馬靈君
摘 要:隨著時代的不斷發(fā)展,高等院校機關干部的工作要求也有了進一步的提升。文章對當前高等院校機關干部的工作情況進行了深入分析,盡快解決存在的工作問題。立足于影響機關干部素質(zhì)能力提升的各項因素,提出了一系列可行性意見,以求機關干部的綜合素質(zhì)可以得到更好的發(fā)展。
關鍵詞:高等院校;機關干部;素質(zhì)能力;策略思考
引言
在高等院校中,機關干部從事著非常重要的工作,需要承擔起建設社會主義有為青年的重要責任,嚴格貫徹黨的方向、遵循黨的決策、落實黨的方針,推動教育工作的深入改革,為我國社會的現(xiàn)代化建設增磚添瓦。
一、高等院校機關干部人員素質(zhì)能力存在的問題和不足
1.學習能力相對較差
對學習能力進行深入分析,其實可以稱之為思考能力,這也就需要以理論知識為基礎,并通過大量的實踐,并在看待問題時保持客觀理性,進行全方面的思考,精準把握問題的核心所在。但很多機關干部都缺乏這方面的能力,在學習理論知識以及政策要點時,無法把握問題關鍵,在學習黨史以及工作重點時,政治覺悟相對較低,其自身的修養(yǎng)方面亟需改善。
2.創(chuàng)新意識相對較低
高等院校的機關干部需要具備較高的創(chuàng)新能力,并在日常的工作中充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新作用。由于創(chuàng)新工作需要收集大量的數(shù)據(jù)信息,但所獲取到的內(nèi)容也十分有限。分析影響基層干部人員信息主要因素有兩個方面,一是所接受的教育政策較為片面,渠道較為狹窄,而是無法自行完成對信息的加工與深度探索,因此他們的創(chuàng)新意識極大受阻,創(chuàng)新道路無法順利前行。另外,機關干部受自身因素的影響,創(chuàng)新動力不足,并且各方面條件不夠完善,無法在具體的工作中打造新的格局,這也就導致院校的發(fā)展比例失衡,機關干部人員的引領作用不能有效發(fā)揮[1]。
二、提升高等院校機關干部素質(zhì)能力的有效路徑
1.提升政治素養(yǎng)
當今時代下高等院校機關干部必須要具備較高的政治素養(yǎng),堅持以社會主義價值理念為核心,落實辦學方針,采用戰(zhàn)略發(fā)展性思維、創(chuàng)新性思維以及科學性思維等全面貫徹黨中央的政策指示,實現(xiàn)黨組織的總覽全局,推動各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。院校機關干部必須要加強自身政治能力的建設,明確政治方向,建立政治意識,堅定政治站位,堅持政治部署,豐富政治經(jīng)驗,實現(xiàn)政治在教育工作的有效貫穿,發(fā)揮自身的政治作用,充分發(fā)揮干部的引領作用。習近平總書記曾在相關會議上明確指出高校的人才培養(yǎng)方向,為高校的辦學方針提供了政治引領,打造新時代高素質(zhì)教師團隊,構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)框架。高等院校的機關干部需要明確自身的教育責任,為院校的發(fā)展指明方向,加強教師教學管理,推動學生的綜合發(fā)展[2]。根據(jù)習近平總書記所提出的政治要求和人才教育要求,可以發(fā)現(xiàn)院校機關干部必須要嚴格按照政治標準要求自己,在政治道路上提升自身素養(yǎng),保證政治立場的清醒,確保不管身處什么境地政治信仰都不會受到影響,政治路線不會偏航,政治覺悟不會降低,用黨章來時刻規(guī)范自身行為。深入落實黨的教育要求,進一步學習習近平的教育指示,精準掌握其中價值,并將其作為教育工作的指路明燈。
2.提高職責素養(yǎng)
由于高校中的機關干部身處不同的職務角色,所承擔的責任也就有所差異,職責素養(yǎng)要求也就大為不同,并且伴隨著時代的不斷發(fā)展,其職責要求也發(fā)生了很大的變化。院校必須要保證學生在日后就業(yè)時具備一定的競爭能力,保證學生的畢業(yè)率、就業(yè)率等多個方面。而院校的機關干部必須要具備較強的領導能力以及管理能力,制定全面的戰(zhàn)略規(guī)劃,注重溝通方式,拉進與基層教師和學生之間的關系,協(xié)調(diào)各部門關系,合理設計員工培訓方案,推動院校的全方位發(fā)展。此外,高校機關干部一般會在政治領域和教育領域都有所成就,所以他們需要在明確政治職責的前提下落實黨的教育政策;并且還要以院校的人才教育為中心,積極開展科研工作,為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的人才服務,實現(xiàn)優(yōu)秀文化的傳承和弘揚;同時,還要加強院校內(nèi)部形勢的管理,建立人才引進機制,加強專業(yè)建設,培養(yǎng)高質(zhì)量人才。通過政治、教育以及管理這三個方面構(gòu)建了機關干部的職責框架[3]。隨著時代的發(fā)展,高等院校的教育工作也發(fā)生了一定的變化,機關干部的職業(yè)素養(yǎng)要求也不斷提升。比如:機關干部要想不斷提升自身的改革、創(chuàng)新能力,首先要做的就是始終保持學習、進去的態(tài)度。然后再根據(jù)高校實際的發(fā)展情況出發(fā),利用信息技術不斷推動自身工作的高效開展。提升自身科學能力,嚴格貫徹相關教育要求和政治理念,實現(xiàn)教育局面的全面創(chuàng)新。
3.提高理論素養(yǎng)
一名優(yōu)秀的機關干部,必須具備扎實的理論基礎。換句話來說,理論素養(yǎng)就是要求干部人員具備一定的教育素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及管理素養(yǎng)。由于機關干部所從事的工作時管理方面,那么必須要以校內(nèi)的行政事務為中心,嚴格執(zhí)行上級所下達的教育要求。高等院校作為學生邁向社會的橋梁,那么機關干部就是引路人,照亮莘莘學子的發(fā)展道路。高校機關干部作為現(xiàn)代文化的組織者,應當為學生建立良師形象,教育理論素養(yǎng)不可或缺,勇于肩負為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重任[4]。高等院校需要將學生的教育工作放在首位,培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),提升其專業(yè)能力,加強人際關系建設,形成獨特視野和思考能力。機關干部必須在各自的崗位上高標準來約束自己,提升自身業(yè)務能力,帶領著院校成為某一方面的權(quán)威,敢于面對我國當前的發(fā)展困境,從多個角度分析社會的發(fā)展形勢,精準掌控其中要點,發(fā)揮自身的社會價值。
參考文獻:
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基金項目:青海大學2021年度黨建與思想政治教育研究項目“強化機關干部素質(zhì)養(yǎng)成路徑研究”(編號:szzx2114)