為了切實貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，落實《普通高中“研究性學習”實施指南》條例，提高學生的學習興趣和學科素養(yǎng)。梅州中學各年級各學科每學期都會開展形式多樣的研究性學習活動。近日，該校高二年級生物備課組和化學備課組圍繞現階段教學內容，開展了妙趣橫生的研究性學習活動。

舌尖上的生物

釀酒、泡菜制作實踐活動

釀酒、泡菜制作實踐活動是高中生物選擇性必修三課本《生物技術與工程》相關內容，據悉，本次活動以《生物技術與工程》課程內容為指引，由生物老師指導各班學生分小組開展實踐活動，分別制作泡菜、米酒、果酒。“學生親身參與實驗，全程觀察記錄實驗內容，驗證科學真理;在以直觀、可感的體驗，深化學生對知識的理解和認知的同時，鍛煉提升學生的實踐能力?！毕嚓P老師介紹到。

活動得到了學生們的熱烈響應和積極參與，并取得預期效果。學生們紛紛表示，活動非常有意義，從中學到了很多東西。

指尖上的化學

晶胞模型制作大賽

為落實化學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學生的動手能力和化學思維能力，高二年級化學備課組舉辦了“指尖上的化學”晶胞模型制作大賽。

相關老師表示，高二年級化學選科的同學們學習了晶體的相關知識，認識到晶胞是晶體中最小的重復單元，由于晶胞結構微小且需要一定的空間想象能力，學生動手制作宏觀的實物模型，有利于強化晶胞結構在認知中的印象，夯實基礎知識。

活動中，參賽的同學們熱情高漲，以小組合作的形式，使用黏土、橡皮泥、乒乓球、廢舊泡沫塑料、廢舊一次性木筷、牙簽等原材料，制作出了大批色彩斑斕的優(yōu)秀作品，如金剛石、銅、石墨、二氧化碳、氯化鈉、氯化銫、等物質的晶胞（或結構）模型。同學們結合晶體各原子的成鍵特點，不僅考慮到了原子之間的比例大小、成鍵角度、排列方式，也發(fā)揮自己的想象力，讓模型更加美觀，具有觀賞性。隨后，高中化學備課組的老師們認真評選、打分，最終有43件作品脫穎而出，分別有9件作品獲得一等獎，18件作品獲得二等獎，16件作品獲三等獎。

據悉，優(yōu)秀的晶胞作品已放置在梅州中學院士大道進行展覽，供全校師生交流學習。優(yōu)秀作品將被學校收藏，供以后教學使用。

此次研究性學習活動培養(yǎng)了學生的動手能力和對化學學科的學習興趣，落實了化學學科核心素養(yǎng)中的宏觀辨識和微觀探析能力。學生們充分挖掘了自己的創(chuàng)造力和想象力，通過思維的碰撞和雙手的翻轉，打開了化學的奇妙之門，呈現了化學物質的結構美學。

（通訊員? 曾中文）