朱懷英 李捷

摘要：建黨100周年之際，本文對(duì)“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同的現(xiàn)狀做了相關(guān)研究，分析出了“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，并從高校思政教育、家庭影響、社會(huì)氛圍、學(xué)生本身、思政課程等多角度提出了增強(qiáng)“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同的對(duì)策方法，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：“00后”大學(xué)生;政治認(rèn)同;高校

黨的十八大以來(lái)，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)，特別是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人工作高度重視。為了落實(shí)好立德樹人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，各級(jí)高校開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的實(shí)踐。值此建黨100周年和我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程之際，對(duì)當(dāng)代“00后”大學(xué)生的政治認(rèn)同狀態(tài)進(jìn)行研究，同時(shí)了解高校思想政治工作的實(shí)際效果，具有重要意義。

一、政治認(rèn)同的含義

大學(xué)生的政治認(rèn)同是其在社會(huì)政治生活中對(duì)現(xiàn)有政治體系及其運(yùn)作所表現(xiàn)出的感情以及思想上的認(rèn)同感和歸屬感。^[1]政治認(rèn)同，是政治建設(shè)的重要范疇，是政治發(fā)展的重要前提。所謂政治認(rèn)同，即社會(huì)成員在一定的政治生活和政治發(fā)展中所產(chǎn)生的情感和意識(shí)上的歸屬感。

二、“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀

首先，主人翁意識(shí)不足。就調(diào)查結(jié)果和相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)看，“00后”大學(xué)生對(duì)祖國(guó)具有一定的熱愛(ài)感、自豪感和歸屬感。但是大學(xué)生國(guó)家主人翁意識(shí)明顯不足，部分大學(xué)生政治認(rèn)同較為冷漠;其次，專業(yè)課程思政化程度有待提升?！?0后”大學(xué)生在接受思政教育的過(guò)程中，高校的專業(yè)課程思政化程度有待提升;再次，政治認(rèn)同普及度不夠。“00后”大學(xué)生對(duì)政治認(rèn)同的認(rèn)識(shí)不夠全面透徹，有部分同學(xué)對(duì)政治認(rèn)同不夠了解，在我們調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有69%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同的了解程度為一般，只有將近30%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同有一定的了解。隨著社會(huì)的發(fā)展，“00后”大學(xué)生具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，價(jià)值取向偏向個(gè)體，更注重獨(dú)特的個(gè)體的獨(dú)立性和物質(zhì)利益，在價(jià)值觀塑造方面有一定的不足;最后，高校的思政教育方式有待改善，政治認(rèn)同在“00后”大學(xué)生心中理論化強(qiáng)，不易理解且不易實(shí)踐，在自己生活中運(yùn)用極少，思政教育形式單一，不夠生動(dòng)，很難讓“00后”大學(xué)生產(chǎn)生共鳴和興趣，在問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)有將近93%的同學(xué)認(rèn)為政治認(rèn)同應(yīng)該貼近生活實(shí)際。

三、提升“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同的對(duì)策

1、家庭教育

家長(zhǎng)要做好孩子思想政治教育導(dǎo)向工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思維方式，從小就給孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助孩子樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值理想，家庭對(duì)于孩子的教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的政治認(rèn)同感和歸屬感。

2、專業(yè)課程思政化

總書記指出：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”，加強(qiáng)思政課程與課程思政建設(shè);要讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，既多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書;^[2]高校的思政教育形式不可單一，專業(yè)課程應(yīng)該思政化，這樣才有利于“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同的培養(yǎng)和提升。

3、立德樹人

高校要切實(shí)提高大學(xué)生政治認(rèn)同，做到“立德樹人”，要從優(yōu)化高校思政教育的內(nèi)容和方式著手，從課堂、課程和教師等多方面進(jìn)行學(xué)生思政教育教學(xué)水平的提升。高校教師要不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)模式和內(nèi)容，把生活實(shí)際與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，為大學(xué)生營(yíng)造良好的政治參與環(huán)境，從而促進(jìn)高校思想政治教育工作的順利進(jìn)行

4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是高校思想政治教育的核心和靈魂，增進(jìn)大學(xué)生的政治認(rèn)同首先要增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，并督促他們自覺(jué)轉(zhuǎn)化為行為認(rèn)同。^[3]注重社會(huì)價(jià)值引領(lǐng)的作用，通過(guò)積極向上的政治教育氛圍幫助“00后”大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，避免功利化。

5、實(shí)踐與理論相結(jié)合

政治認(rèn)同存在普及度不夠和理解難這兩大問(wèn)題。因此，需要做到以下兩點(diǎn)，一方面，完善政治認(rèn)同學(xué)習(xí)了解的途徑和方式，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要合理利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)幫助人們學(xué)習(xí)了解政治認(rèn)同，增強(qiáng)政治認(rèn)同在人們心目中的地位;另一方面，把政治認(rèn)同概念與我們實(shí)際生活中的內(nèi)容相結(jié)合，將政治認(rèn)同的相關(guān)理論通俗化，幫助“00后”大學(xué)生更好的理解政治認(rèn)同的概念和內(nèi)涵，并且在生活中更好的運(yùn)用，以此來(lái)提高“00后”大學(xué)生的政治認(rèn)同。

6、思政課程形式多樣化

增強(qiáng)“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同需要依附一定的社會(huì)活動(dòng)來(lái)形成。“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同可以通過(guò)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)去提升，例如，鼓勵(lì)“00后”大學(xué)生參與校園政治學(xué)習(xí)、參加志愿者活動(dòng)、參加社區(qū)管理、參加城市建設(shè)，同時(shí)也鼓勵(lì)“00后”大學(xué)生為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新、社會(huì)治理等活動(dòng)建言獻(xiàn)策，以此來(lái)提升切身的體驗(yàn)感。

四、結(jié)論

增強(qiáng)“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同是必要的。提升祖國(guó)青年政治認(rèn)同，建設(shè)美麗富強(qiáng)中國(guó)是一種使命，也是時(shí)代發(fā)展的要求。提升“00后”大學(xué)生政治認(rèn)同，可以通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子文化禮儀教育來(lái)提升孩子的文化自信，高校專業(yè)課程思政化有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提升自身的政治素養(yǎng)和政治認(rèn)同，與此同時(shí)，高校思政課程應(yīng)該理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓“00后”大學(xué)生對(duì)政治認(rèn)同有通俗化的理解和自己的思考，目前，政治認(rèn)同的參與形式比較單一，高?？梢酝ㄟ^(guò)開設(shè)培養(yǎng)政治認(rèn)同的課程和實(shí)踐來(lái)提升“00后”大學(xué)生的政治認(rèn)同，宣揚(yáng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升“00后”大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。思政知識(shí)的傳播途徑比較傳統(tǒng)，有待創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)給高校的思政教育帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高?？梢栽趧?chuàng)新高校思政教育新路徑和創(chuàng)新教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，將自媒體與高校思政教育有效融合，并針對(duì)兩者契合點(diǎn)采取最佳的思政教育創(chuàng)新路徑，以此促進(jìn)高校思政教育工作的順利推進(jìn)。^[4]

參考文獻(xiàn)：[1]馮竹君.大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D].遼寧師范大學(xué)，2013.