王亞慧

摘要：新形勢下網(wǎng)絡語言迅速崛起，對于漢語言文化發(fā)展造成了一定的影響，影響可從正面與負面分析。漢語言文化是我國的傳統(tǒng)文化，不僅影響著教育，更影響著社會生活的方方面面，其重要性可見一斑?；诖?，本文主要從新形勢下網(wǎng)絡語言對于漢語言文化的正面影響與負面影響展開詳細論述，以期促進漢語言文化的長期發(fā)展。

關鍵詞：新形勢;網(wǎng)絡語言;漢語言文化;影響

引言：

在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時代中，網(wǎng)絡流行詞匯成為人們關注的對象，在網(wǎng)絡交互中，網(wǎng)絡語言成為時代的主流。網(wǎng)絡語言主要是漢語的網(wǎng)絡化使用方式，如：“yysd，永遠滴神”，形容登峰造極、無可超越;“躺平”，表示內心毫無波瀾。類似于這種網(wǎng)絡詞匯對于漢語言文化造成了一定的影響，網(wǎng)絡語言需重視，在使用過程中必須規(guī)范管理，確保漢語言文學的穩(wěn)定發(fā)展。

一、網(wǎng)絡語言對漢語言文化發(fā)展的正面影響

（一）豐富漢語言文學內容

網(wǎng)絡用語是時代的產物，也是漢語言文學較為新穎的一種表達，隨著互聯(lián)網(wǎng)交互的愈加頻繁，網(wǎng)絡用語廣受推崇，成為當前眾多網(wǎng)友常用的一種交互形式，相較于傳統(tǒng)漢語言而言，網(wǎng)絡語言更具創(chuàng)造性特征。正是這一創(chuàng)造性特征推動了漢語言文學在新時代的進一步發(fā)展?，F(xiàn)階段，網(wǎng)絡語言在使用上雖然來源于漢語言，但是部分優(yōu)勢是值得漢語言借鑒的，部分詞匯被引入生活中就是最好的證明。在網(wǎng)絡語言中，部分數(shù)字、字母成為主要表達方式，極大的豐富了漢語言的表達形式，如數(shù)字“88”，代表的是拜拜;字母“YYDS”代表永遠滴神，即登峰造極，眾多的表達方式豐富了漢語言的表現(xiàn)形式，推動了漢語言文學的發(fā)展。

（二）促進漢語言生動形象化

網(wǎng)絡語言的廣泛使用促使?jié)h語言表達更加生動形象化，在網(wǎng)絡交流中，符號、表情等均可以代表情緒狀態(tài)，如憂郁、悲傷、無聊等。在表情、符號的表意中，對方既可以識別表達者的心理，還能使交流更加豐富有趣，相較于文字表示，這一種交互方式更能活躍交流氛圍。網(wǎng)絡互動本就是愉悅身心，除了線上工作之外，人們更希望在網(wǎng)絡交流享受一種固有的文化氛圍，在豐富有趣的交流中，也可以將網(wǎng)絡文化的時代元素充分凸顯[1]。例如漢字“囧”，其原本的意思并不是如今網(wǎng)絡中盛行的尷尬、郁悶、無奈之意，而是光明的意思。但是在網(wǎng)絡語言中，普遍認為這就是表負面情緒的意思，增添了漢字的字義，使其表達更加生動形象。

（三）使?jié)h語言文學表達更加簡易

網(wǎng)絡語言在新時代也是一種固有的文化，相較于漢語言文學，網(wǎng)絡語言表達更阿基簡易，甚至一個詞語、一個手勢都能使人明確其中的含義。近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快，越來越多的人喜歡簡潔明了的表達，而網(wǎng)絡語言可以在表達簡易的同時還能使內容更加豐富，因此是新時代較受推崇的一種方式。大部分網(wǎng)絡語言被引入了實際生活，促使人與人之間的交流更加便捷。網(wǎng)絡語言也是對于很語言文學的一種轉化與構建，在簡易傳達的過程中可以提升人們的社交頻率。如此既能創(chuàng)新漢語言的發(fā)展，又能滿足人們的使用需求，可在一定層面上推動漢語言文學的發(fā)展。

二、網(wǎng)絡語言對漢語言文化發(fā)展的負面影響

（一）漢字的發(fā)音、涵義有所影響

大部分網(wǎng)絡語言都是在漢語言文學的基礎上演變而來的，部分讀音有所相似，但是意思卻截然不同，與漢語言形成強烈的反差。如“加油呀”被轉換為“加油鴨”;如“王霸之氣”被轉換為“王八之氣”;“難受、想哭”被轉換為“藍瘦、香菇”等等。這樣的表達在網(wǎng)絡中幾乎都可以理解其中的意思，現(xiàn)實中部分人也理解，但是對于小學生最初接觸漢語學習是不利的，諧音梗、字義解釋都會帶偏小學生的價值觀，對于他們學習漢字造成了極大的影響。尤其是在漢字的標準發(fā)音、字義等方面學習面臨著極大的威脅，對于小學生而言，大量的網(wǎng)絡語言對其學習傳統(tǒng)漢語言文化造成了極大的影響，而漢語作為我國的母語，應當是小學生重點學習的內容，但是網(wǎng)絡語言的使用阻礙了漢語言文學在新時代的發(fā)展，對于青少年群體極為不利。

（二）影響漢語言文化的傳承與發(fā)展

漢語言文學是我國的傳統(tǒng)學科，從上古時代開始一直傳承、延續(xù)，在歲月的沉淀與歷史的變遷中依然流傳至今，是新時代最寶貴的教育資源。其實對比古代的文言文可以發(fā)現(xiàn)，先秦部分較難理解，但是到唐朝后期，大部分文言文在閱讀中是可以自主翻譯的，這也就證明漢語言文學在時代的變遷中是有一定的變化的，無論是從結構、字義，還是語法、句式等方面都有所不同。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，網(wǎng)絡語言的大量使用對于我國傳統(tǒng)漢語言文化具有較大的影響，部分字音、字義與傳統(tǒng)漢語言相差巨大[2]。如“奇葩”，本義是珍貴且美麗的花朵，但是網(wǎng)絡語言意思完全相反，表示奇奇怪怪，使人難以理解的某種現(xiàn)象或某個人。又如“菊花”，古人常用它來表示自己的高潔志向，菊花是花中四君子之一，但是網(wǎng)絡語言完全扭曲了這一詞語的意思，極具諷刺之意。網(wǎng)絡語言的廣泛使用與持續(xù)發(fā)展，對于漢語言文化的健康穩(wěn)定造成了一定的威脅，不利于漢語言文學的傳承與發(fā)展，更加違背了漢語言文化的發(fā)展原則。

三、結束語

綜上所述，網(wǎng)絡語言是互聯(lián)網(wǎng)時代的產物，也是當前最盛行的一種新時代語言文化。網(wǎng)絡語言對于漢語言文化的傳承與發(fā)展既帶來了正面影響，又具有一定的負面影響，如何消除負面影響，促進漢語言文化在新時代的健康穩(wěn)定發(fā)展，是當前國家相關部門亟待重視的課題。本文主要詳細分析了網(wǎng)絡語言對于漢語言的正面影響與負面影響，僅供參考。

參考文獻：

[1] 梁萌. 新形勢下漢語言文學教學的問題及對策研究[J]. 學生·家長·社會：學校教育， 2020.

[2] 馮學軍. 新形勢下漢語言文學教學中的問題及策略研究[J]. 青春歲月， 2019， 000（014）：165.