編者按:班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)和管理活動的基本單位,班級管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的工作。班級管理的水平直接關(guān)系著學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)和前途,也直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本欄目繼續(xù)以“創(chuàng)新班級管理方法,提高班級管理實(shí)效”為話題,呈現(xiàn)優(yōu)秀案例,為班主任們更好地進(jìn)行班級管理提供參考。
廣東教育·綜合2022年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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