記者_胡墨涵 編輯_王博 設計_金烏

6 月23 日以后，各省市的考生就可以根據(jù)本地的公告來查詢自己的高考成績了。根據(jù)自己的成績，學生和家長需要預估自己可以被哪類學校錄取，合理填報志愿。千萬不要輕視填報志愿的這個過程。如果不審慎判斷并作出選擇，那么考生就可能勞而無功，白費自己在考場上的努力。

首要問題——專業(yè)優(yōu)先還是院校優(yōu)先？

不論考生的成績屬于哪個分數(shù)段，都要思考一個重要的問題，擇校究竟應該以專業(yè)為重還是院校為重？這其實是一個復雜的問題。專業(yè)的選擇需要考慮本專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展、個人對專業(yè)的喜愛程度、自己對專業(yè)知識的領悟力等因素。院校選擇需要考慮的因素更加復雜，除了院校本身外，考生還要考慮院校所在的城市情況，自己的家鄉(xiāng)和院校的距離等因素。

先說專業(yè)選擇的問題。每個專業(yè)的畢業(yè)生都有不一樣的就業(yè)前景，如語言類、新聞類專業(yè)的畢業(yè)生可以到媒體單位以及出版單位做編輯工作，但理工科類的工作大多數(shù)情況下不能勝任。建筑類專業(yè)的畢業(yè)生可以從事建筑類工作，但做編輯工作就可能不如人意。選擇不同的專業(yè)可能意味著未來會進入到不同的行業(yè)。而不同行業(yè)崗位之間的平均薪金待遇會有不同，但這并不意味著工作有著三六九等的劃分，薪資水平也不能否定職工的工作價值。無論做什么工作，都是在為社會作貢獻。

專業(yè)的選擇還要考慮到自己是否喜愛的問題。多捫心自問，自己對什么事物感興趣？哪些活動會帶來快感？對應著這些信息，也許可以找到適合自己的專業(yè)。能在某一領域取得什么樣的成就，很多時候不光取決于個人的努力程度和對該領域的專注程度，還取決于自己對該領域的熱愛程度。熱愛是最好的自驅(qū)因素，是一劑推動自我前進的良藥。如果選擇了一項自己不喜愛的專業(yè)，那么很有可能無法取得更好的成績，甚至自暴自棄。因為如果內(nèi)心不愿意學習與該專業(yè)有關的知識，即使強迫自己去學習，效率也不一定有那些喜歡本專業(yè)的學生高。

還有一點，個人與個人對某一領域的領悟力是不同的。不同人士之間的潛力也不盡相同。舉例來說，某些人生性敏感，具有較好的洞察力，又能把觀察到的事物與抽象的感覺相關聯(lián)，這些人士很適合學習藝術類專業(yè)。某些人天生身體素質(zhì)較好，這些人更適合體育類專業(yè)。

需要注意的是，一定不要只根據(jù)熱門程度來選擇專業(yè)。比如計算機類專業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)公司的增多，對互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的需求也逐漸增大。許多學生看到了用人市場上的需求便選擇了該專業(yè)，然而不是所有人都適合學習計算機專業(yè)。有些人等到開始認真學習專業(yè)知識時才發(fā)現(xiàn)知識對自己來說枯燥乏味，有的人理解力較差，掌握編程的基本邏輯要比其他人慢；這些人不如選擇一些自己喜歡的專業(yè)。

專業(yè)選擇要考慮的因素比較復雜，因此選擇時要考慮得全面周到。如果想更有效率地找出適合自己的專業(yè)，可以選擇在網(wǎng)上查找職業(yè)選擇測試來確定自己究竟適合哪一類專業(yè)。不過注意不要輕信付費的志愿專業(yè)選擇服務，預防詐騙。

選擇院校應該先考慮院校所在城市的情況，包括氣候、生活習慣、生活方式、物價、城市的發(fā)展程度、城市離家鄉(xiāng)的距離等因素。一些考生想體驗和家鄉(xiāng)城市不一樣的風土人情，于是便想找一個各方面截然不同的城市求學。這類考生需要考慮自己是否能適應不同城市的生活。一些距離較遠的城市各方面的差別非常大，考生很容易出現(xiàn)水土不服的情況。舉例來說來自海南的學生到天津上學，就會受不了冬季的寒冷天氣，甚至感冒發(fā)燒。院校所在城市和家鄉(xiāng)的距離是一個很重要的因素，如有急事，距離學校比較近的學生就能很快地返回家鄉(xiāng)。同時還需要考慮到院校城市的交通情況。

院校是否適合自己要從多方面考察。院校的基本情況可以瀏覽官方網(wǎng)站簡介，對學生來說最重要的是師資情況、教學情況、住宿情況、生活便利情況。如果無法通過網(wǎng)絡信息了解，考生可以充分利用網(wǎng)絡社交平臺，認識目標院校的師哥師姐，通過交流了解情況。

如果內(nèi)心已經(jīng)有心儀專業(yè)和院校的集合，那么下一步就是權衡這兩者，并選擇出適合自己的院校。

可以考察自己能被錄取的目標院校的專業(yè)排名。院校的綜合水平高不代表所有的專業(yè)素質(zhì)都高。學校綜合素質(zhì)高只是一方面，學生接受高等教育的重要目的之一還是更好地獲得知識。在選擇院校時，應按照專業(yè)排名將自己的目標院校分類，最終得到的便是適合自己的院校。

高考志愿填報規(guī)則

全國的高考志愿填報規(guī)則并不是統(tǒng)一的，目前志愿填報方式分為兩種，分別是“平行志愿投檔”和“順序志愿投檔”。

平行志愿投檔是指考生在填報高考志愿時可以在同一個批次內(nèi)填報多個平行志愿院校，系統(tǒng)會將考生按每一科目成績的高低依次排序，按此次序和相關條件投檔，符合投檔條件的考生會被投檔到志愿學校，學校會決定是否錄取該考生。平行志愿的錄取機制較為復雜，目前實行平行志愿投檔規(guī)則的有安徽省、湖南省、江蘇省、遼寧省、上海市、北京市、甘肅省、浙江省、福建省、貴州省、海南省、河北省、吉林省、江西省、四川省、云南省、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)。

順序志愿投檔機制理解起來較為簡單。同一個錄取批次中，該機制會將選擇同一所學校的學生按總分數(shù)高低依次排列，按照分數(shù)降序投檔。

平行志愿擴大了考生的院校選擇范圍，而順序志愿則方便考生理解投檔機制。

在填報志愿時，考生要參考往年的分數(shù)線。在考前，大部分考生應該都做過往年考試的試題，自己能夠判斷考卷的難易程度。如果今年的試卷簡單，那么考生就應該降低自己的分數(shù)來對比往年的錄取分數(shù)線，反之則應該加分對比。

除了對比全國院校的錄取分數(shù)線排名，學生應該找到目標院校的目標專業(yè)的分數(shù)排名，了解一下該專業(yè)錄取分數(shù)的大概區(qū)間。通過這些信息，考生就可以判斷自己的分數(shù)可以被哪些院校錄取。

在填報志愿時，平行志愿和順序志愿方式都可以填報4 至6 個專業(yè)。不過各個省市的高考志愿填報規(guī)則可能略有不同，具體信息請各位考生瀏覽本省市的公告。在填報院校時，學生須預估自己的分數(shù)段。選擇一個或兩個有可能被錄取的學校，剩余的選項學生應該選擇最可能被錄取的院校，這樣學生可以確保萬無一失，保證自己“有學可上”。

謹防與高考相關的詐騙

2022 年6 月24 日，教育部發(fā)布公告，進一步加強和規(guī)范高考志愿填報咨詢服務工作。

在高考后，一些不法分子利用考生及家長渴望獲得更多與分數(shù)、院校有關的信息的心理和信息差，企圖行騙。

一些不法分子宣稱自己有內(nèi)部資料，可以幫助學生精準定位并被錄取的院校。還有的不法分子聲稱自己是填報志愿專家，并且有相應的志愿填報資格證書，但事實上這類證書根本不存在。一些詐騙團伙還制作移動設備App，以輔導考生一對一填報志愿的名義，騙取高昂服務費。更有甚者，開發(fā)填報志愿的模擬網(wǎng)站和App，欺騙考生和家長填寫自己的個人信息。如果考生將自己的準考證號、身份證號提供給不法分子，后果將不堪設想。

考生和家長在填報志愿時，應相信正規(guī)的咨詢渠道，比如各高校的官方渠道以及自己高中的咨詢渠道，認準正規(guī)的信息源。在填報志愿時間內(nèi)，應及時關注自己需要的教育信息。有不明白的問題，多向認識的教師、學長學姐溝通。千萬不要相信所謂的志愿填報付費輔導服務，也不要相信所謂的“內(nèi)部資料”，高考是國家主管部門授權的全國統(tǒng)一考試，從考試到錄取的全過程有嚴格的監(jiān)管。如有人提供“內(nèi)部資料”也是違法行為，家長和考生應該能夠明辨是非，切勿助長違法犯罪行為。

常見熱點問題

填報志愿是否該聽從家長的意見？

填報志愿時家長的意見比較重要，家長的閱歷可以為考生指路，提供不一樣的視角。不過一些家長對于新事物的認知有局限性，對于高考志愿填報機制、不熟悉的行業(yè)以及專業(yè)前景不如考生了解地更為深入。這就需要考生綜合各方面信息來完成自己的判斷。

中外合作辦學院校怎么樣？

在國內(nèi)，被稱為“中外合作辦學院?！钡膶W校有很多，包括獨立承辦的中外合作辦學機構、國內(nèi)大學與國外大學進行學院間合作的特殊學院、在某一專業(yè)開展合作的中外合作辦學專業(yè)。只要這些專業(yè)或院校在高考填報志愿網(wǎng)站中存在，就可以填報。這些專業(yè)或院校除了有國內(nèi)的教育資源外，還會提供國外的院校師資力量。

什么是野雞大學？

“野雞大學”是指不具備辦學資格，沒有接受過認證，以混淆視聽形式吸引學生報名的假高校。一般“野雞大學”會直接搬用正規(guī)大學的網(wǎng)站頁面和簡介信息，名稱也與部分名校近似。能夠顯示在高考志愿填報網(wǎng)站中的院校往往都不是“野雞大學”，一些分數(shù)不滿足被大學錄取標準的考生，希望以其他途徑獲取大學文憑或者進入大學學習，便容易上當。

什么是退檔？

退檔可以簡單理解為考生未被學校錄取，考生被退檔的原因一般有：身體狀況不符合入學標準，部分科目分數(shù)太低，不服從調(diào)劑，分數(shù)未達到錄取標準。