摘要：青春題材影視劇一向備受年輕女性觀眾的喜愛(ài)，擁有龐大的收視群體，以此內(nèi)容為題材創(chuàng)作的影視劇越來(lái)越多，質(zhì)量卻參差不齊。2015年由韓國(guó)tvN電視臺(tái)播出的懷舊青春劇《請(qǐng)回答1988》創(chuàng)造了平均收視率17.8%，最高收視率20%的記錄，成為當(dāng)年韓國(guó)收視率之最。2020年9月，由嗶哩嗶哩首播的青春劇《風(fēng)犬少年的天空》點(diǎn)擊量超過(guò)4億，豆瓣評(píng)分8.2?！墩?qǐng)回答1988》和《風(fēng)犬少年的天空》這兩部作品，都是非常成功的將青春浪漫元素與真摯友情、溫暖親情完美結(jié)合的劇作，打開(kāi)了青春劇的現(xiàn)實(shí)格局，擴(kuò)大了觀眾覆蓋面，從而獲得了良好的收視率和口碑。文章分析《風(fēng)犬少年的天空》和《請(qǐng)回答1988》等懷舊青春影視劇的模式與路徑，總結(jié)優(yōu)秀青春影視劇的成功密碼，旨在為國(guó)產(chǎn)懷舊青春影視劇的創(chuàng)作提供思路。

關(guān)鍵詞：青春題材；影視??；懷舊；集體記憶

中圖分類(lèi)號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）06-0239-03

習(xí)近平總書(shū)記2014年在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中指出，“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與”。青春題材影視劇正是記錄這樣的時(shí)代。每個(gè)人都有青春，每個(gè)青春都有故事，每個(gè)故事都有遺憾，每個(gè)遺憾都有回味不盡的美。青春是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們擁有花樣的年華、旺盛的精力和靈活的頭腦。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，廣大民眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，這讓人們對(duì)精神文化領(lǐng)域提出了更高的要求，其中就包括影視劇。青春題材的影視劇內(nèi)容十分豐富，在人物性格的構(gòu)造上也具有十分明顯的時(shí)代屬性，這是這一類(lèi)型影視劇被很多受眾青睞的關(guān)鍵原因。文章分析《請(qǐng)回答1988》和《風(fēng)犬少年的天空》等懷舊青春影視劇的模式與路徑，得出優(yōu)秀青春影視劇的成功密碼，為國(guó)產(chǎn)懷舊青春影視劇的創(chuàng)作提供了思路。

一、對(duì)青春題材影視劇的回顧與總結(jié)

青春題材影視劇（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青春劇”）是中國(guó)重要的電視劇類(lèi)型，廣義上指以年輕人為敘事主體并表現(xiàn)其生活的影視劇題材，主要呈現(xiàn)的是廣大年輕人在奮斗路上面臨的各種困難，以及他們不斷戰(zhàn)勝困難取得成功的經(jīng)歷。一般來(lái)說(shuō)，這些電視劇都是通過(guò)故事化的敘述模式來(lái)表現(xiàn)情節(jié)的。從1989年《16歲的花季》至今，特別是2014年以來(lái)，國(guó)產(chǎn)青春劇生產(chǎn)數(shù)量龐大。

研究顯示，2019年青春、都市、喜劇、懸疑題材的市場(chǎng)占有率高達(dá)70%，但鮮有真正出圈的青春劇?！吨袊?guó)青年報(bào)》2017年10月12日刊載的青年調(diào)查顯示，“66.0%的受訪者表示（青春劇）‘有一點(diǎn)親切感’，另有12.0%的受訪者坦言與自己的青春相差很遠(yuǎn)”[1]。部分青春劇打著“青春”的旗號(hào)，卻只顧愛(ài)情線的展開(kāi)，故事單薄，只能靠墮胎、車(chē)禍、絕癥等陳舊甚至庸俗的敘事符碼和噱頭制造“幻覺(jué)”美感，反倒使劇情脫離現(xiàn)實(shí)，吸引不到受眾。

觀眾對(duì)青春劇提質(zhì)升級(jí)、回歸現(xiàn)實(shí)的需求，推動(dòng)青春題材影視劇擴(kuò)大格局、多元融合。市場(chǎng)呼喚寫(xiě)實(shí)主義優(yōu)秀劇作，要求青春題材進(jìn)行類(lèi)型破壁與重組。

2014年以來(lái)，國(guó)產(chǎn)青春題材影視劇分別在懷舊、類(lèi)型整合等方面進(jìn)行挖掘，取得了一定成效。主打懷舊情懷的青春劇如《匆匆那年》《我才不要和你做朋友呢》等總體來(lái)看“叫好不叫座”，豆瓣評(píng)分基本在8分以上，但點(diǎn)擊率低于10億。而將青春題材與體育競(jìng)技融合的熱血青春片如《旋風(fēng)少女》《親愛(ài)的熱愛(ài)的》等影視劇卻“叫座不叫好”，其收視率基本創(chuàng)下當(dāng)年新高，但豆瓣評(píng)分未上7分。甜寵類(lèi)青春劇仍有忠實(shí)受眾且評(píng)分不俗，愛(ài)情至上、劇情單薄、矯揉造作的青春劇收視撲街且口碑大跌。兼顧情懷共鳴和格局拓展的青春影視劇如《最好的我們》《風(fēng)犬少年的天空》的口碑和收視表現(xiàn)均可圈可點(diǎn)。

文章結(jié)合出圈的韓國(guó)青春片《請(qǐng)回答1988》，分析《風(fēng)犬少年的天空》的敘事模式，并探討青春題材影視劇口碑收視雙豐收的密碼。

二、青春題材影視劇的模式和路徑

（一）構(gòu)建集體記憶

集體記憶這一概念由法國(guó)社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫在《記憶的社會(huì)性結(jié)構(gòu)》一文中首次提出，他將其定義為“某一個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)群眾所共同向往的事項(xiàng)，也是對(duì)某一個(gè)時(shí)代記憶的提取和傳承”[2]。

懷舊心理就建立在群眾對(duì)特定時(shí)代集體記憶的構(gòu)建與回溯上，懷舊青春片的興起實(shí)現(xiàn)了觀眾在壓力劇增的社會(huì)對(duì)青春的構(gòu)造性回憶?！墩?qǐng)回答1988》以溫情懷舊的青春關(guān)照現(xiàn)實(shí)，緩解了亞文化群體青春訴求的遺憾，并通過(guò)現(xiàn)代化的敘述手法賦予人物飽滿鮮活的性格，將屬于20世紀(jì)80年代末集體記憶中的親情、友情和愛(ài)情故事濃縮在首爾的小胡同里，為此后懷舊青春劇的創(chuàng)作提供了參照。

（二）運(yùn)用符號(hào)化元素加深特定時(shí)代集體認(rèn)同感

哈布瓦赫在《論集體記憶》中寫(xiě)道：“在對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回憶的時(shí)候，一些保留下來(lái)的東西和物件都能夠產(chǎn)生感人至深的情感。哪怕是一頁(yè)書(shū)或者是幾行字，也能夠產(chǎn)生這樣的情感。”集體記憶的實(shí)現(xiàn)不光依靠文字的記錄，其所發(fā)揮的重要價(jià)值和作用就是讓人們對(duì)集體記憶有所感悟，并將這些記憶進(jìn)行串聯(lián)[3]。

在大部分青春影視作品中，集體記憶和懷舊風(fēng)格的實(shí)現(xiàn)主要由符號(hào)化道具來(lái)完成。同時(shí)，影視劇中出現(xiàn)的符號(hào)往往有著特殊的文化內(nèi)蘊(yùn)，在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)層面契合制作者想要展現(xiàn)的時(shí)代背景。從敘事層面來(lái)看，這些符號(hào)化道具不僅可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)也是增強(qiáng)觀眾對(duì)特定時(shí)代的集體認(rèn)同感從而擴(kuò)大受眾面的重要元素之一。

1.視覺(jué)符號(hào)道具

視覺(jué)符號(hào)作為一種藝術(shù)符號(hào)，在懷舊青春劇中是喚起觀眾集體記憶的表現(xiàn)性符號(hào)，能引導(dǎo)觀眾對(duì)特定時(shí)代進(jìn)行聯(lián)想，從而產(chǎn)生一種共情。

在《請(qǐng)回答1988》中，出現(xiàn)了很多具有20世紀(jì)80年代特色的物件，各個(gè)家庭的蜂窩煤、街道邊隨處可見(jiàn)的游戲廳、阿澤房?jī)?nèi)貼的香港電影海報(bào)，還原了20世紀(jì)末的韓國(guó)家庭，可以全面喚醒人們獨(dú)特的成長(zhǎng)記憶?！墩?qǐng)回答1988》的畫(huà)面色彩偏黃，有明顯的懷舊效果，且其中穿插《倩女幽魂》等香港同期的經(jīng)典影視作品，增強(qiáng)了中國(guó)觀眾的集體文化認(rèn)同感。

《風(fēng)犬少年的天空》故事發(fā)生在2004年左右重慶主城區(qū)的一條小巷里，原型為重慶第二十九中學(xué)2004屆畢業(yè)生，使用了富有21世紀(jì)初期重慶特色的視覺(jué)符碼，如重慶獨(dú)特的盤(pán)旋道路、涂俊家的老式抽油煙機(jī)、巷子簡(jiǎn)陋的小賣(mài)部、鐵皮筆盒。這些視覺(jué)符號(hào)貫穿懷舊青春題材劇情發(fā)展的始末，以特殊物件的重現(xiàn)回溯觀眾的集體記憶。

2.重大事件符號(hào)

哈布瓦赫所定義的集體回憶，“是在一個(gè)群體里或現(xiàn)代社會(huì)中人們所共享、傳承以及一起建構(gòu)的事或物”。換言之，群眾在特定時(shí)代共同經(jīng)歷過(guò)的事件是集體記憶產(chǎn)生的重要符號(hào)，這在眾多青春片中屢見(jiàn)不鮮。將主人公的故事融進(jìn)時(shí)代重大事件符號(hào)，使歷史事件進(jìn)入敘事層面，推動(dòng)人物性格塑造是懷舊青春題材講好故事、寫(xiě)好人物的重要條件。

在《請(qǐng)回答1988》第一集，第24屆漢城夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在韓國(guó)首爾舉辦，德善因容貌姣好被選為奧運(yùn)舉牌小姐，成寶拉作為學(xué)生代表參加反對(duì)全斗煥集權(quán)的示威游行，這次游行在韓國(guó)歷史上被稱(chēng)為“光州事件”，刻畫(huà)了寶拉極富使命感、堅(jiān)持正義的飽滿形象。

在《風(fēng)犬少年的天空》第六集，初雪促成了馬田、朱瑋嬌和羅申喜、可可兩對(duì)CP，也使其他主人公之間的感情有了進(jìn)展，《超級(jí)女聲》可謂是90后、00后童年的現(xiàn)象級(jí)選秀綜藝，作為年輕人青春偶像的制造機(jī)，出現(xiàn)在幾乎所有年代設(shè)定為2005年左右的青春劇中?！讹L(fēng)犬少年的天空》《致我們單純的小美好》中的女主人公都報(bào)名參加了超女海選，《小美好》的女主角陳小希和林靜曉癡迷李宇春，而《風(fēng)犬》中的朱瑋嬌甚至在報(bào)名時(shí)見(jiàn)到了還未成名的李宇春。由此可見(jiàn)，全民關(guān)注的熱點(diǎn)事件往往比文字更能喚起人們的集體時(shí)代記憶，優(yōu)秀的青春懷舊影視劇也能充分用事件元素促進(jìn)敘事和人物發(fā)展。

（三）多主角設(shè)置與情感共鳴

1.多組人物平行交叉敘事，豐富青春文本

美國(guó)著名敘事學(xué)家托多羅夫曾說(shuō)，各種構(gòu)成故事環(huán)境的事實(shí)并不是以其本體出現(xiàn)的，而是依賴(lài)于某種眼光全面地呈現(xiàn)于我們面前[4]。這里所提到的眼光指的就是敘事。當(dāng)今寫(xiě)實(shí)主義影視劇大多摒棄單一的敘事手法，采用平行多線并置結(jié)構(gòu)，不設(shè)置傳統(tǒng)意義上的主角，采取平行并置主角的模式。這樣一來(lái)，整個(gè)故事情節(jié)會(huì)變得更為充盈、更為豐富，同時(shí)人物形象也會(huì)更為立體、更為深刻。這與當(dāng)前廣大受眾所處的多元文化的社會(huì)現(xiàn)狀也是相互融合的，而且不同文化和不同階層的碰撞能帶給受眾更多的啟發(fā)。

大量青春題材影視劇削弱了單一主角的概念，并置多主角平行敘事，更完整地展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的青春側(cè)面。

《請(qǐng)回答1988》平行設(shè)置幾組階級(jí)不同的家庭：住半地下室背負(fù)債務(wù)的德善家、通過(guò)世界圍棋大賽贏得巨額獎(jiǎng)金的阿澤家、中彩票躋身富人階層的正煥家、收入微薄的善宇家、中產(chǎn)階級(jí)東龍家。韓國(guó)各階層的故事就這樣濃縮在雙門(mén)洞胡同里。多線敘事透過(guò)各家庭的生存狀態(tài)和相處方式表現(xiàn)人物成長(zhǎng)中的多樣人生觀，不再只顧單一價(jià)值觀的表達(dá)，并且在多線敘事中呈現(xiàn)親情、友情、愛(ài)情的多元闡釋。德善家背負(fù)銀行債務(wù)，生活并不寬裕。德善是家中老二，上有姐姐下有弟弟，雖然她看上去大大咧咧、活潑開(kāi)朗，但因?yàn)榭偙桓改负鲆?，形成了敏感的性格。阿澤母親早逝，他與不善言辭的父親搬來(lái)雙門(mén)洞后，才認(rèn)識(shí)四個(gè)小伙伴。作為圍棋天才，阿澤天賦異稟，但他十分孤僻且是生活白癡。正煥和父母、哥哥一家四口本來(lái)擠在不足6平方米的小房間里，因哥哥中彩票大獎(jiǎng)一下子成了胡同里的富翁，搬進(jìn)了大房子。吃慣苦頭的正煥爸爸變富后依然很節(jié)省甚至有些摳門(mén)；正煥哥哥從小患有心臟病，高考復(fù)讀了七年都沒(méi)中榜，除了學(xué)習(xí)什么都會(huì)，出了名的運(yùn)氣好；正煥和脾氣火爆、不善表達(dá)的媽媽一樣，不懂如何主動(dòng)表達(dá)自己的心意，遇事總會(huì)猶豫。善宇爸爸身體不好，在善宇的妹妹出生沒(méi)多久就去世了。作為家里唯一的男子漢，善宇很懂事地照顧妹妹，會(huì)和媽媽分享學(xué)校里發(fā)生的大小事，富有責(zé)任心。東龍是雙門(mén)洞五個(gè)孩子里家庭條件最好的，父親是高中教導(dǎo)主任，媽媽是優(yōu)秀律師，但東龍的父母整日奔忙，忽略了東龍的成長(zhǎng)和教育，而東龍雖然成績(jī)不好卻常常會(huì)冒出人生金句，是雙門(mén)洞的“軍師”。

編劇多線敘述性格迥異、經(jīng)歷各異的五個(gè)孩子的成長(zhǎng)，刻畫(huà)五組家庭內(nèi)部的相處與矛盾沖突，兼顧五個(gè)家庭之間父母的情誼，使親情、友情的敘述不單一。不引導(dǎo)觀眾獲得固定單調(diào)價(jià)值判斷，而是使觀眾在多元觀念中自主選擇，不但使觀眾主動(dòng)參與解碼過(guò)程，更兼顧多元價(jià)值觀的選擇，在多線敘事的堅(jiān)守中，呈現(xiàn)對(duì)親情、友情、愛(ài)情的闡釋。

2.細(xì)膩情感的表達(dá)使觀眾產(chǎn)生共鳴

如果說(shuō)懷舊符號(hào)和多線敘事是“表”，那導(dǎo)演精心設(shè)置的情感共鳴則是青春懷舊劇的“里”[5]。換言之，想讓青春片得到受眾青睞，就要用細(xì)膩的情感與觀眾產(chǎn)生共鳴。在《風(fēng)犬少年的天空》第九集，馬田說(shuō)服朱瑋嬌參加《超級(jí)女聲》時(shí)，圍繞普通人產(chǎn)生的探討可以看作是《風(fēng)犬少年的天空》對(duì)少年的定義。

朱瑋嬌：“我只想做一個(gè)普通的女生?！?/p>

馬田：“普通女生和參加海選有什么沖突呢？”

朱瑋嬌：“有。普通人膽子都小啊，普通人不敢拋頭露面啊，普通人就要過(guò)普通的生活嘛。”

馬田：“誰(shuí)說(shuō)普通人就不能做自己想要做的事？”

《風(fēng)犬少年的天空》采用平民化視角，放大了巷子里的普通少年的友情、愛(ài)情，而故事里的少年和故事外的我們皆是普通人。

故事里，少年想勇敢地在枯燥無(wú)味的高三留下深刻的烙印，于是“酷得像風(fēng)，野得像狗”地肆意奔跑，參加全程馬拉松比賽，飛奔而過(guò)他們埋頭苦讀的高三；故事外，奔忙于城市喧囂的普通人也有權(quán)利打破束縛，盡情嘗試自己想做的事。

三、結(jié)語(yǔ)

筆者認(rèn)為，青春劇的成功密碼即運(yùn)用充滿時(shí)代元素和集體記憶的視覺(jué)符號(hào)加深受眾的集體認(rèn)同感，在充分尊重其定位的時(shí)代背景前提下，合理利用特殊時(shí)代元素塑造可信度高的懷舊文本，在敘事層面，采取多組人物敘事線并行的方式豐富故事內(nèi)容，傳達(dá)更為細(xì)膩的情感使觀眾產(chǎn)生精神共鳴。

習(xí)近平總書(shū)記指出，“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣”。青春題材電視劇在國(guó)內(nèi)具有廣闊的市場(chǎng)，前景一片光明。影視制作者應(yīng)該從觀眾角度出發(fā)，遵從青春題材影片敘事規(guī)律，創(chuàng)作出民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的青春佳片。在青春劇中呈現(xiàn)歷史與當(dāng)下、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的二元比較與展望，表現(xiàn)代與代之間、性別之間多種二元對(duì)立的敘事話語(yǔ)，并在這些二元性中確立青春題材電視劇的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，能使青春劇對(duì)“青春”內(nèi)涵的傳達(dá)和思索更加富有縱深性與延展性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王鳳，杜園春.看青春民調(diào)顯示20世紀(jì)80年代劇集最受歡迎[N].中國(guó)青年報(bào)，2017-10-12（007）.

[2] [法]莫里斯·哈布瓦赫.論集體記憶[M].上海：人民出版社，2002：103-105.

[3] 劉可.韓國(guó)青春懷舊影視作品對(duì)集體記憶的建構(gòu)與呈現(xiàn)[J].傳播與版權(quán)，2019（2）：79-80，83.

[4] 張寅德.敘事學(xué)研究[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1989：65.

[5] 符抒.流動(dòng)、轉(zhuǎn)換的敘述視點(diǎn)與平行交錯(cuò)的環(huán)狀敘事結(jié)構(gòu)：對(duì)巖井俊二《情書(shū)》的創(chuàng)作研究之三[J].電影文學(xué)，2009（3）：38-40.

作者簡(jiǎn)介？張可臻，本科在讀，研究方向：戲劇影視文學(xué)。