□ 《民生周刊》記者 于海軍 □ 刁文鑫 張鑫

“小景嬸兒，今天排練什么曲目？”“小景嬸兒，新演出服到了，什么時候正式演出？”今年中秋假期，趙小景忙得不可開交，電話一個接著一個打過來，她總是耐心地一一回復(fù)。

66歲的趙小景是河南省修武縣西村鄉(xiāng)大南坡村懷梆藝術(shù)團團長，這段時間她被問最多的問題就是“演出是啥時候”，雖然有時忙得顧不上吃飯，但這樣的忙碌讓她覺得快樂。

曾經(jīng)的大南坡村是省級深度貧困村，如今，隨著沉寂40余年、備受當?shù)厝讼矏鄣膽寻饝蛑匦麻_唱，大南坡村村容村貌煥然一新，一幅朝夕相守、老幼同樂、富民強村的新時代畫卷正徐徐展開。

老戲新生

“妙嬋留字淚汪汪，蘇州城內(nèi)有家鄉(xiāng)，十月懷胎生一子，桃花庵里男嬰藏……”曲折凄婉的《桃花庵》是一出久唱不衰的懷梆戲，臺上，80歲的大南坡懷梆藝術(shù)團成員趙成香幾句唱腔，便贏得了觀眾的陣陣掌聲。

多年前的大南坡村因煤炭而興，是遠近聞名的富裕村。后來，隨著煤礦的衰落，這兒又變成了貧困村，紅紅火火的懷梆戲文藝團也逐漸沒落，直至解散。

到了2020年，逐漸富裕起來的大南坡村開始變得不一樣。“少了懷梆戲總覺得村子里少點啥，咋不趁機把咱的文藝團再建起來？”村民王大伯說。

聽到村民的呼聲，安徽大學(xué)副教授、鄉(xiāng)建學(xué)者、大南坡鄉(xiāng)建總策劃人左靖帶領(lǐng)鄉(xiāng)建團隊和工作伙伴陳奇團隊打算讓懷梆戲重獲新生，他們找到村前婦女主任、熱愛懷梆戲表演的趙小景，商量戲劇團重建。

溝通的效果出奇地好。一個月后，伴著山間鳥鳴和裊裊炊煙，每天早8時，大南坡村的趙家祠堂里，便準時響起戲劇團的拉弦彈唱聲。

2020年5月23日，懷梆戲劇團“歸來”后的首場演出拉開帷幕。當晚，懷梆劇《桃花庵》《搜杜府》選段等節(jié)目逐一亮相，歡笑聲、喝彩聲此起彼伏，兩個小時的演出讓大南坡村沸騰了，不少村民直言“比過年還熱鬧”。

2021年2月，中國國際電視臺到大南坡村采訪年俗，向全世界現(xiàn)場直播了大南坡懷梆藝術(shù)團為鄉(xiāng)親們演出的懷梆戲《桃花庵》片段，讓這里的年味兒香飄海外。

趙小景說：“藝術(shù)團的成員平均年齡在60歲以上，近些年大家聚在一起唱戲、演出，人人都有了精氣神?！迸d之所至，趙小景站起身來，唱了一段懷梆戲。

南坡秋興

自2020年以來，每當秋收時節(jié)，一年一度的“南坡秋興”主題活動，讓大南坡村迎來了屬于自己的高光時刻。

大南坡書店里正在閱讀的孩子 圖/于海軍

去年的“南坡秋興”活動現(xiàn)場，一場名為“墻上的音樂”的兒童畫展，為孩子們打開了“神奇世界”的大門。

活動的展廳里，孩子們跟隨音樂節(jié)奏去剪紙，再將剪下來的形狀各異的紙片在一個小空間中貼出一個童年樂園；而在另一個展廳，孩子們則調(diào)動豐富的想象力，用稚嫩的畫筆描繪家鄉(xiāng)的一草一木、山川河流，巧手制作充滿童趣的畫作門簾。

在大南坡音樂教室，音樂人小河、五條人樂隊正在教孩子們演唱童謠歌曲。小河彈撥著中阮，五條人樂隊全力配合，柔聲地與大南坡的孩子們互動。

“森林里一棵樹，有樹葉，有花，有果實……”孩子們稚嫩而富有靈性的歌聲傳到了山林里、花草間。

南坡秋興作為大南坡村鄉(xiāng)建項目的重點活動之一，近年來，通過舉辦文藝表演、音樂會、電影放映、書畫展覽、學(xué)術(shù)論壇等不同形式的慶?；顒?，將大南坡從一個北方普通村莊發(fā)展為一個越來越多人向往的文化鄉(xiāng)村。

“去年五一，我家的民宿開張后，僅五一小長假就收入一萬多元?！蹦杲?0歲的牛秉富告訴《民生周刊》記者，隨著村里游客越來越多，他和家人共同創(chuàng)辦了大南坡村特色民宿—“牛爺爺家的院子”，今年民宿收入翻了番，腰包鼓起來了，心情更美了。

鄉(xiāng)村有特色，老幼更宜居，這樣的山村圖景讓當?shù)厝擞X得怡然自得。

美學(xué)美育

鄉(xiāng)土美育是鄉(xiāng)村建設(shè)的重要組成部分。2020—2021年，北京當代藝術(shù)基金會聯(lián)合廣州美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院、左靖工作室，共同為大南坡村的孩子們帶來“大南坡四季美術(shù)課”“修武家鄉(xiāng)美學(xué)讀本”等美育課程。

劉亞蘭是參與大南坡美育課程的教師之一，她同時也是廣州美術(shù)學(xué)院的一名研究生。2020年劉亞蘭第一次來到大南坡，村民們熱情開放的性格，還有村里成群結(jié)伴的孩子給她留下了深刻的印象。

大南坡完小是大南坡村僅有的一所小學(xué)，目前只有40余名學(xué)生。在藝術(shù)課程開始之前，孩子們都很少有上美術(shù)課的經(jīng)歷。

“缺乏既有的參考，反而讓大南坡的藝術(shù)課程呈現(xiàn)出了很多實驗性和本土特色。”劉亞蘭說，以春季課程為例，以“大南坡的日?！睘橹黝}，通過影子你好、給春天拍照、搭房子、講故事的一天等課程，讓孩子們學(xué)會了在大南坡村的自然條件之下探索美、發(fā)現(xiàn)美、表達美。

課堂之外的鄉(xiāng)村文化書店，專門給孩子們設(shè)立了繪本閱讀區(qū)，還會不定期舉辦讀書沙龍活動，讓村里的孩子從小有機會學(xué)習(xí)到豐富多樣的美學(xué)知識。

10歲的康可可是書店的常客，有時候一待就是好幾個小時。她說：“第一次來書店的時候，我就非常喜歡這里，通過看繪本，我現(xiàn)在對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)語文課的積極性很高，不久前寫的作文還被老師表揚了?！?/p>

幼有所教，老有所樂；民風(fēng)淳樸，怡然自得。生活在古槐紅柿之中的大南坡村的老人和孩子們，不出家門，就可以逛最美書店，住古樸青磚民居，聽原味懷梆戲曲，觀現(xiàn)代美術(shù)展覽，收獲著滿滿的幸福感。