張真 吳芬芬

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.04.063

摘 要 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育和管理是目前高校思政教育

的一項(xiàng)重要任務(wù)。要從思想上重視、行動(dòng)上開拓，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育，積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，利用一切手段形成教育合力，探索在思政教育視角下加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的路徑方法。

關(guān)鍵詞 思政教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）04-0063-03

Research on Path of Network Security Education for Co-

llege Students from Perspective of Ideological and Politi-cal Education//ZHANG Zhen， WU Fenfen

Abstract Network security education and management for college students is currently an important task of ideological and political education in colleges and universities. This arti-

cle proposes to focus on ideology， developing in action， streng-

thens the cultivation of contemporary college students net-work literacy， actively develops college students network se-

curity education， uses all means to form a joint force in educa-

tion， and explores ways and methods to strengthen college students network security cultivation under ideological and political education.

Key words ideological and political education; network se-curity education; college student; network literacy

0 引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人類社會(huì)發(fā)展的重要保證，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。當(dāng)前，信息科技的快速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、生活的新興領(lǐng)域，不同的思想文化和價(jià)值觀念在這一空間碰撞。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出要將我國建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)，從最根本來看，就是要培養(yǎng)一批懂網(wǎng)、愛網(wǎng)、護(hù)網(wǎng)的高層次人才。思政視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育研究有利于大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，有效落實(shí)新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)新要求。

在眾多網(wǎng)絡(luò)用戶中，大學(xué)生所占比重不容小覷，網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來諸多便利的同時(shí)，也潛藏著諸多隱患。當(dāng)今大學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、社交、購物等都高度依賴網(wǎng)絡(luò)，但自由開放的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)為有害信息和病毒的傳播創(chuàng)造條件，比如盜號冒充好友借錢詐騙、網(wǎng)絡(luò)貸、賭博、虛擬中獎(jiǎng)信息、各種程序注冊導(dǎo)致個(gè)人信息泄露等，無一不對大學(xué)生的健康成長帶來威脅。同時(shí)，一些極端分子通過網(wǎng)絡(luò)大肆宣傳西方價(jià)值觀，使用斷章取義的歪理攻擊中國共產(chǎn)黨，妄圖影響控制青年大學(xué)生。由于缺乏足夠的辨識能力，價(jià)值觀尚未完全定型，網(wǎng)絡(luò)安全意識較差，自控力不夠強(qiáng)大，又對新生事物充滿好奇，因此，大學(xué)生極易成為網(wǎng)絡(luò)安全問題的受害者。網(wǎng)絡(luò)安全教育成為大學(xué)生教育的重要組成部分，如何在思政視域下加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育和安全管理，成為高校亟待解決的問題。

1 加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義

網(wǎng)絡(luò)安全教育是指高校依照國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)，利用思想政治教育資源，教育和引導(dǎo)大學(xué)生維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)使用安全，增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識，培養(yǎng)大學(xué)生自我防范與自我保護(hù)的一系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，有利于大學(xué)生健康發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育包括安全教育，也包含大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、國家網(wǎng)絡(luò)安全所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)教育。習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)安全是共同的。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要全民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。”思想政治教育要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任感，學(xué)會(huì)全面、辯證地理解網(wǎng)絡(luò)中的問題。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)泛在網(wǎng)，因此，防范網(wǎng)絡(luò)安全遍布每個(gè)角落。國家每年舉行“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，就是為了實(shí)現(xiàn)“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的目標(biāo)，增強(qiáng)公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識。大學(xué)生作為活躍度最高的網(wǎng)民，更應(yīng)該成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的標(biāo)桿。

2 思政教育視角下加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教

育的路徑

2.1 培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

近年來，國家非常重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的引導(dǎo)工作，習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話，提出需要“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)社會(huì)，做到正能量充沛，為廣大青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”。鞏固我國的網(wǎng)絡(luò)安全，需要著力提升網(wǎng)民素養(yǎng)，尤其是需要提升基于思政教育系統(tǒng)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。這項(xiàng)培育能夠有效落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的人才培養(yǎng)要求，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的發(fā)展，推動(dòng)思想政治教育理論和實(shí)踐的發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的內(nèi)容較為廣泛，包含認(rèn)知性教育、技能型教育和道德性教育，而思政教育視角的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育主要包含網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)情感和網(wǎng)絡(luò)行為能力教育。比如在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知教育中，應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)工具的角度出發(fā)，引導(dǎo)大學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)帶來的翻天覆地的變化，學(xué)會(huì)反思網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的便利和挑戰(zhàn)，建立科學(xué)的、理性的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知與網(wǎng)絡(luò)自我定位。

加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，首先要積極改變觀念，思想是行動(dòng)的前導(dǎo)，能保證行動(dòng)實(shí)施的有效性。思政教育只有秉承正確開放的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育思想觀念，才能有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。其次，思政教育應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容的科學(xué)化和系統(tǒng)化，將培育高素質(zhì)人才目標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)安全教育目標(biāo)相結(jié)合，從而推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育工作。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育途徑需要緊抓課堂教學(xué)，課堂是教書育人的主陣地。高校思政課是大學(xué)生思政教育主渠道，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

2.1.1 需要明確高校思政課的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)責(zé)任 思政課需要承擔(dān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的主要教學(xué)任務(wù)，具備完整的知識體系，能將理論知識轉(zhuǎn)換為正確的網(wǎng)絡(luò)行為，體現(xiàn)以人為本、德育為先的教育理念。

2.1.2 需要找準(zhǔn)高校思政課和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的結(jié)合點(diǎn) 通過將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識體系融入思政課的課程結(jié)構(gòu)體系和安排合理的課堂實(shí)踐訓(xùn)練以完成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識向網(wǎng)絡(luò)行為能力的轉(zhuǎn)變兩個(gè)方面進(jìn)行知識融入，以提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息辨識能力和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)參與能力。

2.1.3 需要提升高校思政教師以及任課教師、輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，以教育和引導(dǎo)大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 通過集中培訓(xùn)或者專業(yè)學(xué)習(xí)的方式，提升高校教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，高校教師掌握更多的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范知識，不但可以發(fā)揮榜樣示范作用，還可以正確認(rèn)識大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)實(shí)際，精準(zhǔn)引導(dǎo)、言傳身教，提升教學(xué)成效。

2.2 線上線下相結(jié)合，積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)

踐活動(dòng)

思政教育中開展的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，需要滿足實(shí)際、全面、持續(xù)的要求：實(shí)際指大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式要符合學(xué)生實(shí)際需求；全面指實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持全方位指導(dǎo)；持續(xù)指實(shí)踐活動(dòng)有持續(xù)性，開展周期有規(guī)律性。開展實(shí)踐活動(dòng)的形式可以多種多樣，線上線下互動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，展現(xiàn)新時(shí)代精神和大學(xué)生風(fēng)采，不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力。比如知識競賽、文藝作品展示、志愿者宣講活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全系列講座等，通過知識的深度學(xué)習(xí)、藝術(shù)表達(dá)、理論傳播和榜樣示范等形式實(shí)現(xiàn)。知識競賽不僅有助于參賽者更加熟悉網(wǎng)絡(luò)安全理論知識，以其特有的趣味性、較強(qiáng)的現(xiàn)場凝聚力和感染力提升大學(xué)生參與的熱情，還有助于拓展知識的受眾對象和傳播范

圍。文藝作品傳播范圍廣、速度快、形式新，有利于幫助大學(xué)生提升面對海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)的辨識能力，并且在文藝作品制作和展示過程也是對所承載精神的傳播過程。大學(xué)生志愿者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動(dòng)，能夠在嚴(yán)肅自身網(wǎng)絡(luò)行為的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化塑造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。選樹“校園好網(wǎng)民”，發(fā)揮榜樣教育的力量，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成“不以惡小而為之，不以善小而不為”的習(xí)慣。

2.3 利用新媒體，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識

在互聯(lián)網(wǎng)科技的引領(lǐng)下，新媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生且快速發(fā)展。利用新媒體信息量豐富，信息展示直觀、即時(shí)的優(yōu)勢，借助小程序、視頻、音頻、動(dòng)畫等方式對大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，能更有效地引起學(xué)生情感共鳴，從中吸取教訓(xùn)，從而強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。此外，輔導(dǎo)員還可以積極利用學(xué)校網(wǎng)站平臺、公眾號、QQ群、微信群，向大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)提示，一旦有新型病毒、惡意軟件出現(xiàn)后，就通過新媒體工具及時(shí)通知學(xué)生，講明危害，并指明應(yīng)對方法，提醒大學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)病毒，避免中招。網(wǎng)絡(luò)詐騙日漸猖獗，高校要多給大學(xué)生傳授一些實(shí)用技巧，匯總分析常見詐騙行為，告知學(xué)生世上沒有免費(fèi)的午餐，任何掉餡餅的好事后面一定伴隨致命的危險(xiǎn)，提醒大學(xué)生大多數(shù)需要填寫身份證號、銀行卡號和密碼信息的情況與詐騙有關(guān)，需要特別警惕。

3 結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展帶來大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂方式的巨大變革，也給教育事業(yè)的發(fā)展提出新的要求。我國作為網(wǎng)絡(luò)大國，十分重視網(wǎng)絡(luò)安全信息化人才的發(fā)展，基于思政教育視角分析和研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，關(guān)系我國高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量問題。本文立足思想政治教育，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義、內(nèi)容和方式，提出要積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，綜合提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中踐行正確的價(jià)值觀，自覺規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，主動(dòng)提升網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任感，共同營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

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*基金項(xiàng)目：2021年度河南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“i科普”科技志愿服務(wù)項(xiàng)目“科普之聲激蕩青春 網(wǎng)絡(luò)安全走進(jìn)校園”。

作者：張真，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)閿?shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算；吳芬芬，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)橛?jì)算機(jī)軟件、大數(shù)據(jù)技術(shù)（450000）。