潘桂平

摘要：《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)92017年版0》要求在英語學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。而當(dāng)前高考題型中語法填空正是基于這一點(diǎn)，以人與自然、人與社會(huì)或人與自我相關(guān)的主題語篇為依托來考察學(xué)生的語篇理解能力及其對(duì)語言知識(shí)的運(yùn)用能力。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高考英語語法填空解題技巧進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：語法填空 解題技巧 語篇結(jié)構(gòu)

一、高中英語語法填空題型設(shè)計(jì)

近五年的高考全國卷I中，語法填空基本都是一篇200字左右的文章，涵蓋了人與自然、人與社會(huì)、人與自我的三大主題語境，內(nèi)容包含人與動(dòng)物，人類生活方式，社會(huì)發(fā)展與環(huán)境等話題。此題分設(shè)為有提示詞（7處）和無提示詞（3處）兩種。主要考察冠詞、介詞、連詞、代詞、動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞、從句連接詞等等?？忌枰鶕?jù)上下文語境明確該空所填內(nèi)容。

二、學(xué)生在解題中存在的問題

（1）基礎(chǔ)薄弱。有很多學(xué)生能夠讀懂文章但難以正確拼寫單詞，有的學(xué)生完全不知道詞匯怎么寫，有的學(xué)生記憶模糊從而導(dǎo)致丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重。除此之外，學(xué)生對(duì)所學(xué)的語法知識(shí)沒有形成一個(gè)完整的體系，基礎(chǔ)較為薄弱，做題時(shí)不知道該題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)。

（2）句子分析能力不足。部分學(xué)生在解題時(shí)發(fā)現(xiàn)，有事即使句子中所有的單詞都認(rèn)識(shí)，也讀不懂該句所要表達(dá)的意思，或者難以明確句子成分，所以很多情況下該填謂語卻寫成非謂語，該填形容詞卻寫成副詞或名詞。

（3）解題脫離語篇。該題型最大的特點(diǎn)就是“強(qiáng)調(diào)語篇，突出運(yùn)用”。所設(shè)的10個(gè)題是以一篇

文章為載體，強(qiáng)調(diào)是整體性和上下文的銜接性。而很多學(xué)生都是脫離語句，脫離語篇，只讀填空題附近的兩三個(gè)詞就盲目寫出答案。

（4）缺乏解題技巧。部分學(xué)生缺乏解題技巧，沒有一個(gè)明確地思路，導(dǎo)致解題效率較低

三、語法填空解題技巧

近幾年的語法填空難度不是很大，掌握其解題技巧能更好的幫助達(dá)到事半功倍的效果，使考生在高考中取得好的成績。根據(jù)往年的語法填空可以看出，該題型分設(shè)為3處無提示詞，主要考察的代詞、介詞、連詞和冠詞等虛詞用法;另外7處有提示詞，主要考察名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的用法，尤其是對(duì)動(dòng)詞的考查在近幾年的高考題中至少有3處。下面以全國高考卷試題進(jìn)行分析：

（一）有提示詞

（1）提示詞是名詞：①名詞的單復(fù)數(shù)：例1：A mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of the heart disease and early deaths from all ______ （cause）;分析one of _______， all、some、many等后面加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。②詞性轉(zhuǎn)化（名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、名詞轉(zhuǎn)換為形容詞）。例2：In the 18th and 19th centuries， ______ （wealth）people travelled and collected plants， historical objects and works of art.分析：在解詞性轉(zhuǎn)化的相關(guān)題目時(shí)，注意將名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、形容詞。

（2）提示詞為動(dòng)詞：①謂語動(dòng)詞如果提示詞為動(dòng)詞，通過分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)該句沒有謂語動(dòng)詞，那么此處就填謂語，而且要根據(jù)語境考慮時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等三種情況。在2020年的新高考卷中對(duì)謂語動(dòng)詞的考查就有3處。例3：The parts of a museum open to the public _______ （call） galleries or rooms.分析：從句子結(jié)構(gòu)入手，注意open并不是謂語動(dòng)詞，opento the public 做后置定語修飾前面部分，所以此處缺少謂語，而且和主語是被動(dòng)關(guān)系。②非謂語動(dòng)詞。如果提示詞為動(dòng)詞，通過分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)該句已有謂語動(dòng)詞，那么此處很可能填非謂語動(dòng)詞，?？嫉娜N基本形式即動(dòng)詞-ing形式，動(dòng)詞-ed形式和todo不定式。還要根據(jù)該動(dòng)詞和其邏輯主語之間的關(guān)系確定到底填寫哪一個(gè)。連續(xù)五年高考題中都會(huì)有1到2處考查非謂語動(dòng)詞。③詞性轉(zhuǎn)化（動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞）。在2019年全國1卷中第66題需要把believe改成名詞belief，及2016年全國I卷61題把a(bǔ)ttract改為attraction

（3）提示詞為形容詞或副詞的考查點(diǎn)：①比較級(jí)或最高級(jí)。②詞性變化 （轉(zhuǎn)化為副詞、轉(zhuǎn)化為形容詞、轉(zhuǎn)化為名詞）;當(dāng)涉及到詞性變化是需要牢記幾點(diǎn)：介詞后加名詞或者動(dòng)名詞;形容詞、形容詞性物主代詞、所有格+名詞;副詞修飾動(dòng)、形、副或整個(gè)句子;感官動(dòng)詞+形容詞。

（一）無提示詞

（1）冠詞，一般常用于 _____（+形容詞）+名詞結(jié)構(gòu)中。

（2）介詞，一般常出現(xiàn)在與動(dòng)詞的固定搭配，或者介詞與名詞的搭配，例如在2020年高考卷45題中考到competewith…for，for與動(dòng)詞的固定搭配。

（3）代詞，純空格所填詞在句中做主語或賓語時(shí)通常填代詞，尤其要特別注意it做形式主語或形式賓語、強(qiáng)調(diào)句句型等。

（4）連詞，連詞分為并列連接詞和從句連接詞。一般常用于“句子______ +句子”結(jié)構(gòu)中。并列連接詞?？嫉挠衋nd、or、but、however等等。and和or除了連接連個(gè)句子之外還可以連接詞或短語等相同的成分。如果兩個(gè)句子之間不屬于并列成分那么就要考慮從句連接詞，從句主要考查狀語從句、名詞性從句和定語從句。到底填寫哪個(gè)連接詞就需要學(xué)生根據(jù)語境理解上下文來確定是什么從句，再填寫相應(yīng)的連接詞。所以學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要很好掌握各從句的連接詞及用法。

總之，語法填空考察的是學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，考察范圍比較廣泛。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中要加強(qiáng)基礎(chǔ)語法知識(shí)的掌握，牢記語法填空解題技巧，善于總結(jié)就一定會(huì)取得高分。

參考文獻(xiàn)：

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