楊 敏

（長(zhǎng)治幼兒師范高等?？茖W(xué)校 山西 長(zhǎng)治 046000）

鋼琴藝術(shù)由多種不同類型的要素組合而成，主要包括鋼琴曲的創(chuàng)作、鋼琴曲的演奏和鋼琴音樂的欣賞，三者之間有緊密聯(lián)系，都應(yīng)該受到重視。在鋼琴演奏中，藝術(shù)美學(xué)非常重要，演奏者要想在鋼琴演奏中將藝術(shù)美學(xué)體現(xiàn)出來(lái)，就要嚴(yán)格遵循美學(xué)原則。在鋼琴演奏中，鋼琴演奏者需要通過自身高超的鋼琴技巧和肢體語(yǔ)言，精準(zhǔn)地表達(dá)鋼琴曲創(chuàng)作者的思想感情，同時(shí)，也要詮釋自身對(duì)鋼琴曲的理解，形成良好的音樂藝術(shù)意境，將音樂作品中的美學(xué)思想呈現(xiàn)給聽眾，引發(fā)聽眾的情感共鳴。

一、鋼琴演奏中藝術(shù)美學(xué)的主要內(nèi)容

鋼琴演奏過程中，藝術(shù)美學(xué)體現(xiàn)在多個(gè)方面，首先，它包括人們對(duì)審美和藝術(shù)本質(zhì)問題的思考。不同類型的藝術(shù)家表演風(fēng)格也不同，即使是同一個(gè)藝術(shù)家也會(huì)在演奏時(shí)受到鋼琴演奏作品的影響而流露出不同的藝術(shù)哲理，表現(xiàn)出獨(dú)具特色的藝術(shù)思想。在鋼琴演奏中，演奏者將藝術(shù)哲理和藝術(shù)觀念有效結(jié)合，形成自己的藝術(shù)美學(xué)，這有利于演奏者美學(xué)素養(yǎng)與審美能力的提高，對(duì)演奏者的鋼琴演奏具有指導(dǎo)作用。

除此之外，鋼琴演奏的藝術(shù)美學(xué)也體現(xiàn)在情感方面。對(duì)于藝術(shù)美學(xué)而言，情感是不能忽視的一項(xiàng)基礎(chǔ)性因素。從美學(xué)價(jià)值的本質(zhì)這一角度進(jìn)行研究我們不難發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)美學(xué)非常依賴人們的情感，如在鑒賞鋼琴演奏期間，不僅人們的聽覺和視覺會(huì)被鋼琴演奏造成一定程度的沖擊，同時(shí)，人們?cè)趯徝酪庾R(shí)的作用下，能真切地感受到鋼琴演奏過程中藝術(shù)家傳遞出的情感，產(chǎn)生心靈上和精神上的共鳴，進(jìn)而豐富自己的精神世界。

二、藝術(shù)美學(xué)在鋼琴演奏中的具體表現(xiàn)形式

（一）鋼琴演奏技巧的使用

鋼琴演奏是一個(gè)極有魅力的藝術(shù)表演過程，它不僅需要演奏者具備嫻熟的演奏技巧，還需要演奏者具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)，演奏者要通過很多技巧和演奏方法把鋼琴作品的內(nèi)涵成功地在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)。因此，為了在鋼琴演奏中更好地將藝術(shù)美學(xué)表現(xiàn)出來(lái)，演奏者要結(jié)合作品的思想情緒，運(yùn)用靈活、獨(dú)立、有力的手指和協(xié)調(diào)的身體動(dòng)作表達(dá)作品的藝術(shù)內(nèi)涵。在演奏過程中，演奏者要運(yùn)用鋼琴演奏技巧抒發(fā)自身的情感，使演奏技巧與音樂表現(xiàn)相統(tǒng)一，把最美的音色表現(xiàn)出來(lái)，使音樂具有足夠的張力和彈性。

（二）肢體語(yǔ)言的使用

鋼琴演奏既會(huì)對(duì)觀眾的聽覺造成沖擊，也會(huì)給觀眾的視覺帶來(lái)震撼。在鋼琴演奏中，藝術(shù)美學(xué)具有多種不同類型的表現(xiàn)形式，肢體語(yǔ)言就是其中非常關(guān)鍵的一種，演奏者要在演奏過程中和觀眾進(jìn)行情感交流，通過肢體動(dòng)作的展現(xiàn)、聲音的控制和踏板的運(yùn)用，有表情地表現(xiàn)音樂的感染力和藝術(shù)魅力，形成獨(dú)特的演奏風(fēng)格，在為觀眾留下深刻印象的同時(shí)，形成一種動(dòng)態(tài)的表達(dá)模式。

（三）豐富想象力的使用

音樂藝術(shù)是抽象的聽覺藝術(shù)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，音樂藝術(shù)是音樂想象力的產(chǎn)物，鋼琴演奏者通過聲音來(lái)完成藝術(shù)形象的塑造。演奏者的音樂想象力來(lái)源于演奏者的日常生活，豐富的生活閱歷有助于演奏者將音樂形象、社會(huì)背景、作品情感等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行有效連接。無(wú)論是鋼琴音樂作曲家還是演奏家，都需要根據(jù)自身的想象力完成對(duì)作品人物、主題、意境的構(gòu)思，以深入表達(dá)作品的思想內(nèi)涵。

（四）作品的思想內(nèi)涵

如果想在鋼琴演奏中表現(xiàn)出藝術(shù)美學(xué)，鋼琴演奏者就要具備較高的審美水平，鋼琴演奏不能簡(jiǎn)單地停留在表現(xiàn)音樂效果的“聽覺美”上，而是要將音樂作品的創(chuàng)作理念、主題思想、人文精神等都非常精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)，這樣才能體現(xiàn)音樂作品的思想內(nèi)涵，和鋼琴演奏中的深厚審美文化意蘊(yùn)。

三、藝術(shù)美學(xué)的體現(xiàn)要求

（一）符合結(jié)構(gòu)性要求

從鋼琴演奏的美學(xué)價(jià)值來(lái)看，音樂是具有一定結(jié)構(gòu)的。越是優(yōu)秀的音樂家，其對(duì)作品的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)就越清楚，越能從更深層次展示音樂的靈魂和精髓。這里的結(jié)構(gòu)不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)美學(xué)價(jià)值上，更重要的是它也向人們展示著音樂的和諧氛圍。音樂的和諧主要表現(xiàn)為音樂的韻律、速度、力度甚至停頓等都有著一定的結(jié)構(gòu)，按照一定的比例進(jìn)行組合，音樂的獨(dú)特結(jié)構(gòu)也使鋼琴演奏具有獨(dú)特的音樂魅力。音樂的演奏重要的是其完整性，在演奏鋼琴時(shí)，演奏者應(yīng)當(dāng)將自己的情感融入其中，與作品建立起情感聯(lián)系，才能真正體現(xiàn)作品的結(jié)構(gòu)形式，充分展示出作品的和諧與平衡特點(diǎn)。

（二）符合本體性要求

不同的鋼琴演奏者對(duì)音樂作品的審美不盡相同。鋼琴演奏者在日常演奏期間，需要精準(zhǔn)地將音樂作品中的情感表達(dá)出來(lái)，讓聽眾在感受美學(xué)價(jià)值的同時(shí)，更加全面地理解音樂藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容，從而領(lǐng)略鋼琴演奏的獨(dú)特音樂美。從某種角度來(lái)看，鋼琴演奏是藝術(shù)作品二次創(chuàng)作的重要形式，它要求鋼琴演奏者全面掌握所演奏鋼琴作品的內(nèi)涵，并結(jié)合自身演奏經(jīng)驗(yàn)和想法對(duì)作品進(jìn)行分析，制訂科學(xué)合理的藝術(shù)創(chuàng)作形式。通過做好該項(xiàng)工作，鋼琴演奏者可以展現(xiàn)自身的藝術(shù)才能，融入自身的真實(shí)情感和對(duì)美學(xué)價(jià)值的理解，讓聽眾意識(shí)到鋼琴演奏的美學(xué)價(jià)值。

四、藝術(shù)美學(xué)的體現(xiàn)策略

（一）結(jié)合歷史性和時(shí)代性

在鋼琴演奏過程中，音樂可以將歷史性與時(shí)代性進(jìn)行有效結(jié)合，這也是藝術(shù)美學(xué)價(jià)值在鋼琴演奏中的具體體現(xiàn)。不同音樂作品的風(fēng)格不同，作曲家在創(chuàng)作音樂期間不可避免地會(huì)受到歷史環(huán)境、心理變化等不同類型因素的影響，甚至鋼琴演奏者在表演期間的心理變化也會(huì)影響演奏效果，優(yōu)秀的鋼琴演奏者應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，應(yīng)能從多個(gè)角度、不同層面解讀音樂作品。比如，鋼琴演奏者應(yīng)能從歷史發(fā)展和時(shí)代特征出發(fā)，最大程度還原音樂作品，更加完整高效地將鋼琴作品的情感傳達(dá)給聽眾?？紤]到鋼琴演奏會(huì)受到多個(gè)不同方面因素的影響，具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，因此，鋼琴演奏者在演奏音樂作品期間，不能完全脫離自身所處的時(shí)代，要在體現(xiàn)歷史性特征的基礎(chǔ)上有效融入時(shí)代發(fā)展?fàn)顩r，才能引起聽眾的共鳴。

（二）統(tǒng)一音樂作品二次創(chuàng)作的創(chuàng)造性與忠實(shí)性

鋼琴演奏的二次創(chuàng)作備受關(guān)注，演奏者不僅要深入解讀所演奏的音樂作品的內(nèi)涵，也要強(qiáng)化其藝術(shù)性，實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂作品的二次創(chuàng)作的創(chuàng)造性和忠實(shí)性的統(tǒng)一。這些工作無(wú)形中對(duì)鋼琴演奏者的專業(yè)能力提出了嚴(yán)格要求，因?yàn)?，演奏者既要?duì)音樂作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，也要避免出現(xiàn)扭曲音樂作品情感的問題，準(zhǔn)確還原音樂作品和作曲家的精神思想與情感意蘊(yùn)，才能在正確表達(dá)音樂中的真實(shí)思想和情感的基礎(chǔ)上，適當(dāng)融入自身對(duì)音樂作品的理解，并完成二次創(chuàng)作。

（三）融合理性與感性

通常情況下，鋼琴演奏者會(huì)將自身的情感、思想理念等內(nèi)容合理融入鋼琴演奏過程，這既可以降低音樂作品的理解難度，也能激發(fā)聽眾的興趣，使聽眾從多個(gè)角度與層次感受音樂作品的意義。感性類音樂作品的演奏尤其需要重視，它們需要演奏者通過有效的二次創(chuàng)作把作品內(nèi)涵完整呈現(xiàn)出來(lái)。目前，鋼琴演奏者較多，即便是演奏同一首鋼琴曲目，也會(huì)出現(xiàn)不同的演奏形式，這些不同的演奏形式在精準(zhǔn)呈現(xiàn)音樂作品的審美價(jià)值的基礎(chǔ)上，展示出了不同的鋼琴演奏技巧。

（四）進(jìn)行創(chuàng)造性實(shí)踐

音樂作品類型眾多，但每一首音樂作品內(nèi)涵的展現(xiàn)都依賴演奏者的詮釋和創(chuàng)作。鋼琴演奏既要將真實(shí)情感傳遞給聽眾，也要用心感受音樂作品。鋼琴演奏的二次創(chuàng)作至關(guān)重要，演奏者要在深入細(xì)致解讀音樂作品相關(guān)內(nèi)容的同時(shí)，保持較高的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作活力。不僅如此，演奏者要通過結(jié)合真實(shí)性和創(chuàng)造性原則，使音樂作品具有多元特征，使音樂作品具備更為豐富的情感。

五、結(jié)束語(yǔ)

欣賞鋼琴演奏是一場(chǎng)審美體驗(yàn)活動(dòng)，鋼琴演奏在為聽眾帶來(lái)視聽盛宴的同時(shí)，能夠提升人們的音樂美學(xué)素養(yǎng)。為了在鋼琴演奏中更好體現(xiàn)藝術(shù)美學(xué)價(jià)值，演奏者一定要從多個(gè)角度出發(fā)，做好各項(xiàng)工作，結(jié)合歷史性和時(shí)代性，融合理性和感性，平衡二次創(chuàng)作的創(chuàng)造性和忠實(shí)性，在不斷豐富音樂作品情感的基礎(chǔ)上，向聽眾傳遞音樂作品的深層次內(nèi)涵，展現(xiàn)鋼琴演奏的藝術(shù)美學(xué)價(jià)值。