對(duì)抗墊。對(duì)抗墊可以很好地彌補(bǔ)各種訓(xùn)練中缺乏實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練的缺陷，添加對(duì)抗因素，讓訓(xùn)練更加有趣的同時(shí)，降低運(yùn)動(dòng)員受傷概率。

5.3、合理整合輔助器材應(yīng)用建議

就籃球技術(shù)本身而言，由于運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)水平、體能能力和技術(shù)策略在短期之內(nèi)是難以達(dá)到提升的，因此必須通過反復(fù)的練習(xí)，強(qiáng)化基本功，以此提升運(yùn)動(dòng)員的籃球技巧性。在籃球技術(shù)訓(xùn)練過程中，運(yùn)動(dòng)員和教練員對(duì)于輔助器材的使用比例較高，因此在運(yùn)用輔助器材方面需要認(rèn)真傾聽運(yùn)動(dòng)員、教練員對(duì)器材的改進(jìn)意見，及時(shí)完善輔助器材，最大限度地利用各種技術(shù)訓(xùn)練輔助器材，使其更好地運(yùn)用在籃球技術(shù)訓(xùn)練中。在籃球比賽中，籃板球是決定比賽勝負(fù)的重要因素，尤其是在決賽中?；@板球輔助訓(xùn)練機(jī)器可以模擬比賽的實(shí)際情況，為搶籃板球創(chuàng)造有利的條件，從而提高了籃球訓(xùn)練的效果，節(jié)約了訓(xùn)練費(fèi)用，提高了訓(xùn)練的效率。利用籃板球輔助訓(xùn)練機(jī)器，有助于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員搶籃板球的意識(shí)，并持續(xù)提高其籃球訓(xùn)練技術(shù)。

6、結(jié)束語

綜上所述，與籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較好的一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)籃球技術(shù)訓(xùn)練方面，由于缺乏配套的輔助器材，訓(xùn)練體系不夠成熟等問題，導(dǎo)致無法進(jìn)行高水平的籃球技術(shù)訓(xùn)練。所以，為了有效克服以上問題，籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員必須充分認(rèn)識(shí)各種輔助器材的重要作用，體育院校要加強(qiáng)對(duì)籃球技術(shù)訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)支持，教練員在實(shí)際訓(xùn)練過程中需要將理論體系與技術(shù)訓(xùn)練輔助器材有效結(jié)合，籃球運(yùn)動(dòng)員們要加大使用輔助器材的力度，從而達(dá)到改善我國(guó)籃球技術(shù)訓(xùn)練水平的目的，進(jìn)而推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。