陳旭鴻　哈依你·布爾來克

摘要：開放大學(xué)的建立是深化教育改革體制下所產(chǎn)生的一種新措施，能夠為社會發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，也提高了開放大學(xué)思想政治教育工作的難度。文章主要研究了如何在新時期構(gòu)建開放大學(xué)思想政治教育平臺，對開放大學(xué)思想政治教育工作中的不足進行分析，推動開放大學(xué)思想政治教育工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：開放大學(xué);思想政治教育;平臺建設(shè)

雖然人們已經(jīng)對思想政治教育進行了較為完整的研究，但是在思想政治教育平臺建設(shè)方面的研究依然不足，制約了開放大學(xué)思想教育工作的開展。為此，開放大學(xué)思想政治教育工作者必須要加強對平臺建設(shè)的研究和探討，確保能夠以平臺為媒介來更好的傳遞思想政治觀念，能夠順利開展思想政治教育工作。

一、開放大學(xué)建設(shè)思想政治教育平臺的作用

對開放大學(xué)思想政治教育平臺進行建立和完善，可以對傳統(tǒng)思想政治教育工作的主要內(nèi)容進行更新和完善，使開放大學(xué)思想政治教育課的開展效果得到顯著提升。一方面，利用思想政治教育平臺可以保證開放大學(xué)思想政治教育工作的順利開展，方便思想教育工作者通過多個渠道來對學(xué)生進行思想政治教育，高效率地完成思想政治教育。另一方面，借助于思想政治教育平臺，可以為學(xué)生提供更高質(zhì)量的思想政治教育，使思想政治教育工作的開展效果有所保障。

二、開放大學(xué)思想政治教育工作存在的問題

由于開放大學(xué)學(xué)生自身的特殊性質(zhì)，因此導(dǎo)致不能順利開展思想政治教育工作，而且也沒有專門的研究和探索如何對開放大學(xué)學(xué)生進行思想政治教育，忽視了對開放大學(xué)學(xué)生的思想政治教育，影響了后期學(xué)生的健康發(fā)展。除此之外，我國當(dāng)前在不斷擴大開放大學(xué)的招生規(guī)模，必須要對原有的思想政治教育體系進行改革，才能夠滿足現(xiàn)在開放大學(xué)的發(fā)展需求，高校思想政治教育工作者就需要進一步探索和研究如何改進傳統(tǒng)教育中的不足之處，高效開展思想政治教育。

三、建設(shè)開放大學(xué)思想政治教育平臺的途徑

（一）對開放大學(xué)思想政治教育環(huán)境平臺進行構(gòu)建

環(huán)境是影響人思想品德的關(guān)鍵，因此，要想對開放大學(xué)的學(xué)生情操進行陶冶，就需要對校園文化環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)。所以，開放大學(xué)應(yīng)該注重對平臺環(huán)境的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)思政理論知識，自覺抵制外來不良思想的侵蝕，從中吸取積極的思想觀念，同時，以積極向上的思想觀念作為平臺環(huán)境文化的核心內(nèi)容，確保能夠推動思想教育工作的順利進行。

（二）建設(shè)開放大學(xué)思想政治教育學(xué)術(shù)平臺

學(xué)術(shù)交流活動的開展是進行思想政治教育的主要載體，為此，開放大學(xué)可以搭建學(xué)術(shù)交流平臺來讓學(xué)生能夠自由地交流學(xué)習(xí)，將學(xué)術(shù)交流活動與思想政治教育理論知識有效地融合到一起，既可以讓學(xué)生在平臺上交流知識，還可以有效鍛煉學(xué)生的道德素質(zhì)，對個人的行為進行規(guī)范，確保可以順利推進思想政治教育活動。

（三）加強思想政治理論課，將社交平臺的作用發(fā)揮出來

思想政治理論課程的開展是為了對學(xué)生傳授馬克思主義的理論教育觀點，可以利用思想政治理論課程來規(guī)范學(xué)生的思想觀念，讓學(xué)生的道德觀念得到培養(yǎng)。為此，開放大學(xué)應(yīng)該組織校園內(nèi)的教師對思想政治理論課程體系進行認(rèn)真研討和學(xué)習(xí)，精心備好課程教案。同時，教師在課前應(yīng)該對社會熱點進行精心研究，對開放大學(xué)學(xué)生的形式和政策教育工作等內(nèi)容進行深入分析，確保制定的教育方案切實可行。在課堂上，教師應(yīng)該確保語言通俗易懂，將生動的案例融入課程當(dāng)中，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來讓課堂的氛圍更加活躍，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)理論知識的同時深入思考，對思想政治教育有更加深入地認(rèn)識。

（四）對思想政治教育資源進行整合

為了能夠更好地開展思想政治教育，對思想政治教育平臺進行完善，開放大學(xué)可以借助于網(wǎng)絡(luò)來組織多樣化的文化活動，讓學(xué)生的積極性能夠被調(diào)動起來，同時，也可以鍛煉學(xué)生的實踐能力。除此之外，開放大學(xué)可以在學(xué)校教育網(wǎng)站上傳學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來觀看學(xué)術(shù)視頻，并且能夠及時與其他學(xué)生討論，將線上線下的各類思想政治教育資源整合到一起，為開放大學(xué)構(gòu)建思想政治教育平臺奠定基礎(chǔ)，更好地開展開放大學(xué)思想政治教育。

（五）借助于計算機技術(shù)來建立班級主頁

開放大學(xué)可以通過建立班級主頁來將班級的風(fēng)采展現(xiàn)出來，這是一種虛擬化的班級管理方式，可以在班級主頁當(dāng)中展現(xiàn)出班級學(xué)員的特點，訪問者通過點擊主頁可以觀察班級的管理工作現(xiàn)狀，并且了解個人的學(xué)習(xí)進度。另外，管理者可以利用班級主頁來介紹學(xué)校的思想政治教育特色，更好地推廣思想政治教育。

四、結(jié)語

社會和高校必須要重視開放大學(xué)思想政治教育平臺的搭設(shè)，并且采取多種措施來建設(shè)思想政治教育平臺，在平臺上傳播健康的思想政治觀念和理論，讓學(xué)生的辨別能力能夠有所提升，能夠掌控自己未來人生的方向。同時，思想政治教育平臺的建立也可以幫助學(xué)生自覺抵制不良誘惑，對自己的行為進行強有力的約束，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念。

參考文獻：

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