◎ 李丹丹（濟寧學(xué)院，曲阜 273100）

在人類發(fā)展的生物生態(tài)學(xué)模型的影響下，家庭環(huán)境被視為一種可以促進或抑制兒童健康成長的生態(tài)微系統(tǒng)。家庭嘈雜度（home chaos）作為家庭環(huán)境的一個重要維度，與兒童身體健康、認(rèn)知、情緒及行為等方面的發(fā)展密切相關(guān)，已成為研究焦點。內(nèi)化問題行為是兒童發(fā)展過程中較為常見的現(xiàn)象，研究表明，兒童早期問題行為會帶來一系列負(fù)面發(fā)展結(jié)果，比如精神問題、違法犯罪行為、工作和社會壓力。那么家庭嘈雜度與兒童內(nèi)化問題行為之間存在怎樣的關(guān)系機制呢？國外學(xué)者對此進行了廣泛而深入的探討，而國內(nèi)研究相對較少。為了促進家庭嘈雜度在我國的研究與發(fā)展，本文基于已有文獻，對家庭嘈雜度的內(nèi)涵、影響因素、測量方式、與兒童內(nèi)化問題行為之間的作用機制加以梳理與分析，并在此基礎(chǔ)上，進一步探討未來的研究方向，以期為兒童內(nèi)化問題行為的干預(yù)提供參考，為后續(xù)研究擴展思路。

一、家庭嘈雜度概述

（一）家庭嘈雜度的內(nèi)涵

家庭嘈雜度也稱為“家庭環(huán)境紛雜度”或“家庭混亂”，是一個具有多維結(jié)構(gòu)的概念，代表了家庭內(nèi)部的混亂或不穩(wěn)定的水平，具體表現(xiàn)為家庭空間狹小、噪音大、缺乏良好的家庭常規(guī)、日?；顒咏Y(jié)構(gòu)混亂、家庭生活節(jié)奏過快、家庭環(huán)境經(jīng)常處于變動之中（如地理位置的變化或兒童看護者頻繁更換）。

在對家庭嘈雜度進行定義和描述的基礎(chǔ)之上，研究者對家庭嘈雜度的結(jié)構(gòu)進行了細(xì)化分類。Evans和Wachs將家庭嘈雜度分為物理環(huán)境和社會心理環(huán)境兩方面，其中物理環(huán)境包括擁擠、噪音和缺乏家庭常規(guī)，社會心理環(huán)境包括撫養(yǎng)者之間關(guān)系不良、搬家、收入不穩(wěn)定等。隨后，Sameroff對家庭嘈雜度進行了操作性定義，將家庭嘈雜度的結(jié)構(gòu)劃分為不穩(wěn)定（instability）和混亂（disorganization）兩個方面。其中，不穩(wěn)定反映了家庭背景和家庭內(nèi)部人際關(guān)系的變化及家庭常規(guī)的不可預(yù)測性，比如家庭成員和居住環(huán)境的頻繁變動、父母親角色形象的不穩(wěn)定；混亂包括噪音、擁擠、雜亂和缺乏結(jié)構(gòu)性，比如電視噪音、鄰里爭吵、私人空間狹小等。

（二）家庭嘈雜度的影響因素

關(guān)于家庭嘈雜度的影響因素，學(xué)者也進行了不同程度的探討，研究發(fā)現(xiàn)，影響家庭嘈雜水平的因素是錯綜復(fù)雜的，具體包括家庭社會經(jīng)濟地位、父母身心健康水平及兒童的健康狀況。

1.家庭社會經(jīng)濟地位

在影響家庭嘈雜度的家庭環(huán)境因素中，研究者對家庭社會經(jīng)濟地位這一因素關(guān)注較多。研究顯示，家庭社會經(jīng)濟地位可顯著預(yù)測家庭的嘈雜水平，家庭社會經(jīng)濟地位這一變量具體包括撫養(yǎng)人的受教育程度、家庭收入、家庭成員的數(shù)量等維度。盡管不同社會經(jīng)濟地位的家庭中都存在家庭嘈雜，但是低收入家庭面臨著更多生活壓力、單身育兒和資源匱乏等問題，父母工作的不穩(wěn)定干擾了家庭的日常活動，致使社會經(jīng)濟地位低的家庭群體承受更為嘈雜的家庭環(huán)境。Dumas、Nissley和Nordstrom 等研究發(fā)現(xiàn)，與經(jīng)濟水平高的家庭相比，低收入家庭的父母需要花費更多的時間來養(yǎng)家糊口，因此可能沒有那么多時間在家庭中建立常規(guī)。而且在經(jīng)濟困難的情況下，家庭嘈雜度的不利影響可能加劇。雖然大量研究表明，家庭經(jīng)濟地位與家庭嘈雜度間可能存在一定共變性，但是家庭嘈雜度依然可以作為獨立因素來預(yù)測兒童的未來發(fā)展。Deater-Deckard、Mullineaux和Beekman 等指出，即使在控制了父母的受教育程度等因素后，家庭嘈雜度的提高仍會降低兒童的認(rèn)知能力和智商。

2.父母身心健康水平

父母的身心健康水平與家庭嘈雜度密切相關(guān)。研究多以患有多動癥和抑郁癥的父母為對象，揭示父母患病對家庭嘈雜度的影響。首先，患有多動癥的父母注意力和抑制力有缺陷，與正常父母相比，他們很少管理和組織家庭活動，在日常生活中缺乏組織性，可能會導(dǎo)致混亂的家庭環(huán)境。其次，患有抑郁癥的父母的執(zhí)行功能存在嚴(yán)重缺陷，注意力轉(zhuǎn)移、激活控制和抑制控制等執(zhí)行功能的受損會阻礙自身的努力控制，這將進一步提升家庭嘈雜水平，而良好的自我控制和自我管理意味著有能力創(chuàng)設(shè)較好的家庭常規(guī)與秩序，可以有效降低家庭嘈雜水平。Hur、Buettner 和Jeon研究發(fā)現(xiàn)，父母的情緒會直接影響家庭環(huán)境，有抑郁情緒的父母所提供的家庭環(huán)境更加混亂、無序和不可預(yù)測。由此可見，父母的健康狀況會通過兩方面來影響家庭嘈雜度。一方面，不良的健康狀況會降低父母對家庭的投入，以致沒有足夠的精力和體力來應(yīng)對家庭生活；另一方面，患病父母在情緒和行為方式等方面可能存在一些偏差，他們?nèi)狈彝ド畹慕M織和管理能力。

3.兒童的健康狀況

兒童不良的健康狀況，比如身體缺陷、慢性疾病等對家庭嘈雜度具有消極影響。與正常兒童的父母相比，患病兒童的父母需要在育兒上投入更多的時間和資源，而無心打理日常生活，例如沒有時間打掃房間以及有序組織家庭生活。由于父母需要耗費更多時間照顧患兒，因而父母工作機會更少，他們甚至可能辭職，以致家庭經(jīng)濟來源不穩(wěn)定且收入水平不高，這進一步加重了家庭嘈雜水平。Curtis、Corman 和Noonan 等研究表明，當(dāng)子女健康水平不佳時，父母忙于照料子女而無暇應(yīng)對家庭的日常事務(wù)，家庭嘈雜水平上升。由此可見，兒童不良的健康狀況會通過影響父母的行為間接提升家庭嘈雜度。

二、家庭嘈雜度對兒童內(nèi)化問題行為的作用機制

關(guān)于家庭嘈雜度與兒童內(nèi)化問題行為關(guān)系的實證研究相對較少。但現(xiàn)有研究業(yè)已證實，長期的家庭嘈雜經(jīng)歷致使兒童容易表現(xiàn)出社交退縮、焦慮、抑郁等內(nèi)化問題行為。比如，我國學(xué)者以留守學(xué)前兒童為被試進行研究，發(fā)現(xiàn)高嘈雜度家庭環(huán)境中的兒童有更多的社交退縮行為。此外，家庭嘈雜度的各個維度亦可顯著預(yù)測兒童內(nèi)化問題行為的發(fā)生。如Evans、Lepore 和 Shejwal 等的研究發(fā)現(xiàn)，擁擠的家庭環(huán)境增加了家庭成員之間的矛盾與沖突，擁擠程度與兒童社交退縮正相關(guān)。家庭嘈雜的無秩序維度可顯著預(yù)測兒童的悲傷、退縮及恐懼情緒，并有可能進一步導(dǎo)致兒童表現(xiàn)出更多內(nèi)化癥狀。

首先，從父母角度出發(fā)，父母教養(yǎng)可在家庭嘈雜度與內(nèi)化問題行為間發(fā)揮中介作用。情緒安全理論（emotional security theory）認(rèn)為，安全的情緒體驗有利于個體進行情緒調(diào)節(jié)，調(diào)整活動趨向，并對自身威脅做出適宜評估。當(dāng)個體身處威脅情景時，情緒安全的個體會主動調(diào)節(jié)自己的行為反應(yīng)，消除焦慮、恐懼等消極情緒；而缺乏情緒安全感的兒童可能會做出不適宜調(diào)整，從而出現(xiàn)各種適應(yīng)問題。兒童的情緒安全會受到夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的影響。有研究表明，嘈雜的家庭環(huán)境會增加父母沖突，降低婚姻質(zhì)量，兒童長期暴露于父母沖突的壓力情境中，會破壞兒童的情緒安全，進而出現(xiàn)焦慮、恐懼、抑郁、退縮等不良適應(yīng)問題。此外，嘈雜家庭環(huán)境下父母更有可能采用低質(zhì)量教養(yǎng)，比如嚴(yán)厲、專制、忽視等，親子間無法建立安全、親密的關(guān)系，同樣導(dǎo)致兒童安全感降低，增加內(nèi)化問題行為風(fēng)險。因此，父母教養(yǎng)作為重要的近端環(huán)境因素，可能在家庭嘈雜度與兒童內(nèi)化問題行為間起中介作用。比如，有研究表明，母親嚴(yán)厲教養(yǎng)在家庭嘈雜度與內(nèi)化問題行為之間起中介作用。即家庭嘈雜水平越高，母親更有可能采用嚴(yán)厲教養(yǎng)而不是慈愛教養(yǎng)，這將進一步預(yù)測兒童內(nèi)化問題行為的形成。

其次，從兒童自身角度出發(fā)，家庭嘈雜度對個體的影響具有一定差異。因此，可能存在不同調(diào)節(jié)變量增強或減弱家庭嘈雜度對兒童內(nèi)化問題行為的作用強度，像氣質(zhì)特征、自我調(diào)節(jié)能力、心理彈性等兒童自身變量在家庭嘈雜度與內(nèi)化問題行為之間可起到一定調(diào)節(jié)作用?；陲L(fēng)險保護性因素理論模型，個體自身某些氣質(zhì)特征、調(diào)節(jié)能力等特質(zhì)亦可作為保護性因素，減輕家庭嘈雜度對內(nèi)化問題行為的預(yù)測作用。比如，有研究表明，兒童的適應(yīng)性氣質(zhì)可作為保護性因素，降低不良環(huán)境對其的消極作用。靈活性強的個體能夠較好適應(yīng)不確定且嘈雜的環(huán)境，而缺乏靈活性的個體面對嘈雜的環(huán)境，更容易表現(xiàn)出焦慮、退縮等內(nèi)化問題行為。對于自我調(diào)節(jié)能力低的兒童來說，家庭嘈雜度與內(nèi)化問題行為呈顯著正相關(guān)；相反，對于自我調(diào)節(jié)能力高的兒童，家庭嘈雜度并未顯著預(yù)測內(nèi)化問題行為的發(fā)生。此外，Kumpfer 和Bluth提出的心理彈性框架（the resilience framework）理論認(rèn)為，個體心理彈性的作用機制為成長過程中的保護性因素與環(huán)境中的風(fēng)險因素交互作用的過程。當(dāng)兒童處于不利環(huán)境條件下，兒童個體某些特質(zhì)可作為保護性因素，促使個體通過積極認(rèn)知轉(zhuǎn)換、有效情緒調(diào)節(jié)等方式，對周圍環(huán)境作出正確判斷，從而減少負(fù)性生活事件的消極影響。因此，家庭嘈雜度作為風(fēng)險環(huán)境因素，可增加社交退縮發(fā)生，但心理彈性水平高的個體能緩解家庭嘈雜度對兒童發(fā)展的消極影響，個體心理彈性可作為保護性因素，具有緩解家庭嘈雜度對兒童社交退縮的影響的正向預(yù)測作用。

三、研究展望

綜上所述，國內(nèi)外學(xué)者對家庭嘈雜度的內(nèi)涵、影響因素及其對兒童內(nèi)化問題行為的影響展開了廣泛而深入的研究，已取得較為豐碩的成果，但當(dāng)前研究仍存在不足，未來研究可對以下幾個方面進行深入探討。

首先，綜合考慮多重嘈雜經(jīng)歷。走出家庭，兒童的發(fā)展會受到更為復(fù)雜的社會環(huán)境影響，比如學(xué)校環(huán)境、社區(qū)環(huán)境等。目前的研究大多探討了家庭嘈雜經(jīng)歷對兒童內(nèi)化問題行為的影響，很少有研究綜合探討學(xué)校嘈雜、社區(qū)環(huán)境嘈雜對兒童發(fā)展的影響。然而，兒童在多種不同環(huán)境中的嘈雜經(jīng)歷可能會發(fā)生累積效應(yīng)，進而預(yù)測兒童的行為發(fā)展。也有研究發(fā)現(xiàn)，托幼機構(gòu)高質(zhì)量的環(huán)境能夠減緩家庭嘈雜度對兒童的不良影響，因此，不同環(huán)境之間可能會發(fā)生交互作用，并對兒童的行為發(fā)展產(chǎn)生不同效應(yīng)。未來研究可綜合探討家庭、學(xué)校、社區(qū)的嘈雜程度與兒童發(fā)展之間的關(guān)系，對比分析對兒童產(chǎn)生影響的差異水平，以及不同環(huán)境之間是否存在交互及補償作用，通過跨情境研究，從系統(tǒng)論的角度深入探析兒童內(nèi)化問題行為產(chǎn)生的根源。

其次，進一步深入探究家庭嘈雜度的作用機制。由于家庭是由不同亞系統(tǒng)構(gòu)成的相互依賴與影響的有機整體，兒童內(nèi)化問題行為的產(chǎn)生可能受到不同系統(tǒng)的共同作用，家庭系統(tǒng)內(nèi)部存在多重變量作用于兒童發(fā)展。因此，關(guān)于家庭嘈雜度對兒童內(nèi)化問題行為的影響機制，可能存在多種中介及調(diào)節(jié)變量，家庭嘈雜度也可作為中介或調(diào)解變量作用于兒童發(fā)展。此外，隨著生理—環(huán)境交互理論的發(fā)展，研究者也越來越關(guān)注生理因素在環(huán)境影響下所發(fā)生的作用，比如，有研究檢驗了皮質(zhì)醇應(yīng)激反應(yīng)在家庭嘈雜度與兒童問題行為之間的調(diào)節(jié)作用。目前研究雖已對不同因素間的復(fù)雜作用機制進行了研究，但尚未完善。因此，未來研究可基于社會生態(tài)模型及發(fā)展情景理論，分析不同因素在家庭嘈雜度與兒童問題行為之間的中介或調(diào)節(jié)作用，揭示不同層次因素對兒童問題行為的作用機理，深入剖析不同變量之間的關(guān)系及產(chǎn)生效應(yīng)的強度，從而為兒童內(nèi)化問題行為的干預(yù)提供理論依據(jù)。

再次，增強研究的代表性。一方面，大多數(shù)研究只以某一國家、地區(qū)和民族的個體為研究對象，且研究對象大多取自美國和英國。雖然近幾年來已經(jīng)出現(xiàn)不少跨國家、跨種族和跨文化的研究，但是數(shù)量還相對較少，多國家、多民族和多文化的比較研究更是屈指可數(shù)，這不利于我們了解各國、各地區(qū)在家庭嘈雜度與兒童發(fā)展關(guān)系上的異同。因此，未來需要對多國家、多民族開展相關(guān)研究，以便我們更清楚地了解家庭嘈雜度在不同文化背景下的作用機制。另一方面，目前的研究對象多為小學(xué)、青少年個體，缺乏對幼兒的調(diào)查研究，研究結(jié)論的應(yīng)用群體有限。尤其是內(nèi)化問題行為具有內(nèi)隱性，不易被察覺，內(nèi)化問題行為的表現(xiàn)可能出現(xiàn)滯后現(xiàn)象，但個體在兒童早期可能就已出現(xiàn)內(nèi)化問題行為傾向，若不能及時發(fā)現(xiàn)干預(yù)，將產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。但目前研究對象多為年齡較大的兒童群體，研究代表性及適用性不強，所以需要增加被試選擇的多樣性。因此，未來研究應(yīng)擴大樣本類型，涉及不同年齡、不同生活背景的兒童。

此外，更新與改進研究方法。目前研究多為橫向研究，尚不能顯示不同階段的家庭嘈雜經(jīng)歷對兒童行為發(fā)展產(chǎn)生的效應(yīng)差異。盡管有研究發(fā)現(xiàn)，兒童早期的嘈雜經(jīng)歷將對其長遠健康發(fā)展構(gòu)成威脅，但研究并未細(xì)化。兒童成長的不同年齡段所經(jīng)歷的家庭嘈雜程度可能存在一定差異，在不同發(fā)展時期的家庭嘈雜狀況可能對兒童的行為發(fā)展產(chǎn)生不同的效應(yīng)。未來研究可通過收集縱向數(shù)據(jù)資料，探討早期家庭嘈雜經(jīng)歷對兒童不同年齡階段的影響是否存在效應(yīng)差異及類型差異。此外，目前研究多以父母自我報告的方式收集家庭嘈雜狀況的相關(guān)數(shù)據(jù)，研究結(jié)果存在一定主觀性，未來研究需考慮從多個信息源收集數(shù)據(jù)，比如通過研究者觀察或他人評價獲得家庭嘈雜相關(guān)數(shù)據(jù)，以增強結(jié)果的客觀性和解釋力。

最后，豐富與深化我國的相關(guān)研究。我國對家庭嘈雜度的研究相對較晚，對家庭嘈雜度的研究始于劉文博的碩士論文，至今與家庭嘈雜度相關(guān)的研究也極為不足。而且其中大多數(shù)研究以Matheny 等研究者編制的CHAOS 父母報告問卷（包含擁擠、噪音和無序三個維度）作為測量工具，并將統(tǒng)計結(jié)果作為衡量家庭嘈雜度的指標(biāo)。而國外的研究早已對家庭嘈雜度進行了更廣泛的定義，傾向于將家庭嘈雜度劃分為混亂和不穩(wěn)定兩個維度，并嘗試以多方面、多信息的方式測量家庭的不穩(wěn)定性和混亂狀況。除此之外，國外目前已經(jīng)對家庭嘈雜度的作用機制展開了深入研究并取得豐碩成果，而國內(nèi)目前的研究大多還停留在表面，對所獲得的結(jié)果有時很難作出合理解釋。受國家和文化的差異性影響及研究被試選取的限制，對國外的研究結(jié)論不能完全照搬，圍繞我國當(dāng)前國情展開研究能幫助我們獲得更切實的結(jié)論，也能為我們?nèi)蘸蟛扇∮行У母深A(yù)措施提供指導(dǎo)意見。