教育格言

教本真語文，繪本真人生。

教學(xué)主張

李旭東老師以“語言為本，文化為真”的“本真語文”為教學(xué)主張，構(gòu)建了基于閱讀力、表達(dá)力、文化力“三維學(xué)力”理論，依托語文學(xué)習(xí)規(guī)律，皈依語文教育本真，在“以文化人”教育中鑄就學(xué)生和教師的精神底色。

為了踐行“本真語文”教學(xué)主張，他分別在閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中形成了獨(dú)具特色的語文“學(xué)力課堂”樣態(tài)。閱讀教學(xué)依托統(tǒng)編教材體系形成了種文、類文、群文閱讀教學(xué)樣本，寫作教學(xué)在統(tǒng)整教材寫作體系的基礎(chǔ)上形成“百點(diǎn)·百分”寫作訓(xùn)練微課程，在課程綜合化教學(xué)建設(shè)中創(chuàng)建了指向“知行合一”的語文學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)樣本。他的“本真語文”教學(xué)主張與“學(xué)力課堂”樣態(tài)建設(shè)，真正發(fā)揮了語文教育在人的生命成長(zhǎng)過程中“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的精神引領(lǐng)作用。