楊浦

摘要：安全生產(chǎn)是企業(yè)立足之本，確保安全生產(chǎn)首先要加強職工的安全培訓教育。對職工進行安全培訓教育，目的是增強職工的安全意識，讓職工了解和掌握有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)要求和必要的崗位安全操作技能，從而保證安全生產(chǎn)。在開展相應教育與培訓工作時，應當基于當前企業(yè)所處的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境以及市場環(huán)境，對教育培訓工作進行大膽創(chuàng)新，應當做到充分給予職工群體需求為出發(fā)點，圍繞企業(yè)發(fā)展為核心的教育培訓工作，并不斷提高教育培訓工作的實效性以及可行性，真正發(fā)揮教育培訓工作的作用，推動職工群體和企業(yè)的同步發(fā)展。

關鍵詞：企業(yè)管理;職工教育;培訓工作

引言

職工教育培訓是企業(yè)人資管理方式的重要渠道，也是提升員工專業(yè)素養(yǎng)與能力的重要方式。在知識經(jīng)濟時代背景下，企業(yè)需要探索出符合自身實際的職工培訓模式，全面分析需求調(diào)研，設置職工教育培訓目標，并采用常態(tài)化的職工教育培訓機制，提升職工教育培訓的效果。這對企業(yè)的長遠發(fā)展有著重要意義。

1企業(yè)職工教育培訓工作的意義

1.1有助于提升職工團隊的凝聚力

開展職工教育培訓，能夠有效的增強團隊向心力。因此要強化職工教育培訓工作，進一步增強職工的愛崗敬業(yè)精神，促使員工能夠形成良好的擔當意識。只有這樣，才可以更好的激發(fā)員工的積極性。企業(yè)還可以利用培訓教育，樹立一個先進的典范，并大力宣傳優(yōu)秀職工的事跡，進而激發(fā)更多的員工能夠在自己的工作崗位上積極進取，增強企業(yè)職工團隊的凝聚力，以促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1.2促進新舊思想與技術的交流

在新時代，人們的思想產(chǎn)生了一定的變化，而且新興技術手段的應用越來越普遍，通過職工培訓，可以促進新舊思想與技術的交流，這是推進企業(yè)信息化建設的重要渠道。職工教育培訓與信息化建設是密切關聯(lián)的，打造一支高水平的職工團隊，是推動企業(yè)發(fā)展的關鍵所在。企業(yè)信息化建設的重點在于管理層的正確認知與專業(yè)素養(yǎng)，只有管理層具備這樣的素質(zhì)，他們才會高度認識到信息化建設的重要性，并通過教育培訓將這種認知傳遞給企業(yè)職工。

2加強企業(yè)職工教育培訓工作的優(yōu)化策略

2.1全面分析需求調(diào)研

加強職工教育培訓工作，提升職工綜合素養(yǎng)，必須要增強培訓工作的目的性。知識經(jīng)濟時代背景下，企業(yè)需要結(jié)合自身的發(fā)展需求和職工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出最合適的培訓方案。在分析企業(yè)發(fā)展需求時，需要堅持預見性和先導性原則。在需求調(diào)研過程中，需要深入了解企業(yè)目前的需求和今后的發(fā)展目標，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀、問題、對手情況、未來發(fā)展目標等因素制定長遠規(guī)劃。培訓需求并不是隨意就制定出來，既要考慮公司目前的發(fā)展狀況，也要考慮到培訓的成本投入。整個人力資源工作在公司的內(nèi)部都屬于花錢的部門，不僅招聘要花錢，體現(xiàn)在招聘網(wǎng)站的會員購買、招聘會的預訂、各種小規(guī)模的招聘活動都要花錢;五險一金要花錢，這部分都是公司的固定支出[1]，不按法律支付公司還要承擔責任;在這兩部分開支的基礎上，公司高層為了節(jié)省成本和開支，只能對培訓的成本進行削減。因此對培訓需求的分析，必須要確保各項需求的可行性以及必要性。

2.2以企業(yè)發(fā)展為核心的教育培訓

對于教育培訓工作來講，最主要的目的是提高職工群體的專業(yè)技能水平以及綜合素質(zhì)，而提高職工群體各方面素質(zhì)的主要目的，是使企業(yè)的生產(chǎn)力得到全面提高，然后讓企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境下，能夠獲取優(yōu)勢競爭地位。所以在開展教育培訓工作時，應當結(jié)合企業(yè)當前的實際發(fā)展情況和發(fā)展需要，讓職工群體充分感受到教育培訓工作的前瞻性以及實用性，既能夠提高職工群體的各項專業(yè)素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，同時又能夠促進企業(yè)競爭力的提升，這對于職工群體和企業(yè)來講是雙贏的局面。

2.3創(chuàng)新培訓形式，營造安全氛圍

安全培訓教育應積極探索新的路子和辦法，不能只是形式單一的“課堂式”教育。一公司創(chuàng)新多樣化教育形式，到車隊、車廂、班組、站點進行座談式、現(xiàn)場式安全教育，讓培訓教育走出教室，扎根在基層一線，讓知識和技能流動起來，傳遞到職工身邊;把有經(jīng)驗的老師傅、安全標兵模范請來為職工講解事故案例、傳授安全知識、分享安全心得，使職工感同身受，深受啟發(fā);釆取走訪的形式把安全生產(chǎn)理念和企業(yè)關懷帶進職工家庭，與職工家屬貼心交流，把安全融入親情觸動職工，使他們牢記安全責任[2];收集事故案例、警句格言，匯編成冊，發(fā)給職工作為安全操作指南，讓他們在行車過程中保持戒備和警覺，防止事故發(fā)生。

2.4探索整合多種資源的職工教育培訓方式

企業(yè)應加強對多種資源的整合，并加大培訓師團隊建設力度，此外，應加強培訓內(nèi)容的優(yōu)化。開辟職工教育培訓的新路徑，提升實效性。圍繞職工崗位需求與培訓工作的需要，對內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源進行整合優(yōu)化，增強職工教育培訓工作的效果。企業(yè)可以利用培訓中心，加強職工的技能教育培訓，增強職工培訓的實效性。組織黨員職工觀看《勞模先進事跡》相關視頻，切實發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。除此之外。企業(yè)可以通過“黨課演講”活動，鼓勵職工積極參與各類實踐活動。一方面能夠幫助職工的專業(yè)理論知識，另一方面可以幫助他們強化自己的實踐能力。重視師資團隊的建設力度，企業(yè)可以通過外聘等方式，打造出一個培訓師資隊伍，外聘一些具備極強授課能力與專業(yè)理論知識的專家，與此同時，篩選企業(yè)內(nèi)部具備豐富經(jīng)驗的員工，開展營銷培訓、技能培訓等活動，通過內(nèi)外結(jié)合的方式，長期性的職工教育培訓活動。

2.5健全職工教育培訓工作機制

抓好黨委議教、機關組教、基層施教三個環(huán)節(jié)，形成黨委主導+基層推動+職工參與的基本工作路徑。每年初，阜新公司都下發(fā)“國網(wǎng)阜新供電公司年度職工教育培訓工作計劃”，把職工教育培訓工作納入公司工作規(guī)劃、黨委重要議事日程。強調(diào)要大力推進量化考核、創(chuàng)新活動載體做到從公司到基層班組，切實承擔起職工教育培訓的責任。

2.6強化管理培訓，做到固本強基

安全管理人員在安全生產(chǎn)過程中發(fā)揮著極其重要的作用，加強安全管理人員的培訓，對于強化安全“基層、基礎、基本功”具有非常重要的意義。鑒于此，一公司定期集中對安全管理人員進行安全教育培訓，主要講授有關安全生產(chǎn)管理、安全技術操作、安全法律法規(guī)及雙重預防體系的有關知識內(nèi)容，以提高安全管理人員的綜合素質(zhì)，同時，做到“請進來、走出去”，邀請交警部門安全專家授課，車隊與車隊之間橫向交流，汲取先進的安全管理經(jīng)驗，學習先進的管理方法[3]。安全管理人員素質(zhì)提高了，職工隊伍的安全素質(zhì)整體提高了，才是預防安全事故的根本保障。

2.7健全職工教育培訓考核機制

由人資部下發(fā)培訓通知，明確對違反培訓要求的職工實行績效考核并影響其評先評優(yōu)，對其所在單位通報批評;積極探索將職工教育培訓情況納入績效綜合考評體系，考評情況與基層干部的提拔使用、評優(yōu)掛鉤。

3結(jié)束語

綜上所述，知識經(jīng)濟時代的到來，對企業(yè)的人力資源管理工作產(chǎn)生了巨大的影響，對于企業(yè)來講，必須要提升人才的核心能力，并加快優(yōu)化人資管理方式。職工教育培訓是提升企業(yè)人才核心能力的重要渠道，應順應時代發(fā)展對人才的需求進行改革與創(chuàng)新。

參考文獻：

[1]賀釗.新形勢下職工教育培訓工作針對性與實用性的探討——以伊化礦業(yè)公司職工教育培訓工作為例[J].中國培訓，2021（07）：55-57.

[2]雷忠斌.基于企業(yè)職工教育培訓機制創(chuàng)新的研究[J].經(jīng)營者，2017，31（07）：229，336.

[3]張瑾.企業(yè)職工教育培訓機制的創(chuàng)新研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2015（12）：11-12.