霍麗芳

（甘肅省天水市麥積區(qū)新陽中心學(xué)校，甘肅 天水）

充分掌握數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思維方法，有利于學(xué)生解決日常生活中的簡單問題，同時學(xué)生在數(shù)學(xué)中養(yǎng)成的思維習(xí)慣和考慮問題的方式對生活中的很多事情都有很大的幫助。趣味性教學(xué)近年來在各個階段的教育中應(yīng)用逐漸廣泛，對于提升學(xué)生注意力和興趣有非常好的效果。探索趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用方法，努力提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率。

對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)要比其他科目更難，主要是因?yàn)楹芏鄷r候?qū)W生考慮問題不夠全面，在很多問題的理解上存在一定的偏差。加之很多教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生經(jīng)常會感到乏味無趣，失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，趣味性教學(xué)是提升教學(xué)效率的關(guān)鍵方法，主要是可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生上課的主動性，讓他們集中注意力主動投入學(xué)習(xí)中。

一、趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義

小學(xué)數(shù)學(xué)對于學(xué)生來說有一定的難度，學(xué)生在理解能力和思考問題不夠全面的情況下，對于很多抽象的知識難以理解，這都是正常現(xiàn)象。趣味性教學(xué)對于解決這種問題具有非常關(guān)鍵的作用。

（一）有利于集中小學(xué)生在課堂上的注意力

小學(xué)階段的學(xué)生思維發(fā)育不健全，自控能力、注意力等都較差，在課堂上教師如果沒有及時和學(xué)生互動，學(xué)生的注意力就會被分散。再加上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身就很枯燥，導(dǎo)致很多小學(xué)生對數(shù)學(xué)更加沒有信心。教師采用趣味教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，如在課上將一些學(xué)生喜歡的人物和故事引入課堂，在課堂上設(shè)計各種有趣的環(huán)節(jié)，可以有效緩解數(shù)學(xué)知識的枯燥，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的真正魅力。

（二）有助于學(xué)生掌握和理解數(shù)學(xué)知識

小學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵原因之一就是對知識的理解能力太差，考慮問題不夠全面。這種情況會導(dǎo)致學(xué)生在面對同一類型甚至同一題目的時候總是會出錯，就是因?yàn)樵诶斫忸}目的過程中就已經(jīng)錯了，開始時方向就錯了，結(jié)果自然不會對。采用趣味教學(xué)法有利于提升學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，教師在課上采用趣味教學(xué)法，利用各種工具將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為生活中常見的簡單問題，方便學(xué)生對問題的深刻理解和掌握。

二、趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）營造良好的課堂氛圍

課堂氛圍在很大程度上決定了一節(jié)課的教學(xué)效率，所以教師應(yīng)對于營造輕松、愉悅的課堂氛圍格外關(guān)注。在傳統(tǒng)課堂中，教師過于注重上課秩序，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上太過拘束。因此，教師首先應(yīng)幫助學(xué)生樹立健康、良好的心態(tài)，讓學(xué)生在課堂上可以放松地聽課。其次，教師鼓勵學(xué)生在課堂上勇敢說出自己的想法和觀點(diǎn)，即使觀點(diǎn)存在問題，也應(yīng)該鼓勵。

（二）運(yùn)用豐富的教學(xué)手段提升課堂趣味性

傳統(tǒng)的教學(xué)方法過于單一，再加上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身枯燥，使很多小學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，各種新型教學(xué)工具融入各個行業(yè)，為教育提供了很大的便利。科技的融入會讓教學(xué)變得生動起來，在上課的過程中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用教學(xué)輔助工具，有利于提升教學(xué)效率，讓課堂更具有活力。在遇到重難點(diǎn)知識的時候，教師可以為學(xué)生播放一些演示動畫，在課件中加入學(xué)生喜歡的人物來引入新的課題，多種教學(xué)方法相結(jié)合，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而提升數(shù)學(xué)的教學(xué)效率。

（三）合理利用游戲教學(xué)

教師在進(jìn)行趣味性教學(xué)時，針對教學(xué)內(nèi)容可以適當(dāng)展開游戲教學(xué)。小學(xué)生本身就對游戲非常感興趣，所以游戲是提升教學(xué)趣味性的最有效方法。但是教師在設(shè)計游戲的時候需要注意，游戲教學(xué)是為了讓學(xué)生在游戲的過程中順便理解知識、掌握知識，所以教師在游戲的過程中還需要一定的引導(dǎo)，讓學(xué)生理解游戲和知識的聯(lián)系。另外，設(shè)計的游戲也需要和教學(xué)內(nèi)容具有一定的聯(lián)系，不能讓整個教學(xué)過程都變成游戲環(huán)節(jié)。

三、結(jié)語

總而言之，數(shù)學(xué)教育需要教師和學(xué)生共同努力，小學(xué)階段的學(xué)生需要掌握知識，同時也要具備對數(shù)學(xué)的興趣，趣味教學(xué)法是提升學(xué)生興趣非常有用的方法，教師在日常教學(xué)過程中要營造良好的課堂氛圍、豐富教學(xué)手段、合理利用游戲教學(xué)等，努力提升學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。