提高成績
- 論農(nóng)村教師面臨的幾點(diǎn)困惑
農(nóng)村教師? 提高成績? 教研活動一、學(xué)生素質(zhì)逐年下降，提高成績難度巨大隨著人們生活水平的提高，孩子的飲食質(zhì)量也有了質(zhì)的飛躍，按理說學(xué)生的整體素質(zhì)應(yīng)該有大幅度的提高才對，可恰恰相反，農(nóng)村學(xué)校孩子們的整體素質(zhì)卻在逐漸下降。這是什么原因呢？剛參加工作時(shí)，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生也特別多，優(yōu)秀的學(xué)生層出不窮。漸漸地，家庭條件比較好或者思想比較前衛(wèi)的家長，就把孩子送到城區(qū)去讀書了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，城區(qū)的教學(xué)環(huán)境和師資水平更好，不能讓孩子輸在起跑線上。后來，這種形式愈演愈烈，由于
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 在語文教學(xué)實(shí)踐中開展自主合作學(xué)習(xí)的策略研究
自主;合作;提高成績德國心理學(xué)專家勒溫的“群體動力”理論認(rèn)為，處于同一群體的成員之間的思想和行為是相互影響的。 “群體動力”可以為集體內(nèi)部創(chuàng)造源源不斷的促使集體積極前進(jìn)的“能量”。一方面，使具有不同知識結(jié)構(gòu)、愛好特長和性格氣質(zhì)的小組成員間可以互補(bǔ)，在交流互助中展現(xiàn)自我價(jià)值，碰撞出集體智慧的火花;另一方面，以合作小組方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和班級管理，有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自尊自重情感，便于通過集體的力量來熏陶和約束個(gè)人。此外，一個(gè)積極向上，凝聚力強(qiáng)的群體，可以塑造個(gè)體的
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐探索研究
：學(xué)風(fēng)建設(shè);提高成績;實(shí)踐研究 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題一是缺乏全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度。學(xué)風(fēng)建設(shè)未形成一整套全員參與的組織架構(gòu)和管理制度，與高校要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還存在著一定差距，影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)整體效果。二是教師對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識存在偏差。教師是學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的重要參與者，有時(shí)卻對學(xué)生在課堂上的不良表現(xiàn)不聞不問，只注重教書而忽略育人。三是學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動力不足。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后缺乏學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，平時(shí)學(xué)習(xí)的主動性不高、意志力不強(qiáng)、自制力差，逐漸養(yǎng)成
北京教育·高教版 2022年3期2022-03-22
- 中考物理二輪復(fù)習(xí)分層教學(xué)的探索和實(shí)踐
能力，更快地提高成績，培優(yōu)扶差的效果明顯。關(guān)鍵詞：分層教學(xué);全體學(xué)生;提升能力;提高成績經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我所教的初三（5）班、（6）班學(xué)生的物理成績差距越拉越大，最高分都接近100分，最低分都只有十多分。中考臨近，面對這種學(xué)習(xí)成績差異顯著的班級，如果繼續(xù)采用“整齊劃一”的班內(nèi)同一教學(xué)模式，優(yōu)秀生的思維能力將得不到有效提升，中等生又難以與老師進(jìn)行深切交流，低分學(xué)生想“吃”也”吃”不進(jìn)，會導(dǎo)致優(yōu)生成績不拔尖，中等生成績提高幅度不大，低分率居高不下的后果。而分層
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 初中生歷史學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生成績
績。關(guān)鍵詞：提高成績;初中歷史;重點(diǎn)難點(diǎn);卷面書寫;檢驗(yàn)意識在應(yīng)試教育中，學(xué)生成績的高低，一定程度上也代表了學(xué)生對于知識的掌握程度和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低。在初中歷史的學(xué)習(xí)中，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績并不是一件簡單的事情，學(xué)生提高自身學(xué)習(xí)成績的過程實(shí)際上是提升自身綜合學(xué)習(xí)能力的過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績需要多方面的錘煉。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對初中生歷史學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生成績進(jìn)行一番探討，希望能對廣大教師與學(xué)生起到一定的積極作用。一、牢記重點(diǎn)難點(diǎn)知識學(xué)生如果想要
學(xué)習(xí)與科普 2022年8期2022-02-23
- 提高初中英語成績方法探究
麗君關(guān)鍵詞：提高成績;初中英語;初中;方法;探究中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-6-英語無論是在哪一個(gè)階段都是一門重要的學(xué)科，學(xué)生從我們幼兒園、小學(xué)階段就開始接觸、學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代發(fā)達(dá)社會，更有些家長在早教時(shí)期就讓學(xué)生們開始接觸英語，英語的教育很重要，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化越來越發(fā)展的時(shí)代，我們與外國人接觸的機(jī)會、時(shí)間越來越多，如果教育不到位，學(xué)生和社會的發(fā)展逐漸脫軌，終會被時(shí)代所拋棄。所以，英語的教育學(xué)習(xí)及其重要，無論是以后的工作、
小作家報(bào)·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 關(guān)于提高差班教學(xué)成績的策略總結(jié)
陳菊關(guān)鍵詞：提高成績 ?規(guī)范 改善中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-6-任何一個(gè)成績不理想的班級，其中一個(gè)主要原因就是學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少興趣，而缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)有可能是自身的原因，也可能是老師的原因，還可能是家庭的原因等，所以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)首先必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，和他們交心。一、提高學(xué)習(xí)動機(jī)——好學(xué)盡管老師天天和學(xué)生接觸、與學(xué)生打交道，但并不是所有的老師都能真正了解自己的學(xué)生，甚至有不少老師對學(xué)生有種種誤會，妨礙了他們?nèi)フ{(diào)動學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 小學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)成績的策略研究
小學(xué)語文? 提高成績? 熟練掌握重點(diǎn)? 規(guī)范卷面書寫? 養(yǎng)成檢驗(yàn)意識小學(xué)語文的教學(xué)實(shí)踐活動中，提高學(xué)生的語文成績是每一個(gè)語文教師都在追求的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生也非常注重自己的語文成績。但是同一個(gè)班級學(xué)生的語文成績往往存在很大差異，有非常好的學(xué)生，也有成績比較差的學(xué)生。所以教師的任務(wù)不僅是傳授課本知識，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的考試技巧、答題方法、書寫規(guī)范以及對文字的閱讀力和寫作能力。本文從三個(gè)方面提出了建議：首先，熟練掌握重點(diǎn)知識;其次，規(guī)范考試卷面書寫;最后，養(yǎng)成考
考試與評價(jià) 2021年11期2021-12-13
- 怎樣提高初中學(xué)生的語文成績
：初中語文;提高成績;語文學(xué)習(xí)初中是九年義務(wù)教育的最后階段，初三時(shí)的中考是每個(gè)父母和學(xué)生都關(guān)心的一件事，只有取得一個(gè)優(yōu)秀的成績才能進(jìn)入一個(gè)好的高中，然后向一個(gè)好的大學(xué)沖刺。語文做為中考中分值極重的一個(gè)科目，很大程度上可以決定學(xué)生中考的成敗。可是近幾年語文難度不斷加大，許多學(xué)生都覺得至極的語文成績不甚理想甚至是有些拖了后腿，讓自己的總成績都被下拉了不少。這一現(xiàn)象讓初中語文教師們頭痛不已，畢竟他們也是在盡心盡力地教，可是學(xué)生的成績總是上不去，這讓他們?nèi)绾问呛茫?/div>
學(xué)生之友 2021年4期2021-11-13
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)成績的提高策略
：小學(xué)語文;提高成績;掌握重點(diǎn);規(guī)范書寫;檢查意識中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-34-252會對語文學(xué)習(xí)掉以輕心，不會努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在面對小學(xué)生的語文教學(xué)時(shí)，教師要時(shí)刻注意矯正學(xué)生這些畸形的觀念，讓學(xué)生意識到學(xué)好語文的重要性，并且讓學(xué)生重視這一學(xué)習(xí)質(zhì)量的量化標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，讓學(xué)生意識到提高考試成績的重要性。學(xué)生一旦有了提升成績的意識之后，教師就更要對學(xué)生提供百分百的幫助，即為學(xué)生提供有效的成績提升策略。這樣，時(shí)間一久，學(xué)生的語文小作家報(bào)·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 跳躍的力學(xué)分析對跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的影響
主要因素 ?提高成績一、前言跳遠(yuǎn)原是人類獵取或逃避野獸時(shí)跨越河溝等的生活技能，后成為軍事訓(xùn)練的手段，以及成為公元前708年古代奧運(yùn)會五項(xiàng)全能項(xiàng)目之一。跳遠(yuǎn)運(yùn)動中存在著諸多力學(xué)原理，但是最基礎(chǔ)的原理與其他跳躍項(xiàng)目都是相同的。運(yùn)動員只有掌握了基本的力學(xué)原理，才能做到側(cè)類旁通，提高跳遠(yuǎn)運(yùn)動的水平。因此，對跳遠(yuǎn)運(yùn)動的力學(xué)原理進(jìn)行分析是很有意義的。二、跳遠(yuǎn)運(yùn)動的力學(xué)分析概述跳遠(yuǎn)運(yùn)動中最為基礎(chǔ)的力學(xué)原理就是牛頓第二定律，正是因?yàn)榕ｎD第二定律的合力，才有了人體運(yùn)動狀態(tài)的體育時(shí)空 2021年11期2021-09-22
- 小學(xué)語文閱讀與寫作方法探討
;閱讀寫作;提高成績【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）24-137-03【本文著錄格式】韋素萍.小學(xué)語文閱讀與寫作方法探討[J].課外語文，2021，20（24）：137-139.一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，提高學(xué)生閱讀興趣俗話說“興趣是最好的老師”，是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。蘇聯(lián)著名教育家贊可夫說：“對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)?！痹陂喿x教學(xué)課外語文·下 2021年8期2021-09-13
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何開展高效復(fù)習(xí)
統(tǒng)整理知識;提高成績;復(fù)習(xí)效率隨著小學(xué)教學(xué)方式的改善，學(xué)生對于知識點(diǎn)的吸收能力得到有效提升，但是，學(xué)生的復(fù)習(xí)效率卻大打折扣，學(xué)生的復(fù)習(xí)效率低下主要原因是因?yàn)閷W(xué)生對于復(fù)習(xí)的態(tài)度惡劣，教師無法激起學(xué)生對于復(fù)習(xí)的興趣無法使學(xué)生意識到復(fù)習(xí)的重要性。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生正確的復(fù)習(xí)，高效的復(fù)習(xí)不是課本重新翻一遍，而是學(xué)生對于知識點(diǎn)的不理解的地方和難點(diǎn)與重點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)注自己的不理解的地方與難點(diǎn)并且在合適的地方做筆記。教師也應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生如何高效復(fù)習(xí)和端正家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 如何有效提高初中學(xué)生語文成績
。【關(guān)鍵詞】提高成績;初中語文;語文素養(yǎng)一、引言可能有人會問為什么我們要強(qiáng)調(diào)去提高語文成績，而不是只是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更多課外知識。因?yàn)槲覀冴P(guān)注的不僅僅是學(xué)生的單方面成績的提高，也要關(guān)注學(xué)生的更方面發(fā)展，也會注重到學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的很多方面，不只是單單局限于成績一個(gè)方面。只關(guān)注成績或許太過現(xiàn)實(shí)可是現(xiàn)代的應(yīng)試教育確實(shí)很注重最后的成績。我們可以在提高成績的同時(shí)可以提高學(xué)生的知識面。下面讓我來簡單地分析一些可以提高學(xué)生語文成績的途徑。二、提高語文成績的途徑（一）改變家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年5期2021-09-10
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中利用錯(cuò)題集提高教學(xué)成績的策略研究
;小學(xué)數(shù)學(xué);提高成績;現(xiàn)狀分析;有效策略錯(cuò)題集是指學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)所得、解決問題的想法根據(jù)特定的規(guī)則組織和概括錯(cuò)誤的問題而形成的問題集。另一方面，與傳統(tǒng)意義上設(shè)定的問題相比，錯(cuò)題集會記錄所有學(xué)生學(xué)習(xí)和測驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤，因此錯(cuò)題集會更加集中。同時(shí)，教師不僅可以有效地改善每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，還可以從高質(zhì)量教育的角度檢查與學(xué)生的錯(cuò)誤問題，從而為每個(gè)學(xué)生提出更針對性的改善建議。另一方面，學(xué)生可以通過錯(cuò)誤的問題進(jìn)行有效的分析，反復(fù)咀嚼，加深知識的理解，從而有效地整合和加強(qiáng)問啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 加強(qiáng)學(xué)生幾何解題能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用性探討
;初中數(shù)學(xué);提高成績;打下基礎(chǔ);培養(yǎng)思維在進(jìn)行幾何方面知識的講述過程當(dāng)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行合理的課堂記憶。同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)對重點(diǎn)考察題目加以分類的同時(shí)講解相關(guān)解題方法，這樣就能夠讓學(xué)生的解題過程得到明確，對于學(xué)生的幾何解題能力的提高就能產(chǎn)生積極的影響，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上不斷地進(jìn)行實(shí)踐。本文作者根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了加強(qiáng)學(xué)生幾何能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的應(yīng)用性，希望對廣大師生產(chǎn)生啟示。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績由于幾何問題是學(xué)生在考試過程當(dāng)中的天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年1期2021-09-10
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的成績
：小學(xué)數(shù)學(xué);提高成績;鼓勵(lì)獨(dú)立思考;提高審題能力;學(xué)會錯(cuò)題整理在當(dāng)今社會的教育中，很多補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)以快速提高學(xué)生成績?yōu)橘u點(diǎn)，吸引家長的眼球。其實(shí)，學(xué)習(xí)成績的提高并不是一件容易的事，尤其是在短時(shí)間內(nèi)，它需要長時(shí)間的進(jìn)行填充知識漏洞，構(gòu)建知識體系。所以，在教學(xué)的過程中，雖然還是以讓學(xué)生掌握知識，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展為重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，但是教師也應(yīng)該重視如何提高學(xué)生的成績。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生的成績進(jìn)行一番探討，希望能對廣大教師與學(xué)生起到啟迪·中 2021年1期2021-09-10
- 提高初中生數(shù)學(xué)成績的有效策略
：初中數(shù)學(xué);提高成績;把握重點(diǎn);鍛煉心態(tài);積極檢查初中數(shù)學(xué)作為一門較有難度的科目，學(xué)生想在其方面取得優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績的難度也有所增加。而在學(xué)生總成績中，數(shù)學(xué)成績所占比重又比其他科目所占較大，因此數(shù)學(xué)科目的地位位于學(xué)生成績前列。數(shù)學(xué)科目所涉及的知識點(diǎn)繁多復(fù)雜但又互有聯(lián)系，如果可以使學(xué)生擁有一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將使學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的成績有大大的提高。因此，教師應(yīng)該總結(jié)出一套高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法教授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，使學(xué)生在做題過程中科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年20期2021-09-10
- 初中語文作文教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué)
，語文作文，提高成績分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。又稱分組教學(xué)、能力分組，它是將學(xué)生按照智力測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)成績分成不同水平的班組，教師根據(jù)不同班組的實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)。一、分層次教學(xué)的目的和意義分層教學(xué)是面向全體師生，根據(jù)學(xué)生的不同狀況采取不同教學(xué)方法的教學(xué)模式，他的核心就是要面向全體所有學(xué)生，認(rèn)清學(xué)生發(fā)展的差異和不同，讓學(xué)速讀·中旬 2021年3期2021-07-28
- 小學(xué)體育提高成績的策略探討
：小學(xué)體育;提高成績;反復(fù)訓(xùn)練;認(rèn)真聽講;掌握知識小學(xué)生要想真正提高自己的體育成績，首先就要重視體育課堂，學(xué)生要將活躍的氛圍稍微收斂一點(diǎn)，要知道體育也是一門學(xué)科，也是要提高成績的。學(xué)生在課堂上愉悅玩耍的同時(shí)，也要進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，認(rèn)真地聽取教師講授的知識，熟練地掌握教師所講授的內(nèi)容，只有這樣，學(xué)生才能夠在玩耍的同時(shí)提高自己的體育成績。本文筆者有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對提高體育成績有一定的見解，希望對在校的教師和學(xué)生有一定的作用。一、反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練體育本來就是一門以訓(xùn)新課程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 淺析提高初中英語成績的有效教學(xué)策略
】初中英語;提高成績;教學(xué)策略初中英語在整個(gè)中考成績中占有非常重要的比重。并且學(xué)生從小學(xué)開始，一直到初中都在接受英語教育。并且伴隨著很國際化的進(jìn)程，英語已經(jīng)成為了一種在世界范圍內(nèi)普遍采用的教學(xué)語言，也引起了更多家長的關(guān)注。而怎樣有效地培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)成績，也成為了當(dāng)前學(xué)校英語教學(xué)的重心。所以，老師們必須全面研究學(xué)生的英文學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并通過針對性的多元教學(xué)策略，合理地融入現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段中，提高學(xué)生對英語課程的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- 加強(qiáng)學(xué)生幾何解題能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用性探討
;初中數(shù)學(xué);提高成績;打下基礎(chǔ);培養(yǎng)思維在進(jìn)行幾何方面知識的講述過程當(dāng)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行合理的課堂記憶。同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)對重點(diǎn)考察題目加以分類的同時(shí)講解相關(guān)解題方法，這樣就能夠讓學(xué)生的解題過程得到明確，對于學(xué)生的幾何解題能力的提高就能產(chǎn)生積極的影響，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上不斷地進(jìn)行實(shí)踐。本文作者根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了加強(qiáng)學(xué)生幾何能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的應(yīng)用性，希望對廣大師生產(chǎn)生啟示。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績由于幾何問題是學(xué)生在考試過程當(dāng)中的天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年9期2021-03-11
- 為什么說落實(shí)初中英語知識目標(biāo)是提高成績的保證之一
語知識目標(biāo)和提高成績之間的關(guān)系做一個(gè)詳細(xì)論述。關(guān)鍵詞：初中英語;知識目標(biāo);提高成績;教育一、 引言“知識目標(biāo)”對于初中英語學(xué)科教學(xué)來說，是指學(xué)生通過老師教學(xué)，能夠正確聽懂、說出、認(rèn)識相關(guān)的單詞或者句子。落實(shí)初中英語的知識目標(biāo)，主體是教師，受體是學(xué)生，教師通過課堂當(dāng)中的有效措施和手段以及課堂內(nèi)容幫助學(xué)生們對所學(xué)知識有一定的把握，幫助他們鞏固與理解，最終形成學(xué)科方面的技能，比如對于英語教學(xué)來說，聽說讀寫都是非常重要的，主體——教師就是采取方式落實(shí)初中英語的知識考試周刊 2021年5期2021-03-08
- 課后作業(yè)在初中語文教學(xué)過程中的重要性
;課后作業(yè);提高成績課后作業(yè)始終被認(rèn)為是檢測教師教學(xué)能力以及學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況的重要方法，通過觀察學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，可以直觀了解到學(xué)生對于教師課堂內(nèi)容講解掌握的實(shí)際情況，幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式;同時(shí)根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況，教師可以有側(cè)重點(diǎn)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行再輔導(dǎo)。當(dāng)然，教師在布置課后作業(yè)時(shí)也應(yīng)當(dāng)充分考慮作業(yè)的多向性，避免單一的背、寫、抄等機(jī)械性的作業(yè)，從而達(dá)到通過完成作業(yè)而提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)能力的最終目的。本文筆者結(jié)合多年自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對初中階家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)落后生學(xué)習(xí)成績的策略
：高中數(shù)學(xué);提高成績;教學(xué)策略一、引言高中數(shù)學(xué)相對于其他學(xué)科而言難度較大，知識點(diǎn)較多，因此很多學(xué)生在進(jìn)入高中后無法適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，成績會有一定程度的下滑。這類學(xué)生不是不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而是方法不對或有其他原因，教師如果能對這些學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一定能讓這些學(xué)生的成績有所提高，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，從而使他們整體成績能夠有非常大的提升。二、造成高中數(shù)學(xué)成績下滑的原因簡析（一）沒有主動學(xué)習(xí)的意識，仍然以被動學(xué)習(xí)為主中學(xué)的學(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)有很大的不同學(xué)習(xí)與科普 2021年36期2021-02-22
- 小學(xué)班主任如何有效提高低年齡段的學(xué)生成績
惜一切為學(xué)生提高成績做了充足的準(zhǔn)備，也是給學(xué)生帶來了不小的壓力，“從小教育，就是為了贏在起跑線上”，“你不能拼爹，就只能拼命”……各式各樣的“大道理、毒雞湯”，從各類電視劇、電影中“火起來”，讓我們形成了一個(gè)“拼成績”的社會風(fēng)氣，但是這也并不是都沒有道理，現(xiàn)在社會，只有學(xué)習(xí)知識才能不被社會拋棄，我們需要“拼成績”，那么，從小學(xué)階段就開始，小學(xué)班主任應(yīng)該用怎樣的方法來提高學(xué)生的成績呢？下面，就讓我們來共同探究一下。關(guān)鍵詞：探究;方法;小學(xué)班主任;有效;提高成小作家報(bào)·教研博覽 2021年53期2021-01-04
- 提高初中語文成績的策略簡述
：初中語文;提高成績;學(xué)習(xí)興趣;小組合作;答題技巧語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性不言而喻，有時(shí)候語文成績的好壞不僅影響學(xué)生的綜合成績也可能直接關(guān)系到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以，如何才能行之有效地提高學(xué)生的語文成績呢？這就需要教師要不斷的創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，不斷改進(jìn)和反思，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，夯實(shí)語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)從而達(dá)到提高學(xué)生語文成績的目的，這也是本文主要闡述的內(nèi)容。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣俗話說“興趣是最好的老師”在教學(xué)過程中要特別注意對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，只有學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年47期2020-11-28
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高成績策略的探討
：初中數(shù)學(xué);提高成績;針對性訓(xùn)練;題海戰(zhàn)術(shù);利用資源學(xué)生成績是家長非常關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績代表學(xué)生最近一段時(shí)間的收獲，甚至成績的高低也影響著學(xué)生未來的選擇，初中數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)中的一項(xiàng)便是提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，讓學(xué)生可以在未來擁有更多的可能性。在本篇文章中，我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對初中數(shù)學(xué)成績提高策略的有效探討做出了如下分析，希望我的分析對各位教師的教學(xué)工作有一定的啟迪作用。一、針對性地進(jìn)行訓(xùn)練初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅難度增加，要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)數(shù)量也有所提升，學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年44期2020-11-28
- 初中英語教學(xué)中學(xué)困生的改善策略
語;學(xué)困生;提高成績;教學(xué)手段在我國的教育中，對于英語這一學(xué)科表現(xiàn)出了極大的尊重，無論是在課時(shí)的占有上，還是在考試分?jǐn)?shù)的占比上都是十分突出的存在。但是依然存在一部分學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，對于這一部分學(xué)生的出現(xiàn)，教師要合理地正確地看待，這是班級課堂教學(xué)下必然會出現(xiàn)的現(xiàn)象，教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用合理的教學(xué)方式，幫助這部分學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心，尋找學(xué)習(xí)的興趣。基于此，筆者談一談自身的理解，希望可以有所幫助。一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣對于初中階段的學(xué)生而言，在英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年41期2020-11-28
- 嚴(yán)抓細(xì)教出成效
;班級管理;提高成績總的來說，要全面提高班級各學(xué)科的成績，班主任要有一個(gè)全盤的規(guī)劃，并且要在不同階段，確定不同的工作重點(diǎn)，腳踏實(shí)地去實(shí)施，以期目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)。一、抓好班風(fēng)建設(shè)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍良好的班風(fēng)是提高學(xué)科成績的保證。一個(gè)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律好、團(tuán)結(jié)一致的班集體才是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。創(chuàng)建良好班風(fēng)，主要抓好幾個(gè)方面：①以抓好班級紀(jì)律作為保證。班主任除了多說，更重要的是勤跟班、勤觀察、勤了解，同時(shí)還要有對頑皮學(xué)生進(jìn)行長期教育的心理準(zhǔn)備。②培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感速讀·中旬 2020年7期2020-11-18
- 探究農(nóng)村中學(xué)田徑訓(xùn)練“看”“思”“練”教學(xué)方法的運(yùn)用
;教學(xué)方法;提高成績傳統(tǒng)的田徑訓(xùn)練方式以間歇式和重復(fù)式訓(xùn)練為主，運(yùn)動員只是對枯燥的田徑知識和專項(xiàng)技術(shù)動作進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。加之訓(xùn)練運(yùn)動量比較大，訓(xùn)練方法單一，大大地削減運(yùn)動員的學(xué)習(xí)興趣和欲望。同時(shí)，長時(shí)間單一的訓(xùn)練會造成運(yùn)動員身心俱疲，導(dǎo)致訓(xùn)練效果不佳，成績提升的空間很小，運(yùn)動水平難有很大的突破。再者，筆者在一所城郊結(jié)合部農(nóng)村初級中學(xué)工作，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，跟城市學(xué)校比較起來，我們學(xué)校的場地、器材顯得較為陳舊、缺乏，導(dǎo)致田徑課余訓(xùn)練教學(xué)不穩(wěn)定進(jìn)行，學(xué)生訓(xùn)練的興廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年124期2020-11-11
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略
：小學(xué)語文;提高成績;掌握知識;卷面書寫;檢驗(yàn)意識在小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目相對較少，而語文的學(xué)習(xí)便是其中最重要的學(xué)習(xí)科目之一。如何讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握好對語文的理解學(xué)習(xí)，提高其語文學(xué)習(xí)成績是教師在語文課堂的講授時(shí)需要重點(diǎn)思考的內(nèi)容。因此，教師的教授不僅僅要指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，還要要求學(xué)生能夠?qū)χ攸c(diǎn)的知識進(jìn)行熟練掌握，幫助學(xué)生減少考試中出現(xiàn)的不必要的失誤。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的提高進(jìn)行一番探討，希望能對廣大教師與學(xué)生起到一定的教育周報(bào)·教育論壇 2020年39期2020-11-06
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)成績的有效提高策略
：小學(xué)數(shù)學(xué);提高成績;題海戰(zhàn)術(shù);端正態(tài)度;自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績在學(xué)生中的學(xué)習(xí)占比尤為重要。能夠有效的提高學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，讓學(xué)生通過對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握是很關(guān)鍵的，數(shù)學(xué)是人類的高級思維活動，這就代表了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不止書本上的數(shù)學(xué)知識，更要方便快捷的解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，無形中很好的培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，開拓學(xué)習(xí)動力。學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識鍛煉思維邏輯能力，有自主學(xué)習(xí)意識，有著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠有效提高數(shù)學(xué)成績。一、借鑒題海戰(zhàn)術(shù)，增加訓(xùn)練科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年5期2020-10-21
- 幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績策略探究
詞：后進(jìn)生;提高成績;策略后進(jìn)生即班級中成績及各項(xiàng)素質(zhì)稍遜的學(xué)生。相比于優(yōu)等生，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能力、自主管理能力都略顯遜色。如何扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)成績是每位任課教師都應(yīng)深入思考的問題。教師應(yīng)積極觀察學(xué)生的心理動向，并在與后進(jìn)生相處的過程中以鼓勵(lì)代替指責(zé)，以免學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒，再而教師應(yīng)積極挖掘后進(jìn)生的個(gè)人優(yōu)勢，從而使其樹立自信心，除此之外教師還應(yīng)從技術(shù)層面入手，幫助后進(jìn)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而使其能夠找到學(xué)習(xí)的樂趣。一、關(guān)注后進(jìn)生心理動向，鼓勵(lì)教育周報(bào)·教育論壇 2020年37期2020-10-09
- 如何有效的使初中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績提高的教育策略
：初中化學(xué);提高成績;學(xué)習(xí)興趣;牢記重點(diǎn);檢驗(yàn)意識初中化學(xué)知識，使學(xué)生在初三才接觸到的，但是學(xué)生在初三時(shí)期已經(jīng)正式進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段了，這時(shí)讓學(xué)生從零開始接受新的知識是比較困難的。因此，化學(xué)教室應(yīng)該更重視提高化學(xué)教學(xué)的效率，讓學(xué)生在短暫而又緊迫的時(shí)間里更好的去學(xué)習(xí)化學(xué)知識。教師在保證學(xué)生的成績之后，不僅可以讓學(xué)生的中考輕松，還能激勵(lì)學(xué)生自主化去學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)提供了很多幫助，也讓學(xué)生從化學(xué)中初步了解到這個(gè)世界的復(fù)雜性。一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在緊張的初三復(fù)習(xí)科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年30期2020-09-10
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略
：小學(xué)語文;提高成績;重點(diǎn)知識;規(guī)范考試;檢驗(yàn)意識中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2020）-51-012我們都知道要想讓學(xué)生在考試的時(shí)候拿到很好的分?jǐn)?shù)，這就必須讓學(xué)生去掌握好基礎(chǔ)知識，因?yàn)樵谝粡埦碜由厦婵疾鞂W(xué)生基礎(chǔ)知識的分值還是占了很大的，所以要想讓學(xué)生拿到基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，這就必須要讓學(xué)生去把基礎(chǔ)知識都掌握的非常扎實(shí)和牢固。而這就需要平時(shí)的時(shí)候?qū)W生就做到認(rèn)真聽講，對于教師所說的話，一定要重點(diǎn)的去思考和記憶。然后教師讓去背誦的知識一定要去背誦。布置小作家報(bào)·教研博覽 2020年51期2020-09-10
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
自學(xué)能力 ?提高成績中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.181 教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)過程中，成績固然重要，但是隨著新課改的推廣和教學(xué)觀念的革新，如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，已經(jīng)成了值得廣大教師思考的問題。高中數(shù)學(xué)邏輯性強(qiáng)，有些知識比較抽象、難以理解，傳統(tǒng)教學(xué)模式使得課堂沉悶枯燥，學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣，不愿學(xué)、學(xué)不會的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，教師教得費(fèi)力，卻不南北橋 2020年14期2020-09-10
- 如何有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績
：小學(xué)數(shù)學(xué);提高成績;掌握考點(diǎn);鍛煉心態(tài);檢驗(yàn)習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)科在小學(xué)的所有學(xué)科里占有很大的份量，因?yàn)樗菍W(xué)生接受更高的數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，可以深刻影響到以后學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。然而，小學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)這件事沒有太多的理解，他們不明白數(shù)學(xué)能給他們帶來什么，所以學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣。這樣來說教師不僅要向?qū)W生傳授課本知識，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)獨(dú)有的魅力，從而使學(xué)生愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使學(xué)習(xí)成績提上去。一、教師讓學(xué)生多練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)小學(xué)生有一個(gè)容啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 讓“小組合作學(xué)習(xí)”成為提高學(xué)困生成績的“跳板”
其成為學(xué)困生提高成績的“跳板”?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)困生;小組合作學(xué)習(xí);提高成績在小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域里，教師要在學(xué)生群體中面對不同屬性的學(xué)生。其中，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化當(dāng)屬最為繁重的工作之一，也是教師必須要面對的共性難題。那么，如何有效地對學(xué)困生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，提高其學(xué)習(xí)成績儼然成為了眾多教師工作中迫在眉睫的難題。筆者通過在日常教學(xué)實(shí)踐過程中以小組合作學(xué)習(xí)為模式，調(diào)整組員的合作方式，幫助學(xué)困生重拾信心;巧設(shè)小組競爭積分制，提高學(xué)困生的參與度;助力學(xué)困生進(jìn)行減負(fù)，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)困生成績。對廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年89期2020-08-02
- 如何提高初中生中長跑成績
;訓(xùn)練方法;提高成績隨著國家體育事業(yè)的發(fā)展，中長跑運(yùn)動得到了不斷發(fā)展，是當(dāng)前國家初中體育術(shù)科考試的一門重要課程，成為我們體育教師與體育考生最為關(guān)注的課題之一。然而，如何有效提高初中考生中長跑成績，不同專家、學(xué)者，有不同的說法，各抒己見。在新課改的形勢下，如何提高初中考生中長跑成績，筆者從教20年體育教學(xué)實(shí)踐，下面就此略談自己看法。首先，速度和速度耐力訓(xùn)練的關(guān)鍵作用是中長跑本身屬性所決定。中長跑是體育運(yùn)動中考速度和耐力型田徑運(yùn)動項(xiàng)目，包括女子800m和男子1新紀(jì)實(shí) 2020年1期2020-07-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)的有效結(jié)合
;教學(xué)效率;提高成績小學(xué)時(shí)期的學(xué)生活潑、好動，由于年齡尚小，他們還不能夠在一節(jié)課上保持長時(shí)間的注意力集中。面對這些問題，信息技術(shù)與課堂的結(jié)合正在對此進(jìn)行著改善。課堂里的投影儀、多媒體、音響等設(shè)備都是信息技術(shù)進(jìn)入課堂的體現(xiàn)。這些事物的存在容易激發(fā)學(xué)生的好奇心，尤其是在數(shù)學(xué)課堂上，它們會更容易讓學(xué)生參與進(jìn)教師的教學(xué)活動中來?；诖斯P者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)的有效結(jié)合，希望對廣大教師有所幫助。一、集中學(xué)生精力數(shù)學(xué)這一學(xué)科與語文、外語學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年21期2020-06-27
- 利用教學(xué)APP進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響
;精準(zhǔn)教學(xué);提高成績;措施計(jì)算機(jī)是中職教育中不可或缺的一門課程，盡管眾多學(xué)生知道學(xué)好計(jì)算機(jī)對個(gè)人未來的發(fā)展非常重要，然而基于傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，令許多學(xué)生無法提高自身對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率并不高。在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)APP，可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)水平的提升。一、教學(xué)APP有助于教學(xué)容量的提升，拓寬學(xué)生知識面學(xué)生的接受能力決定著課堂教學(xué)知識的容量，在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)活動中應(yīng)用教學(xué)APP，不僅可以將教學(xué)內(nèi)容以直觀地方式呈現(xiàn)給學(xué)生- 襄陽市青少年大眾藝術(shù)體操教學(xué)現(xiàn)狀研究
? 教學(xué)? 提高成績中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（a）-0173-02大眾藝術(shù)體操是一項(xiàng)符合女子生理心理特點(diǎn)的優(yōu)美、典雅的運(yùn)動，同時(shí)也是亞運(yùn)會、奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目，又被稱為“韻律體操”。這項(xiàng)運(yùn)動既能增進(jìn)人的身心健康發(fā)展，又能培養(yǎng)人的表現(xiàn)力及其氣質(zhì)。其中大眾藝術(shù)體操以其高超的難度技巧，例如前橋、后當(dāng)代體育科技 2020年1期2020-04-14
- 初中生數(shù)學(xué)成績提高的有效策略
：初中數(shù)學(xué);提高成績;強(qiáng)化基礎(chǔ);講究方法;鍛煉心態(tài)數(shù)學(xué)這門學(xué)科對于很多學(xué)生來說都是一個(gè)非常難學(xué)的學(xué)科，其實(shí)這些困難都是學(xué)生自己臆想出來的，想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科非常的簡單，并不需要學(xué)生有多聰明，只要學(xué)生肯踏實(shí)的學(xué)習(xí)，那么就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)這門學(xué)科。如果教師想要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的話也要把功夫下在平時(shí)，在日常的教學(xué)活動中就幫助學(xué)生樹立一個(gè)可以學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的意識，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的信心。一、強(qiáng)化知識基礎(chǔ)如果學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的話，就一定要樹大眾科學(xué)·中旬 2020年1期2020-04-09
- 嚴(yán)格要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)對學(xué)生成績提高的促進(jìn)作用
;初三學(xué)生;提高成績;促進(jìn)作用在教育迅速發(fā)展的大時(shí)代下，教學(xué)內(nèi)容也隨之有所豐富;不再像以往一樣單一的教學(xué)只是死板的講授課本的知識，而是在這基礎(chǔ)上根據(jù)新課標(biāo)的修改隨之豐富自己的教學(xué)方法以及上課的內(nèi)容。對于化學(xué)來說本身就是一門以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主的一門學(xué)科，多方面的培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、動手能力以及思維創(chuàng)新的能力。同時(shí)實(shí)驗(yàn)是中考中化學(xué)必考題型，而且所占分?jǐn)?shù)的比例也比較大;根據(jù)新課標(biāo)的修改更加注重實(shí)驗(yàn)方法的選擇、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的、實(shí)驗(yàn)操作的能力以及學(xué)生在實(shí)驗(yàn)方面的得分- 提高初中生歷史成績的有效方法
?！娟P(guān)鍵詞】提高成績;有效方法;加強(qiáng)背記;了解事件;提高技巧在初中歷史學(xué)習(xí)的道路中，確實(shí)有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)是抱著提高成績的目的進(jìn)行學(xué)習(xí)的，但是無論學(xué)生的目的是什么，最終學(xué)生學(xué)習(xí)了相應(yīng)的歷史知識、獲得了相對的技能，并且最終提高了歷史成績，這就是一個(gè)很好的結(jié)果。在本篇文章中，我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對如何提高初中生歷史學(xué)習(xí)成績做出如下合理的分析，希望我的分析對各位教師會有所幫助。一、加強(qiáng)背記力度其實(shí)有很多學(xué)生對于歷史這門科目并不感興趣，究其原因是學(xué)習(xí)歷史需要- 錯(cuò)題整理對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助
;增加效率;提高成績;培養(yǎng)習(xí)慣小學(xué)數(shù)學(xué)作為一門具有工具性的學(xué)科，教師在教學(xué)中要注意讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，教師在進(jìn)行新課的教學(xué)以及之前課程的復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生都能更好、更全面地掌握知識，減少出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生有方法有條理地學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學(xué)生帶來幫助。一、幫助查缺補(bǔ)漏小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)不認(rèn)真的問題，當(dāng)再次遇見同樣的問題時(shí)，常常會再次出錯(cuò)。所以教師應(yīng)- 如何通過家校合作提高學(xué)困生的成績
，幫助學(xué)困生提高成績。關(guān)鍵詞：學(xué)困生;家校合作;提高成績隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及政府對教育事業(yè)的投入加大，不論是城市還是農(nóng)村的學(xué)校，教學(xué)設(shè)施越來越先進(jìn)，教師素養(yǎng)越來越高，但仍有部分學(xué)生的成績差強(qiáng)人意。十年樹木，百年樹人。只是資金的投入和政策的扶持對于教育來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對于學(xué)困生來說，其心理支持、感情關(guān)愛以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比教育設(shè)施的升級更為關(guān)鍵。因而，家校合作提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績是一條行之有效的道路。1學(xué)困生的概念每一個(gè)教師都知道，盡管一個(gè)班級讀書文摘（下半月） 2020年8期2020-03-10
- 初中生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略
：初中語文;提高成績;掌握重點(diǎn);規(guī)范書寫;廣泛閱讀語文在義務(wù)教育階段是一門十分重要的課程，雖然學(xué)語文的時(shí)間最長、知識體系龐大，知識點(diǎn)繁多，看似不容易提分，但它是所有學(xué)科中最容易理解的科目，它不像數(shù)學(xué)那樣抽象，只要教師采取正確的提分策略，學(xué)生的成績一定能得到明顯的提升?；诖耍P者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談初中生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略，希望對廣大教師有所幫助。一、掌握重點(diǎn)知識語文是中小學(xué)教育里最重要的一門課程，從小學(xué)時(shí)期學(xué)生就已經(jīng)接觸了大量的基礎(chǔ)知識。想學(xué)生之友 2019年8期2019-12-10
- 淺談?wù)n堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合來提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
;學(xué)習(xí)興趣;提高成績【中圖分類號】G623.58 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0-01隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育從教學(xué)目標(biāo)、形式、方法到組織，得到了更科學(xué)技術(shù)支持。多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，在學(xué)校得到廣泛推廣。使教學(xué)的表現(xiàn)形式多樣化、視覺化、形象化，使數(shù)學(xué)資源、教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化整合，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)收到事半功倍的效果，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。一、以形象為主體富有感情色彩的具體場景或氛圍課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 初中生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略
：初中語文;提高成績;掌握重點(diǎn);規(guī)范書寫;廣泛閱讀語文在義務(wù)教育階段是一門十分重要的課程，雖然學(xué)語文的時(shí)間最長、知識體系龐大，知識點(diǎn)繁多，看似不容易提分，但它是所有學(xué)科中最容易理解的科目，它不像數(shù)學(xué)那樣抽象，只要教師采取正確的提分策略，學(xué)生的成績一定能得到明顯的提升?；诖?，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談初中生語文學(xué)習(xí)成績的提高策略，希望對廣大教師有所幫助。一、掌握重點(diǎn)知識語文是中小學(xué)教育里最重要的一門課程，從小學(xué)時(shí)期學(xué)生就已經(jīng)接觸了大量的基礎(chǔ)知識。想素質(zhì)教育 2019年8期2019-11-11
- 高中物理教學(xué)中提高學(xué)生物理成績的有效策略
拔高提優(yōu)。而提高成績的關(guān)鍵就是理解知識點(diǎn)，學(xué)會各種方法來分析題目，這需要教師與學(xué)生共同努力。基于此筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了高中物理教學(xué)中提高學(xué)生物理成績的有效策略，希望對廣大教師有所幫助。【關(guān)鍵詞】高中物理;夯實(shí)基礎(chǔ);物理實(shí)驗(yàn);提高成績【中圖分類號】G633.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2019）22-0063-011? ?課上嚴(yán)格要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識最有效的提高成績方法，便是讓學(xué)生提高聽課的效率。物理教師一定要嚴(yán)格要理科愛好者(教育教學(xué)版) 2019年4期2019-11-04
- 當(dāng)前初中生引體向上成績的現(xiàn)狀分析及對策探究
;引體向上;提高成績;現(xiàn)狀與對策目前，我國青少年身體素質(zhì)整體呈現(xiàn)下降趨勢，雖然他們的營養(yǎng)狀況日益上升，但體能下降明顯，體質(zhì)健康狀況不容樂觀，在這種現(xiàn)狀下，學(xué)生的體育畏難情緒愈加劇烈，越來越多的人由于受到體型局限，不愿意參加體育訓(xùn)練，特別是引體向上這種需要依靠上肢力量與運(yùn)動技巧的體育項(xiàng)目，逐漸成為他們體育中考測試中的薄弱環(huán)節(jié)。鑒于此，初中體育教師應(yīng)探究當(dāng)前初中生引體向上成績不佳的主要原因，從學(xué)生個(gè)人主觀因素與外界環(huán)境客觀因素兩方面入手，根據(jù)他們的實(shí)際學(xué)情制定大眾科學(xué)·上旬 2019年9期2019-10-21
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的方法探索
方法有效性 提高成績引言：語文這門學(xué)科對于剛上小學(xué)的學(xué)生們來講，重要性是毋庸置疑的。那么，如何提高學(xué)生的語文成績呢？可以從語文的閱讀理解入手。語文對于中國孩子來講不僅是一門學(xué)科。他們更是通過這門語言來認(rèn)識學(xué)習(xí)這個(gè)世界。加強(qiáng)孩子的語文閱讀能力可以在某些方面提高孩子的語文成績。一、認(rèn)識提升小學(xué)語文閱讀能力的重要性語文學(xué)科在小學(xué)階段是至關(guān)重要的，想要學(xué)好語文首先要了解：語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門語言，是可以讓學(xué)生認(rèn)識這個(gè)世界的工具。好的語文老師要在語文學(xué)習(xí)的新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 高考語文“名篇名句默寫”題成績提高方法探究
篇名句默寫?提高成績?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要問高考語文最難的題是什么，有人可能會說是“文言文閱讀”，有人可能會說是“古代詩歌鑒賞”，也有人可能會說是“論述類文本閱讀”，但若說是“名篇名句默寫”，你會信嗎？一本屆高三的第一次月考，本校滿分6分的“名篇名句默寫”題的平均分是1.29，得分率僅為21.46%，為全部22題中最低！僅就這一情況就斷言得分率最低的題是最難的題可能會有人反駁：這只是第一次月考，學(xué)生還沒有開始全面復(fù)習(xí)，得分率低也是情理之中，不能因此就認(rèn)為這道題是難題安徽教育科研 2019年14期2019-10-12
- 多措并舉提高初中物理教學(xué)成績
;物理學(xué)習(xí);提高成績;措施隨著新課改的不斷深入，初中物理教學(xué)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從事初中物理的教育教學(xué)工作這十幾年以來，物理的課堂也發(fā)生著翻天覆地的變化，無論是知識的體系還是對學(xué)生的三維目標(biāo)的要求上都有很大的改革。對于我們這些一線教師而言，所謂的機(jī)遇是教材變簡單了，對學(xué)生的要求降低了，老師要講的內(nèi)容少了，相應(yīng)來說輕松了許多。但是我反而感覺挑戰(zhàn)性更強(qiáng)了，因?yàn)橹锌伎疾榈闹R點(diǎn)沒少，題目反而更加具有靈活性了，為了更好地使初、高中的物理更具銜接性，最近幾年徐考試周刊 2019年68期2019-10-09
- 高中歷史多樣化課堂的構(gòu)建策略
;明確內(nèi)容;提高成績盡管我們不知道我們?yōu)槭裁匆钪?，但是我們根?jù)我們以往的種種經(jīng)驗(yàn)，也就是歷史，去做我們認(rèn)為對的事情、有意義的事情。換句話說就是我們根據(jù)歷史決定未來。在高中階段歷史不僅僅是一門必修課，更是一個(gè)學(xué)生了解歷史，傳承優(yōu)秀文化的途徑。所以如何把歷史課堂變得豐富，多彩多樣，就成了教學(xué)過程中的一個(gè)重中之重的問題。一、微課教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在信息飛速發(fā)展的今天微課教學(xué)已經(jīng)成了一個(gè)非常平常的事情。微課核心組成內(nèi)容是課堂的教學(xué)視頻。同時(shí)還包含了教學(xué)的相關(guān)主題學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年28期2019-09-10
- 淺談如何提高小學(xué)生一分鐘跳繩成績
鍵詞：跳繩;提高成績;興趣跳繩具有很多的益處，那么如何提高跳繩教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前面臨的首要問題。首先，糾正學(xué)生跳繩的錯(cuò)誤動作，然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)跳繩基礎(chǔ)，最后在基礎(chǔ)技能上進(jìn)行花樣跳繩訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生跳繩興趣。 一、錯(cuò)誤跳繩的種類和應(yīng)對措施 1.小跳 （1）小跳的含義 在小學(xué)生中存在部分學(xué)生肢體協(xié)調(diào)能力差，手和腳無法同步進(jìn)行。而小跳的學(xué)生，其跳繩速度是非?？斓?，但這僅僅局限于低年級學(xué)生。對于高年級學(xué)生來講，小跳會導(dǎo)致其跳繩分?jǐn)?shù)越來越低，因此教師必須要避免這學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年8期2019-09-10
- 高中歷史多樣化課堂的構(gòu)建策略
;明確內(nèi)容;提高成績盡管我們不知道我們?yōu)槭裁匆钪?，但是我們根?jù)我們以往的種種經(jīng)驗(yàn)，也就是歷史，去做我們認(rèn)為對的事情、有意義的事情。換句話說，就是我們根據(jù)歷史決定未來。在高中階段歷史不僅僅是一門必修課，更是一個(gè)學(xué)生了解歷史，傳承優(yōu)秀文化的途徑。所以如何把歷史課堂變得豐富，多彩多樣，就成了教學(xué)過程中的一個(gè)重中之重的問題。一、微課教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在信息飛速發(fā)展的今天微課教學(xué)已經(jīng)成了一個(gè)非常平常的事情。微課核心組成內(nèi)容是課堂的教學(xué)視頻。同時(shí)還包含了教學(xué)的相關(guān)主學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年29期2019-09-10
- 簡述如何提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績
高中數(shù)學(xué)? 提高成績? 突破自我? 教學(xué)方法中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.065 高中數(shù)學(xué)作為三大主科之一，對于整體成績的影響很大，需要學(xué)生和教師的足夠重視。而學(xué)生成績的高低取決于教師的教學(xué)方法好壞，為了提高學(xué)生成績，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。下面，我將就如何提高高中生數(shù)學(xué)成績做出如下討論： 一、巧用多媒體教南北橋 2019年19期2019-09-10
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)成績的提高策略