李小蘭

摘 要：學(xué)生安全始終是學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)工作的首要要求。在小學(xué)體育課程教學(xué)過程中，體育教師必須始終將學(xué)生安全擺在首位，同時不斷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性。本文從學(xué)生安全教育的重要性出發(fā)，分析了在小學(xué)體育教學(xué)中滲透學(xué)生安全教育的策略，并就二者的有效結(jié)合進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全教育;策略探索

引言

在小學(xué)階段加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，將安全教育融入體育課中，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，樹立長期鍛煉的精神，從身體素質(zhì)角度強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。在新課改的要求下，小學(xué)體育教學(xué)中有必要加強(qiáng)對學(xué)生人身安全的監(jiān)護(hù)，因此學(xué)校以及相關(guān)任課教師要向?qū)W生大力普及安全問題，樹立牢固的安全意識，確保學(xué)習(xí)運(yùn)動過程中的安全、科學(xué)。

一、在小學(xué)體育中加強(qiáng)學(xué)生安全教育的重要性

1、有利于提高學(xué)生的安全意識

學(xué)生的安全意識對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中的安全防范有著重要作用。小學(xué)體育課會帶領(lǐng)學(xué)生初步了解體育相關(guān)知識并初步嘗試各類體育活動。因此在體育課上進(jìn)行學(xué)生安全教育，不僅能夠有效提高學(xué)生的安全防范意識，同時借助體育課較強(qiáng)的實(shí)踐性還能帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐各類安全應(yīng)急實(shí)踐處理方法，嚴(yán)格做到學(xué)生安全教育落實(shí)。

2、有利于學(xué)生個人素質(zhì)全面發(fā)展

小學(xué)教育要推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，其中文化課教育是為豐富學(xué)生的道德、智慧，美術(shù)等的藝術(shù)體驗(yàn)類課程則是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。而小學(xué)體育課則肩負(fù)著推動學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的重要責(zé)任，安全則是第一位的。因此，在體育課上加強(qiáng)學(xué)生的安全教育有利于學(xué)生個人素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行學(xué)生安全教育的策略

1、創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)

小學(xué)生由于其年齡較低，并不能對理論知識做到很好的理解，因此在體育課堂中進(jìn)行安全教育工作時，可以利用體育課的實(shí)踐性和戶外性創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的事件情景進(jìn)行模擬教學(xué)，同時將各種相關(guān)安全知識融入其中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生安全意識。同時要結(jié)合體育教學(xué)與學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際需要來開展教學(xué)工作安排，保證教學(xué)與安全教育的有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)生在體育課程學(xué)習(xí)中有較強(qiáng)參與感，并且能夠高效吸收各類安全知識提高安全防護(hù)能力。例如，針對頻發(fā)的交通事故，教師可以在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬各類交通事故的發(fā)生現(xiàn)場，并將各種事故發(fā)生時的應(yīng)急處理方式進(jìn)行詳細(xì)的演示。在此過程中還要向?qū)W生普及一些交通安全常識，比如馬路逆行、紅綠燈等。并且針對小學(xué)生好動的性格，可以讓學(xué)生都參與進(jìn)應(yīng)急安全處理中來，切身體驗(yàn)救治的操作過程，教師還可以從情景中不同角色的處理角度入手教導(dǎo)學(xué)生們遇到這類情況該怎么做，從而真正做到全方位教學(xué)。同時在教學(xué)中還應(yīng)考慮學(xué)生的接受程度，盡量將一些復(fù)雜的交通手勢或?qū)I(yè)名詞進(jìn)行簡化，以適應(yīng)小學(xué)生的知識面水平。在情景創(chuàng)設(shè)中不斷向?qū)W生滲透安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生個人綜合素質(zhì)。

2、模擬實(shí)踐演練，加深印象

除了在小學(xué)體育課程中，對小學(xué)生進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn)和教學(xué)外，還應(yīng)開展地震安全教育模擬活動。安全教育是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，同時也是小學(xué)教學(xué)要求的重要組成部分，小學(xué)體育教師應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)上或相關(guān)資料書籍上等收集各類安全知識，并將其轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，從而豐富體育課堂安全教育的深入角度?？梢越o學(xué)生提供一些地震知識，使他們能夠?qū)Φ卣疬@種嚴(yán)重的自然災(zāi)害有初步的了解，然后通過課堂實(shí)踐進(jìn)行安全防護(hù)指導(dǎo)教學(xué)，將體育和安全教育充分結(jié)合起來。安全教育的初衷就是提高學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)識和自我保護(hù)能力。例如，在實(shí)際開展體育運(yùn)動的過程中，教師可以教給學(xué)生一些自我保護(hù)的技巧和方法，面對地震這類危害較大的自然災(zāi)害，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地震模擬演習(xí)。小學(xué)生好動的天性使得他們對模擬災(zāi)害的活動會表現(xiàn)出更大的興趣，因此，教師應(yīng)在模擬教學(xué)期間以合理的方式對相關(guān)安全知識進(jìn)行指導(dǎo)和設(shè)計。在學(xué)生進(jìn)行模擬演練期間，教師還就學(xué)生的具體行為提供實(shí)際指導(dǎo)，以求在提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上豐富他們的安全防護(hù)知識，從而有效提高學(xué)生安全防護(hù)意識。

3、有針對性地開展相關(guān)緊急安全自救演練

小學(xué)體育教師繼續(xù)努力改革小學(xué)體育和教育活動的內(nèi)容。從加強(qiáng)體育和安全教育活動的互補(bǔ)性角度出發(fā)，可以有針對性地開展相關(guān)的活動。為了使體育教學(xué)方式多樣化，在實(shí)際生活中，可以針對學(xué)生對日常生活的認(rèn)識，制作一部關(guān)于消防安全的微電影和相關(guān)知識卡片。例如，在學(xué)校進(jìn)行模擬火災(zāi)演練，教師要引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時安靜和迅速地撤離該火災(zāi)發(fā)生地，并告誡學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時不可以走電梯，要彎腰低頭捂住口鼻走安全通道。作為實(shí)踐培訓(xùn)的一部分，教師可以設(shè)計一些小型游戲，鼓勵學(xué)生積極參加，以充分激發(fā)學(xué)生的課堂積極性。此外，教師可以為小學(xué)生設(shè)置一些小任務(wù)，鼓勵他們參與消防行動和并完成這些任務(wù)。教師還應(yīng)時時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵和獎勵在演練過程中安全防護(hù)做得好的學(xué)生。這樣不僅能提高學(xué)生的安全防范意識，而且還能從娃娃抓起，整體上提高社會安全意識。因此，在實(shí)施體育教育時，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)體育教育與安全教育之間的多樣性，以便在安全教育方面取得更好的成果。

結(jié)束語

總的來說，小學(xué)教學(xué)任務(wù)推動的前提是學(xué)生的安全，在小學(xué)體育教學(xué)中要時刻把安全放在第一位。作為小學(xué)體育教師，要不斷將安全教育融入課堂教學(xué)中，在嚴(yán)格監(jiān)控體育活動范圍的安全隱患基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)生安全意識，提升學(xué)生的應(yīng)急自救能力，推動學(xué)生個人綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

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