羅麗君

關鍵詞：提高成績;初中英語;初中;方法;探究

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-

英語無論是在哪一個階段都是一門重要的學科，學生從我們幼兒園、小學階段就開始接觸、學習。在現(xiàn)代發(fā)達社會，更有些家長在早教時期就讓學生們開始接觸英語，英語的教育很重要，在當今經(jīng)濟全球化越來越發(fā)展的時代，我們與外國人接觸的機會、時間越來越多，如果教育不到位，學生和社會的發(fā)展逐漸脫軌，終會被時代所拋棄。所以，英語的教育學習及其重要，無論是以后的工作、學習都離不開英語這門語言，所以，提高英語的成績至關重要，下面我們就探究一下究竟怎樣才能將英語成績提高。

一、加強單詞等基礎背誦

英語的學習，無論是哪個階段，都離不開英語單詞，英語單詞是學習英語的基礎，就如同語文學習中的漢字、數(shù)學中的公式定義等，無論做什么類型的題目，都需要將基礎學習好、學習透徹才能提高更高的英語成績。單詞怎樣才能學習好呢？沒有什么便捷的方式方法，需要的就是學生自身的努力與勤奮，單詞的背誦需要靠自己，盡可能教師講解完一定的課程知識，學生自己就能夠及時背誦單詞，但是這并不局限于課程內(nèi)，在課外學習中遇到陌生的單詞、語句都可以記錄下來進行背誦，這不僅能夠豐富學生的英語知識，也能夠養(yǎng)成良好的英語學習習慣。這樣的方法提高英語成績，一定便捷而有效。

例如，在學習“Life is full of the unexpected”這一單元的英語知識時，學生先將教師上課講授的英語單詞進行背誦，如果可能的話，能夠進行自測或學生間互相檢查背誦，教師也可以利用課前時間進行單詞小測，檢查一下單詞的背誦情況，學生在完成課程內(nèi)的單詞背誦之后，有時間一定要進行課外單詞背誦，尋找對自己學習有用的單詞、語句等，記錄在筆記本上，進行背誦，知識積累的越來越多，形成一個屬于學生自己的單詞庫，這樣形成一個良好的英語學習習慣，會讓學生的英語學習更加出色，對知識的了解也更加深刻，不斷的進行英語學習，這樣一定能夠讓學生的英語成績得到大幅度提高。

二、加強課文理解，進行課文背誦

首先說完英語單詞的學習，接下來就是英語課文方面，有了上面單詞的基礎，課文就變成所謂的“連詞成句”，也就變得比較簡單容易，英語的課文有的學生會認為對于考試沒有什么太大的用處，首先，要更改這個錯誤的想法，學生學習一定的知識不只是為了考試，將知識學到“手”，將自己的知識結構得到提升，這才是學習知識的重要目的，英語知識的學習也同樣如此，課文是最能體現(xiàn)一定的學習知識的程度，考試中的語法、閱讀等大部分知識考題都需要學生進行語句理解，所以課文中的語句就能訓練考試題目的理解能力，課文的背誦可能會有些困難，但并不是盲目進行背誦，學生要學會自己辨別有用的知識進行學習背誦。掌握有效的方法進行英語成績的提高。

例如，在學習“ I think that mooncakes are delicious”這一單元的知識時，教師將課文講解完成后，學生進行課文背誦，如果學生自己辨別困難的話可以尋求教師的幫助，教師將對學習有用的重點語句勾畫下來，學生就可以按照教師勾畫的語句進行“精煉”的背誦，這樣一來，學生不僅可以節(jié)省時間，還可以對知識的理解印象更加深刻，學生自覺進行英語知識的學習，一定能將英語知識學習運用好，也一定會產(chǎn)生不一樣的效果。

三、培養(yǎng)英語學習興趣，加強口語訓練

英語的學習和其他學科的學習一樣，都需要將興趣當作方法，只有學生對知識的學習感興趣，才能促進英語的更好的學習。那為什么要加強口語的訓練呢？英語就如同語文學習，是一門語言學科，顧名思義“用嘴巴說出來”的學科，一定避免不了口語訓練，口語訓練的提升，自然會將英語考試的成績提高上去。

例如，在學習“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”這一單元的英語知識時，教師可以在完成基礎的英語知識教學之后進行一些美劇、電影的觀看，讓學生對英語知識產(chǎn)生興趣，還可以了解更多的外語文化，一舉兩得，學生將興趣提高上去之后，不僅了解了文化，還能將成績提高，口語的練習也能在其中得到成效。但是有些學生、教師可能會認為，初中的學生應該將重點放在學習上，這樣可能會浪費時間，但其實并不是，這不僅能讓學生在興趣中學習知識，也會讓學生心情得到放松，舒緩壓力，從而進行更好的學習，所以，找到正確的方法進行有效的學習才對成績提高有幫助。

綜上所述，初中英語成績的提高并不困難，需要教師和學生找到正確的方法，先從單詞開始練起，然后課文、語句等背誦，再來加強口語訓練、培養(yǎng)英語學習興趣，循序漸進，一定會將英語水平提高，更好的學到知識，提高成績。

參考文獻

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