張玉萌

摘要：高校學(xué)生黨建和思想政治教育在教育的內(nèi)容、方式、目標(biāo)等方面都存在著密切的聯(lián)系。文章通過(guò)分析高校學(xué)生黨建與高校思政教育融合的意義和現(xiàn)狀，提出實(shí)現(xiàn)二者有效融合的路徑，推動(dòng)高校教育更好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨建;思想政治教育;融合

習(xí)近平總書記在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證?！比绾吻袑?shí)做好高校學(xué)生黨建，加強(qiáng)思想政治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是當(dāng)前高校肩負(fù)的重大使命。本文將結(jié)合高校學(xué)生黨建與思想政治教育融合的意義和現(xiàn)狀，對(duì)如何將二者有效融合展開分析和路徑研究。

一、高校學(xué)生黨建與思想政治教育相融合的意義

1、二者的融合是高校思想政治教育發(fā)展的必然選擇

黨的十九大報(bào)告提出“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀”。高校學(xué)生黨建工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有引導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)的作用。對(duì)于高校學(xué)生黨建工作而言，首先是要做好深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育。同時(shí)要加強(qiáng)高校學(xué)生黨員和入黨積極分子的黨性教育與思想道德建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過(guò)對(duì)青年學(xué)生開展黨的基本知識(shí)理論普及教育，對(duì)他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極的影響，幫助他們牢固樹立正確的政治立場(chǎng)和方向。

2、二者的融合是黨的建設(shè)工作中的重要支撐

黨的建設(shè)重點(diǎn)在基層，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。高校基層黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分。近幾年，高校發(fā)展學(xué)生黨員人數(shù)占當(dāng)年全國(guó)發(fā)展黨員總數(shù)的37%～40%，可見，學(xué)生黨建是全國(guó)各高校黨建工作的重要內(nèi)容。高校教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在大學(xué)生中教育培養(yǎng)發(fā)展黨員，是確保新黨員質(zhì)量、保證黨新鮮血液的純潔性、擴(kuò)大黨的新生力量的重要途徑。高校學(xué)生黨建工作是黨的建設(shè)在高?；鶎狱h組織的延伸與具體化，做好學(xué)生黨建工作是夯實(shí)黨的基礎(chǔ)、保持黨的先進(jìn)性的重要載體，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

3、二者的融合是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑

高校進(jìn)行思想政治教育的根本目的是要培養(yǎng)出具有高尚理想和道德品質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)子。因此，高校應(yīng)充分意識(shí)到學(xué)生黨建與思想政治教育的融合在幫助學(xué)生塑造正確的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)觀念中的重要價(jià)值，以培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的奮斗精神，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持“四個(gè)自信”，從而打破傳統(tǒng)思想引導(dǎo)教育中的壁壘，幫助大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀體系，也是三全育人的集中體現(xiàn)。

二、高校學(xué)生黨建與思想政治教育相融合的現(xiàn)狀及問(wèn)題

1、二者之間的育人合力不足

長(zhǎng)期以來(lái)，黨建引領(lǐng)作為一切工作的基石和宏觀戰(zhàn)略指導(dǎo)，對(duì)提升基層黨組織的活力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，當(dāng)前基層黨建對(duì)高校思想政治教育工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)功能尚未充分體現(xiàn)，二者之間在日常工作中仍然保持相互獨(dú)立狀態(tài)，彼此之間的配合聯(lián)系較少，融合的深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、二者之間存在融合上的內(nèi)在沖突

高校基層黨組織在進(jìn)行黨員發(fā)展教育中主要針對(duì)入黨積極分子和先進(jìn)黨員等學(xué)生群體進(jìn)行深人培養(yǎng)與教育，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)生則不會(huì)給予過(guò)多關(guān)注。思想政治教育則由于其普適性，工作范圍是所有學(xué)生，工作特點(diǎn)是探索學(xué)生的整體思想傾向和政治意識(shí)，并采取宏觀的教育措施進(jìn)行道德培育和人才培養(yǎng)。二者的共性與個(gè)性差異為其融合增加了難度。

3、體制機(jī)制不夠完善

高校黨支部在開展相關(guān)黨建活動(dòng)的過(guò)程中，尚未形成統(tǒng)一的黨建思政工作融合機(jī)制，部分支部存在忽視思想政治教育重要性的問(wèn)題。同時(shí)，由于傳統(tǒng)觀念影響，對(duì)學(xué)生的教育方式多停留在上黨課、開班會(huì)、心理輔導(dǎo)等傳統(tǒng)形式。高校黨建工作開展過(guò)程中，思想政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏深度，形式較為單一。

三、高校學(xué)生黨建與思想政治教育相融合的路徑

1、明確指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育工作的融合發(fā)展，首先需要統(tǒng)一的指導(dǎo)思想與工作理念。新時(shí)代，學(xué)生黨建工作與高校思想政治教育的指導(dǎo)思想都是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我國(guó)高校學(xué)生黨建引領(lǐng)思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)將立德樹人作為理論導(dǎo)向和實(shí)踐指南，在相融合的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一工作理念。學(xué)生黨支部應(yīng)以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，開展政治引領(lǐng)工作。通過(guò)組織支部書記、支部黨員對(duì)其他學(xué)生開展引導(dǎo)教育，通過(guò)開設(shè)黨課、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏。高校應(yīng)將大學(xué)生黨建工作作為主要陣地和戰(zhàn)斗堡壘，以確立“四個(gè)自信”為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展理想信念教育，促進(jìn)高校思想政治教育的內(nèi)涵式發(fā)展。

2、完善體制機(jī)制

當(dāng)前高校學(xué)生黨建引領(lǐng)思想政治教育的有效融合，需要二者有機(jī)結(jié)合、建立融合機(jī)制，有效提升工作的針對(duì)性、實(shí)效性，這對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)具有重要意義。高校學(xué)生黨建與思想政治教育在目標(biāo)、方法與內(nèi)容上具有一定的關(guān)聯(lián)度。以關(guān)聯(lián)性內(nèi)容為基礎(chǔ)，二者在機(jī)制建設(shè)層面進(jìn)一步聯(lián)合協(xié)同，促進(jìn)協(xié)同融合機(jī)制構(gòu)建。在機(jī)制構(gòu)建層面，需要頂層設(shè)計(jì)建立黨建工作與思想政治教育協(xié)同聯(lián)合發(fā)展制度，明確二者的工作目標(biāo)、協(xié)同方式與協(xié)同內(nèi)涵，以關(guān)聯(lián)性內(nèi)容為切入點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大二者的融合范圍。例如，學(xué)生黨支部應(yīng)夯實(shí)以“三會(huì)一課”為主要內(nèi)容的組織生活制度，著力加強(qiáng)學(xué)生黨建工作中思想政治教育的比重，重視政治思想理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵。同時(shí)，將黨建工作與思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合，支部黨員積極聯(lián)系入黨積極分子及學(xué)院各團(tuán)支部，以黨支部帶團(tuán)支部，最大程度地輻射支部能量。

3、優(yōu)化融合創(chuàng)新平臺(tái)

在思想政治教育工作中，可以優(yōu)化與黨建協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展的平臺(tái)，不斷完善針對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的新媒體媒介和平臺(tái)，全面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化功能和作用，促進(jìn)教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。在創(chuàng)建融合發(fā)展平臺(tái)的過(guò)程中，可以結(jié)合新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生的角度出發(fā)，構(gòu)建完善的黨建工作與思想政治教育系統(tǒng)發(fā)展體系，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，例如短視頻等，積極優(yōu)化相關(guān)課程內(nèi)容。還要有針對(duì)性和目的性的傳播黨建思想和思想政治教育理論內(nèi)涵，也可以通過(guò)兩者都協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，開展公民道德教育和四個(gè)自信教育、愛國(guó)主義教育，不斷開拓學(xué)生學(xué)習(xí)視野，讓思想政治教育入腦入心。

四、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育與黨建工作融合發(fā)展，要明確指導(dǎo)思想，加強(qiáng)工作理念的有機(jī)統(tǒng)一，思想政治教育和黨建工作兩手都要抓，兩手都要硬，才能更好地推動(dòng)高校黨建工作和思想政治教育的有效融合。

參考文獻(xiàn)：

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