亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        四環(huán)層進(jìn):批注要素的落實(shí)策略

        2022-04-08 18:56:16朱紅
        關(guān)鍵詞:推進(jìn)策略語(yǔ)文要素

        朱紅

        【摘? ?要】“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文要素。為有效避免一般批注教學(xué)中存在的平面化和僵硬化等現(xiàn)象,可以采用層進(jìn)式策略加以改進(jìn)。具體而言,就是將批注的學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)為“自助(預(yù)習(xí))—探討(合作學(xué)習(xí))—反芻(鞏固練習(xí))—自主(延展學(xué)習(xí))”四個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相連,環(huán)環(huán)遞進(jìn),這不僅能讓學(xué)生學(xué)會(huì)批注,更重要的是能指引學(xué)生在品評(píng)語(yǔ)言文字的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考,形成高階思維,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

        【關(guān)鍵詞】批注;層進(jìn)式;語(yǔ)文要素;推進(jìn)策略

        批注是一種常用的閱讀方法。它強(qiáng)調(diào)在閱讀的時(shí)候把讀書(shū)感想、疑難問(wèn)題等隨手批寫(xiě)在文中的空白地方,以幫助讀者深入理解,深度思考。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),批注式閱讀是一種終身受用的學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)編教材在四年級(jí)上冊(cè)第六單元明確提出了“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”這一語(yǔ)文要素。這個(gè)單元安排了三篇童趣盎然的課文《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》和《陀螺》,旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地將隱性的閱讀思維過(guò)程顯性化,養(yǎng)成靜思默想、深度閱讀的習(xí)慣。

        要有效落實(shí)“批注”這一單元要素,需要遵循兒童閱讀的認(rèn)知規(guī)律,理解兒童的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),力戒“批注”教學(xué)中存在的平面化和僵硬化的現(xiàn)象,可以采用“層進(jìn)式”策略來(lái)推進(jìn)?!皩舆M(jìn)式”原是指議論文分論點(diǎn)組合成遞進(jìn)關(guān)系,文章各層次之間環(huán)環(huán)相扣,步步深入,縱向展開(kāi)的一種結(jié)構(gòu)方式。[1]這種結(jié)構(gòu)方式可以為教師提供很好的借鑒。運(yùn)用層進(jìn)式策略推進(jìn)批注教學(xué),就是指在批注閱讀的過(guò)程中,遵循閱讀的認(rèn)知規(guī)律,從基礎(chǔ)到深入,從表層到內(nèi)涵,從一般到抽象。批注的各個(gè)層級(jí)之間是有前后順序的,是層層推進(jìn)的,是有邏輯結(jié)構(gòu)的。[2]批注學(xué)習(xí)的過(guò)程有自助(預(yù)習(xí))、探討(合作學(xué)習(xí))、反芻(鞏固練習(xí))、自主(延展學(xué)習(xí))四個(gè)環(huán)節(jié),具體操作時(shí)強(qiáng)調(diào)環(huán)環(huán)相連,環(huán)環(huán)遞進(jìn)。這一推進(jìn)策略較之并列式和對(duì)照式,更能體現(xiàn)思維的縝密性,更彰顯思維的理性之美,更容易幫助學(xué)生把文章讀得深入,寫(xiě)得深刻,因而也更具有個(gè)性化色彩。

        一、自助批注,觸摸批注之形

        所謂“自助批注”,是指學(xué)生初讀課文的時(shí)候采用“吃自助餐”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),即學(xué)生隨時(shí)隨刻將自己初步學(xué)習(xí)時(shí)的思考和感受,用自己喜歡的方式記錄在語(yǔ)文書(shū)上。教師可以為學(xué)生提供一些簡(jiǎn)便實(shí)用的批注符號(hào)。這些符號(hào)主要有:波浪線(xiàn)——畫(huà)在優(yōu)美的詞句下面;直線(xiàn)、三角形——畫(huà)在重點(diǎn)詞句下面,加深理解;序號(hào)——用來(lái)表示自然段的順序;圓圈——圈畫(huà)出新學(xué)詞語(yǔ);著重號(hào)——畫(huà)在有想法的詞句下面;問(wèn)號(hào)——用在有疑問(wèn)的語(yǔ)句末尾或旁邊;嘆號(hào)——用在文中特別重要或感受最深之處;分隔號(hào)——用來(lái)劃分段落與層次。

        這些簡(jiǎn)便明了的符號(hào)能夠引導(dǎo)學(xué)生初步感知批注的要式:在初讀過(guò)程中可以從字詞句的音、形、義入手,還可以在對(duì)文句的整體感悟和疑惑中展開(kāi)思考,當(dāng)然也可以在已知和未知的勾連中逐步深入。學(xué)生如同小馬過(guò)河一樣,嘗試用各種符號(hào)具化閱讀過(guò)程,養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。實(shí)踐表明,這些符號(hào)把預(yù)習(xí)成果直接呈現(xiàn)在書(shū)本上,非常簡(jiǎn)明扼要,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí),教師也可以隨時(shí)將學(xué)生的預(yù)習(xí)成果呈現(xiàn)在課堂上,作為新的教學(xué)資源。

        四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。教師可以布置學(xué)生自學(xué)《牛和鵝》,并要求將預(yù)習(xí)成果直接寫(xiě)在課文邊上。課堂上,教師在展示學(xué)生的預(yù)習(xí)成果的同時(shí),讓全體學(xué)生思考:“這些同學(xué)在哪些方面做了預(yù)習(xí)?給你什么啟發(fā)?”如有學(xué)生在預(yù)習(xí)中將“掐”“捶”兩個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了,教師就直接投屏展示學(xué)生的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因。還有學(xué)生在課題下方寫(xiě)上了“我”,形成了一個(gè)倒三角形的圖式,借此了解故事中各個(gè)角色之間的關(guān)系。教師通過(guò)總結(jié),讓學(xué)生明了這些預(yù)習(xí)成果都屬于一種基礎(chǔ)性批注。其實(shí)質(zhì)就是初讀課文時(shí)記錄下的一些學(xué)習(xí)收獲。在之后的教學(xué)中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章做進(jìn)一步的探討和理解,學(xué)會(huì)從不同角度進(jìn)行感悟,并寫(xiě)下自己的點(diǎn)評(píng),也可以在課文中進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn),表達(dá)自己的獨(dú)特感受,從而獲得成長(zhǎng)。

        實(shí)踐證明,自助批注可以讓學(xué)生在不知不覺(jué)中了解批注的靈活樣式,觸摸到“讀書(shū)必思考”“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀習(xí)慣??梢园l(fā)現(xiàn),自助批注彰顯了兩個(gè)顯要特征:一是預(yù)習(xí)書(shū)本化;二是隱性讀書(shū)顯性化。

        二、探討批注,體驗(yàn)批注之能

        朱熹在《朱子家訓(xùn)》中提出:“大抵觀(guān)書(shū)先須熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得爾。”可見(jiàn)熟讀精思之重要。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),邊和同學(xué)探討,邊進(jìn)行批注,以此實(shí)現(xiàn)“精思”,既能進(jìn)一步感知批注的效能,又可以充分感受到閱讀帶來(lái)的思維拓展和思想啟迪的雙重魅力。

        《牛和鵝》一文的教學(xué)中,在初讀課文之后,教師請(qǐng)學(xué)生細(xì)讀課文,“邊讀邊思考,‘人怕鵝’的依據(jù)有哪些?用畫(huà)、圈、寫(xiě)的方法批注在課文邊上”。當(dāng)學(xué)生完成這個(gè)過(guò)程之后,教師請(qǐng)學(xué)生開(kāi)展小組探討。

        “牛怕人,鵝不怕人?!闭娴氖沁@樣嗎?請(qǐng)你把依據(jù)寫(xiě)在相應(yīng)段落的邊上。可以用符號(hào),也可以用簡(jiǎn)單的詞句。

        1.個(gè)人匯報(bào):批注了幾個(gè)依據(jù)?用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)每個(gè)依據(jù)。

        2.小組討論:哪些依據(jù)最充分?為什么?

        在交流的過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):即使面對(duì)的是同一處文字,不同的同學(xué)批注的角度也會(huì)不一樣。有的同學(xué)抓住關(guān)鍵字詞談感受,有的同學(xué)則根據(jù)字詞評(píng)點(diǎn)作者的寫(xiě)法。這樣讓學(xué)生感悟到其實(shí)批注的方法有很多,也可以自己“生造”批注方法。比如,課文第6自然段寫(xiě)了“鵝追人”的情節(jié),有學(xué)生聯(lián)想到自己在鄉(xiāng)下老家的時(shí)候被鵝追趕的往事,寫(xiě)下批注“怕得要死,嚇得大聲哭叫起來(lái)”,稱(chēng)其為“回憶式批注”。還有學(xué)生聯(lián)系前文,發(fā)覺(jué)人們對(duì)牛的態(tài)度和對(duì)鵝的態(tài)度很不一樣,稱(chēng)其為“比較式批注”??梢园l(fā)現(xiàn),學(xué)生熟讀精思之后,思維非常活躍,他們對(duì)于故事的理解跳脫了常規(guī)框架,讀出了自己的趣味。

        在學(xué)生交流各自的批注后,教師請(qǐng)學(xué)生再次閱讀書(shū)上的批注,思考其中哪些跟自己的批注角度是相似的,哪些是不一樣的。對(duì)于寫(xiě)法方面的批注,學(xué)生平時(shí)不太會(huì)想到。教師可以提示學(xué)生:“寫(xiě)下關(guān)于寫(xiě)法的批注,是為了弄明白作者是怎么寫(xiě)出這么有趣可愛(ài)的故事的?!痹诖嘶A(chǔ)上,教師可以引導(dǎo)學(xué)生將前面提到的回憶式批注和比較式批注做關(guān)聯(lián)。如此,學(xué)生對(duì)批注的“不同角度”就會(huì)理解得更到位,也更加深刻地感受到不同角度的批注能幫助自己對(duì)文本產(chǎn)生更廣泛的理解。

        這樣的批注閱讀,讓學(xué)生在合作交流中一個(gè)接著一個(gè)探尋批注發(fā)揮的作用,感受批注之妙,借助“批注”這個(gè)特殊而又普通的閱讀支架,一步一步探訪(fǎng)文本深處。

        探討批注重在打開(kāi)學(xué)生的思路,激發(fā)其內(nèi)心的深切感受,引導(dǎo)他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)文本的理解和感悟,通過(guò)合作交流,發(fā)現(xiàn)批注角度的豐富、批注形式的多樣,同時(shí)明白如何將書(shū)讀“厚”。批注中須關(guān)心兩個(gè)方面:一是在分享批注時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)批注的不同角度;二是特別留心同一處地方的不同批注角度。

        三、反芻批注,加深批注之效

        “反芻批注”,顧名思義,是指學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)和交流了批注之后,在完成課堂作業(yè)的過(guò)程中再次回顧和反思之前所學(xué),并將思考成果寫(xiě)在作業(yè)本上。反芻批注強(qiáng)調(diào)在熟讀精思的基礎(chǔ)上不斷鞏固學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)多角度批注。比如,浙江省教育廳教研室組織編寫(xiě)的《語(yǔ)文作業(yè)本》在《牛和鵝》一課中安排了批注練習(xí)。有的學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)批注了,只要把剛才全班交流的內(nèi)容謄抄下來(lái)就可以了。這個(gè)時(shí)候,教師可以提醒學(xué)生:“很多偉人讀書(shū)時(shí)都非常注重批注,一本書(shū)要讀很多遍,每讀一遍都會(huì)批注。比如,毛澤東讀《史記》,讀《紅樓夢(mèng)》,書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了批注,光是《倫理學(xué)原理》一書(shū)中的批注就多達(dá)12000多字??梢哉f(shuō),書(shū)讀一次,理解就深一層。”接著教師出示一組名人閱讀批注的照片,啟迪學(xué)生:批注不是一次性的,閱讀時(shí)要反復(fù)咀嚼,反復(fù)思考,不斷深入。

        在反芻批注的過(guò)程中,教師可以先請(qǐng)學(xué)生修改書(shū)本上的批注,讓批注的語(yǔ)言更縝密,思維更深刻,再讓學(xué)生在《語(yǔ)文作業(yè)本》上寫(xiě)批注,并提醒學(xué)生盡量從不同角度寫(xiě)批注,寫(xiě)得比原先的批注更豐富。

        反芻批注引導(dǎo)學(xué)生反反復(fù)復(fù)地體悟,細(xì)細(xì)致致地品評(píng),逐步消化和吸收。它強(qiáng)調(diào)的是以主動(dòng)探究為核心,呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的思維過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以根據(jù)閱讀的主題,結(jié)合自身的特點(diǎn),主動(dòng)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,與文本進(jìn)行廣泛的、深入的、全方位的對(duì)話(huà),從多方面對(duì)文本進(jìn)行理解、感悟、闡釋、探索和點(diǎn)評(píng),并直接在文章中圈點(diǎn)勾畫(huà),注明思維的軌跡,打上精神的烙印,表達(dá)自己的感情,從而獲得發(fā)展。反芻批注讓閱讀由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),讓閱讀有深度,有個(gè)性,充滿(mǎn)快樂(lè),具有思維含量。反芻批注的使用時(shí)機(jī)要恰當(dāng),要避免炒冷飯之嫌,關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是在書(shū)本上修改原先寫(xiě)的批注;二是在作業(yè)本上寫(xiě)批注時(shí)避免直接謄抄。

        四、自主批注,延伸批注之功

        教學(xué)生批注,最終目的是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)用批注的方式進(jìn)行自主閱讀,并且會(huì)自主批注。正如葉圣陶先生所說(shuō)的那樣:“學(xué)生自能讀書(shū),不待老師講?!?/p>

        “學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”這一語(yǔ)文要素貫穿在整個(gè)單元學(xué)習(xí)中(如表1)。

        批注是一種閱讀方法,需要在各個(gè)文本的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步掌握和熟練運(yùn)用。在學(xué)習(xí)完《牛和鵝》后,教師可讓學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文園地中的“交流平臺(tái)”,明晰批注的目標(biāo)和功能,然后師生一起整理這個(gè)單元的批注要素,讓學(xué)生根據(jù)文后的練習(xí),有目的地自主批注其余兩篇課文,由此進(jìn)一步明確批注“助力深度閱讀”的功能。

        “自助批注—探討批注—反芻批注—自主批注”,四環(huán)層進(jìn),批注的過(guò)程實(shí)際上也是學(xué)生不斷深化認(rèn)知的過(guò)程。其目的不僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)批注,更重要的是指引學(xué)生在接觸文本的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在品評(píng)語(yǔ)言文字的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考,由此發(fā)展高階思維,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 王占品.議論文寫(xiě)作指導(dǎo)初探[J].文學(xué)教育(中),2012(11).

        [2] 陳榮.小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文“批注式閱讀”策略初探[J].新課程研究,2021(19).

        (浙江省杭州市余杭區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院? ?311199)

        猜你喜歡
        推進(jìn)策略語(yǔ)文要素
        立足語(yǔ)文要素喚醒美妙體驗(yàn)
        淺談一年級(jí)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
        基于語(yǔ)文要素優(yōu)化教學(xué)路徑策略的研究
        正確解讀課后習(xí)題 有效落實(shí)語(yǔ)文要素
        在“雙線(xiàn)并進(jìn)”中落實(shí)“雙線(xiàn)組元”思想
        落實(shí)語(yǔ)文要素,教好單元習(xí)作
        電子商務(wù)發(fā)展與政府推進(jìn)策略研究
        淺析領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的推進(jìn)策略
        新時(shí)期高校黨代表任期制的思考:歷史、現(xiàn)實(shí)與推進(jìn)策略
        文教資料(2016年32期)2017-02-24 10:17:05
        我國(guó)面向2030年的學(xué)前教育中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)及推進(jìn)策略構(gòu)想
        一道本久久综合久久鬼色| 日韩久久久久中文字幕人妻| 一二三四中文字幕日韩乱码| 蜜桃高清视频在线看免费1| 日韩人妻少妇一区二区三区| 色欲av自慰一区二区三区| 毛片无码高潮喷白浆视频| 亚洲国产av精品一区二| 偷拍偷窥女厕一区二区视频| 中文亚洲欧美日韩无线码| 岛国成人在线| 久久夜色精品国产亚洲av老牛 | 国产人妻丰满熟妇嗷嗷叫| 91av手机在线观看| 亚洲精品尤物av在线网站| 日韩人妻中文字幕专区| 97无码免费人妻超级碰碰夜夜| 伊人久久大香线蕉免费视频 | 国产亚洲欧美在线观看的| 久久一二三四区中文字幕| 在线a亚洲视频播放在线播放| 帮老师解开蕾丝奶罩吸乳视频| 亚洲欧美日韩综合在线观看| av天堂一区二区三区精品 | 日韩av无码精品一二三区| 国产精品久久国产精麻豆99网站| 亚洲免费观看一区二区三区| 在线精品首页中文字幕亚洲| 99国产精品无码| 无遮挡中文毛片免费观看| 日本在线无乱码中文字幕| 国产a级三级三级三级| 久久久久久久女国产乱让韩| 久久久久无码中文字幕| 91三级在线观看免费| 无人视频在线观看免费播放影院| 亚洲AV秘 无码二区在线| 国产精品日本一区二区三区在线| 97久久婷婷五月综合色d啪蜜芽| 久久久久亚洲av无码专区网站| 香蕉亚洲欧洲在线一区|