亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “雙減”政策背景下的幼小銜接

        2022-09-09 06:30:32■文/李
        幸福家庭 2022年5期
        關(guān)鍵詞:幼小入學(xué)雙減

        ■文/李 貞

        幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是幼兒成長(zhǎng)的重要轉(zhuǎn)折期。2021年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》),要求全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,為幼兒園與小學(xué)做好銜接工作指明了方向。2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱“雙減”政策)也明確提出了幼小銜接的相關(guān)要求。

        隨著相關(guān)政策的陸續(xù)發(fā)布,幼兒園應(yīng)認(rèn)識(shí)到,真正有效的幼小銜接應(yīng)該要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,真正落實(shí)幼兒的核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作。與此同時(shí),在后續(xù)的幼小銜接工作中,家園協(xié)同至關(guān)重要。那么,家長(zhǎng)需要實(shí)現(xiàn)怎樣的轉(zhuǎn)變?實(shí)施怎樣的行動(dòng)?筆者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了梳理。

        一、“知之先”

        幫助家長(zhǎng)明晰幼小銜接的概念,是做好幼小銜接工作的基礎(chǔ)。筆者在和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí),了解到一些家長(zhǎng)關(guān)于幼小銜接的理解誤區(qū),以下是具體表現(xiàn)。

        (一)幼小銜接是大班幼兒的任務(wù)

        對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),幼小銜接是循序漸進(jìn)的過(guò)程。整個(gè)幼兒園階段的學(xué)習(xí)不僅要幫助幼兒掌握知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),還要培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升幼兒的綜合素養(yǎng),促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。幼兒綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)不是一蹴而就的。因此,幼小銜接不是等幼兒進(jìn)入大班后才開始的。

        幼兒園對(duì)不同年齡階段幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)不同,上一年齡階段幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)是為下一年齡階段幼兒的發(fā)展做準(zhǔn)備的。因此,無(wú)論幼兒處在哪個(gè)年齡階段,幼小銜接的內(nèi)容都應(yīng)滲透在每名幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)中。當(dāng)然,根據(jù)大班幼兒即將步入小學(xué)的特殊需求,家長(zhǎng)可以圍繞社會(huì)交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識(shí)、專注力等方面對(duì)幼兒開展有針對(duì)性的入學(xué)準(zhǔn)備教育。

        (二)幼小銜接是幼兒自己的事情

        在幼小銜接的過(guò)程中,很多大班幼兒的家長(zhǎng)都意識(shí)到了幼兒角色的變化,因此會(huì)在幼兒的角色轉(zhuǎn)變上做很多的準(zhǔn)備工作,但有些家長(zhǎng)未意識(shí)到自身即將要從一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)。由此可見,家長(zhǎng)在陪伴幼兒度過(guò)銜接期時(shí),自身也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

        (三)幼小銜接是讓幼兒多學(xué)知識(shí)

        一些家長(zhǎng)在幼小銜接階段會(huì)給幼兒報(bào)很多興趣班,在重視幼兒知識(shí)的增長(zhǎng)時(shí),一定程度上忽視了對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)品質(zhì)直接影響著幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效能,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其給予重視。學(xué)習(xí)品質(zhì)體現(xiàn)在不同的方面,在學(xué)習(xí)態(tài)度上,聚焦于幼兒的好奇心、求知欲、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力;在學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面,側(cè)重幼兒的注意力、專注力、目標(biāo)性和合作性;在學(xué)習(xí)能力方面,重視幼兒的觀察、探究和分享等。幼兒的這些品質(zhì)的養(yǎng)成是順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接的關(guān)鍵。

        二、“行之堅(jiān)”

        筆者認(rèn)為,家長(zhǎng)在幼小銜接的工作中通常會(huì)出現(xiàn)理念和行動(dòng)脫節(jié)、行動(dòng)和方向脫節(jié)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們不僅要有正確的理念,更要掌握合理的方法,積極行動(dòng)并持續(xù)堅(jiān)持。為此,我們制作了指導(dǎo)手冊(cè)和入學(xué)卡為家長(zhǎng)引路。

        (一)指導(dǎo)手冊(cè)

        結(jié)合《指導(dǎo)意見》,我們推出了《城西幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》,目的是幫助家長(zhǎng)科學(xué)地陪伴幼兒順利渡過(guò)幼小銜接階段。手冊(cè)分為入學(xué)前一年的準(zhǔn)備和前一個(gè)月的準(zhǔn)備兩部分。入學(xué)前一年,我們圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面著手,為幼兒進(jìn)入小學(xué)提早做好準(zhǔn)備工作。入學(xué)前一個(gè)月,我們提供了物料清單,讓家長(zhǎng)們有序準(zhǔn)備,讓幼兒能順利入學(xué)。

        (二)五色入學(xué)卡

        筆者根據(jù)相關(guān)政策,結(jié)合大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),制作了五色入學(xué)卡(見圖1),下面對(duì)其進(jìn)行具體探討。

        圖1 五色入學(xué)卡

        1.從好奇到向往是通往小學(xué)的通行卡。大班幼兒會(huì)對(duì)自己即將入讀的小學(xué)充滿好奇和探知欲。家長(zhǎng)可以幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué),構(gòu)建幼兒對(duì)小學(xué)的初步認(rèn)知。

        2.養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是通往小學(xué)的健康卡。良好的健康狀況和身體素質(zhì)是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的前提。幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有利于增強(qiáng)體質(zhì),保持充沛的精力和良好的情緒,這是幼兒通往小學(xué)的健康卡。越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)幼兒的作用,但不知道如何實(shí)施。對(duì)此,我們的建議如下。①自主選擇,愛上運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、支持幼兒自行選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)類型,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。②親子陪伴,增加樂(lè)趣?!冻俏饔變簣@幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》里推薦了適合大班幼兒的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如球類運(yùn)動(dòng)、跳繩、跑步等。手冊(cè)里也推薦了一些適合居家或戶外的親子運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)可以陪伴幼兒一起參與運(yùn)動(dòng),例如,周末帶幼兒爬山。③堅(jiān)持打卡,養(yǎng)成習(xí)慣。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn)給予幼兒精神或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),還可以采用打卡的方式讓幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

        3.培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)是通往小學(xué)的生活卡。進(jìn)入到小學(xué),一些幼兒的桌面、書包凌亂不堪,在承擔(dān)衛(wèi)生工作時(shí)相互推脫。源頭在于,一些家長(zhǎng)忽視了對(duì)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和能力的培養(yǎng),認(rèn)為勞動(dòng)只是簡(jiǎn)單地打掃衛(wèi)生,沒有意識(shí)到勞動(dòng)教育的核心意義是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)技能、責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)如何增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)呢?以下是幾點(diǎn)建議。①勞動(dòng)意識(shí)是前提。家長(zhǎng)要讓幼兒意識(shí)到自己是家庭的一員,需要參與家庭的勞動(dòng)。家長(zhǎng)可以將家里的勞動(dòng)任務(wù)做一個(gè)合理分配,讓幼兒逐漸參與其中。②打卡評(píng)價(jià)添樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以制作一個(gè)“家務(wù)小能手打卡表”,表中標(biāo)注日期和家務(wù)項(xiàng)目,監(jiān)督幼兒每天堅(jiān)持打卡,完成表格中的任務(wù),為幼兒增添參與勞動(dòng)的樂(lè)趣,以提高幼兒參與家庭勞動(dòng)的積極性。

        4.樹立時(shí)間觀念是通往小學(xué)的效率卡。很多一年級(jí)新生的家長(zhǎng)往往會(huì)有這樣的一個(gè)問(wèn)題:“孩子到了小學(xué)做作業(yè)怎么這么拖拉,每晚要拖到很晚才能睡覺?!睍r(shí)間管理是自我管理的一項(xiàng)重要組成部分。那些磨蹭、做事拖拉的幼兒大多時(shí)間觀念不強(qiáng),做事效率不高。對(duì)此,我們給家長(zhǎng)推薦了以下三個(gè)方法:“定時(shí)法”“倒時(shí)法”和“限時(shí)法”。①“定時(shí)法”讓幼兒擁有自主權(quán)。大班的幼兒已經(jīng)具備初步的時(shí)間概念。家長(zhǎng)可以買一個(gè)定時(shí)器,讓幼兒自主做一件事情并定好時(shí)間,用定時(shí)器到點(diǎn)自動(dòng)提醒的模式,讓幼兒學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間,增強(qiáng)自主性。②“倒時(shí)法”增強(qiáng)幼兒的時(shí)間感。幼兒可能對(duì)自己用多少時(shí)間可以將事情做完沒有清晰的概念,家長(zhǎng)要指導(dǎo)幼兒對(duì)完成一件事情的最后期限有一個(gè)合理的預(yù)期。③“限時(shí)法”集中幼兒的注意力。一些幼兒在做事情時(shí)沒有時(shí)間概念。家長(zhǎng)可以和幼兒一起商量一些任務(wù)的預(yù)定時(shí)間,比如,作業(yè)要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做完。由此,幼兒對(duì)時(shí)間更加敏感,注意力更容易集中,從而提高做事效率。

        5.聚焦良好素養(yǎng)是通往小學(xué)的儲(chǔ)備卡。幼兒的專注力、獨(dú)立思考能力和計(jì)劃能力是重要的學(xué)習(xí)力。大班下學(xué)期時(shí),家長(zhǎng)就可以有意識(shí)地陪伴幼兒參與一些鍛煉專注力的游戲和活動(dòng),如玩拼圖、搭積木、閱讀和畫畫等。同時(shí),家長(zhǎng)可以給幼兒制造機(jī)會(huì),讓幼兒去考慮、討論和闡述自己的觀點(diǎn),促進(jìn)其獨(dú)立思考能力的發(fā)展。此外,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒自行制訂一些活動(dòng)計(jì)劃,如安排周末的活動(dòng)日程等。對(duì)此,我們的建議如下。①學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分工。幼兒進(jìn)入小學(xué)后,與同伴的交往和合作會(huì)增加。家長(zhǎng)可以經(jīng)常和幼兒玩一些合作游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的價(jià)值,也可以讓幼兒對(duì)游戲任務(wù)進(jìn)行自主分工,培養(yǎng)幼兒的合作精神。②學(xué)會(huì)提問(wèn),學(xué)會(huì)思考。從教育的角度看,會(huì)提問(wèn)的幼兒會(huì)思考,會(huì)思考的幼兒會(huì)變得越來(lái)越聰明。因此,家長(zhǎng)要啟發(fā)幼兒在多種情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力,進(jìn)而明確問(wèn)題的關(guān)鍵,最后解決問(wèn)題。③學(xué)會(huì)計(jì)劃,學(xué)會(huì)規(guī)劃。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。比如,家長(zhǎng)可以把自己的計(jì)劃告訴幼兒,讓幼兒幫忙提建議。如果幼兒對(duì)家長(zhǎng)的計(jì)劃提出了疑問(wèn)或者幼兒有了制訂計(jì)劃的意識(shí),家長(zhǎng)可以讓幼兒自行安排、計(jì)劃一些事情。比如,一家人準(zhǔn)備周末去公園游玩,家長(zhǎng)可以讓幼兒將一些活動(dòng),包括劃船、玩碰碰車、釣魚等按一定的次序安排好,在滿足個(gè)人喜好的同時(shí)照顧到大家的需求。如果幼兒的安排合理,家長(zhǎng)就按照幼兒的安排去做,如果安排得不合理,家長(zhǎng)需要跟幼兒說(shuō)明不合理的原因并提出相應(yīng)的建議。

        從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。家長(zhǎng)需要根據(jù)幼兒的個(gè)性、特點(diǎn),有針對(duì)性地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。筆者相信,在幼兒園和家庭的攜手努力下,幼兒一定能順利度過(guò)幼小銜接這一關(guān)鍵期。

        猜你喜歡
        幼小入學(xué)雙減
        “雙減”出臺(tái),校外培訓(xùn)面臨巨震
        省教育廳基礎(chǔ)教育處一行到莒縣開展“雙減”工作專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)
        持續(xù)推動(dòng)“雙減”,強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用
        無(wú)紙化入學(xué)報(bào)名值得推廣
        甘肅教育(2020年6期)2020-11-25 14:25:06
        無(wú)紙化入學(xué)報(bào)名值得提倡
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:44:52
        如何有效地做好幼小銜接
        活力(2019年19期)2020-01-06 07:36:22
        蘋果園實(shí)現(xiàn)化肥農(nóng)藥“雙減”的路徑選擇
        幼小銜接真正該做什么
        商周刊(2018年18期)2018-09-21 09:14:48
        從養(yǎng)成教育入手 促幼小平穩(wěn)銜接
        啟蒙(3-7歲)(2018年8期)2018-08-13 09:31:14
        入學(xué)面試
        国产99久久久国产精品免费看| 看日本全黄色免费a级| 又粗又大又硬毛片免费看| 在教室伦流澡到高潮h麻豆 | 精品亚洲欧美高清不卡高清| 日韩少妇高潮在线视频| 老熟女富婆激情刺激对白| 风流老熟女一区二区三区| 成人午夜毛片| 色青青女同性恋视频日本熟女| 少妇免费av一区二区三区久久| 免费无码中文字幕a级毛片| 视频一区二区在线播放| 精品蜜桃一区二区三区| 精品人妻中文av一区二区三区| 国偷自产视频一区二区久| 高清国产日韩欧美| 中文字幕精品亚洲一区二区三区 | 久久精品国产亚洲av热九九热| 视频一区二区三区黄色| 国产美女精品一区二区三区| 欧美第五页| 超短裙老师在线观看一区二区| 国产一级内射视频在线观看| 蜜臀av 国内精品久久久| 免费精品美女久久久久久久久久| 在线免费观看毛视频亚洲精品| 国产乱人无码伦av在线a| 香蕉久久久久久久av网站| 久久精品综合国产二区| 手机在线看片国产人妻| 国产女厕偷窥系列在线视频| 国产午夜亚洲精品理论片不卡| 漂亮人妻被强中文字幕乱码| 人妻体内射精一区二区三区| 亚洲最大av资源站无码av网址| 午夜无码片在线观看影院y| 日本最新一区二区三区在线| 国产午夜精品一区二区三区| 亚洲国产99精品国自产拍| 日本高清在线播放一区二区|