舒思恩

摘? 要：隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，校園足球運(yùn)動(dòng)在體育課堂上全面展開(kāi)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。文章從提高對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)入手，提出從加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)、靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段、切實(shí)做好足球運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)三個(gè)方面在小學(xué)體育教育中有效開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;校園足球運(yùn)動(dòng);開(kāi)展策略

2009年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，在大中小學(xué)校園掀起了校園足球運(yùn)動(dòng)的熱潮。而如何更有效地在小學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，筆者認(rèn)為，需要在教學(xué)實(shí)踐中提高對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中做好實(shí)施策略。

一、提高對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

1. 校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能提高學(xué)生的身體機(jī)能

現(xiàn)在的小學(xué)生在家里大多是嬌生慣養(yǎng)，缺少必要的體育活動(dòng)，身體素質(zhì)有待提高。而校園足球運(yùn)動(dòng)能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。特別在肺活量的增加、持久力和爆發(fā)力的增長(zhǎng)上尤為突出。而且其競(jìng)技性和開(kāi)放性又能使學(xué)生樂(lè)于參與，并在參與活動(dòng)收獲的樂(lè)趣和成就感中不斷生成可持續(xù)的后續(xù)參與力量，使校園足球運(yùn)動(dòng)獲得持續(xù)發(fā)展的可能，從而為學(xué)生長(zhǎng)久的學(xué)業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展奠定良好的身體基礎(chǔ)。

2. 校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，但是學(xué)生跌倒了再爬起來(lái)，能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品格和勇敢的品質(zhì)。由于足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，通過(guò)團(tuán)體合作能增強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)調(diào)、交流能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)，以及體育競(jìng)技精神。在當(dāng)下小學(xué)生相對(duì)脆弱的心理?xiàng)l件下，足球運(yùn)動(dòng)可以明顯提高學(xué)生的心理素質(zhì)，為其以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的心理基礎(chǔ)，減少學(xué)生的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并逐漸幫助學(xué)生走出電子產(chǎn)品帶來(lái)的隱性傷害，降低快節(jié)奏生活對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的影響。

二、校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展策略

1. 加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)

加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，首先，要加強(qiáng)校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐漸提升硬件條件。例如，足球的添置、場(chǎng)地的設(shè)置、足球課的時(shí)間保障等，從而創(chuàng)造有利于開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的必備條件。其次，積極完善小學(xué)足球教育體系。將小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)設(shè)置成校園體育必修課，將學(xué)生足球特長(zhǎng)納入檔案供升學(xué)參考，打造特色足球活動(dòng);擴(kuò)大縣際足球競(jìng)賽，積極開(kāi)展小學(xué)之間的校園足球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)，形成足球文化大環(huán)境區(qū)域特色，提高學(xué)校的足球建設(shè)水平;引進(jìn)優(yōu)秀足球教師，建立特色校園足球隊(duì)，多角度、多舉措不斷完善小學(xué)足球教育體系。最后，加強(qiáng)學(xué)校的足球文化持續(xù)性建設(shè)，設(shè)置足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展展廳，向?qū)W生灌輸足球文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球文化的認(rèn)同，推動(dòng)我國(guó)足球事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2. 靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段

興趣是最好的老師。要想讓學(xué)生積極參加到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，興趣是其重要的內(nèi)在動(dòng)力。在小學(xué)體育活動(dòng)中，教師要從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)其好奇心強(qiáng)、好動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，用趣味性的新鮮事物來(lái)吸引學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)。足球是近幾年剛興起的校園體育活動(dòng)，學(xué)生很容易對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，而為了確保校園教學(xué)內(nèi)容的豐富，教師要帶領(lǐng)學(xué)生在課余時(shí)間積極開(kāi)展豐富、有趣的足球課堂。教師要先讓學(xué)生了解足球、認(rèn)識(shí)足球。在體育課堂上，教師劃分小組，每8人為一組，通過(guò)依次用腳傳遞的方式幫助學(xué)生熟悉足球的玩法。接下來(lái)，劃分小組進(jìn)行足球的傳遞比賽游戲，每組學(xué)生用腳帶球跑50米后傳遞給下一名學(xué)生，最后哪個(gè)小組用時(shí)最少就為獲勝小組。用這種方式激發(fā)學(xué)生的好勝心，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性。教師還可以利用假期時(shí)間組織學(xué)生積極參與足球活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的足球活動(dòng)氛圍，幫助學(xué)生在和諧并伴有激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，逐漸提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

3. 切實(shí)做好足球運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)

很多學(xué)校在開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，往往是心有余而力不足。因?yàn)殚_(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校要先考慮的是學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全問(wèn)題，如果校園內(nèi)沒(méi)有合適的場(chǎng)所，沒(méi)有足夠的安全保障，那么開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)則有很多顧慮。另外，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，要從學(xué)生的身體素質(zhì)角度出發(fā)。足球運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，但是過(guò)度運(yùn)動(dòng)又會(huì)使學(xué)生疲勞，從而影響正常的文化學(xué)習(xí)。如何掌握好運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的度，也是學(xué)校和教師需要考慮的問(wèn)題。首先，為了保障校園足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展，在開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)校和教師要做好前期的評(píng)估工作，提前考慮可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。例如，學(xué)校要設(shè)立專門(mén)的醫(yī)護(hù)工作室，讓在足球運(yùn)動(dòng)中受傷的學(xué)生能夠第一時(shí)間得到治療，避免學(xué)生傷勢(shì)的惡化。其次，教師要緊繃安全這根弦，帶領(lǐng)學(xué)生做好賽前熱身、賽中督促、賽后點(diǎn)評(píng)的工作，從而保障足球運(yùn)動(dòng)安全。最后，教師在課堂上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的足球訓(xùn)練和技能傳授，不斷提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)正確的動(dòng)作都是足球運(yùn)動(dòng)的一道安全防護(hù)網(wǎng)。

足球是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。要積極推廣我國(guó)的校園足球事業(yè)，需要從小學(xué)抓起，探索更加有利于校園足球運(yùn)動(dòng)推廣的策略，解決在開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題。只有這樣，我國(guó)的校園體育文化、足球事業(yè)才能健康、良性發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)才能成為學(xué)生鍛煉的基礎(chǔ)項(xiàng)目。

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