王亞楠 劉 竟 楊志剛 唐江浩

（江蘇大學(xué)科技信息研究所 鎮(zhèn)江 212013）

1 引言

改革開放以來，我國圖書館學(xué)領(lǐng)域的研究成果眾多，而理論作為各學(xué)科發(fā)展的基石，在科學(xué)研究中有著不可取代的作用。對我國圖書館學(xué)研究中應(yīng)用的理論進行統(tǒng)計分析有助于我們厘清圖書館學(xué)理論的發(fā)展概況及特點，同時為我國圖書館學(xué)學(xué)科理論體系的修正、充實和研究范式的革新、完善提供參考。

圖書館學(xué)發(fā)展至今，已有眾多學(xué)者對圖書館學(xué)理論進行不斷探索研究[1-4]，并從某些角度構(gòu)建圖書館學(xué)理論體系。已有的圖書館學(xué)理論體系框架包括多個方面，但從理論應(yīng)用角度構(gòu)建圖書館學(xué)理論體系的研究較少，故本研究擬通過對我國圖書館學(xué)研究中應(yīng)用的理論進行統(tǒng)計分析，基于理論應(yīng)用視角構(gòu)建圖書館學(xué)理論體系，為相關(guān)研究提供參考。

2 我國圖書館學(xué)理論體系研究代表人物及觀點

建立一個完整的圖書館學(xué)理論體系一直是進行圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的重要任務(wù)，隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展，尤其是數(shù)字圖書館、智慧圖書館等各類智能圖書館的出現(xiàn)，圖書館學(xué)理論出現(xiàn)新的生長點[5]。為適應(yīng)時代的需要,各時期涌現(xiàn)了一批又一批為構(gòu)建圖書館學(xué)理論體系做出貢獻的專家學(xué)者。本研究列舉出一部分具有代表性的專家及觀點，見表1。

表1 中國圖書館學(xué)理論體系研究代表人物及觀點

7 于鳴鏑[12] 2004年 提出了圖書館學(xué)理論體系應(yīng)由“三篇”“十論”組成。8柯平、王平[13]2006年認為圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論體系由圖書館學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)、圖書館學(xué)的研究基點和圖書館學(xué)理論三層結(jié)構(gòu)組成。9 范并思[14] 2007年構(gòu)建了圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論體系，主要包括導(dǎo)言、圖書館史、圖書館職業(yè)、圖書館管理與服務(wù)以及圖書館研究五部分。10 馬恒通[15] 2012年認為新中國60 多年來圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的主要方面有研究對象、體系結(jié)構(gòu)、研究方法、圖書館屬性、理論基礎(chǔ)和學(xué)科性質(zhì)。11 黃筱玲[16] 2014年認為圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究重點主要包括圖書館學(xué)經(jīng)典化研究、圖書館思想史研究、圖書館權(quán)利、責(zé)任和價值、圖書館哲學(xué)和方法論、圖書館與閱讀五個方面。

上述代表性學(xué)者關(guān)于圖書館學(xué)理論體系的觀點包括圖書館學(xué)研究對象、研究方法、理論等多個方面，其中圖書館學(xué)理論是非常重要的組成部分?？傮w來看主要呈現(xiàn)以下特點：（1）涵蓋了中國圖書館學(xué)理論體系研究的學(xué)術(shù)思想解放階段；（2）展現(xiàn)了圖書館學(xué)理論研究由傳統(tǒng)圖書館學(xué)向現(xiàn)代圖書館學(xué)轉(zhuǎn)型與過渡階段的時代特點與歷史特征；（3）為現(xiàn)代圖書館學(xué)新視野、新理論、新體系奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和理論準備。上述圖書館學(xué)理論體系框架對未來圖書館學(xué)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，為本文研究圖書館學(xué)理論體系的構(gòu)建提供了借鑒。

本研究僅針對理論應(yīng)用這一層面提出圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系的設(shè)想，不涉及圖書館學(xué)研究方法、圖書館學(xué)應(yīng)用等其他層面。為厘清理論應(yīng)用體系下的理論分布，以布拉德福的分區(qū)理論為參考，對我國圖書館學(xué)研究中應(yīng)用的理論進行統(tǒng)計分析以及分級，從而便于我們把握各理論在圖書館學(xué)研究中的重要性及應(yīng)用狀況，為我國圖書館學(xué)理論體系相關(guān)研究提供一定的借鑒與參考。

3 研究設(shè)計

3.1 數(shù)據(jù)來源

改革開放以來，我國圖書館學(xué)研究成果數(shù)量飛速上漲，其呈現(xiàn)類型包括圖書、期刊、學(xué)位論文、報告等十幾種。本研究對理論及其相關(guān)數(shù)據(jù)的抽取主要以人工為主，工作量大，無法實現(xiàn)對我國圖書館學(xué)研究成果的全面數(shù)據(jù)分析。期刊論文在一定程度上能夠反映相應(yīng)時期內(nèi)圖書館學(xué)發(fā)展的特點及研究趨勢[17]，博士學(xué)位論文作為研究過程和研究水平的縮影，可在一定程度上反映我國圖書館學(xué)的研究水平，揭示相應(yīng)時期我國圖書館學(xué)研究的狀況、特點及變化[18]。因此，本文選擇期刊論文和博士學(xué)位論文作為數(shù)據(jù)來源，其中，期刊論文選取中國知網(wǎng)收錄的《中國圖書館學(xué)報》和《大學(xué)圖書館學(xué)報》(以下簡稱《中圖》和《大圖》)1978年至2019年以來的研究論文，博士學(xué)位論文選取萬方知識服務(wù)平臺收錄的圖書館學(xué)博士學(xué)位論文。選擇《大圖》和《中圖》這兩種期刊，主要出于以下幾點考慮：

（1）創(chuàng)刊機構(gòu)的權(quán)威性?！洞髨D》是北京大學(xué)和教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會聯(lián)合主辦的圖書館學(xué)情報學(xué)期刊，而《中圖》是文化部主管、中國圖書館學(xué)會和國家圖書館主辦的學(xué)術(shù)性刊物，這兩本期刊主辦單位的權(quán)威性決定了這兩本期刊的權(quán)威性與代表性。

（2）作者的權(quán)威性。期刊作者群在很大程度上是制約期刊質(zhì)量的決定性因素?！洞髨D》和《中圖》均始終堅持高水平的辦刊宗旨和高質(zhì)量的發(fā)文標準，已有研究對兩本期刊的核心作者進行計量分析，發(fā)現(xiàn)《大圖》和《中圖》均有一支高水平的核心作者群，馬費成、劉茲恒、蔣永福、王子舟、吳慰慈、彭斐章、張曉林、葉繼元等精英專家均在其列[19-20]。

（3）辦刊宗旨。不管是《大圖》還是《中圖》，都注重圖書館學(xué)理論的研究?！洞髨D》尤其注重圖書館學(xué)的新理論、新技術(shù)及其在圖書館的實際應(yīng)用[21]，《中圖》一方面引導(dǎo)一批熱心從事圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究人員，希望他們能夠從新的角度和高度重新審視圖書館學(xué)自身理論重建的問題，另一方面則直接參與圖書館學(xué)理論的變革[22]。辦刊宗旨在于繁榮學(xué)術(shù)、引領(lǐng)潮流，通過設(shè)立重點欄目和組織專稿專論的辦法，既注重傳統(tǒng)理論的當(dāng)代研究和拓展性深入研究，也有新理論新思維的探索與薦介，更注重新技術(shù)新方法的引進和應(yīng)用，發(fā)表了一批高質(zhì)量的圖書情報學(xué)學(xué)術(shù)論文，在國內(nèi)外圖書情報界產(chǎn)生了較大影響，享譽業(yè)界[23]。

3.2 數(shù)據(jù)采集與處理

中國知網(wǎng)(以下簡稱“CNKI”)作為生產(chǎn)、傳遞和利用知識的信息通道，是目前全國范圍內(nèi)各行各業(yè)進行知識交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的知識合作平臺，涵蓋中國最大的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫，收錄主題全面的論文，故本文以期刊論文作為文獻樣本，以CNKI 作為樣本檢索的來源平臺。數(shù)據(jù)的采集與處理過程如下：

CNKI“資源總庫”→ 《中國學(xué)術(shù)期刊(網(wǎng)絡(luò)版)》→高級檢索→“文獻分類目錄”：全選→輸入檢索條件：“年限”從1978年到2019年；“來源期刊”輸入《中國圖書館學(xué)報》/《大學(xué)圖書館學(xué)報》，選擇“精確”；“來源類別”選擇“全部期刊”。需要特別注意的是，《中圖》在1957年和1993年刊名有所變化，《大圖》在1981年、1983年和1989年刊名有所變化，故在檢索過程中注意來源期刊名稱的變化輸入曾用名。共檢索到10 717 篇文獻，再去除掉通知、會議、書評以及情報學(xué)論文等其他不相關(guān)文獻，共得到有效數(shù)據(jù)6 399 篇。

本研究中的博士學(xué)位論文以萬方知識服務(wù)平臺為數(shù)據(jù)來源，一方面是因為萬方數(shù)據(jù)庫中收錄的學(xué)位論文最為全面，另一方面本研究調(diào)研的是圖書館學(xué)研究中的理論應(yīng)用情況，學(xué)科范圍是圖書館學(xué)，而萬方知識服務(wù)平臺的專業(yè)分類目錄中，管理學(xué)學(xué)科目錄下有明確地將“圖書館、情報與檔案管理”一級學(xué)科下的學(xué)位論文分為圖書館學(xué)、情報學(xué)以及檔案學(xué)三個二級學(xué)科分別收錄，故萬方有單獨收錄圖書館學(xué)研究方向的博士學(xué)位論文。數(shù)據(jù)的采集與處理過程如下：

在萬方知識服務(wù)平臺學(xué)位論文子庫中進行檢索，在“學(xué)位-專業(yè)”字段輸入“圖書館學(xué)”，“學(xué)位-學(xué)位”字段輸入“博士”，“學(xué)位-學(xué)位授予單位”字段逐一輸入八所高校名稱進行精確檢索。共檢索到 252 篇圖書館學(xué)博士學(xué)位論文，下載其題錄信息及全文，對不提供摘要及全文的學(xué)位論文，后續(xù)在“中國國家圖書館·中國國家數(shù)字圖書館”網(wǎng)站中論文模塊下的“博士論文”輸入標題以及學(xué)位授予單位繼續(xù)檢索。

將篩選得到的6 399 篇期刊文獻和252 篇博士學(xué)位論文的題錄信息導(dǎo)入到Excel 表格中，通過對題名、摘要、關(guān)鍵詞的閱讀，對文獻中涉及的理論進行提取、整理，在對提取的理論數(shù)據(jù)進行清洗(剔除、去重、合并)后，分別對理論應(yīng)用的頻次和數(shù)量、理論研究主題以及理論來源學(xué)科等要素進行統(tǒng)計分析。具體的理論抽取工作的步驟及原則參見本團隊的研究成果之一，即文獻[24]。

4 我國圖書館學(xué)研究中的理論應(yīng)用數(shù)據(jù)分析

4.1 理論數(shù)據(jù)頻次統(tǒng)計分析

本文通過對設(shè)有圖書館學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點公開發(fā)表的博士學(xué)位論文以及《中圖》和《大圖》1978年-2019年刊登的圖書館學(xué)研究論文中應(yīng)用的理論進行統(tǒng)計分析，在6 651 篇文獻集合中共提取出1 236 種理論，篇均理論數(shù)量為0.19條/篇；應(yīng)用頻次之和為2 779 次，篇均應(yīng)用頻次為0.42 次/篇；819 種理論僅被應(yīng)用了一次，占理論應(yīng)用種類的66.26%。

將頻次大于4 的理論應(yīng)用花火Hanabi 在線數(shù)據(jù)分析工具制作成詞云圖，如圖1所示。根據(jù)理論的應(yīng)用頻次進行頻次劃分(見表2)，并對統(tǒng)計的理論進行匯總，按頻次由高到低排序，排序結(jié)果見表3(由于篇幅有限僅列舉前50 種理論)。

圖1 應(yīng)用頻次較高理論詞云圖

表2 理論應(yīng)用頻次分布

表3 我國圖書館學(xué)理論及頻次匯總表(前50)

律14 耗散結(jié)構(gòu)理論9 資源說 8信息流要素說 39 認識論 20 普賴斯定模型 33 布拉德福定律19 知識組織理論14書目控制論 9 計劃行為理論7本體論 28 價值論 18 FRBR 13 文獻分類理論9 馬克思主義理論 7文獻老化律 24 LibQUAL+TM 17 SERVQ UAL 模型 13知識基礎(chǔ)論 9 信息不平等理論 7二八定律23 檢索理論 17 激勵機制 13 創(chuàng)新擴散理論8 戰(zhàn)略管理理論7社會網(wǎng)絡(luò)定律 23 生命周期理論16 VSM 10 權(quán)變管理理論8 EMC 范式 7

上述圖表清晰展示了應(yīng)用頻次較高的理論，以≥20 次的理論為例，可以發(fā)現(xiàn)近乎60%為圖書館學(xué)自身的理論，這一現(xiàn)象表明我國圖書館學(xué)的研究中應(yīng)用的理論以“交流說、要素說、圖書館學(xué)五定律”等這樣的圖書館學(xué)經(jīng)典理論為主。但是從另一個角度來看，其他學(xué)科的理論如“信息流模型、社會網(wǎng)絡(luò)理論、二八定律”等在高頻次理論里占比40%左右，可見圖書館學(xué)比較包容其它學(xué)科的融入，并且樂于吸收其他學(xué)科的理論方法推動自身的研究，尤其在目前“雙一流”建設(shè)背景下，對圖書館學(xué)的學(xué)科建設(shè)都帶來了挑戰(zhàn)和契機，圖書館學(xué)需要積極應(yīng)對這個挑戰(zhàn)并抓住這個契機，堅持守正拓新，推動圖書館學(xué)健康、持續(xù)發(fā)展[25]。

4.2 理論數(shù)據(jù)研究主題、來源學(xué)科統(tǒng)計分析

研究主題能夠反映一門學(xué)科的發(fā)展規(guī)律，預(yù)測學(xué)科發(fā)展趨勢，對各研究主題下的理論分布進行統(tǒng)計分析，能夠有效厘清理論與研究主題的關(guān)系，并把握理論應(yīng)用的規(guī)律。本研究在綜合關(guān)鍵詞共現(xiàn)及文獻分類號分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合張雪梅[26-27]、李文蘭[28]、張麗娜[29]等人的研究確定了本文的研究主題。此外，本研究以《2016 版學(xué)科分類與代碼表(GBT13745-2016)》的一級學(xué)科分類標準為依據(jù)，對理論來源學(xué)科進行統(tǒng)計，而對理論的來源學(xué)科進行分類統(tǒng)計，有助于剖析圖書館學(xué)與其他學(xué)科的交叉與融合關(guān)系。為了更加清晰地分析理論數(shù)據(jù)的研究主題和來源學(xué)科，本文將各研究主題下的應(yīng)用頻次較高的理論制作成對應(yīng)表，見表4，應(yīng)用頻次較高理論及其來源學(xué)科見表5。

表4 各研究主題應(yīng)用頻次較高理論分布

表5 應(yīng)用頻次較高理論及其來源學(xué)科

3 圖書館學(xué)理論交流說(53)、要素說(34)、信息流模型(30)、老三論(21)、知識論(19)、矛盾說(17)、圖書館學(xué)五定律(16)、本體論(15)、文獻老化律(14)、認識論(12)、知識組織理論(12)、方法論(11)、規(guī)律說(11)、價值論(11)、社會認識論(10)、布拉德福定律(9)、知識基礎(chǔ)論(9)、耗散結(jié)構(gòu)理論(8)、實在論(8)、資源說(8)、生命周期理論(7)、二八定律(6)、EMC 范式(6)、工具論(6)、霍頓范式(6)、社會指標理論(6)、市場信號理論(6)、委托代理理論(6)、文獻信息說(6)、信息不平等理論(6)、信息分化理論(6)、信息公平理論(6)、信息主用理論(6)、意義建構(gòu)理論(6)、整理說(6)、知識管理理論(6)、知識集合論(6)、知識資源論(6)、資源建設(shè)理論(6)、波普爾世界3 理論(5)、可獲得性理論(5)、普賴斯定律(5)、圖書館學(xué)方法論(5)、知識服務(wù)模型(5)、波普爾后現(xiàn)代本體論(4)、存在原理(4)、鄧小平理論(4)、動力原理(4)、動態(tài)過程原理(4)、對象說(4)、戈曼新五定律(4)、格羅斯曼—斯蒂格利茨悖論(4)、共引分析理論(4)、關(guān)鍵因子原理(4)、擴散理論(4)、社會排斥理論(4)、實踐主體原理(4)、圖書館焦慮理論(4)、團隊理論(4)、小世界理論(4)、信息形式及效用理論(4)、整體性社會理論(4)、知識社會論(4)4圖書館管理二八定律(12)、老三論(8)、權(quán)變管理理論(8)、協(xié)同理論(8)、知識管理理論(8)、激勵機制(6)、社會網(wǎng)絡(luò)理論(5)、博弈論(4)5圖書館服務(wù)LibQUAL+TM (13)、SERVQUAL 模型(10)、向量空間模型(9)、檢索理論(9)、技術(shù)接受理論(9)、CS 戰(zhàn)略(5)、布爾模型(5)、五公理理論(5)、深層結(jié)構(gòu)理論(4)老三論(13)、文獻分類理論(9)、三段論(8)、編目理論(7)、檢索理論(6)、共現(xiàn)理論(6)、文獻老化律(4)7目錄學(xué)/6文獻學(xué)8 世界各國圖書館(不含中國) 體用說(6)9其他知識管理理論(16)、經(jīng)濟增長理論(5)、競爭情報理論(5)、媒介理論(4)

表4中列舉了各研究主題下應(yīng)用頻次較高的理論。由表4可見：“圖書館學(xué)理論”研究主題下的理論分布種類明顯高于其他研究主題，其中不僅僅是圖書館學(xué)的理論，并且其他學(xué)科的理論占據(jù)更大比例。

表5是對應(yīng)用頻次＞10 的理論及其來源學(xué)科進行部分舉例。在這33 種理論中，三分之一的理論仍然為圖書館學(xué)自身的理論，有7 種理論來自計算機、信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域，其他亦是來自其他學(xué)科的理論。究其原因，不同理論的應(yīng)用頻次高低與時代發(fā)展的背景是脫離不了關(guān)系的，由于現(xiàn)在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用涉及到方方面面，尤其就圖書館學(xué)這個學(xué)科來說，圖書館事業(yè)是一個“技術(shù)敏感型”的事業(yè)[30]，技術(shù)在圖書館的應(yīng)用，不僅讓圖書館文獻信息資源的管理效率大大提高，也讓圖書館的服務(wù)更加人性化。因此，未來圖書館學(xué)研究與實踐要加強理論與技術(shù)的結(jié)合，使信息技術(shù)滲透于圖書館的業(yè)務(wù)工作，加強圖書館應(yīng)用性技術(shù)研究，從而幫助圖書館學(xué)理論與技術(shù)更加緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)造出學(xué)科交叉發(fā)展的學(xué)科優(yōu)勢[30]。

5 我國圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系的構(gòu)建

5.1 圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架的構(gòu)建

通過對我國圖書館學(xué)期刊論文和博士學(xué)位論文兩類研究成果中應(yīng)用理論的頻次、研究主題以及來源學(xué)科的統(tǒng)計分析，研究發(fā)現(xiàn)：（1）我國圖書館學(xué)研究中的理論種類繁多，學(xué)科交叉性強。這種現(xiàn)象一方面符合當(dāng)下整個科學(xué)體系各學(xué)科交叉融合的趨勢，另一方面也說明圖書館學(xué)和圖書館一樣都是生長著的有機體，具有與時俱進的理論品質(zhì)。（2）圖書館學(xué)研究需注重基礎(chǔ)理論的研究。在提取到的1 236 種理論中，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論占比較少，其他被應(yīng)用到的理論除了是在圖書館學(xué)自身理論基礎(chǔ)上發(fā)展而來的以外，均為借鑒其他學(xué)科理論來為圖書館學(xué)相關(guān)研究提供指導(dǎo)。這一現(xiàn)象雖然能夠豐富圖書館學(xué)的研究，但是引入、借鑒其他學(xué)科的理論越多，圖書館學(xué)越容易失去其該有的學(xué)科特色。因此，學(xué)科人員需要加強對圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的應(yīng)用及研究，在保證自身學(xué)科理論體系發(fā)展成熟的基礎(chǔ)上吸收和借鑒其他學(xué)科的“精華”，從而促進各學(xué)科共同發(fā)展與進步。

此外，目前我國圖書館學(xué)研究經(jīng)過持續(xù)的發(fā)展，已產(chǎn)生較多的專業(yè)成果，尤其在理論研究這一層面，眾多學(xué)者從宏觀的角度對圖書館學(xué)理論體系框架進行探討，并給出自身觀點。而本研究通過對我國圖書館學(xué)期刊論文和博士學(xué)位論文中應(yīng)用理論的定量統(tǒng)計分析，并結(jié)合已有的傳統(tǒng)圖書館學(xué)的學(xué)科理論體系，對本研究的圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架提出設(shè)想。在構(gòu)建圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架時，應(yīng)遵循以下兩點：

（1）圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架應(yīng)充分立足本學(xué)科。從研究中圖書館學(xué)理論所占據(jù)的絕對優(yōu)勢來看，雖然目前的圖書館學(xué)研究中交叉融合了較多其他學(xué)科的理論，但是圖書館學(xué)的經(jīng)典理論卻一直發(fā)揮著指導(dǎo)圖書館（學(xué)）研究與實踐的作用，對圖書館學(xué)的發(fā)展具有不可替代的作用，圖書館學(xué)依舊要保證自身學(xué)科理論體系的穩(wěn)定發(fā)展與成熟。（2）應(yīng)調(diào)整現(xiàn)有的理論研究思維方式，加強與其它學(xué)科的交叉、融合。當(dāng)前的圖書館學(xué)理論體系不應(yīng)拘泥于已有的專家構(gòu)建的圖書館學(xué)理論體系，目前學(xué)科間的交叉融合是一種很普遍的現(xiàn)象，圖書館學(xué)需要借鑒和吸收其他學(xué)科的理論方法，從而產(chǎn)生新的理論方法，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。既要考慮圖書館學(xué)理論應(yīng)用到其他學(xué)科研究中的這種情況，也要考慮其他學(xué)科理論應(yīng)用到圖書館學(xué)研究中的情況，只有這兩種情形都兼顧，才能使構(gòu)建的圖書館學(xué)理論體系與當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨勢相適應(yīng)，更好地指導(dǎo)圖書館的實踐，促進圖書館事業(yè)的發(fā)展。

基于以上統(tǒng)計分析研究發(fā)現(xiàn)，本研究擬利用布拉德福定律的分區(qū)理論對統(tǒng)計到的理論按頻次進行分區(qū)，從而闡明核心理論、高頻理論以及一般理論的分層依據(jù)。布拉德福定律是于1943年由英國著名文獻學(xué)家布拉德福提出，用來描述專業(yè)論文在期刊中分布情況的經(jīng)驗規(guī)律。具體文字表述為：如果將期刊按其刊載某專業(yè)論文數(shù)量的多寡以遞減順序排列，則可分出一個核心區(qū)和相繼的幾個區(qū)域，當(dāng)每區(qū)刊載論文數(shù)量相等時，核心期刊數(shù)nc和外圍一區(qū)期刊數(shù)n1、外圍二區(qū)期刊數(shù)n2成nc:n1:n2=1:a:a2關(guān)系(a＞1)[31]。

按照布拉德福定律的內(nèi)容，本研究把理論名稱及其應(yīng)用頻次分別與布拉德福定律中的期刊及其刊載專業(yè)論文數(shù)量相對應(yīng)，可以認為處于核心區(qū)的理論即為本研究所劃分的核心理論，處于相關(guān)區(qū)的理論即為本研究所劃分的高頻理論，而處于邊緣區(qū)的理論則為一般理論，我國圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系的框架見圖2所示。

圖2 我國圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架

從圖2可以看到：（1）本研究的理論應(yīng)用框架從理論應(yīng)用的角度將理論分為核心理論、高頻理論及一般理論三個層級；（2）核心理論部分以及高頻理論部分又包括圖書館學(xué)經(jīng)典理論和借鑒或引用的其他學(xué)科的理論；（3）一般理論部分則包括圖書館學(xué)經(jīng)典理論、借鑒理論以及新發(fā)展的理論。

5.2 圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系框架下的理論分布

本研究共統(tǒng)計得到1 236 種理論，應(yīng)用頻次數(shù)量之和為2 779 次，將理論應(yīng)用頻次分為三個相等的區(qū)，經(jīng)四舍五入后每個區(qū)理論應(yīng)用頻次之和為926 次。分區(qū)后，各區(qū)的起止序號，理論種類及理論應(yīng)用頻次見表6，各區(qū)具體理論分布見表7(由于理論種類數(shù)量較多，故表中僅列舉部分)。

表6 分區(qū)后的起止序號、理論種類及占理論應(yīng)用頻數(shù)匯總表

表7 理論應(yīng)用體系具體理論分布(部分)

經(jīng)典理論文獻傳播論、文獻信息傳播理論、文獻選擇理論、新技術(shù)說、信息管理理論、信息資源建設(shè)理論、信息資源開發(fā)理論、需求層次理論、選書理論、一體化詞表理論、知識差距學(xué)說、主題法理論……一般理論(邊緣區(qū))借鑒理論網(wǎng)絡(luò)社群理論、網(wǎng)絡(luò)組件模型、自組織理論、組織再造理論、系統(tǒng)動力學(xué)理論、文獻增長律、信息商品的盈余定價理論、信息生命周期理論、選擇決策模型、業(yè)務(wù)流程重組模型、弦算法、原子學(xué)說、長波理論、長尾理論、整體論、政策過程理論、知識產(chǎn)權(quán)理論、知識服務(wù)理論、知識管理三層次理論、治理理論、中性原則、信息分散理論、公關(guān)理論……發(fā)展理論圖書館供應(yīng)鏈系統(tǒng)模型、圖書館評估理論、以忠誠度為中心的圖書館服務(wù)質(zhì)量模型、政府危機決策信息流模型、政府信息資源元數(shù)據(jù)描述模式框架、知識結(jié)構(gòu)及映射原則、主題文本資源間相關(guān)度算法、信息資源效度評價體系、修正文本語義排序算法、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)評價模型、信息安全整體模型……

從表7可以清晰地看到：（1）核心理論即核心區(qū)中分布的理論，近乎半數(shù)為圖書館學(xué)的經(jīng)典理論，其次為信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)、計算機科學(xué)領(lǐng)域的理論。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化的新技術(shù)環(huán)境下，信息技術(shù)的應(yīng)用打破了學(xué)科之間的界限，使得圖書館學(xué)與信息技術(shù)更多地融合，實現(xiàn)圖書館的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。圖書館學(xué)需要加強理論與技術(shù)的融合，在依賴技術(shù)革新以及學(xué)科交叉融合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的理論，實現(xiàn)圖書館學(xué)理論(體系)的自我進化與發(fā)展。（2）高頻理論分區(qū)分布的理論中，圖書館學(xué)理論則占比較少，大部分是其他學(xué)科的理論。隨著學(xué)科的發(fā)展，各學(xué)科之間的交叉融合現(xiàn)象越來越突出，一門獨立的學(xué)科不應(yīng)只拘泥于自身的學(xué)科體系中“閉門造車”，應(yīng)學(xué)會拓寬視野，抬頭看路，加強與其他學(xué)科之間的聯(lián)系。（3）與核心理論分區(qū)和高頻理論分區(qū)不同的是，一般理論分區(qū)中分布的理論大多為新發(fā)展的理論，即在已有理論的基礎(chǔ)上進行改進、拓展為適應(yīng)自身研究而產(chǎn)生的新的理論。同時，圖書館學(xué)人應(yīng)在理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新的理論進行實踐應(yīng)用，使其在實踐中得到進一步推廣，從而為后續(xù)的研究提供借鑒和參考。

6 結(jié)語

圖書館學(xué)作為一個堅持守正創(chuàng)新的學(xué)科，一直在努力推動自身學(xué)科的進步、發(fā)展，尤其是理論研究，一直是各專家學(xué)者的研究熱點。本研究通過對期刊論文和博士學(xué)位論文理論應(yīng)用數(shù)據(jù)進行計量統(tǒng)計和可視化，分析把握我國圖書館學(xué)研究中理論應(yīng)用的頻次及學(xué)科來源特點，依據(jù)布拉德福定律的分區(qū)理論，設(shè)計我國圖書館學(xué)理論應(yīng)用體系的框架，并分析得到理論應(yīng)用體系中的具體理論分布。本文的研究，期望能夠為相關(guān)學(xué)者進行理論研究提供一定的借鑒與參考，為未來圖書館學(xué)理論研究提供新的思路。

本研究仍有一定的局限性，如選取的研究對象雖然具有一定的代表性，但在數(shù)量上有所欠缺，為了更加全面地描繪理論應(yīng)用體系概貌，后續(xù)研究應(yīng)將更多的研究對象納入其中；同時，研究角度可進一步拓展，如本文僅涉及其他學(xué)科理論在圖書館學(xué)研究中的應(yīng)用，后續(xù)研究應(yīng)涉及圖書館學(xué)理論在其他學(xué)科研究中的應(yīng)用，這樣才能實現(xiàn)創(chuàng)造性的學(xué)科交叉發(fā)展。