劉浩冰 邱偉杰

【摘要】科普期刊是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要支撐力量。在高質(zhì)量發(fā)展背景下，科普期刊面臨新的內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，科普需要在西方大眾化、通俗化的科學發(fā)展內(nèi)涵基礎上加入創(chuàng)新發(fā)展，期刊也需要從知識生產(chǎn)者轉(zhuǎn)向知識服務者。為此，科普期刊需要將自上而下的發(fā)展模式轉(zhuǎn)換為上下結(jié)合的發(fā)展模式，以平臺型和生態(tài)型思維契合科普期刊的發(fā)展創(chuàng)新，基于自身定位明確科普期刊個性化發(fā)展方向。

【關? 鍵? 詞】科普期刊;新內(nèi)涵;新路徑;本來美

【作者單位】劉浩冰，北京師范大學出版集團，北京師范大學出版科研院，金華廣播電視大學;邱偉杰，金華廣播電視大學，南京大學美學與文化傳播研究中心。

【基金項目】中國科普研究所“省級科普期刊重點調(diào)查與研究”（21EWR020）階段性成果。

【中圖分類號】G237.9【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.09.004

習近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會上提出“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼”的重要論斷，明確指出了科學普及在創(chuàng)新發(fā)展過程中的重要性。2021年6月，國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，再度強調(diào)了科學普及在國家創(chuàng)新發(fā)展中的地位作用，這一指示精神是新階段科普和科學素質(zhì)建設高質(zhì)量發(fā)展的基本遵循?？茖W普及離不開大眾傳媒科技傳播能力的增強，也離不開個人內(nèi)在品質(zhì)的提升，科普期刊已然是科普工作推進過程中不可或缺的媒體力量。在新時代社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要求下，針對科普工作的開展形勢，如何重塑科普期刊發(fā)展定位，規(guī)劃發(fā)展新路徑，成為當下出版人面臨的新課題。

一、高質(zhì)量發(fā)展階段，科普期刊面臨的內(nèi)涵轉(zhuǎn)變

高質(zhì)量發(fā)展階段，科普內(nèi)涵發(fā)生了新轉(zhuǎn)變，即以人為本融入創(chuàng)新。在未來的發(fā)展中，科普期刊將以個人品質(zhì)為基礎，由知識生產(chǎn)者轉(zhuǎn)向知識服務者。

1.高質(zhì)量背景下，科普發(fā)展要求在普及的基礎上融入創(chuàng)新

近代科學概念源于西方文藝復興后理性主義的興起，尤其是人的主體性地位的確立，集中呈現(xiàn)為“理性主體與物質(zhì)世界的二元對立”[1]。自此，科學成為一種人類解放運動，它以訴諸常識且個人能接觸衡量的具體實在來指導社會發(fā)展。人類能夠以經(jīng)過反復驗證的確定性知識掌握科學原則，并與社會各領域相結(jié)合，成為自然界的主人。自此，舊的社會觀念被顛覆，社會也經(jīng)歷一場新的變革，彰顯科學指導的重要作用。在此觀念下，科學普及便成為一種現(xiàn)實需求?？破盏挠⒄Z表達popular science、science popularied等很常見。popular一詞，含有流行、通俗化的意涵，形容一件事物易于被一般人接受和理解。學者們在1836年普遍認同西方科普的概念，即“以通俗的形式講解技術(shù)問題”[2]，在此情景下公眾理解科學（Public Understanding of Science）是必然。尤其是19世紀第二次工業(yè)革命興起，科技推動社會發(fā)展的作用愈加凸顯，科普工作愈顯重要。邁入20世紀，西方傳播學科逐步建立發(fā)展，傳播學為科普發(fā)展提供了新的理論支撐，科普學也成為傳播學的一大分支，因此，“科學傳播”以及“公眾參與科學”的科普新內(nèi)涵延傳至今[3]。

中國現(xiàn)代科普概念便是在西方民主與科學觀念廣泛傳播的背景下逐步興起的。伴隨馬克思主義思想的傳入以及西方科學技術(shù)、科學思想的輸入，科學研究與科學普及系統(tǒng)化、組織化之勢日漸顯現(xiàn)。中國先進知識分子依靠科學與實業(yè)，探索救國救民的道路，自發(fā)卷入了科普發(fā)展的洪流。中國共產(chǎn)黨在艱苦斗爭過程中，堅持民主與科學，提出“科學要大眾化”的主張，領導人民奔赴新生活。新中國成立后，黨領導下的科普工作服務于經(jīng)濟文化建設，且始終高度重視工農(nóng)群眾的創(chuàng)造性發(fā)明，科普機構(gòu)紛紛設立，科普工作者隊伍日漸壯大，科普工作成效顯著。尤其是改革開放以來，黨中央對科普工作一再作出指示，科普工作發(fā)展氣象呈現(xiàn)蓬勃之勢。

檢視中國百余年科普發(fā)展史，科普的概念內(nèi)涵伴隨時代變遷而相應演進。作為科學技術(shù)普及含義的“科普”概念在新中國成立以前并未出現(xiàn)，新中國成立以后，“科普”的概念最初在“中華全國科學技術(shù)普及協(xié)會”名稱中出現(xiàn)，且歷經(jīng)由非規(guī)范詞語到1979年專有規(guī)范詞語的演變過程。1983年，學者提出科學知識和實用技術(shù)、科學方法和過程、科學思想和觀念的“三科”內(nèi)涵，并以2002年頒布的《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》為公認科普權(quán)威定義，即“國家和社會普及科學技術(shù)知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。開展科學技術(shù)普及，應當采取公眾易于理解、接受、參與的方式”，其后有學者將“科學道德”列入科普內(nèi)容，將“四科（科學知識、科學方法、科學思想、科學精神）”延伸為“五科”。但是，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科普定義面臨新的拓展形勢，如科學傳播替代科學普及的趨勢日顯[4]?？v觀科普的概念，其依然延續(xù)了西方大眾化、通俗化的內(nèi)在意涵，科學傳播也延續(xù)了西方傳播學的發(fā)展基礎，含有自上而下的科普傳播意味。顯然，科普內(nèi)涵與中國當下社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展要求不盡契合。

堅持以人為本是科學普及和科技創(chuàng)新兩翼發(fā)展的應有之義。科普期刊作為科學普及的重要媒介形式和實現(xiàn)個人發(fā)展需要的必備手段也當仁不讓。當下，中國社會經(jīng)濟正加速步入高質(zhì)量發(fā)展階段，科普期刊需要解決的問題是如何與高質(zhì)量發(fā)展相匹配。無論是確定性的科學知識、技術(shù)、方法，還是與之相符合的科學思想、精神及道德，其傳播都旨在讓大眾普遍享有科學發(fā)展所帶來的福祉，這正是大眾意義上的普遍。除此之外，科普期刊還需要解決創(chuàng)新發(fā)展的難題，這無疑又要回歸當下社會個體發(fā)展的根本性問題上。科普期刊實現(xiàn)創(chuàng)新，要求普及在滿足大眾普遍認知需求的基礎上實現(xiàn)個性化發(fā)展，這就是創(chuàng)新的源泉。為此，在國家“十四五”發(fā)展期間，社會經(jīng)濟步入高質(zhì)量發(fā)展階段，科普期刊不僅要有效解決傳統(tǒng)意義上“四科”“五科”的大眾科普內(nèi)容普及問題，還需要面對大眾創(chuàng)新的源頭性難題，回歸以個人天賦“本來美”（你本來是美的，你的美還需要成長）[5]的本源性基礎。這正是科普期刊適應社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展所必須完成的內(nèi)涵式發(fā)展。3B3A2C1E-FEFC-4A9C-BFEE-5D1C158FE6E5

2.期刊的高質(zhì)量發(fā)展要求以個人品質(zhì)升級為基礎完成知識服務延伸

期刊作為定期出版的刊物，集中呈現(xiàn)人類信息收集、知識整理、文化萃集及文明傳承的出版內(nèi)涵[6]?？v觀人類出版的歷史進程，歷經(jīng)硬質(zhì)、軟質(zhì)和虛擬三大發(fā)展階段[7]，尤其是新中國成立以來，以期刊為代表的出版形態(tài)同樣歷經(jīng)進入“鉛與火”、走向“光與電”、奔赴“數(shù)與網(wǎng)”之變，呈現(xiàn)發(fā)展演進之勢。與此同時，在新中國成立之初，出版業(yè)以廣建發(fā)行網(wǎng)點為主要特征，以發(fā)行驅(qū)動生產(chǎn)的知識生產(chǎn)模式，為改革開放之后的繁榮發(fā)展奠定了基礎，由此從總量提升階段進入21世紀以后的優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展階段。

尤其是21世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)迅速崛起，數(shù)字出版載體以“海量存儲”“有容乃大”為顯著特征，以“瞬息即至”為傳播特點，突破了傳統(tǒng)出版載體的容量限制和傳播束縛，給期刊發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。單純收錄信息的淺閱讀期刊，在新媒體的迅猛發(fā)展下面臨被淘汰的危險。相反，葆有知識壁壘及思想深度的優(yōu)質(zhì)期刊顯現(xiàn)前所未有的生命力。因此，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是期刊發(fā)展的護城河。但是，期刊的產(chǎn)業(yè)拓展不僅在于傳統(tǒng)期刊的發(fā)行，還在于以內(nèi)容為基礎的產(chǎn)業(yè)延伸。數(shù)字出版不僅能夠與傳統(tǒng)出版深度融合，而且能夠與其他行業(yè)融合，凸顯“融媒體傳播優(yōu)勢”[8]，實現(xiàn)縱向深度發(fā)展和橫向擴展，持續(xù)探索出版的可能性。在社會需求下期刊的知識生產(chǎn)模式必然面臨轉(zhuǎn)型，即期刊需要以互聯(lián)網(wǎng)思維滿足自身發(fā)展的需求，以整體性思維完成知識服務的轉(zhuǎn)型。

在此背景下，期刊的高質(zhì)量發(fā)展本質(zhì)上是人的發(fā)展，科普期刊的發(fā)展內(nèi)涵由此面臨新的轉(zhuǎn)變。第一，科普期刊需要以個人品質(zhì)升級為基礎進行高質(zhì)量知識生產(chǎn)。踐行“以人民為中心”[9]的發(fā)展思想，正是當下科普期刊高質(zhì)量發(fā)展的基本遵循，而在個人興趣、愛好基礎上的品質(zhì)升級恰恰是科普期刊發(fā)展的內(nèi)在要求。第二，科普期刊在黨的領導下持續(xù)提升科普品質(zhì)，轉(zhuǎn)換發(fā)展模式，延伸全方位的科普知識服務，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一，恰恰是其內(nèi)涵的集中體現(xiàn)。

二、高質(zhì)量發(fā)展要求下，科普期刊發(fā)展的新路徑

科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展，要求科普期刊完成由自上而下的發(fā)展模式到上下結(jié)合的發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，需要其以平臺型和生態(tài)型思維實現(xiàn)科普期刊的發(fā)展創(chuàng)新，并明確科普期刊個性化發(fā)展方向。

1.從自上而下的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯舷陆Y(jié)合的發(fā)展模式

長期以來，在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中，科普期刊一直承擔著自上而下的科普傳播功能，在科學知識、技術(shù)、思想、方法、道德等的傳播方面彰顯其重要性，這正是科普期刊在早期發(fā)展階段的重要特征。尤其是自新中國成立以來，民眾的科學素養(yǎng)在國家科普工作的大力推進下提升顯著，而科普期刊在其中的作用十分重要。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，民眾整體科學素養(yǎng)已有較大的提升，此時科普期刊要繼續(xù)升級，與民眾高素質(zhì)相匹配?？破掌诳钠占半m然包含大眾意義上的普遍、通俗，卻絕非停留于此，因此科普期刊的品質(zhì)升級迫在眉睫?？破掌诳趧討B(tài)發(fā)展中逐步提升自身的品質(zhì)，發(fā)揮引領作用，是科普期刊發(fā)展的應有之義。

除此之外，以個人天賦“本來美”為基礎，引領科普期刊進階，是其高質(zhì)量發(fā)展的基本要求。縱觀中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，中國共產(chǎn)黨大眾化的成功經(jīng)驗根植于民眾自我“本來美”[10]，即中國共產(chǎn)黨以人民為師，向民眾學習，達到成功的目的?？破掌诳拇蟊娀枰诨A上進一步提高，科學是大眾化提高的重要路徑，卻非指導一切的標準。因此，科學普及要求科普期刊以通俗化、大眾化的形式將科學知識、技術(shù)、精神、思想等傳播給大眾，激發(fā)大眾的科普興趣、愛好，讓大眾主動接納科學技術(shù)、知識、精神、思想等，實現(xiàn)自我發(fā)展。新時代，科普期刊應以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革積極面向市場，并有效推進供求。而源自大眾“本來美”的興趣、愛好將能真正激發(fā)需求的升級，也能有效解決供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過程中的源頭性難題。

總之，高質(zhì)量發(fā)展背景下，科普期刊的發(fā)展既要在大眾化普及的基礎上適度超前，積極引領，還需要展現(xiàn)在個人天賦“本來美”基礎上的興趣、愛好，充分釋放需求，堅持以人為本，完成創(chuàng)新發(fā)展的重任。

2.以平臺型和生態(tài)型思維洽配科普期刊的發(fā)展創(chuàng)新

在總體發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的背景下，科普期刊需要以新的思維推動自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展，即從前期單純的知識生產(chǎn)者向全方位的知識服務者轉(zhuǎn)變，改變單純依靠傳統(tǒng)的書刊發(fā)行盈利的局面。借助先進技術(shù)完成轉(zhuǎn)型發(fā)展，尤其是媒體融合發(fā)展，是當下科普期刊發(fā)展的迫切要求。聚焦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，立足自身優(yōu)勢，積極打造平臺型期刊生態(tài)，是科普期刊長遠穩(wěn)定發(fā)展的有效機制?？破掌诳谧陨淼膬?yōu)質(zhì)內(nèi)容，具備了與其他行業(yè)、專業(yè)結(jié)合發(fā)展的可能性，科普期刊可以此拓展橫縱向合作，擴大一體化效應。

在平臺型、生態(tài)型科普期刊發(fā)展模式的基礎上，個人參與科普期刊活動將不再單純地以期刊活動為主，而是深度交互式、體驗式的閱讀活動，甚至是游戲式、沉浸式的閱讀活動。個人的體驗方式可以是全息多感官的體驗方式，除卻視覺，還有聽覺、觸覺乃至味覺。個人的參與模式既可以是一對多，也可以是個性化一對一。這些都為科普期刊的未來發(fā)展和盈利帶來了更多可能性。個人基于興趣愛好積極加入科普期刊平臺、生態(tài)中，因相同興趣愛好集聚形成越來越多的科普圈層，進而為科普期刊的升級創(chuàng)新帶來源源不竭的活力。

3.基于自身定位明確科普期刊特色化、品牌化發(fā)展方向

對科普期刊社而言，明確未來的發(fā)展定位是其首先要解決的問題，即其往什么方向發(fā)展，這也是當下多數(shù)科普期刊社發(fā)展過程中面臨的重要難題。在以發(fā)行為驅(qū)動的出版數(shù)量增長階段，科普期刊依靠粗放式的數(shù)量增長就能實現(xiàn)科普期刊的發(fā)展存續(xù)。在高質(zhì)量發(fā)展階段，主業(yè)缺位的多元化發(fā)展顯然不能持久。因此，在錨定發(fā)展方向、聚焦主業(yè)的基礎上走出個性化發(fā)展方向，是科普期刊的當務之急?？偨Y(jié)出版?zhèn)髅綐I(yè)的知識服務發(fā)展大方向，科普期刊社的未來發(fā)展不僅要立足于既有經(jīng)驗，還要立足于自身現(xiàn)有的人力、財力和物力，不僅需要內(nèi)部人員集思廣益，還要外部專業(yè)人員協(xié)助，由此，科普期刊社能圍繞期刊發(fā)展定位打造個性化品牌。3B3A2C1E-FEFC-4A9C-BFEE-5D1C158FE6E5

科普期刊品牌的打造，就是通過一系列科普產(chǎn)品提高科普期刊發(fā)展的話語權(quán)，使科普產(chǎn)品成為自身生存發(fā)展的長久保障?？v觀改革開放以來的優(yōu)秀科普期刊，其品牌的建立無一不是在激烈的市場競爭中深挖優(yōu)質(zhì)資源、精細化運營的結(jié)果。在科普期刊品牌建設過程中，企業(yè)的發(fā)展理念是前提，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源是基礎，產(chǎn)業(yè)化運營是關鍵。確定企業(yè)領導在科普期刊社發(fā)展過程中的引領地位，認同優(yōu)秀編輯在構(gòu)建品牌過程中的支撐作用，明確打造科普期刊品牌是一個單位的系統(tǒng)性工程，科普期刊社便能意識到基于自身發(fā)展定位制訂長期規(guī)劃的重要性。

三、科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展的新思考

1.堅持以人民為中心的基本原則，實現(xiàn)人的全面發(fā)展

堅持以人民為中心是新時代科普期刊高質(zhì)量發(fā)展堅守的基本原則，也是科普期刊發(fā)展的最終旨歸。黨的十九大報告強調(diào)，“堅持以人民為中心”是新時代中國特色社會主義思想和基本方略。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量，在科普期刊發(fā)展過程中，以人民為主體，充分發(fā)揮人民的主體性、創(chuàng)造性，是科普期刊發(fā)展的必由之路。黨的十九屆六中全會再度強調(diào)了以人民為中心的發(fā)展思想，由此，科普期刊更加明確發(fā)展的重要方向。尊重人民的主體性地位，堅持科學普及的新理念，國家、社會既需要通過高質(zhì)量的科普期刊讓人民群眾普遍享受到科技發(fā)展帶來的福祉，又需要發(fā)揮人民的主體能動性，讓人民群眾能夠普遍意識到自身的“本來美”，發(fā)揚自身的“本來美”，積極參與科普傳播、科技創(chuàng)新，以自我的全面發(fā)展與社會發(fā)展同頻共振。以科普期刊為媒傳播科普，絕非要求人的發(fā)展整齊劃一，而是在高質(zhì)量發(fā)展下提升科普品質(zhì)，呈現(xiàn)人的個性，即個人在科學興趣、愛好的天賦“本來美”基礎上積極探索未來發(fā)展的可能性。此外，以科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展為契機，充分滿足人民科普的閱讀需求、參與需求以及創(chuàng)新需求，正是建設科普強國、科技強國，解決當下人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的集中體現(xiàn)。

2.國家的頂層設計是科普期刊高質(zhì)量發(fā)展的基本保障

科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展在根本上離不開黨的領導，依靠國家有關部門對科普期刊的頂層設計。首先，加強對科普期刊的專門化管理是當務之急。目前，科普期刊主要隸屬于科技期刊大類，受中國科學技術(shù)協(xié)會和中宣部的直接指導和管理。但目前部分科技期刊并不能完全涵蓋科普期刊，例如有一部分人文社會科學類科普期刊并不在科技期刊名錄中，因此對科普期刊專門分類指導管理非常必要。國家有關部門應設立專業(yè)的科普期刊研究機構(gòu)或管理機構(gòu)，對其進行人事安排，并培養(yǎng)專業(yè)科普期刊人才，以加強對科普期刊專業(yè)門類期刊發(fā)展的指導和管理。其次，進一步加強體制機制改革創(chuàng)新?？破掌诳惺鼙妼ο蟠蟊娀奶攸c，因此其必須積極面向市場、面向大眾。盡管目前絕大多數(shù)科普期刊已經(jīng)完成轉(zhuǎn)企改制，但是囿于舊有的體制、機制，其并不能完全適應市場化、國際化、數(shù)字化的要求。尤其是媒體融合方面，舊機制與新機制的融合有待加強，以完成從“你中有我，我中有你”到“你就是我，我就是你”的機制性轉(zhuǎn)變。科普期刊作為實現(xiàn)科技強國、文化強國的重要抓手，必然需要與之相適配的體制機制。基于科普期刊典型的市場化優(yōu)勢，其將成為體制機制創(chuàng)新的先鋒隊和試驗田。再次，完善科普期刊評價指標體系建設是科普期刊發(fā)展的重要舉措。國家有關部門已著手打造新的評價指標體系，以促進科普期刊高質(zhì)量發(fā)展，并以科普期刊產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和知識服務為發(fā)展方向，建立專業(yè)化科普期刊人才庫，打造科普期刊人才隊伍。最后，國家有關部門應制定針對科普期刊發(fā)展的扶持政策，實施多樣化支持舉措，以保證科普期刊在種類、數(shù)量、分布上的均衡發(fā)展。

3.“本來美”將成為未來科普期刊創(chuàng)新及高質(zhì)量發(fā)展的動力源泉

在黨的全面領導、統(tǒng)籌規(guī)劃下的科普期刊高質(zhì)量發(fā)展，本質(zhì)上是基于人的高質(zhì)量發(fā)展。而科普期刊由此所帶動的科技創(chuàng)新在根本上需要人充分發(fā)揮個人天賦“本來美”。“本來美”基礎上的興趣愛好正是個人葆有好奇心、探索未知的創(chuàng)新源泉。首先，個人品位的升級是科普期刊高質(zhì)量發(fā)展的體現(xiàn)。人在擁有個人興趣愛好的基礎上能夠積極參與和深入體驗科普期刊及相關的生態(tài)活動，由此熟知事物的源流、現(xiàn)狀及發(fā)展趨向，并為未來發(fā)展探索奠定基礎。其次，個人品位的提高持續(xù)推動科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新。因為個人興趣愛好將推動研究深入，所以必然需要與之品位相對應的科普期刊，這便推動科普期刊發(fā)展升級。這不僅僅是讀者、用戶的升級，還是編輯、相關管理者的升級。高質(zhì)量發(fā)展背景下科普期刊平臺性、生態(tài)性環(huán)境的養(yǎng)成，也能滿足不同層級讀者、用戶的多樣化需求。最后，個人品位的提高將助推科普期刊高質(zhì)量發(fā)展。個人全面發(fā)展從本質(zhì)上看是呈現(xiàn)個性的過程，也是基于個人的興趣愛好體現(xiàn)科普期刊及其平臺、生態(tài)環(huán)境的過程。個性的外化體現(xiàn)則呈現(xiàn)個人的性情，個人品位凸顯最終也將體現(xiàn)在科普期刊高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新上?？傊瑐€人天賦“本來美”的成長將持續(xù)推動個人品質(zhì)的升級，也同樣推動科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展。

4.以科普期刊高質(zhì)量發(fā)展為抓手，是構(gòu)建中國特色本土化科普學的積極探索

科普期刊是科普學發(fā)展的重要基石。長期以來，科普學被列為傳播學的重要分支，集中呈現(xiàn)科學傳播的典型特征。而當下傳播學理論主要從西方引進，無論在傳播實踐還是理論建構(gòu)中都明顯帶有西方傳播學的印跡。倘若我們繼續(xù)在舊有路徑上發(fā)展，將很難蹚出科普學發(fā)展的新路。追溯中國共產(chǎn)黨所堅持的“以人民為中心”的發(fā)展原則，科普期刊的高質(zhì)量發(fā)展最終須回歸以人為本的品質(zhì)性美學思考，這也是中國本土化科普學發(fā)展的路徑。就此，中國傳統(tǒng)科普期刊發(fā)展會轉(zhuǎn)向以個人品質(zhì)升級為前提的上下結(jié)合的科普期刊發(fā)展模式，并能打造具有中國特色、中國氣派、中國風格的科普學。

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