□張淑芳

為了預(yù)防兒童性侵害發(fā)生，對(duì)孩子進(jìn)行防性侵教育就顯得極為重要。很多時(shí)候，學(xué)生對(duì)于自己遭受的傷害或茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，這說(shuō)明預(yù)防兒童性侵害的教育還存在很多不足，加強(qiáng)預(yù)防兒童性侵害的教育已經(jīng)刻不容緩。

預(yù)防兒童性侵害教育的目的是既讓兒童意識(shí)到預(yù)防性侵害的重要性，還要教他們提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得拒絕，機(jī)智應(yīng)對(duì)身邊的侵害。

班會(huì)目的

1.讓同學(xué)們了解自己的身體和隱私部位，懂得自己的身體是神圣不可侵犯的。同時(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)自己的身體，尊重自己和他人的隱私，在遭遇身體侵犯時(shí)能大膽地向他人尋求幫助和保護(hù)。

2.運(yùn)用情境教學(xué)法和合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害，知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害的主要措施和方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，教育學(xué)生提高警惕，提高積極預(yù)防和機(jī)智應(yīng)對(duì)性侵害的能力，樹(shù)立“生命高于一切”的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備

課件、律動(dòng)音樂(lè)、圖片資料、學(xué)習(xí)卡、成果作品。

實(shí)施過(guò)程

明·呵護(hù)你我

（播放音樂(lè)：幸福拍手歌

幸福拍手歌

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手。

如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳。

如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看哪大家一起跺跺腳。

如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩。

如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一起拍拍肩。）

師：在音樂(lè)聲中，同學(xué)們的身體是放松的，那在什么情況下我們的身體會(huì)感到緊張和難受呢？

生：不禮貌接觸和壞人隨意觸碰我們身體的時(shí)候，我們的身體會(huì)感到緊張和難受。

師：是的，同學(xué)們，你們的年齡還小，容易受到壞人的傷害。所以，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。今天，我們就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展一節(jié)安全教育課《沐浴陽(yáng)光呵護(hù)你我》。

知·自我保護(hù)

師：現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。那么，我們要怎樣保護(hù)自己呢？

師：我們先來(lái)觀看幾段小視頻，請(qǐng)同學(xué)們邊觀看邊思考：看完視頻，你知道了什么？

（學(xué)生看視頻，然后舉手發(fā)言）

生1：不能吃陌生人的糖果，不能相信陌生人說(shuō)的話。

生2：對(duì)于不禮貌或不舒服的身體接觸，我們要勇敢說(shuō)“不”。

生3：壞人很狡猾，他們總會(huì)想辦法騙我們，所以我們要提高警惕，保護(hù)好自己。

師：壞人不一定是陌生人，也可能是身邊熟悉的人。所以，我們要積極預(yù)防，提高警惕。

（板書：積極預(yù)防，提高警惕）

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)視頻讓學(xué)生更加直觀了解性侵害，教育學(xué)生不要讓別人觸碰自己的隱私部位，我們也不能觸碰別人的隱私部位。

師（出示圖片）：誰(shuí)能指一指這名女孩身體哪些地方不能隨意觸碰。

（學(xué)生指）

師：真是一位心靈手巧的好孩子！同學(xué)們，泳衣覆蓋的地方就是我們身體的隱私部位。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好自己身體的主人。

行·能辨善思

師：以你們現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，什么樣的行為是正常、安全的接觸？什么樣的行為是不正常、不安全的接觸？

（學(xué)生回答下列問(wèn)題：

小時(shí)候爸爸媽媽幫自己洗澡，爸爸媽媽親吻自己。

爸爸媽媽陪同看醫(yī)生，做檢查。

同學(xué)、老師握手問(wèn)候的時(shí)候。

一個(gè)男人觸碰一個(gè)女孩的胸脯。

一個(gè)男人在一個(gè)女孩面前脫衣服。

在公交車、電影院等公共場(chǎng)所觸碰別人身體的隱私部位。）

【設(shè)計(jì)意圖】生活便是課堂，過(guò)程即是學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在主動(dòng)探究、合作共享中學(xué)習(xí)，自己得出結(jié)論，便于學(xué)生記憶。

師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)單上“判一判”和“選一選”兩個(gè)部分。老師會(huì)邀請(qǐng)一名男生代表“陽(yáng)光少年隊(duì)”，一名女生代表“青春美少女隊(duì)”，兩隊(duì)展開(kāi)一場(chǎng)智慧大PK，贏的一方將會(huì)獲得我們今天的“智慧之星”稱號(hào)。

學(xué)習(xí)單

一、判一判

1.對(duì)于不禮貌或不舒服的身體接觸，要勇敢說(shuō)“不”。 （ ）

2.可以接受陌生人的飲料和食品。（ ）

3.放學(xué)回家、外出活動(dòng)時(shí)，盡量結(jié)伴而行，減少單獨(dú)行走的機(jī)會(huì)。 （ ）

4.女生容易受到傷害，男生不會(huì)受到傷害。（ ）

二、選一選

1.你認(rèn)為身體的隱私部位在哪里？（ ）

A.泳衣覆蓋的地方

B.衣服和褲子覆蓋的地方

C.身體任何地方

2.“面對(duì)傷害保護(hù)自己”哪種方法是錯(cuò)誤的？（ ）

A.大聲拒絕

B.怕媽媽責(zé)備，不告訴媽媽

C.機(jī)智應(yīng)對(duì)

3.在任何情況下（ ）是第一重要的。

A.生命安全

B.學(xué)習(xí)

C.團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善他人

意·機(jī)智應(yīng)對(duì)

師：接下來(lái)，我們一起看一組案例，互相討論，談一談你遇到這些情況時(shí)會(huì)怎么做？

（案例回放：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師黃某多次利用實(shí)習(xí)老師的身份與學(xué)生小強(qiáng)玩親吻游戲。某日中午，黃某又與小強(qiáng)玩起“躲貓貓”的游戲，他把小強(qiáng)抱進(jìn)監(jiān)控盲區(qū)的柜子中，觸碰小強(qiáng)泳衣覆蓋的部位，讓小強(qiáng)感到很不舒服。如果你碰到這種情況會(huì)怎么做？）

生1：小強(qiáng)在第一次被黃某接觸時(shí)就應(yīng)該大聲拒絕，并且把這件事情告訴爸爸媽媽，以避免第二次傷害。

生2：壞人會(huì)以觸碰我們身體的方式傷害我們，這個(gè)時(shí)候，我們可以逃跑、呼救、找周圍的人求助。

師：同學(xué)們，任何人做了傷害我們的事情，那不是我們的錯(cuò)。對(duì)于想要傷害我們的人，我們不用保持禮貌，也不用跟他對(duì)話。我們可以大聲呼救、逃跑、告訴父母，用我們的機(jī)智勇敢保護(hù)自己。

【設(shè)計(jì)意圖】在討論中引導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。在實(shí)踐中教學(xué)生掌握一些基本的自我保護(hù)的方法，逐步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

情·唱出妙招

師：生活是美好的、幸福的?，F(xiàn)在，一起來(lái)欣賞我們班4個(gè)同學(xué)自己編的快板：保護(hù)自己妙招多。

生：同學(xué)們，仔細(xì)聽(tīng)，保護(hù)自己妙招多，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。

私密處，莫碰觸，他人如果不文明，我要堅(jiān)決地說(shuō)“不”，趕緊遠(yuǎn)離危險(xiǎn)處。

遇壞人，莫保密，告訴老師父母親，遇危險(xiǎn)動(dòng)腦筋，機(jī)智應(yīng)對(duì)勇敢行，勇敢行。

師：掌聲送給4名同學(xué)。無(wú)論在什么情況下，生命安全才是最重要的。當(dāng)壞人對(duì)我們做了讓我們不舒服的事情時(shí)，我們一定要勇敢地告訴家人！

【設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)不能浮于表面，必須內(nèi)心有理解、有觸動(dòng)，讓學(xué)生知行合一才是目的。

態(tài)·展出風(fēng)采

師：下面我們來(lái)欣賞一下我們班幾名同學(xué)“保護(hù)自己方法多”的成果展示。

小丁：生活中總是充滿著各種各樣的危險(xiǎn)，我想用內(nèi)容豐富的手抄報(bào)告訴大家“保護(hù)自己方法多”。

小彭：我想用彩色的畫筆教會(huì)大家怎樣自我保護(hù)，遠(yuǎn)離傷害。

小陳：我的手抄報(bào)展示了自防自救的好方法。在求助時(shí)多個(gè)心眼，不要只防陌生人。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要大聲拒絕，勇敢地說(shuō)“不”。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)形式多樣的作品告訴學(xué)生保護(hù)自己的方法，讓學(xué)生身臨其境，明是非，辨美丑，找方法，懂得保持高度警惕是避免侵害的前提，機(jī)智應(yīng)對(duì)是保護(hù)自己的法寶。

諾·一諾千金

師：安全重于一切。請(qǐng)大家齊讀安全宣言。

（我承諾我做到：

1.平安成長(zhǎng)比成功更重要；

2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸；

3.生命第一，財(cái)產(chǎn)第二；

4.小秘密要告訴爸爸媽媽；

5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的食物；

6.不與陌生人說(shuō)話；

7.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具；

8.遇到危險(xiǎn)可以自己跑；

9.不保守壞人的秘密；

10.壞人可以騙。

承諾人： )

師：請(qǐng)所有同學(xué)在“安全宣言”的承諾人上面簽上自己的名字。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)梳理自己的思想，升華自己的情感，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感的新建構(gòu)。

案例反思

主題班會(huì)課的目的從“知識(shí)為本”轉(zhuǎn)移到“育人為本”。學(xué)生的主體性是在活動(dòng)和交往中顯現(xiàn)的，把豐富多彩的活動(dòng)作為主題班會(huì)課的載體。在活動(dòng)中，學(xué)生的主體性得到了張揚(yáng)和提升，主觀意識(shí)得到了生成和發(fā)展。

同時(shí)，將敏感的話題轉(zhuǎn)化成輕松的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)平等、和諧的師生對(duì)話關(guān)系，拉近教師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中接收新知識(shí)，習(xí)得新技能。