李錦秋 王敏華 白毅明 李曉霞 鄧艷丹

清遠(yuǎn)市清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以松樹的“正直、堅(jiān)韌”作為師生的思想價(jià)值追求，秉承“守規(guī)矩、育匠心”的治校思想，踐行“守正樹人、匠心立業(yè)”的校訓(xùn)，狠抓校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1975年的清遠(yuǎn)縣農(nóng)機(jī)學(xué)校，2003年清遠(yuǎn)市成人中專學(xué)校并入其中，是一所公辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國第三批開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)中職學(xué)校、全國消防安全教育示范學(xué)校、首批“廣東省中學(xué)示范團(tuán)?！?、廣東省中小學(xué)生心理健康教育特色學(xué)校、廣東省中學(xué)生志愿服務(wù)示范校。2021年，學(xué)校被廣東省教育廳列入廣東省高水平中職學(xué)校培育單位。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積92.4畝，校舍建筑面積5萬多平方米，學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生5500多名，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率為98%、首次就業(yè)月收入高于當(dāng)?shù)仄骄べY收入水平。2018年首次開設(shè)升大班實(shí)現(xiàn)參考率為100%，錄取率為100%，升大班報(bào)讀人數(shù)和中職高考錄取率呈逐年增長的良好態(tài)勢。學(xué)校分設(shè)經(jīng)貿(mào)信息、現(xiàn)代服務(wù)、先進(jìn)制造、交通運(yùn)輸?shù)人膫€(gè)專業(yè)部，設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑裝飾技術(shù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、幼兒保育、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運(yùn)營與管理、中餐烹飪、服裝設(shè)計(jì)與工藝、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、服務(wù)機(jī)器人裝配與維護(hù)、無人機(jī)操控與維護(hù)、汽車運(yùn)用與維修等17個(gè)專業(yè)。

二、立德樹人，明方向

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，突出職教特色，以“松樹文化”建設(shè)為抓手，將“守規(guī)矩，育匠心”治校思想貫穿于德育工作過程中，形成了“二立三正”的特色德育體系。以德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，推進(jìn)以“學(xué)科德育”為核心理念的課程改革。深入開展課程思政，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治課同向同行，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人格局。引導(dǎo)學(xué)生成為德技兼修、正直向上、有勞動(dòng)意識、工匠精神的新時(shí)代中職生。

三、內(nèi)涵夯實(shí)，爭一流

1.專業(yè)建設(shè)成效顯著：學(xué)校中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)是全國第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，旅游服務(wù)與管理是清遠(yuǎn)市重點(diǎn)專業(yè)，制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修是廣東省第二批中等職業(yè)教育“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專業(yè)，模具制造技術(shù)是廣東省重點(diǎn)專業(yè)。

2.教科研建設(shè)成果豐碩，實(shí)現(xiàn)以研促教：近5年，學(xué)校獲省級課題7個(gè)，市級課題 7個(gè);全校有自編教材53套，其中出版教材或?qū)Ｖ?本，校本教材34套，校企合作開發(fā)課程2門;專任教師撰寫論文近400篇，其中，省級以上刊物發(fā)表226余篇，國家級2篇;近5年，師生榮獲省級及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)144項(xiàng)，其中，教師榮獲省級一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)30項(xiàng)，三等獎(jiǎng)36項(xiàng);學(xué)生獲省級二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)14項(xiàng)。

3.高素質(zhì)“雙師”隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵提升：學(xué)校教職工378人，其中，校級專業(yè)帶頭人15名，高級職稱教師16名，占專任教師的6.53%，專業(yè)課教師186名，占專任教師的75.9%，雙師型教師132名，占專業(yè)課教師的70.20%;廣東省南粵教師3人;廣東省技術(shù)能手1人;清遠(yuǎn)市名師工作室1個(gè);清遠(yuǎn)市清新區(qū)高級技能人才7人;其中，高級技師和技師36名，引進(jìn)了12名能工巧匠、行業(yè)大師擔(dān)任專職或兼職講師。

四、產(chǎn)教深融，展特色

學(xué)校不斷拓寬校企合作深度，與本區(qū)域內(nèi)外知名企業(yè)（清新區(qū)和仕泰服裝有限公司、清新區(qū)車仕達(dá)汽車維修服務(wù)有限公司、清遠(yuǎn)市新銀盞溫泉度假大酒店、清遠(yuǎn)市美林湖溫泉大酒店、廣東海信寬帶科技有限公司、順德矢崎汽車配件有限公司、順德天悅管理有限公司、順德匠廚餐飲文化集團(tuán)）探究構(gòu)建“1+1+N”人才培養(yǎng)模式;學(xué)校作為全國第三批開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的中職學(xué)校與本區(qū)域知名企業(yè)集團(tuán)清遠(yuǎn)市步步高餐飲集團(tuán)有限公司和清新花園酒店構(gòu)建校企協(xié)同育人機(jī)制、共享校企合作實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新育人模式，校企深度合作培養(yǎng)人才支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果明顯。

學(xué)校中餐烹飪專業(yè)群的中餐烹飪專業(yè)作為教育部第三批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，與廣東華飲食品供應(yīng)鏈管理有限公司共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，開展產(chǎn)教融合背景下的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把校企合作基地設(shè)在校園，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無縫對接。 學(xué)校結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢資源又與清遠(yuǎn)市步步高酒店餐飲集團(tuán)探索出新型學(xué)徒制“高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)”訂單班教學(xué)模式。

學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)群與清遠(yuǎn)市清新區(qū)郵政分公司合作共建中國郵政校園綜合服務(wù)中心，成為清遠(yuǎn)市首家正式開業(yè)的校園郵局。中心以“勤工儉學(xué)、就業(yè)實(shí)踐”為育人理念，依托校園郵局，引導(dǎo)學(xué)生參與業(yè)務(wù)經(jīng)營，掌握崗位技能，樹立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勞動(dòng)意識，培養(yǎng)積極向上、吃苦耐勞的工匠精神，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)、職業(yè)崗位，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的無縫對接，創(chuàng)新產(chǎn)教深度融合模式，構(gòu)建校企命運(yùn)共同體，構(gòu)建“全員育人”新格局。

五、中高貫通，寬出路

學(xué)校重視學(xué)生的出路，統(tǒng)籌兼顧就業(yè)、升學(xué)與創(chuàng)業(yè)，開設(shè)高考班，加強(qiáng)三二分段、中高貫通工作，成效顯著。2021年，學(xué)校共189名畢業(yè)生在參加廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試中再創(chuàng)佳績，其中最高分350分，高出本科錄取分?jǐn)?shù)線90分;高職院校上線率達(dá)到100%;本科院校上線人數(shù)達(dá)到63人，占比33.3%。2021年，學(xué)校繼續(xù)與省內(nèi)4所高職院校對接中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點(diǎn)專業(yè)，涵蓋學(xué)校的中餐烹飪、 旅游服務(wù)與管理、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、幼兒保育、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)等專業(yè)。

學(xué)校以建設(shè)廣東省高水平中職學(xué)校的機(jī)遇為契機(jī)，踐行“松樹精神”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，以培養(yǎng)思想素質(zhì)好、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、技能水平高，具有“正直、堅(jiān)韌”品格，“就業(yè)有保障、升學(xué)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)”的社會(huì)主義新時(shí)代工匠為目標(biāo)，為把學(xué)校建設(shè)成為“立足清遠(yuǎn)，融入大灣區(qū)，服務(wù)一帶一路”的清遠(yuǎn)一流、廣東知名中職學(xué)校而努力奮斗。

責(zé)任編輯? 陳? 洋