摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，中國(guó)已步入大數(shù)據(jù)時(shí)代，在面向公眾服務(wù)上有了廣闊的飛躍，為大眾提供信息化服務(wù)，引領(lǐng)信息技術(shù)革命逐漸趨向智能、成熟化。高校圖書(shū)館在老師教學(xué)科研方面上扮演重要的角色，在學(xué)生學(xué)習(xí)、獲得豐富知識(shí)方面上提供捷徑，也在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯里發(fā)揮著第二課堂作用。高校智慧圖書(shū)館建設(shè)依托當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的背景，通過(guò)一系列的技術(shù)支持為高校智慧圖書(shū)館創(chuàng)新建設(shè)奠定基礎(chǔ)，將最新的創(chuàng)新理念知識(shí)融入建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的圖書(shū)管理。筆者將在大數(shù)據(jù)的背景下，分析研究高校智慧圖書(shū)館建設(shè)時(shí)遇到的問(wèn)題以及解決方案，在建設(shè)過(guò)程中影響因素以及與相關(guān)基金項(xiàng)目發(fā)展聯(lián)系等，保證提供一個(gè)具有高質(zhì)量的高校智慧圖書(shū)館。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校智慧圖書(shū)館;建設(shè)路徑

一、引言

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息化、智能化的設(shè)備更能適應(yīng)人們當(dāng)前對(duì)科學(xué)技術(shù)社會(huì)的要求。順應(yīng)時(shí)代變化，建設(shè)高校智慧圖書(shū)館成為各所高校重要的發(fā)展方向。在構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館上并不是一帆風(fēng)順、輕而易舉，它的建設(shè)需要面臨一系列的問(wèn)題，例如：怎樣讓社會(huì)群體更加快速地適應(yīng)智慧圖書(shū)并且得到廣泛支持;怎樣將大數(shù)據(jù)和圖書(shū)館相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)自動(dòng)、智能化、怎樣和基金項(xiàng)目相掛鉤等等。在此建設(shè)過(guò)程中，可以依托傳統(tǒng)的高校圖書(shū)館管理方式、服務(wù)質(zhì)量，為高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，促使高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)不僅創(chuàng)新，還能將傳統(tǒng)的功能全部包攬，能夠滿足用戶多樣需求。

二、大數(shù)據(jù)和高校智慧圖書(shū)館

2012年全球迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”，隨著幾年時(shí)間建設(shè)者的不斷探索和發(fā)展，促使人們加快進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代的步伐。如今，人們對(duì)于大數(shù)據(jù)的認(rèn)知尚未得到統(tǒng)一，對(duì)于數(shù)據(jù)量和大數(shù)據(jù)也存在一定的誤解。其實(shí)，數(shù)據(jù)量的多少對(duì)于大數(shù)據(jù)并不影響，它始終必須圍繞著大數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，不能脫離大數(shù)據(jù)這一中心點(diǎn)。而大數(shù)據(jù)，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為它是將某一些片刻的領(lǐng)域數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合，實(shí)際上，它所包含的資料量規(guī)模巨大，一般的技術(shù)軟件無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處理，因此，大數(shù)據(jù)無(wú)法為企業(yè)提供準(zhǔn)確的信息。

在中國(guó)邁入“大數(shù)據(jù)”大門(mén)之后，專(zhuān)家和學(xué)者們陸陸續(xù)續(xù)對(duì)其展開(kāi)研究，探索一條關(guān)于智慧校園的大數(shù)據(jù)路徑。但是，在學(xué)術(shù)界，并沒(méi)有對(duì)高校智慧圖書(shū)館進(jìn)行明確的專(zhuān)業(yè)概念解釋?zhuān)鴮?zhuān)家對(duì)于高校智慧圖書(shū)館的定義，則是從多個(gè)角度、多個(gè)方面進(jìn)行談?wù)?。不過(guò)，筆者認(rèn)為高校智慧圖書(shū)館的含義是通過(guò)收集各種技術(shù)信息，再將其全部結(jié)合成為一個(gè)主體運(yùn)用到圖書(shū)館的規(guī)劃和管理當(dāng)中。簡(jiǎn)而言之，高校智慧圖書(shū)館=云計(jì)算+物聯(lián)網(wǎng)+圖書(shū)館+智慧化設(shè)備。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的內(nèi)容

（一）實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館建筑的智能化

隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能快速發(fā)展，單一、純硬件互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品品牌已經(jīng)越來(lái)越不能滿足C端用戶的需求，能為某一場(chǎng)景提供硬件+軟件+平臺(tái)+服務(wù)的場(chǎng)景品牌講究體驗(yàn)的延續(xù)性和服務(wù)的完整性，越來(lái)越得到用戶的認(rèn)可。智能化技術(shù)手段在構(gòu)建的過(guò)程中發(fā)揮主要作用，因此，在構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館的建筑時(shí)，必須運(yùn)用其技術(shù)手段進(jìn)行建設(shè)。

在空調(diào)安裝、監(jiān)控安裝以及設(shè)備系統(tǒng)的布置、燈光強(qiáng)弱電等都需要做好精細(xì)規(guī)劃，例如，對(duì)于網(wǎng)線的安裝，要求網(wǎng)線的型號(hào)、規(guī)格應(yīng)與設(shè)計(jì)規(guī)定相符;網(wǎng)線在各種環(huán)境中的敷設(shè)方式、布放間距均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

在安裝的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)監(jiān)管的方式認(rèn)真細(xì)化、檢查每一個(gè)角落安裝是否合格，以此為讀者提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，在圖書(shū)館當(dāng)中必須必備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)技術(shù)在傳遞信息和控制信息方面上作用顯著，它可以對(duì)外界周邊信息采取感知，通過(guò)監(jiān)測(cè)煙霧的濃度來(lái)實(shí)現(xiàn)火災(zāi)防范，還能在受到可見(jiàn)光照射后即產(chǎn)生光電效應(yīng)，將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出，能對(duì)光強(qiáng)度產(chǎn)生應(yīng)變等等。同時(shí)，通過(guò)和校園網(wǎng)相連接，及時(shí)形成消息互通，構(gòu)建美麗高校智慧圖書(shū)館。

（二）實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館管理的智能化

建設(shè)高校智慧圖書(shū)館，需要通過(guò)智能化的手段對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行資料整理和管護(hù)?？梢岳脤?zhuān)業(yè)的技術(shù)系統(tǒng)，如智能管理系統(tǒng)，通過(guò)書(shū)上的代碼、標(biāo)簽以及條形碼對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)和保管。對(duì)每一本圖書(shū)綁定對(duì)應(yīng)的識(shí)別碼，這有利于圖書(shū)館能夠自動(dòng)管理該圖書(shū)，并且對(duì)圖書(shū)的種類(lèi)進(jìn)行排版，對(duì)于學(xué)生借閱也能做到快捷智能。

例如，學(xué)生在高校智慧圖書(shū)館借閱一本書(shū)時(shí)，通過(guò)自主到智能設(shè)備上掃描智能管理系統(tǒng)綁定的識(shí)別碼進(jìn)行登記，電腦另一端能夠快速?gòu)棾鲈摃?shū)本的信息和類(lèi)別，及時(shí)登載借閱者的用戶信息，明確借閱時(shí)間和歸還時(shí)間。在此期間，不需要人員進(jìn)行手動(dòng)掃描和輸入圖書(shū)的條碼，相較于傳統(tǒng)的圖書(shū)館，高校智慧圖書(shū)館有效提高了工作效率，在管理層面和服務(wù)質(zhì)量上達(dá)到更高的水平。

除此之外，許多高校在建設(shè)高校智慧圖書(shū)館上還加入了多種管理系統(tǒng)，比如微信服務(wù)平臺(tái)和門(mén)禁管理等等，就拿門(mén)禁管理來(lái)說(shuō)，在開(kāi)放期間，學(xué)生可以通過(guò)掃描二維碼方式線上登記進(jìn)出圖書(shū)館，也可以通過(guò)飯卡綁定出入;在門(mén)禁期間，線上將關(guān)閉登記界面，線下則是運(yùn)用系統(tǒng)管理設(shè)定飯卡在圖書(shū)館進(jìn)出的時(shí)間，這有利于減輕人工工作量。再者，高校智慧圖書(shū)館可以通過(guò)區(qū)塊鏈等方式途徑，在對(duì)讀者的閱讀課本進(jìn)行保存記錄基礎(chǔ)上，探究、發(fā)展與讀者的閱讀和喜好相關(guān)的書(shū)本，對(duì)讀者進(jìn)行實(shí)時(shí)推薦，使讀者能夠享受個(gè)性化服務(wù)。

（三）實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館服務(wù)的智能化

高校智慧圖書(shū)館運(yùn)用一系列智能化功能，目的在于能夠?yàn)樽x者提供個(gè)性化的服務(wù)，確保讀者能夠在安全、舒適的環(huán)境下進(jìn)行閱讀。在圖書(shū)館入口安置人臉識(shí)別設(shè)備，通過(guò)人臉識(shí)別對(duì)讀者進(jìn)行認(rèn)證，可以結(jié)合此前該讀者在圖書(shū)館借閱的書(shū)本，為讀者提供多樣的知識(shí)讀本，也可以幫助讀者減少信息檢索時(shí)間。讀者進(jìn)入館內(nèi)后，智能化的設(shè)備通過(guò)引導(dǎo)讀者進(jìn)行主動(dòng)查詢(xún)，并為讀者解答該類(lèi)讀本的具體位置，節(jié)省人力資源，減少讀者的時(shí)間浪費(fèi)。

四、當(dāng)前高校智慧圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題

（一）高校智慧圖書(shū)館定位不準(zhǔn)確

如今，高校智慧圖書(shū)館仍處于建設(shè)當(dāng)中，對(duì)于自身的定位仍有所缺漏。高校智慧圖書(shū)館在理論知識(shí)上和設(shè)備應(yīng)用上都達(dá)到了預(yù)期所提的要求和標(biāo)準(zhǔn)，但是，卻忽略了高校智慧圖書(shū)館是應(yīng)用于各大高校間，對(duì)于師生的服務(wù)上自然是不可欠缺的。因此，在高校建設(shè)高校智慧圖書(shū)館的同時(shí)，不僅要注重理論知識(shí)和設(shè)備的應(yīng)用，還需要提高對(duì)師生服務(wù)的水平。

“智能”是智慧和能力的總稱(chēng)，構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館離不開(kāi)智能化的設(shè)備，因此，兩者之間應(yīng)該相輔相成，圖書(shū)館智能化管理的同時(shí)，還需要通過(guò)注入智慧化管理提高師生服務(wù)，緊緊圍繞學(xué)生、老師開(kāi)展高校智慧圖書(shū)館。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出

在大數(shù)據(jù)的背景下，高校智慧圖書(shū)館是通過(guò)智能化的技術(shù)手段進(jìn)行建設(shè)，自然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)信息的處理。前文提到智能化設(shè)備可以通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份識(shí)別，為學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)，但這一舉措，也存在著一定的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。在登記學(xué)生讀過(guò)的課本類(lèi)型，推薦與喜好相契合的讀本時(shí)，涉及讀者個(gè)人隱私，個(gè)人隱私遭到泄露，后果將不堪設(shè)想。當(dāng)前，智慧化圖書(shū)館仍在建設(shè)中，對(duì)于系統(tǒng)的保護(hù)度能力有限，一旦一些黑客侵入學(xué)校的系統(tǒng)，將會(huì)盜、篡改用學(xué)生的信息，而學(xué)生的信息只要泄露，將面臨一系列嚴(yán)重后果，輕則可能是被用于偷盜竊，或者進(jìn)行網(wǎng)上借貸，重則觸及破壞法律法規(guī)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生自身發(fā)展造成阻礙。

因此，高校智慧圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)上的建設(shè)需要不斷進(jìn)行探索，構(gòu)建安裝具有超強(qiáng)保護(hù)性的防御系統(tǒng)。

（三）資源共享程度不足

各個(gè)高校由于受地形因素、施工材料、施工因素的技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測(cè)手段、施工組織設(shè)計(jì)等影響，導(dǎo)致對(duì)于高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)進(jìn)程不一樣，阻礙了各個(gè)高校在建設(shè)高校智慧圖書(shū)館時(shí)共享資源。構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館是一個(gè)復(fù)雜的工程量，在構(gòu)造前就需要高校與各部門(mén)以及政府協(xié)商談判，達(dá)到一致后進(jìn)行開(kāi)工。

開(kāi)工又面臨著材料配套的需要以及基金項(xiàng)目的支撐，這就要求各個(gè)高校之間建立一個(gè)溝通平臺(tái)，保障資源能夠共享。資源共享可以減少人工浪費(fèi)，尤其可以減少在于采購(gòu)方面上所耗費(fèi)的精力;簡(jiǎn)化種類(lèi)，互通有無(wú)，節(jié)省檢驗(yàn)工作;在構(gòu)建平臺(tái)的基礎(chǔ)上，各高校之間可以充分交流學(xué)習(xí)，相互幫助，拓展教育資源，這些對(duì)于加快高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)揮著重要推動(dòng)作用。

產(chǎn)品品牌的時(shí)代正在落幕，未來(lái)是場(chǎng)景品牌的時(shí)代，場(chǎng)景品牌延展場(chǎng)景廣度與深度的目的，是賦能場(chǎng)景的多變性，這就意味著更廣泛的合作，共同構(gòu)成一個(gè)完整場(chǎng)景。

場(chǎng)景品牌服務(wù)的變化要求服務(wù)商在全場(chǎng)景軟硬件方面有較高的能力，傳統(tǒng)的純硬件產(chǎn)品工程商發(fā)展空間越來(lái)越小，代理商轉(zhuǎn)變?yōu)閳?chǎng)景代理成為必然，如何選擇一家綜合軟硬件服務(wù)能力強(qiáng)、可持續(xù)合作的供應(yīng)商成為各行工程商優(yōu)先考慮的問(wèn)題。

（四）缺乏高校智慧圖書(shū)館建設(shè)相關(guān)人才

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)中需要一批新型的技術(shù)人才對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，依據(jù)當(dāng)前高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀，可以對(duì)圖書(shū)館的管理員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，例如，在設(shè)備安置和使用上進(jìn)行講解實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)于設(shè)備的使用能力和熟練度。也可以在高校招聘圖書(shū)管理的相關(guān)人才時(shí)，在招聘要求上著重強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)人才，內(nèi)引外聯(lián)，解決高校建設(shè)高校智慧圖書(shū)館在面臨人才缺乏上的問(wèn)題。

五、大數(shù)據(jù)背景下優(yōu)化高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的策略

（一）重新準(zhǔn)確定位高校智慧圖書(shū)館

在構(gòu)建圖書(shū)館的整個(gè)過(guò)程中，高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)相較于傳統(tǒng)圖書(shū)館的建設(shè)有所差異。構(gòu)建高校智慧圖書(shū)館必須要改變傳統(tǒng)的看法，但是，不能完全地拋棄傳統(tǒng)圖書(shū)館建設(shè)，而是在此基礎(chǔ)上注入創(chuàng)新理念，通過(guò)不斷地運(yùn)用智能化的設(shè)備、引用科技思想構(gòu)建具有個(gè)性化建設(shè)的智能性服務(wù)，促使傳統(tǒng)圖書(shū)館能夠和高校智慧圖書(shū)館無(wú)縫連接，這樣才能促使紙質(zhì)的讀本能夠和智能電子化的讀本進(jìn)行內(nèi)容同步。并且，高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)自然離不開(kāi)一批智能化、高科技的設(shè)備。門(mén)禁、監(jiān)控等各大系統(tǒng)都應(yīng)該相互結(jié)合，這些系統(tǒng)的運(yùn)用不僅能起到監(jiān)測(cè)管理作用，又能對(duì)用戶信息進(jìn)行安全保護(hù)。

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的本意是為學(xué)生、老師提供一個(gè)舒適、安全的環(huán)境進(jìn)行閱讀，改進(jìn)傳統(tǒng)圖書(shū)館因?yàn)閳D書(shū)資源有限的不足之處，構(gòu)建一個(gè)充滿書(shū)香美麗的校園。

（二）加快高校智慧圖書(shū)館現(xiàn)代化信息系統(tǒng)建設(shè)

加快高校智慧圖書(shū)館現(xiàn)代化信息系統(tǒng)建設(shè)，可以加強(qiáng)以下舉措：

1.創(chuàng)新圖書(shū)館管理理念，緊跟時(shí)代潮流，不斷開(kāi)展圖書(shū)館信息化建設(shè)，不斷提升技術(shù)水平和服務(wù)水平，確保智慧圖書(shū)館信息化管理建設(shè)的工作得到落實(shí)。

2.積極研發(fā)圖書(shū)館管理新科技，加強(qiáng)信息化技術(shù)的有效應(yīng)用，借助網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行優(yōu)化和完善，從而實(shí)現(xiàn)信息資源共享交流。

3.注重加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)格考核圖書(shū)管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館招聘制度，確保圖書(shū)館管理信息化的高效性。

（三）提高圖書(shū)館系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全性

互聯(lián)網(wǎng)就像一張密布籠罩著全球，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)空間安全問(wèn)題成為全球治理重要議題。在這個(gè)時(shí)代，一些黑客可以借助互聯(lián)網(wǎng)的手段，侵入他人的電腦或者系統(tǒng)，盜取他人的相關(guān)信息在網(wǎng)上通過(guò)販賣(mài)的方式進(jìn)行犯罪交易。還有一些病毒軟件的寄生，通過(guò)引導(dǎo)用戶去下載某些軟件，穿越防火墻，對(duì)用戶的隱私信息進(jìn)行篡改。而高校智慧圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)信息安全上也面臨著一系列問(wèn)題，可能面臨著海量的閱讀信息數(shù)據(jù)被泄露或者破壞，也可能面臨著學(xué)生或老師在學(xué)校里的信息人臉識(shí)別被盜用，以此造成一系列安全隱患。因此，應(yīng)該加強(qiáng)高校智慧圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，加強(qiáng)防火墻，啟用監(jiān)控和配置，在技術(shù)系統(tǒng)上能夠快速識(shí)別漏洞進(jìn)行修復(fù)，不給壞人乘人之危的機(jī)會(huì)。并且，圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該規(guī)范操作，明確自己的崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求，不能進(jìn)行信息泄露。

（四）提升圖書(shū)館管理人員綜合技能素質(zhì)

高校智慧圖書(shū)館對(duì)于管理員的要求較于傳統(tǒng)圖書(shū)館的管理員要求標(biāo)準(zhǔn)有所提升，高校智慧圖書(shū)館的內(nèi)涵與特性表明，對(duì)于進(jìn)行圖書(shū)館管理的人員應(yīng)該具備較高的學(xué)科知識(shí)和技能素養(yǎng)，因?yàn)樵趦?nèi)館中，會(huì)運(yùn)用大量的智能設(shè)備，這需要管理員有足夠的能力向?qū)W生、老師進(jìn)行講解，教會(huì)他們?nèi)绾握_使用。并且，高校智慧圖書(shū)館里面的相關(guān)設(shè)備發(fā)生問(wèn)題時(shí)，需要工作人員及時(shí)進(jìn)行修理，這也強(qiáng)調(diào)了對(duì)工作人員綜合能力的需要。因此，加強(qiáng)管理人員的綜合技能素質(zhì)，培養(yǎng)、招聘一批能夠使用各種數(shù)據(jù)分析工具的人員。

（五）建設(shè)基于大數(shù)據(jù)的資源整合模式

資源整合對(duì)于高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)揮重要作用，它能夠幫助高校智慧圖書(shū)館在有條不紊地情況下對(duì)學(xué)生、老師們進(jìn)行開(kāi)放。就比如在一鍋里面撈湯圓，如果沒(méi)有資源的整合，只能使用筷子一個(gè)一個(gè)夾起;而運(yùn)用資源整合就像一個(gè)漏勺，能夠?qū)珗A全部撈起，快捷便利，效率高。因此，在大數(shù)據(jù)的背景下，資源整合帶動(dòng)高校智慧圖書(shū)館管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、有序化。

六、結(jié)束語(yǔ)

高校智慧圖書(shū)館是在智能技術(shù)的帶動(dòng)下適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，高校圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是國(guó)家建設(shè)智慧城市的重要組成部分。高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的目標(biāo)與智慧管理和智慧服務(wù)為主，結(jié)合學(xué)校和圖書(shū)館實(shí)際情況調(diào)整優(yōu)化，依托物聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算，大數(shù)據(jù)等建設(shè)發(fā)展之路，在相關(guān)基金項(xiàng)目支撐下，促進(jìn)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展。

作者單位：朱櫻? ? 中國(guó)美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館

參? 考? 文? 獻(xiàn)

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