封志

校園足球開展的成功與否很重要的因素取決于國家政策支持、管理機(jī)制、學(xué)校和家長的重視。校園足球活動的開展需要有一定的經(jīng)濟(jì)投入到各個設(shè)施建設(shè)和各方面的開銷，有了一定的設(shè)施基礎(chǔ)配備，就得建立完善的管理機(jī)制，讓整個校園足球活動開展得整理有序。能夠讓校園活動開展得更好，肯定離不開學(xué)校、家長以及社會上各方面的支持，讓學(xué)校重視起來，重視教師的配備，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，還要分析本地區(qū)足球運(yùn)動現(xiàn)狀，然后進(jìn)行改進(jìn)和完善，才能促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動提高。

一、剖析粵北山區(qū)農(nóng)村學(xué)校初中女子足球開展的現(xiàn)狀

粵北山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，由于經(jīng)濟(jì)水平的制約以及足球意識滯后等因素，很多學(xué)校都沒有開展校園足球運(yùn)動，即使有的學(xué)校開展，也只是很少的一部分學(xué)生參與，而且大多都是為了應(yīng)付上級的比賽任務(wù)而組織的學(xué)校足球隊，而且有的學(xué)校，也只能讓男生參加，而女生由于基礎(chǔ)差，底子薄，技術(shù)低下，只能放棄。大部分學(xué)校都沒有全面進(jìn)行校園足球教學(xué)，甚至沒有專門的足球課，更沒有專職的足球老師。學(xué)生足球人口基數(shù)很低，這嚴(yán)重影響校園足球發(fā)展和提高。而對于初中女子的開展，更顯不足，而傳統(tǒng)保守的意識和習(xí)慣也是影響初中女生足球開展的一個重要因素。

二、完善開展女子足球運(yùn)動的措施和方法

（一）加強(qiáng)思想教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生提高認(rèn)識，放下思想包袱

因為傳統(tǒng)的思想習(xí)慣意識，很多女生羞于參與足球這項運(yùn)動。所以首要的任務(wù)就是要在學(xué)校內(nèi)開展各式各樣的足球宣傳活動，加強(qiáng)思想教育與引導(dǎo)，讓女生明白和體會到足球運(yùn)動的作用與意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，逐步放下思想包袱，全身心投入到這項運(yùn)動中去。只有把這些女生的思想問題解決了，讓她們放下思想負(fù)擔(dān)，這是學(xué)好足球技術(shù)最為關(guān)鍵和第一步。

（二）完善足球?qū)I(yè)教師配備，強(qiáng)化足球教育師資隊伍的建設(shè)

要提高學(xué)生的足球的技術(shù)水平，不只是要做好學(xué)生的思想工作，還要做好足球師資的配套工作。不是足球?qū)I(yè)的老師，雖然對足球很有熱情，但奈何專業(yè)知識不足，教學(xué)上還是有很大的欠缺。由于專項足球老師具備專業(yè)的理論知識、專業(yè)的技術(shù)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，因為這些專項教師相關(guān)的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗可以幫助學(xué)生建立正確的動作概念、規(guī)范技術(shù)動作，掌握相關(guān)的比賽規(guī)則。因此，足球?qū)I(yè)教師是學(xué)校足球教育教學(xué)發(fā)展質(zhì)量的保證。

（三）逐步改進(jìn)教學(xué)方式、方法

1.強(qiáng)化女生的球感練習(xí)，發(fā)展足球意識，提高她們的控球能力。因為球是圓的，容易滾動，與腳的接觸面小，不容易控制和把握運(yùn)動方向。為了達(dá)到這個目的，“顛球”練習(xí)是首選。因為“顛球”是運(yùn)動員熟悉球性的一種較為有效的練習(xí)手段，以增強(qiáng)對球的彈性、重量、旋轉(zhuǎn)及觸球部位、擊球用力輕重的感覺，逐步建立起良好的“球感”。而且“顛球”利用的場地和空間較少，時間自由，可以利用體育課，也可以利用下課的一點時間，可以操場，也可以是籃球場。“顛球”做得好，球感就好，對于后面的傳接球和足球運(yùn)動技術(shù)組合是非常有利的。

2.細(xì)心理解踢球和停球技術(shù)動作結(jié)構(gòu)，學(xué)會各種踢球和停球技術(shù)動作要領(lǐng)。要做好傳接球技術(shù)，首先就要理解踢球和停球技術(shù)各個動作結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)。在教學(xué)當(dāng)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)踢球和停球的過程的實踐練習(xí)當(dāng)中，逐步理解踢球和停球的每一項技術(shù)動作結(jié)構(gòu)，學(xué)會各種踢球和停球的技術(shù)要領(lǐng)，并能在訓(xùn)練和比賽當(dāng)中能夠熟練地進(jìn)行運(yùn)用。當(dāng)然，要完善這些動作技術(shù)，是要一定的時間才能完成的，這需要一個過程，還需要教練員和隊員共同的努力。只有把這些技術(shù)掌握好，熟練進(jìn)行運(yùn)用，才能使學(xué)生在足球運(yùn)動運(yùn)用自如，才能使足球水平有質(zhì)的飛躍。

3.提高身體素質(zhì)，特別是速度、耐力和靈敏性以及力量等方面。有了好的球感是重要的一方面，但要做好傳接球，還得有良好的身體素質(zhì)。這體現(xiàn)在跑的速度、耐力、力量和靈敏性等方面。因為球傳得到位，踢球的力量、球運(yùn)行的方向和空間落點等都非常重要。傳球的速度慢，很容易給對手堵截的搶斷，傳出的球方向不好，不到位，也難以讓同伴保護(hù)和控制好球，傳接球就不成功。還有就是速度耐力，也就是高速奔跑能力的保持。這些都表明，要練好傳接球技術(shù)，需要運(yùn)動員有良好的身體素質(zhì)為保障。這是運(yùn)動員最基本的體能要求。

4.重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生臨場技術(shù)運(yùn)用穩(wěn)定的心理素質(zhì)。因為很多學(xué)生在平時的訓(xùn)練和比賽當(dāng)中，雖然技術(shù)掌握得不錯，個人能力也強(qiáng)，但是在一些臨場的比賽當(dāng)中，表現(xiàn)出畏首畏尾，發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平。究其原因，就是因為其在臨場當(dāng)中，心理壓力較大，承受能力不強(qiáng)，致使自己在訓(xùn)練習(xí)和比賽當(dāng)中動作變形，傳球不到位，接球時常出現(xiàn)漏接等過失情況，原本應(yīng)有的水平得不到充分的發(fā)揮，水平大打折扣。所以，要完善傳接球技術(shù)，還要重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生臨場技術(shù)運(yùn)用的穩(wěn)定的心理素質(zhì)，讓學(xué)生的水平得到充分的發(fā)揮。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。足球運(yùn)動不是單個人獨立的體育運(yùn)動，而是需要團(tuán)隊合作的一項集體性運(yùn)動。這就要求參與運(yùn)動的各個隊員之間，一定要有團(tuán)隊合作精神。在練習(xí)訓(xùn)練和比賽中，隊員之間一定要相互配合，該傳的球要及時傳出傳好傳到位，為同伴創(chuàng)造一個良好的進(jìn)球機(jī)會。而不要因為一點小事而賭氣，一定要有團(tuán)隊合作意識，共同參與運(yùn)動，使每一個參與運(yùn)動的隊員都能團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共。

三、結(jié)論

為了發(fā)展粵北山區(qū)初中農(nóng)村學(xué)校女子足球，完善和提高女生足球的技術(shù)水平，我們第一線的教師還有很長的路要走：一方面要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作;二是要逐步完善學(xué)生的技術(shù)動作，提升學(xué)生的身體素質(zhì);三是要培養(yǎng)她們良好的心理素質(zhì);四是要培養(yǎng)她們的團(tuán)隊精神?？傊瑸榱藢W(xué)生的全面發(fā)展，也為粵北山區(qū)農(nóng)村初中學(xué)校女子足球能跟上時代節(jié)奏，響應(yīng)國家教育部門的號召，積極開展校園足球教學(xué)教研活動，為全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和足球水平而努力。

責(zé)任編輯 邱 麗