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        直播話《留學(xué)》第三期:多種路徑解析,解鎖高考升學(xué)的多元選擇

        2022-09-24 07:08:54鄭楠編輯劉煜設(shè)計(jì)劉仕悅
        留學(xué) 2022年13期
        關(guān)鍵詞:留學(xué)升學(xué)志愿

        記者_(dá)鄭楠 編輯_劉煜 設(shè)計(jì)_劉仕悅

        2022年6月17日,《留學(xué)》雜志八周年線上活動(dòng)“直播話《留學(xué)》”第三期圓滿結(jié)束。本期直播邀請(qǐng)嘉賓為倫烜國(guó)際業(yè)務(wù)總監(jiān)章元泓與倫烜國(guó)際升學(xué)規(guī)劃師張司揚(yáng)。兩位嘉賓以高考后的升學(xué)選擇為主題,分別從海外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度,為學(xué)生及家長(zhǎng)答疑解惑。比如高考后直升海外院校、國(guó)內(nèi)“4+0/2+2”等項(xiàng)目的分類與選擇、延遲升學(xué)計(jì)劃、高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)等。并對(duì)高考生進(jìn)行了寄語(yǔ)。

        作為《留學(xué)》雜志八周年系列活動(dòng)的線上部分,直播話《留學(xué)》將圍繞“留學(xué)事務(wù)所”十一大辦事處業(yè)務(wù)開(kāi)展。直播間聚集眾多教育行業(yè)資深嘉賓,共同探討當(dāng)下最熱門的升學(xué)話題,促進(jìn)留學(xué)家庭與留學(xué)、國(guó)際教育領(lǐng)域從業(yè)者的深度對(duì)話,為廣大讀者朋友解答留學(xué)相關(guān)問(wèn)題。

        留學(xué)君

        倫烜國(guó)際業(yè)務(wù)總監(jiān)章元泓

        倫烜國(guó)際升學(xué)規(guī)劃師張司揚(yáng)

        高考后的升學(xué)選擇(海外篇)

        Part1

        章元泓:“高考填報(bào)志愿很重要,如果考得不理想,其實(shí)可以轉(zhuǎn)換賽道,不僅可以選報(bào)中國(guó)的大學(xué),也可以選擇海外的大學(xué)。”

        大學(xué)一般都有底層篩選機(jī)制,且包含以下內(nèi)容:①大學(xué)入學(xué)考試。國(guó)內(nèi)高考是一種,每個(gè)國(guó)家都有高中畢業(yè)考試。比如美國(guó)的SAT/ACT考試,英國(guó)的A-Level課程,新加坡的O-Level課程,IB課程等。②前置學(xué)習(xí)證明。比如高中成績(jī)單、畢業(yè)證明。③語(yǔ)言成績(jī)。比如雅思、托福、PTE 學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試(英語(yǔ)國(guó)家)等。④競(jìng)爭(zhēng)性材料??衫斫鉃楸尘疤嵘?,即軟材料。比如科研、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽(AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等)、實(shí)踐(志愿者活動(dòng)、文化之旅、研習(xí)活動(dòng)等)、作品集(藝術(shù)影視作品)等。

        海外院校如何選拔高考生?美國(guó)依據(jù)高考的百分比選拔高考生時(shí),門檻并不高甚至部分院校不要求提供高考成績(jī)。但須注意門檻不代表錄取要求,達(dá)到門檻并不代表可以保證被錄取。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)有“擇優(yōu)”的說(shuō)法,這時(shí)候需要看考生比門檻高多少且有多少軟材料,以此讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。語(yǔ)言成績(jī)也是越高越好,部分院校接受高考英語(yǔ)成績(jī)代替雅思、托福成績(jī),另外需要進(jìn)入目標(biāo)院校官網(wǎng)查看自己的語(yǔ)言成績(jī)是否達(dá)標(biāo)。

        英國(guó)依據(jù)高考的百分比選拔高考生時(shí),與美國(guó)的區(qū)別在于其要求寫(xiě)得直白,可理解為要求就是要求,不用專門留意需要高出要求多少以及自我評(píng)估今年會(huì)有多少人申請(qǐng)自己的目標(biāo)院校。想要直錄英國(guó)世界前100名的大學(xué),高考成績(jī)須達(dá)到總分的75%,最好是80%以上,即560分以上(滿分為750分),即可報(bào)考英國(guó)知名度比較高的院校。

        加拿大依據(jù)高考的百分比選拔高考生時(shí),院校會(huì)在官網(wǎng)寫(xiě)明“高中文科生一般不可申請(qǐng)理工科專業(yè)”,但也有特殊情況,即考生可以提供能夠體現(xiàn)對(duì)某個(gè)理工科感興趣等背景經(jīng)歷的軟材料。依據(jù)高考的百分比選拔高考生時(shí),澳大利亞高考分?jǐn)?shù)有區(qū)間且跨度比較大,可理解為下限比較低,但上限并不低。如果考生高考分?jǐn)?shù)不是很高且自己不挑專業(yè),那么通過(guò)高考成績(jī)申請(qǐng)海外院校的話,澳大利亞是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。新西蘭依據(jù)高考的百分比選拔高考生時(shí),跟澳大利亞相似,基本上高考分?jǐn)?shù)高出一本線即可。

        國(guó)內(nèi)有很多項(xiàng)目不需要出國(guó)也能獲得海外文憑,比如“4+0/2+2”等(“+”前是國(guó)內(nèi)就讀時(shí)間,“+”后是海外就讀時(shí)間)?!?+0”指的是大學(xué)本科階段,學(xué)生完全在國(guó)內(nèi)就讀4年中外合作辦學(xué)的課程,不需要出國(guó)就可以獲得國(guó)家認(rèn)可的國(guó)內(nèi)外本科學(xué)歷?!?+2”指的是大學(xué)本科階段,學(xué)生完全在國(guó)內(nèi)就讀兩年中外聯(lián)合培養(yǎng)的課程后需要出國(guó)繼續(xù)就讀兩年,就可以獲得國(guó)家認(rèn)可的國(guó)內(nèi)外本科學(xué)歷。

        “4+0”有三類,第一類是具有獨(dú)立法人資格的機(jī)構(gòu),指的是該校不僅能獲得國(guó)內(nèi)的學(xué)位,還能獲得國(guó)外的學(xué)位,可理解為該校的絕大部分專業(yè)都是雙證(雙文憑)專業(yè)。第二類是不具有獨(dú)立法人資格的機(jī)構(gòu),指的是該校有部分且一般超過(guò)3個(gè)專業(yè),可以讓學(xué)生既獲得國(guó)內(nèi)亦獲得國(guó)外的文憑,但并不是絕大多數(shù)專業(yè)。第三類是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,指的是該校有少于3個(gè),大部分是1~2個(gè)項(xiàng)目可以獲得雙證,或者至少在教育部備案的,也就是常說(shuō)的“非常正規(guī)項(xiàng)目”,受到國(guó)家高度認(rèn)可。

        自主招生與高考統(tǒng)招的區(qū)別有哪些?高考統(tǒng)招(有中國(guó)大學(xué)學(xué)籍,獲得中國(guó)/國(guó)外大學(xué)雙證),指的是學(xué)生參加高考,且通過(guò)高考志愿填報(bào)系統(tǒng)申請(qǐng),獲得該校正式錄取。自主招生[沒(méi)有中國(guó)大學(xué)學(xué)籍,獲得國(guó)外大學(xué)學(xué)位(單證),從畢業(yè)證上只有國(guó)外大學(xué)認(rèn)可],指的是非高考統(tǒng)招渠道的學(xué)生,不管學(xué)生是否提交高考成績(jī),都為自主招生。

        考慮到目前國(guó)際形勢(shì)、新冠肺炎疫情的影響,并不是所有考生都會(huì)選擇出國(guó)。在此基礎(chǔ)上,以最終選擇“2+2”項(xiàng)目的考生為例,如果參加統(tǒng)招且不想出國(guó),那么只是失去了國(guó)外大學(xué)學(xué)位,但依然有國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)位。如果自主招生且不想出國(guó),那么則既沒(méi)有國(guó)外大學(xué)學(xué)位也沒(méi)有國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)位,好一點(diǎn)的大學(xué)會(huì)發(fā)放結(jié)業(yè)證,這一點(diǎn)無(wú)法改變,因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的選擇就決定了。

        在涉外監(jiān)管網(wǎng)站(jsj.moe.gov.cn)的使用上,考生需要了解:外國(guó)校名(外文原名)、項(xiàng)目名稱(本碩)、每年招生人數(shù)、招生起止時(shí)間、招生方式(自主招生沒(méi)有中方頒發(fā)的證書(shū))。此外,存在沒(méi)有國(guó)外本科證書(shū)但可以通過(guò)國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)去國(guó)外讀碩的項(xiàng)目,但其本身具有一定的非合理性,可能出現(xiàn)停止招生的情況。

        海外國(guó)家基本上都有各自不同的大學(xué)入學(xué)考試。美聯(lián)邦國(guó)家的SAT+AP,該考試的優(yōu)勢(shì)是考試機(jī)會(huì)多,兩三月就能考一次,而問(wèn)題在于中國(guó)內(nèi)地?zé)o考場(chǎng),中國(guó)香港考位也很緊張。如果是高考生,高考后選擇一年時(shí)間備考國(guó)際大學(xué)入學(xué)考試,又想去美國(guó),那么可以選擇此方式。AP課程是大學(xué)先行考試,基本難度與大學(xué)相當(dāng),優(yōu)勢(shì)在于能夠體現(xiàn)考生的特長(zhǎng)或?qū)δ承W(xué)科有極度的興趣。

        加拿大等英語(yǔ)國(guó)家的OSSD,該考試時(shí)間比較緊,一年時(shí)間內(nèi)須備考7~8門科目,如果考生英語(yǔ)基礎(chǔ)好便學(xué)習(xí)7門,不太好的話則選擇8門。另外,日本的留學(xué)生考試EJU,該考試適合日語(yǔ)高考生或有日語(yǔ)特長(zhǎng)的考生。日本普遍正規(guī)大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間是4月份,因此考生有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,高考后可備考11月份的考試季。文科1類數(shù)學(xué)比理科2類數(shù)學(xué)要容易些,一般情況下申請(qǐng)商科或其他很多專業(yè),日語(yǔ)加1類數(shù)學(xué)即可。此外,可不用再考日語(yǔ)等級(jí)水平考試。

        英聯(lián)邦國(guó)家的A-Level,該考試需要提交至少3門成績(jī),G5英國(guó)前5名的大學(xué)基本上需要4門成績(jī),經(jīng)濟(jì)學(xué)適合英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。與SAT+AP的區(qū)別在于,它需要進(jìn)行兩次遞進(jìn)性考試,最后才能換得A-Level證書(shū),分別為AS和A2,可理解為A-Level上和A-Level下。同時(shí)不能直接考下,必須先考上再考下。所以考生可選擇先在10—11月份考上,1月份或者5—6月份考下。有人會(huì)擔(dān)心如果申請(qǐng)明年9月份的學(xué)校,6月份考會(huì)不會(huì)來(lái)不及,這種情況下英國(guó)有個(gè)人性化的設(shè)置,即“有條件錄取”,也就是說(shuō)10月份考AS,先以此在12月份申請(qǐng)拿到這個(gè)條件,再最快在1月或6月份去完成這個(gè)條件。

        前兩個(gè)屬于高考體系,比較適合高考生。留學(xué)美國(guó)選SAT+AP,留學(xué)加拿大或非主流、非前30/50名的大學(xué)可選OSSD,因其適用性廣。SAT也可用于申請(qǐng)日本大學(xué),部分學(xué)校提供英文授課,但會(huì)比較復(fù)雜。針對(duì)高考生高考后延遲升學(xué)計(jì)劃,一般不推薦A-Level,因?yàn)檎O到y(tǒng)地備考需要兩年時(shí)間,且不可多項(xiàng)選擇,比如既考SAT又考A-Level,因?yàn)樵谘舆t升學(xué)計(jì)劃的半年或一年時(shí)間內(nèi),考生備考期間會(huì)很疲憊。

        Part2

        高考后的升學(xué)選擇(國(guó)內(nèi)篇)

        張司揚(yáng):“每年國(guó)內(nèi)各大院校都會(huì)發(fā)布招生章程,學(xué)生及家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀,因?yàn)檎猩鲁烫貏e重要。還要關(guān)注兩個(gè)網(wǎng)站,陽(yáng)光高考跟所在省教育考試院網(wǎng)站,內(nèi)含一分一段表(指的是普通高招分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表。以‘1分’為單位,統(tǒng)計(jì)考得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)??忌山Y(jié)合自己的高考成績(jī)及全省排位科學(xué)填報(bào)志愿)。”

        學(xué)生跟家長(zhǎng)在填報(bào)高考志愿時(shí)往往容易忽略一些問(wèn)題,主要總結(jié)為10點(diǎn):基本情況、招生形式、招生計(jì)劃、投檔比例、錄取規(guī)則、成績(jī)要求、語(yǔ)種口試、身體條件、政審面試、特殊要求。招生章程中的總則會(huì)介紹該?;厩闆r,它不同于招生簡(jiǎn)章,因后者具有廣告性質(zhì)。

        填報(bào)高考志愿時(shí),對(duì)院校和專業(yè)名稱方面,須仔細(xì)謹(jǐn)慎了解清楚。從院校名稱來(lái)看,比如中央音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,一個(gè)是211院校,一個(gè)則是二本院校,一字之差可能導(dǎo)致報(bào)考院校的不同。從專業(yè)上來(lái)看,比如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù),二者都是熱門學(xué)科,學(xué)生一定要想明白未來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)工作或者是在哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,因?yàn)閹鬃种?,專業(yè)方向卻是不一樣的。

        總結(jié)寄語(yǔ)

        多元選擇

        直播最后,兩位嘉賓分別做了總結(jié),并寄語(yǔ)高考 生。

        章元泓:“高考成績(jī)已成定數(shù),依據(jù)現(xiàn)有成績(jī)?cè)趺醋卟攀亲钪匾?。如果選擇海外發(fā)展,有三個(gè)方向。第一,以現(xiàn)有成績(jī)是否可以出去或9月份馬上出去?第二,暫時(shí)不想出去,但想就讀海外院校,是選擇自主招生還是高考統(tǒng)招,還是“4+0/2+2”。不出國(guó)如何拿到海外學(xué)歷?第三,是否今年9月份就一定要出去,如果不是,明年4月或9月份是否可以?在此期間我要如何準(zhǔn)備?高考不是唯一的出路,不要覺(jué)得沒(méi)考好或不理想,人生就完了,不以高考論英雄,不以高考結(jié)果為唯一評(píng)判自己能力的標(biāo)準(zhǔn)。祝各位學(xué)子都能找到適合自己的道路!”

        張司揚(yáng)說(shuō):“高考后,考生或多或少內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,引起一些小波動(dòng),不管考得好與不好,也都會(huì)面臨一些升學(xué)的困擾。第一,國(guó)內(nèi)升學(xué)不是唯一的通道,不要覺(jué)得考不上大學(xué)、考不上理想的大學(xué)、志愿填報(bào)操作出現(xiàn)了問(wèn)題就十分焦慮等。第二,建議家長(zhǎng)跟孩子保持良好的溝通,有的孩子是樂(lè)天派,有的孩子可能心理承受能力不太強(qiáng),這時(shí)候家長(zhǎng)需要主動(dòng)降低期望值,盡量不要再施加壓力。沒(méi)有良好的溝通,可能會(huì)影響志愿填報(bào)、暑期生活甚至未來(lái)發(fā)展。

        最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,仔細(xì)閱讀招生章程。祝各位考生都能金榜題名!”

        直播回放

        公眾號(hào)文章

        倫烜國(guó)際

        倫烜國(guó)際是江西省元正文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)于2021年起孵化的子品牌,主要負(fù)責(zé)集團(tuán)國(guó)際相關(guān)業(yè)務(wù),包含國(guó)際品牌打造、業(yè)務(wù)合作、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。元正文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)是一家以文化教育為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),致力于中西文化教育創(chuàng)新的集團(tuán)化公司。專業(yè)從事職業(yè)教育、國(guó)際教育、幼兒教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃、游學(xué)訪問(wèn)、研修拓展、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)提升、文化交流、國(guó)學(xué)傳播,是新時(shí)代創(chuàng)新文化教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、推廣者。

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