李曉艷

摘要：本文分析T2016年浙江省高考單項(xiàng)填空題和全國卷乙卷的語法填空題，新舊兩種題型的交替，是單句微型語境向篇章語境的過渡，是語言知識(shí)向語言技能和實(shí)際應(yīng)用的過渡。

關(guān)鍵詞：單項(xiàng)填空；語法填空；篇章；語境；精細(xì)閱讀

2016年的高考已經(jīng)落下帷幕，新一輪的高考改革正在浙江、上海試點(diǎn)，其他各省市在陸續(xù)跟進(jìn)之中。因此，此時(shí)對浙江省高考試卷的分析顯得尤為重要。眾所周知，2016年是新課改后，浙江省自主命題的最后一年。而在即將到來的2016年10月份的新高考中，試卷的結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大變化，其中之一就是取消單項(xiàng)填空題，增加了語法填空題。

一、回顧單項(xiàng)填空完美落幕

單項(xiàng)填空題一直都是英語試卷的重要部分，但是由于題型本身的缺陷和束縛（比如對中學(xué)英語教學(xué)的導(dǎo)向作用差，容易向?qū)W生輸入錯(cuò)誤的信息等），其分值也在不斷縮水。盡管今年是最后一次自主命題，但是浙江省的英語試卷卻依然保持高水準(zhǔn)，既考查了學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)，又突出了交際功能和語言的應(yīng)用。本次考試的單項(xiàng)填空題立足基礎(chǔ)，突出語境，重點(diǎn)考查學(xué)生在具體、清晰的微型語境中辨析詞匯和靈活運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

1、考查學(xué)生在具體的微型語境中辨析詞匯的能力。

比如第4小題：It is important to pay your electricity bill ontime，as late payments may affect your________

A.condition B.income C.credit D.status

解題思路：這道題是考查名詞的辨析，如果學(xué)生看懂了前面的句子并且對下面四個(gè)選項(xiàng)中的詞匯了然于胸，就能很容易選擇出C選項(xiàng)credit這個(gè)詞。不過由于學(xué)生對于credit和status這兩個(gè)詞相對比較陌生，所以選擇時(shí)可能會(huì)糾結(jié)。如果學(xué)生能記得credit card是信用卡的意思，則會(huì)對解題有所幫助。

2、考查學(xué)生靈活運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

比如第3小題：In many ways，the education system in theUS is not very different from________intheUK.

A.that B.this C.one D.it

解題思路：這道題目是考查代詞的用法。This常常用來指代下文中提到的事物；it指前面提到的同一事物；that指前面提到的同類事物；one表示泛指的概念。所以根據(jù)句意可知空格內(nèi)可填的是前文提到的education system，是和它同類的事物，因此選擇A。

3、單項(xiàng)填空題里的情感態(tài)度。

新課標(biāo)當(dāng)中對如何培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度是這樣解釋的——使學(xué)生意識(shí)到情感態(tài)度的重要性，教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行情感態(tài)度教育。浙江卷無疑對這一點(diǎn)進(jìn)行了很好地詮釋，比如第6小題：That young man is honest，cooperative，always there when you need his help.________，he is reliable.

這道題目不僅是為了選擇In short這個(gè)選項(xiàng)，同時(shí)也是在告訴考生什么樣的人是reliable的人，做人應(yīng)該有怎樣的品質(zhì)。教育不一定要考長篇大論地灌輸和講解，有時(shí)在不經(jīng)意間也可以潤物細(xì)無聲。

二、前瞻語法填空華麗登場

相對于單項(xiàng)填空而言，語法填空題的優(yōu)點(diǎn)在于對教學(xué)的導(dǎo)向作用大，測試任務(wù)的真實(shí)性強(qiáng)，更加側(cè)重于考查學(xué)生用英語語言進(jìn)行交際的能力，減少選擇題題目的設(shè)置，增加試題的多樣性。

根據(jù)考試說明提供的資料顯示，語法填空題的形式有短文和對話兩種，在文中留出十處空白，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式。如此說來，語法填空就是單純地考查學(xué)生的語法知識(shí)嗎？其實(shí)不然，語法填空又叫開放式語篇填空，這種命題形式將過去以句子為中心的語法單項(xiàng)填空，變成以語篇為中心的語法填空，側(cè)重于測試學(xué)生的整體語篇能力。體現(xiàn)了由語法知識(shí)到語法技能的觀念轉(zhuǎn)變以及高考改革的趨勢——突出語篇，強(qiáng)調(diào)在語篇中測試學(xué)生的英語語言知識(shí)和技能。

簡而言之，從單項(xiàng)填空到語法填空的轉(zhuǎn)變，就是從“句子”到“篇章”的轉(zhuǎn)變，從“語言知識(shí)”到“語言技能”的轉(zhuǎn)變。

以頗具參考價(jià)值的2016年全國卷乙卷中的語法填空的篇章為例，這是一篇記敘文，講述了一個(gè)外國人的成都之旅，并且從外國人的視角描述中國的大熊貓，彰顯了開放的國際化意識(shí)。

Chengdu has dozens of new millionaires， Asia s biggestbuilding， and fancy new hotels. But for tourists like me， pandas areits top 61 （attract）.

So it was a great honor to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base， where ticket money helps pay for research，I 62 （allow） to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. From tomorrow， I will be their UK ambassador. Thetitle will be 63 （official） given to me at a ceremony in London.But my connection with pandas goes back 64 my days on a TVshow in the mid-1980s，65 I was the first Western TV reporter66 （permit） to film a special unit caring for pandas rescued fromstarvation in the wild. My ambassadorial duties will include 67（introduce） British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu andothers at a research in the misty mountains of Bifengxia. On myrecent visit， I help a lively three-month-old twin that had beenrejected by 68 （it） mother. The nursery team switches him every

經(jīng)過分析可知，這段語法填空的十個(gè)空格中，有七個(gè)空給出提示詞，有三個(gè)空格沒有提示詞。有提示詞的，要把該詞的適當(dāng)形式填進(jìn)去，通常來講，這個(gè)適當(dāng)形式一定是所給詞匯的變形，或者是詞性的變化，或者是時(shí)態(tài)語態(tài)的變化。而三個(gè)沒有提示的空格填的則是順應(yīng)邏輯和文章大意的虛詞。

雖然語法填空將語法和語用測試納入到篇章當(dāng)中，但就具體的題目而言，語篇的聯(lián)系性和整體性還設(shè)計(jì)得不夠完美，和完形填空題型的成熟度還存在距離，基本上還處于題在“句”中，而不是題在“文”中?？偠灾ㄟ^對比，我們發(fā)現(xiàn)語法填空題的總體難度略高于單項(xiàng)填空題。語法填空的題目為半開放性和半客觀性，可能有兩個(gè)答案存在，學(xué)生只需要寫出其中一個(gè)正確的答案即可，從這個(gè)方面來講，這反倒降低了難度。

三、瞻前顧后，對英語教學(xué)的啟示

綜合以上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)未來的高考更加重視考查學(xué)生英語基本技能的掌握情況，高考的目標(biāo)除了選拔人才以外，也是利用命題的導(dǎo)向功能推動(dòng)課堂教學(xué)改革。所以，在高中的英語課堂教學(xué)中，我們要把語言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化成具有實(shí)踐意義的課堂教學(xué)方式，具體做法有：

1.精細(xì)閱讀，理解短文。對教學(xué)材料文本和其思想進(jìn)行深挖，讓學(xué)生由表及里、由淺入深的充分理解和利用文本材料。

2.過好詞匯、語法關(guān)。關(guān)注詞性變化，夯實(shí)的詞匯、句型和語法知識(shí)的基礎(chǔ)。

3強(qiáng)調(diào)拼寫和大小寫的規(guī)范，注重精細(xì)化答題。

新高考告別了單項(xiàng)填空題，迎來了語法填空和一系列新的題型，但是只要我們掌握答題的技巧，有針對性地多加練習(xí)，加強(qiáng)在語篇情境下的語法應(yīng)用能力，就可以在語篇大語境取代單句小語境的這股勢不可擋的洪流中，中流擊水，揚(yáng)帆起航。