何玥 紀(jì)歡格

【摘要】“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”是一項(xiàng)以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，其中“創(chuàng)新”重點(diǎn)體現(xiàn)的是想法的原創(chuàng)性與啟發(fā)性。大學(xué)生在校期間參與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”可以很好地鍛煉自己，因此本團(tuán)隊(duì)針對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題再結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行一系列設(shè)想。如今科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)線上功能相對(duì)齊全，各種平臺(tái)層出不窮，本文主要圍繞音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)活動(dòng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)展開(kāi)分析，依據(jù)本團(tuán)隊(duì)在組織以及展開(kāi)實(shí)踐“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”活動(dòng)，具體分析本團(tuán)隊(duì)為此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做的工作，以及其設(shè)想和預(yù)估，呈現(xiàn)與音樂(lè)生就業(yè)有關(guān)的活動(dòng)平臺(tái)內(nèi)容的設(shè)計(jì)設(shè)想，多用調(diào)查法和實(shí)踐法為文的多項(xiàng)觀點(diǎn)起支撐作用。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;音樂(lè)專(zhuān)業(yè);畢業(yè)生就業(yè);平臺(tái)設(shè)計(jì);設(shè)想

一、音樂(lè)本科生就業(yè)活動(dòng)平臺(tái)簡(jiǎn)介

我們?cè)O(shè)計(jì)的這項(xiàng)音樂(lè)本科生就業(yè)活動(dòng)平臺(tái)項(xiàng)目，致力于開(kāi)發(fā)一個(gè)讓?xiě)?yīng)屆音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生臨時(shí)就業(yè)的工作平臺(tái)。這幾年由于受新冠肺炎疫情的影響，目前很多應(yīng)屆音樂(lè)畢業(yè)生仍找不到工作，這種情況下的應(yīng)屆畢業(yè)生們只有兩種選擇：繼續(xù)學(xué)習(xí)考取碩士或者為了等待工作崗位原地踏步。但是大規(guī)模的考研也將帶來(lái)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題——社會(huì)上大學(xué)生平均學(xué)歷被拉高，“內(nèi)卷”現(xiàn)象盛行，導(dǎo)致一個(gè)本科生就能勝任的職位被研究生取代，大材小用，反而本科生找不到工作了，只能選擇考研等。如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫助剛畢業(yè)的大學(xué)生尋找工作，從而達(dá)到讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生既能足不出戶，又能找到臨時(shí)工作的效果。提出本設(shè)想的初衷是為了能夠最大化利用“網(wǎng)絡(luò)”帶來(lái)的便利解決部分與音樂(lè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，疫情的反復(fù)令本團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定了開(kāi)展此項(xiàng)目的決心——如何讓音樂(lè)生求職變得便利？如何讓企業(yè)找到適配的工作人員？這是本團(tuán)隊(duì)時(shí)時(shí)刻刻在思考和努力想要解決的問(wèn)題。我們的方案是，借助本次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，按照工作周期長(zhǎng)短將就業(yè)內(nèi)容分成兩個(gè)大方向，第一種是工作周期較長(zhǎng)的工種，例如家教、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教師、琴行教師等;另一種則是短期的兼職，例如代課教師、商業(yè)表演等。

眾所周知，音樂(lè)應(yīng)屆畢業(yè)生的工作多數(shù)是當(dāng)音樂(lè)教師，或者外出表演，但是遇到一些特殊情況導(dǎo)致該屆畢業(yè)生無(wú)法順利找到工作，通過(guò)該平臺(tái)可以聯(lián)系到對(duì)音樂(lè)有興趣的中小型的新企業(yè)來(lái)為畢業(yè)生提供工作崗位，這既可以令一些企業(yè)擁有創(chuàng)新特色，也可以為學(xué)生找到新工作，同時(shí)可以宣傳音樂(lè)教育，提高國(guó)內(nèi)人們對(duì)音樂(lè)的興趣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，首先我們需要搭建一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳達(dá)到客流量增加的效果，也借助網(wǎng)絡(luò)宣傳讓更多的興趣愛(ài)好者瀏覽我們的平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)添加一些演出的宣傳視頻和照片等等，來(lái)提高本項(xiàng)目的知名度與點(diǎn)擊量。其次本平臺(tái)需要尋找并積累一些資源，做到聯(lián)系上端的項(xiàng)目投資者與下端正在尋找工作的大學(xué)生，這樣既能讓音樂(lè)興趣愛(ài)好者學(xué)到東西，又能讓剛畢業(yè)的大學(xué)生找到工作，也能讓項(xiàng)目投資者獲得盈利。

二、國(guó)內(nèi)有關(guān)就業(yè)平臺(tái)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

（一）國(guó)內(nèi)兩大就業(yè)平臺(tái)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

目前國(guó)內(nèi)的招聘網(wǎng)站眾多，但是大部分的招聘網(wǎng)站都存在廣告繁多，虛假信息存在的現(xiàn)象，這會(huì)使得求職者找不到心儀的工作，而招聘公司又找不到心儀的人才。目前國(guó)內(nèi)有許多正規(guī)又大型的招聘平臺(tái)，甚至有些招聘平臺(tái)會(huì)根據(jù)求職者的定位來(lái)尋找附近的職位許多招聘平臺(tái)的職業(yè)范圍都是在國(guó)內(nèi)，有些網(wǎng)站或者APP還有很多的綜合功能，比如包含兼職招聘、房產(chǎn)租售、寵物買(mǎi)賣(mài)和二手交易等信息。

目前，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)越來(lái)越多專(zhuān)業(yè)的求職平臺(tái)，這些求職平臺(tái)的特點(diǎn)就在于公司招聘的人員直接跟求職人員進(jìn)行對(duì)話，沒(méi)有中介，去掉了中間的差價(jià)關(guān)系，這點(diǎn)是比較好的。通過(guò)去除中間環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)歷加數(shù)據(jù)匹配等方式提升招聘的效率是這些平臺(tái)的一大特色，求職也會(huì)根據(jù)城市來(lái)定位，能尋找全國(guó)的優(yōu)良企業(yè)來(lái)應(yīng)聘。但同樣的，直聘需要有公司和平臺(tái)的合作，涉獵范圍也大部分是在國(guó)內(nèi)。

（二）國(guó)內(nèi)外招聘網(wǎng)站的對(duì)比結(jié)論

就目前的現(xiàn)狀來(lái)看，大部分的國(guó)內(nèi)招聘網(wǎng)站的涉獵范圍還是在國(guó)內(nèi)，而國(guó)外的招聘平臺(tái)的涉獵范圍一般都比較大，覆蓋全球。但國(guó)內(nèi)的招聘網(wǎng)站比較有新意和特點(diǎn)，這也是國(guó)內(nèi)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。而且在查找職業(yè)的時(shí)候，是不存在專(zhuān)門(mén)從事音樂(lè)行業(yè)招聘這一方向的平臺(tái)的，且基本在招聘平臺(tái)上是不會(huì)有“音樂(lè)”這樣一個(gè)專(zhuān)門(mén)的查找標(biāo)簽。就目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)發(fā)展來(lái)看，本團(tuán)隊(duì)認(rèn)為音樂(lè)這一行業(yè)還是在走上坡路的，與音樂(lè)相關(guān)的企業(yè)和崗位越來(lái)越普及，越來(lái)越多。首先從國(guó)民經(jīng)濟(jì)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了人們精神娛樂(lè)上的需求，而音樂(lè)恰恰可以滿足這一點(diǎn)。無(wú)論是從現(xiàn)在的小學(xué)教育還是往上的中、高等教育，音樂(lè)顯然都是越來(lái)越普及化了，甚至現(xiàn)在的音樂(lè)興趣班也層出不窮。相關(guān)的音樂(lè)從事人員，如興趣班教師的招聘，是怎么進(jìn)行的呢？目前大部分的音樂(lè)行業(yè)招聘，還是處于推薦求職或者張貼廣告招聘的招聘方法，這樣會(huì)導(dǎo)致想從事音樂(lè)工作的人找不到工作，想找有音樂(lè)才華的員工的企業(yè)找不到好員工。所以從這一點(diǎn)來(lái)看，專(zhuān)門(mén)從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才招聘的平臺(tái)，是有其存在合理性和必要性的。還有例如婚禮、派對(duì)等這些需要音樂(lè)的場(chǎng)合，需要懂音樂(lè)的相關(guān)人士來(lái)完成一些有流動(dòng)性的、臨時(shí)性的、暫時(shí)性的工作。如果有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)，可以把相關(guān)信息都整合起來(lái)，推薦給需要找此類(lèi)工作的人。信息做到實(shí)時(shí)跟進(jìn)，身份認(rèn)證做好，這樣的平臺(tái)，在目前已知條件來(lái)看是十分合理且切合實(shí)際的。

三、設(shè)計(jì)思路以及近幾年音樂(lè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)

1.設(shè)計(jì)思路

我們的平臺(tái)是給正在求職的學(xué)生以及需要招攬人才的企業(yè)雙向使用的，因此按照最初的設(shè)想，平臺(tái)會(huì)分為六大板塊，分別是“我要求職”“我要招聘”“專(zhuān)場(chǎng)招聘”“就業(yè)指導(dǎo)”“職業(yè)測(cè)評(píng)”以及“實(shí)習(xí)崗位”，旨在清晰明了地幫助就讀音樂(lè)類(lèi)的大學(xué)生能夠在最短時(shí)間內(nèi)熟悉我們的平臺(tái)，從而解決就業(yè)問(wèn)題;在“我要求職”與“我要招聘”這兩個(gè)板塊里還會(huì)細(xì)分為兩個(gè)入口，按照工作周期區(qū)分，如同上文所提及的長(zhǎng)期工作與短期兼職，既能兼顧到求職方，又能方便招聘方。

除此以外我們還會(huì)按照雙方對(duì)彼此對(duì)入職時(shí)間的需求專(zhuān)門(mén)設(shè)置選項(xiàng)，充分利用好雙方的時(shí)間安排，提供私下咨詢功能，在雙方都確認(rèn)無(wú)誤之后再確認(rèn)，節(jié)省彼此時(shí)間，提高效率。

2.按近幾年音樂(lè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)平臺(tái)

據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，自從新冠肺炎疫情在我國(guó)肆虐，全國(guó)大學(xué)生就業(yè)率就在不停下降，這個(gè)數(shù)據(jù)在音樂(lè)類(lèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生上更為顯著，就業(yè)率至少降低了10%。

圖1統(tǒng)計(jì)了近幾年來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，可以看到隨著新冠肺炎疫情的發(fā)酵，如今的就業(yè)越來(lái)越困難，選擇繼續(xù)深造研讀的學(xué)生大量增加，此番舉動(dòng)又會(huì)帶動(dòng)升學(xué)的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，導(dǎo)致升學(xué)逐漸困難，行業(yè)“內(nèi)卷”也越來(lái)越嚴(yán)重，一份普通的工作到最后可能需要一個(gè)高材生屈才上任。所以針對(duì)這些問(wèn)題，本團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)平臺(tái)時(shí)會(huì)優(yōu)先將機(jī)會(huì)展示在本科生面前，在選擇崗位上也會(huì)有明確的劃分，更高學(xué)歷的學(xué)生向下兼容的幾率會(huì)大大縮小。

疫情期間企業(yè)們招攬不到人才，畢業(yè)生們沒(méi)有更好的途徑，導(dǎo)致就業(yè)率更加低，我們的平臺(tái)就是為了不讓機(jī)會(huì)白白溜走而創(chuàng)作的。本團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)思路先從音樂(lè)應(yīng)屆畢業(yè)生角度思考：如何讓他們更加便利找到工作？如何讓他們找到合適的、適合自己的工作？緊接著就是從企業(yè)角度思考：如何讓他們更便捷找到適合崗位的員工？如何在最短的時(shí)間內(nèi)找到合適的人選？

根據(jù)這個(gè)邏輯，本團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)思路如下：

四、結(jié)論

本項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和項(xiàng)目特色為提出一個(gè)全新的就業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)設(shè)想，專(zhuān)門(mén)滿足音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人才尋找臨時(shí)的、流動(dòng)性工作的需求。一開(kāi)始產(chǎn)生設(shè)計(jì)這樣一個(gè)平臺(tái)的想法是源于我們?cè)诳紤]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候總是會(huì)局限于自己的專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，視野會(huì)變得狹隘;再加上現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)分配單一，其它專(zhuān)業(yè)都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的平臺(tái)板塊為它推薦工作，只有音樂(lè)這一模塊的建立暫時(shí)比較缺乏。因此，本團(tuán)隊(duì)注意到了這個(gè)方向，打算利用自身的人脈資源和聯(lián)系搭建出這樣一個(gè)暫時(shí)較小規(guī)模但實(shí)用的平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)初步的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的。但同時(shí)我們也深知在新冠肺炎疫情嚴(yán)峻的情況下我們的設(shè)想難以有明顯的成果，平臺(tái)網(wǎng)站及app目前處于組建階段，正在與懂得組建平臺(tái)網(wǎng)站或app的相關(guān)技術(shù)人員洽談合作方案，對(duì)于如何創(chuàng)立網(wǎng)站app仍處于調(diào)研階段，還未能讓平臺(tái)網(wǎng)站及app得到實(shí)物化。具體調(diào)研工作還未完成，對(duì)于真正的市場(chǎng)如何，以前為何沒(méi)有人做出過(guò)這樣的軟件原因仍在分析階段，還有更多的工作需要完成。大學(xué)生的就業(yè)情況要改善、便利，還需要更多的努力和研究。作為大學(xué)生本身也更應(yīng)該提升自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取早日順利找到心宜的工作。

【本文系2020-2021年度廣東技術(shù)師范大學(xué)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果（項(xiàng)目編號(hào)：991620113）】

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