鄧 妍

（湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院 湖南株洲 412000）

引言

隨著高職院校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)費(fèi)成為高職院校的主要收入之一。由于高職院校招收學(xué)生來(lái)源的復(fù)雜性，該類院校的學(xué)費(fèi)管理仍存在較多現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。對(duì)此，高職院校需要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理流程，制定健全的管理制度，用科學(xué)、有效的學(xué)費(fèi)管理方法，明確校內(nèi)學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)，有序督促學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)。

一、高職院校學(xué)費(fèi)管理中存在的問(wèn)題

（一）部分學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)管理是高職院校財(cái)務(wù)管理體系的重要內(nèi)容，但在現(xiàn)階段的高職院校學(xué)費(fèi)管理工作中，仍存在“學(xué)生欠費(fèi)”問(wèn)題。學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)是目前高職院校學(xué)費(fèi)管理面臨的主要阻礙之一，嚴(yán)重影響著高職院校學(xué)費(fèi)管理效率。通常情況下，高職院校的學(xué)生多來(lái)自經(jīng)濟(jì)水平較低的地區(qū)，為鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)接受教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，高職院校大開方便之門，招收大量高中畢業(yè)生，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但在每學(xué)期收繳學(xué)費(fèi)的過(guò)程中，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的拖欠學(xué)費(fèi)情況。家長(zhǎng)在開學(xué)后往往會(huì)將學(xué)費(fèi)交給學(xué)生，由學(xué)生辦理手續(xù)后交給學(xué)校，然而部分學(xué)生會(huì)惡意拖欠學(xué)費(fèi)，將其用于購(gòu)買電腦、手機(jī)或其他名牌衣物。學(xué)生欠費(fèi)行為嚴(yán)重，直接影響著高職院校學(xué)費(fèi)管理、財(cái)務(wù)核算工作的開展。盡管多數(shù)高職院校會(huì)定期下發(fā)繳費(fèi)通知，由輔導(dǎo)員通知學(xué)生，但仍有一部分學(xué)生對(duì)繳費(fèi)通知無(wú)動(dòng)于衷，依然拖欠學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)系統(tǒng)中存在大量的學(xué)費(fèi)尚未繳清，長(zhǎng)此以往，將影響高職院校的正常運(yùn)作。

（二）學(xué)費(fèi)管理信息化程度不足

信息時(shí)代，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，高職院校管理體系的信息化水平不斷提升。但在學(xué)費(fèi)管理方面，財(cái)務(wù)人員尚未認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)的重要性，或是在開發(fā)信息化繳費(fèi)、學(xué)費(fèi)管理平臺(tái)時(shí)，平臺(tái)功能設(shè)計(jì)不完善，沒(méi)有對(duì)學(xué)費(fèi)管理起到積極影響，整體管理效率低。因此，高職院校應(yīng)針對(duì)學(xué)費(fèi)管理現(xiàn)狀，積極推進(jìn)學(xué)費(fèi)管理信息化建設(shè)，嘗試用信息化手段，匯總學(xué)費(fèi)管理中的信息資源，整合各部門的力量，搭建開放式、共享式的學(xué)費(fèi)管理信息系統(tǒng)，為學(xué)生、財(cái)務(wù)人員提供便捷的繳費(fèi)管理平臺(tái)，提升高職院校學(xué)費(fèi)管理質(zhì)量。

（三）學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)尚未健全

新形勢(shì)下，各類教育助學(xué)政策增加，有效緩解了學(xué)生上學(xué)壓力。在高職院校學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)中，其收費(fèi)依據(jù)為《高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高校教育收費(fèi)管理若干問(wèn)題的通知》等文件，這些文件對(duì)高校收取費(fèi)用、控制教育成本提出明確要求。但高職院校屬于“非義務(wù)教育”類院校，學(xué)校教育成本高，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育資源引進(jìn)、人才聘請(qǐng)等方面所需的資金多。其在制定學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需要考慮學(xué)生家庭情況、當(dāng)?shù)氐慕逃?、核算固定教育成本的相關(guān)數(shù)據(jù)。因此，為合理控制高職院校的學(xué)費(fèi)，還應(yīng)進(jìn)一步健全高職院校的學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)，同步滿足學(xué)生、學(xué)校的基本要求。

（四）學(xué)費(fèi)管理方法落后

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)高等教育的教育質(zhì)量、教育環(huán)境提出較多要求，高職院校設(shè)置的專業(yè)增加、辦學(xué)層次變多，招生方式更為豐富。而不同專業(yè)、不同招生方式的學(xué)費(fèi)會(huì)有明顯差異，且學(xué)校內(nèi)部住宿條件、學(xué)生的學(xué)段年級(jí)同樣會(huì)對(duì)學(xué)費(fèi)產(chǎn)生影響。不僅如此，隨著學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的完善，為提高學(xué)生管理的便捷性，高職院校內(nèi)的食堂、宿舍會(huì)出現(xiàn)其他額外支出，比如飯卡、澡卡等。學(xué)校內(nèi)收費(fèi)項(xiàng)目的增加，會(huì)進(jìn)一步增加學(xué)費(fèi)管理難度。另外，線上支付已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一大趨勢(shì)，但部分高職院校在收取學(xué)費(fèi)時(shí)，仍采用傳統(tǒng)線下的收費(fèi)模式，導(dǎo)致學(xué)費(fèi)管理難度增加、管理工作效率低。同時(shí)容易誘發(fā)一系列的資金風(fēng)險(xiǎn)，影響學(xué)費(fèi)管理工作的有序性。

二、新形勢(shì)下高職院校學(xué)費(fèi)管理的重要性

學(xué)生學(xué)費(fèi)是高職院校的重要收入之一，是高職院校穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)的重要支撐。有效的學(xué)費(fèi)管理能夠保障高職院校的經(jīng)濟(jì)收益，便于學(xué)校及時(shí)完善校內(nèi)設(shè)施，引進(jìn)更多的教育資源。因此，學(xué)費(fèi)管理在高職院校的管理體系中有著不可忽視的作用。首先，學(xué)費(fèi)管理工作的開展，可加大學(xué)校各部門對(duì)學(xué)費(fèi)收繳的重視程度，使教師、輔導(dǎo)員、其他教學(xué)部門認(rèn)識(shí)到學(xué)費(fèi)管理的重要性，配合財(cái)務(wù)人員對(duì)接學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)。其次，完整的學(xué)費(fèi)管理流程可幫助財(cái)務(wù)人員核算每一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，并將其錄入學(xué)校財(cái)務(wù)系統(tǒng)，合理評(píng)估學(xué)費(fèi)收支，便于學(xué)校管理層制定更為科學(xué)的管理決策。最后，學(xué)費(fèi)管理有助于規(guī)范學(xué)費(fèi)收繳流程，用標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程，有序處理學(xué)費(fèi)收繳中的各項(xiàng)事務(wù)，有利于提升學(xué)費(fèi)收繳、核算效率。所以，在高職院校的管理工作中，學(xué)費(fèi)管理是學(xué)校教育規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)規(guī)避決策風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理效能意義重大。

三、新形勢(shì)下高職院校學(xué)費(fèi)管理策略

（一）構(gòu)建信息化的學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)

為保障高職院校學(xué)費(fèi)管理質(zhì)量，相關(guān)財(cái)務(wù)人員應(yīng)構(gòu)建信息化的學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)，提升學(xué)費(fèi)管理的信息化水平。信息化的學(xué)費(fèi)管理平臺(tái)，不僅能夠利用大數(shù)據(jù)分析功能處理學(xué)費(fèi)信息，高效整理不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生繳費(fèi)情況，同樣可促進(jìn)校內(nèi)各部門對(duì)學(xué)費(fèi)管理信息的共享，使財(cái)務(wù)人員快速、及時(shí)傳遞信息，確保學(xué)費(fèi)管理中財(cái)務(wù)信息的完整性、連續(xù)性。在學(xué)費(fèi)管理過(guò)程中，財(cái)務(wù)人員可結(jié)合學(xué)費(fèi)管理要求，在平臺(tái)中查閱以往的學(xué)生繳費(fèi)信息，為學(xué)生辦理后續(xù)的業(yè)務(wù)。對(duì)此，高職院?？苫趯W(xué)生的學(xué)號(hào)、一卡通，為學(xué)生注冊(cè)線上的繳費(fèi)賬號(hào)，使學(xué)生及家長(zhǎng)可登錄該平臺(tái)，查看學(xué)費(fèi)繳納情況，及時(shí)繳清學(xué)費(fèi)。

高職院?？砷_發(fā)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)，用校園網(wǎng)為學(xué)生提供繳費(fèi)服務(wù)，學(xué)校各部門同樣可利用校園網(wǎng)獲取學(xué)費(fèi)信息，管理學(xué)費(fèi)數(shù)據(jù)。在此期間，高職院?？赏ㄟ^(guò)銀行、學(xué)校的合作，在校內(nèi)、銀行安裝一體化的學(xué)費(fèi)繳納設(shè)備，便于學(xué)生存取款、繳納學(xué)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“零現(xiàn)金”收費(fèi)目標(biāo)，提高學(xué)生繳費(fèi)、財(cái)務(wù)人員核算效率，最大程度節(jié)約財(cái)務(wù)人員的工作時(shí)間，提升其學(xué)費(fèi)管理效率。同時(shí)可減少學(xué)費(fèi)管理中線下繳費(fèi)時(shí)收取現(xiàn)金的風(fēng)險(xiǎn)，保障學(xué)校學(xué)費(fèi)管理、核算質(zhì)量。

（二）制定差異化的學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)

高職院校制定學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)會(huì)受到多種因素的影響，且學(xué)費(fèi)所涉及的經(jīng)濟(jì)利益較多。部分專家學(xué)者認(rèn)為，不同的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)能夠確保教育的公平性，有利于高等教育階段教育資源的合理配置。所以在高職院校管理學(xué)費(fèi)時(shí)，同樣可制定差異化的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“合理化”“準(zhǔn)確性”的基本原則。具體來(lái)說(shuō)，高職院?？山Y(jié)合各地區(qū)的教育政策、助學(xué)政策，以及學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力、教育成本支出、學(xué)生家庭條件等因素，科學(xué)制定學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮學(xué)費(fèi)管理的根本價(jià)值。

在制定學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，高職院校還應(yīng)根據(jù)學(xué)校招生渠道，深入分析自主招生、統(tǒng)招等學(xué)生的相關(guān)需求，靈活確定學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于拖欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生，可在了解情況后，采取相應(yīng)的管理措施，采用差異化的學(xué)費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)。比如，對(duì)于家庭條件差的貧困生，可結(jié)合校內(nèi)的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策、助學(xué)貸款政策、助學(xué)金政策，及時(shí)與學(xué)生建立溝通，抵扣部分學(xué)費(fèi)。讓學(xué)生能夠在家庭的承受范圍內(nèi)就學(xué)，順利畢業(yè)、就業(yè)。但針對(duì)部分惡意拖欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生，高職院校應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)費(fèi)管理方法、學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生的欠費(fèi)行為進(jìn)行干預(yù)，督促學(xué)生盡快繳費(fèi)。

（三）積極創(chuàng)新學(xué)費(fèi)管理方法

學(xué)費(fèi)拖欠是高職院校學(xué)費(fèi)管理的問(wèn)題之一，所以高職院校在加強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理時(shí)，還應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新學(xué)費(fèi)管理方法，拓寬學(xué)費(fèi)繳納渠道，用多種方式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)繳費(fèi)、按時(shí)繳費(fèi)。

首先，高職院?？衫谩罢猩?jiǎn)章”“通知書”“校園網(wǎng)”“學(xué)校公眾號(hào)”“校內(nèi)公示欄”等方式，給予學(xué)生提示，說(shuō)明學(xué)費(fèi)繳納的時(shí)間、地點(diǎn)、方式，用公開且透明的方式，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的繳費(fèi)行為。

其次，高職院校可在日常課程教育、專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，由各專業(yè)教師開展誠(chéng)信教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到按時(shí)繳費(fèi)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。高等教育屬于“非義務(wù)性教育”，高職院校在為學(xué)生提供教育設(shè)施、教育資源的同時(shí)，承擔(dān)著較大的經(jīng)濟(jì)壓力，教師需要通過(guò)日常的教育活動(dòng)、宣講會(huì)，轉(zhuǎn)變部分學(xué)生的認(rèn)知，使其了解繳納學(xué)費(fèi)的必要性。在此期間，高職院校可聯(lián)系任課教師、社團(tuán)管理者，推進(jìn)學(xué)費(fèi)管理相關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)信、守時(shí)繳費(fèi)的良好氛圍，潛移默化影響學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繳費(fèi)自覺性，讓學(xué)生配合學(xué)校的學(xué)費(fèi)管理工作。

再次，解決學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)問(wèn)題，是高職院校學(xué)費(fèi)管理中的艱巨任務(wù)。對(duì)此，高職院校應(yīng)增強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理力度，建立系統(tǒng)化的學(xué)費(fèi)管理組織，從教學(xué)管理部門、財(cái)務(wù)部門、輔導(dǎo)員等崗位入手，將學(xué)費(fèi)管理責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，激發(fā)不同崗位上教師對(duì)學(xué)費(fèi)收繳的積極性，使其依據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度，履行自身的學(xué)費(fèi)管理職責(zé)。同時(shí)，財(cái)務(wù)人員、教學(xué)管理人員相互監(jiān)督、相互配合，積極協(xié)調(diào)學(xué)費(fèi)管理中的各項(xiàng)工作，構(gòu)建一體化的學(xué)費(fèi)管理體系。

（四）加強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理信息的傳遞交流

高職院校的教育體系中，全院屬于有機(jī)整體，雖然學(xué)費(fèi)管理屬于財(cái)務(wù)工作，歸屬于財(cái)務(wù)部門，但學(xué)費(fèi)管理效率會(huì)對(duì)高職院校的教育水平、經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生直接影響。比如，在收取學(xué)費(fèi)時(shí)，學(xué)校招生處需要提供錄取名單，以及各個(gè)專業(yè)、各年級(jí)、各個(gè)班的學(xué)生信息，提供學(xué)生學(xué)號(hào)等，而財(cái)務(wù)人員可根據(jù)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將各班不同學(xué)生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通知輔導(dǎo)員。并且在收費(fèi)過(guò)程中，各部門的教師均可參與，配合學(xué)校完成學(xué)費(fèi)繳納、核算、記錄工作。對(duì)于部分欠費(fèi)的學(xué)生，班主任或輔導(dǎo)員有義務(wù)配合財(cái)務(wù)處、教務(wù)處的安排，核實(shí)班內(nèi)學(xué)生的繳費(fèi)情況，并通知尚未繳費(fèi)的學(xué)生及時(shí)繳清學(xué)費(fèi)。由此可見，為進(jìn)一步提升高職院校學(xué)費(fèi)管理效率，需要促進(jìn)校內(nèi)各部門的溝通、協(xié)作，全面參與學(xué)費(fèi)管理工作，有序完成學(xué)費(fèi)管理中的各項(xiàng)工作。

若在學(xué)費(fèi)繳納過(guò)程中，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、助學(xué)政策存在變動(dòng)，相關(guān)部門同樣應(yīng)及時(shí)反饋信息，便于財(cái)務(wù)部門調(diào)整學(xué)費(fèi)管理方案。另外，為有效落實(shí)高職院校學(xué)費(fèi)管理工作，高職院校還應(yīng)轉(zhuǎn)變?nèi)藛T責(zé)任意識(shí)，明確各方在學(xué)費(fèi)管理、收費(fèi)、學(xué)費(fèi)核算中的責(zé)任，用清楚明了的獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度，調(diào)動(dòng)各部門在學(xué)費(fèi)管理工作中的積極性，增強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理過(guò)程中教師、財(cái)務(wù)人員的重視程度，使學(xué)校順利取得運(yùn)營(yíng)資金，夯實(shí)高職院校的辦學(xué)基礎(chǔ)。

（五）重視學(xué)費(fèi)管理核算控制

高職院校的學(xué)費(fèi)管理工作，不僅包括學(xué)費(fèi)收繳、學(xué)費(fèi)核算，記錄同樣是學(xué)費(fèi)管理的核心任務(wù)。所以為保障高職院校學(xué)費(fèi)管理質(zhì)量，要準(zhǔn)確記錄高職院校的學(xué)費(fèi)，反映學(xué)校的資金變動(dòng)，為各部門催繳學(xué)費(fèi)、核算財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供參考依據(jù)。高職院校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)費(fèi)的核算，重視學(xué)費(fèi)管理中的財(cái)務(wù)控制，消除“收費(fèi)差錯(cuò)”等財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

首先，高職院?？纱龠M(jìn)學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)與學(xué)校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，運(yùn)用先進(jìn)的財(cái)務(wù)軟件，在對(duì)接財(cái)務(wù)系統(tǒng)、學(xué)費(fèi)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，單獨(dú)建立“收費(fèi)核算賬本”。隨后根據(jù)政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度，細(xì)致核算各個(gè)學(xué)期不同專業(yè)的學(xué)費(fèi)收繳情況，記錄每年的“學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)費(fèi)收取數(shù)據(jù)”“學(xué)費(fèi)減免數(shù)據(jù)”“學(xué)費(fèi)資金下?lián)軘?shù)據(jù)”等，用清楚的財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)指標(biāo)，呈現(xiàn)學(xué)費(fèi)數(shù)據(jù)，確保學(xué)費(fèi)管理中參考數(shù)據(jù)的完整性。

其次，優(yōu)化高職院校學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)的功能框架，根據(jù)不同專業(yè)、學(xué)生住宿情況等信息，準(zhǔn)確核算學(xué)生的學(xué)費(fèi)信息。學(xué)生繳費(fèi)后，收費(fèi)人員需在核算后將相關(guān)數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，并將資金整理后繳入學(xué)校賬戶，確認(rèn)無(wú)誤后，由高職院校轉(zhuǎn)入學(xué)校的財(cái)政預(yù)算系統(tǒng)，結(jié)合國(guó)庫(kù)集中支付方式，向?qū)W校下發(fā)對(duì)應(yīng)的款項(xiàng)。

最后，高職院校學(xué)費(fèi)管理核算中，不同階段的財(cái)務(wù)核算內(nèi)容會(huì)有明顯差異性。比如，學(xué)費(fèi)收取人員需要在收取學(xué)費(fèi)后核算現(xiàn)金，并將其存入學(xué)校賬戶，然后核算學(xué)費(fèi)系統(tǒng)中的庫(kù)存現(xiàn)金，計(jì)算尚未繳納的學(xué)費(fèi)數(shù)目。學(xué)校存入部分學(xué)費(fèi)資金后，財(cái)務(wù)人員需記錄學(xué)校賬戶內(nèi)的每筆存款，核算不同的學(xué)費(fèi)項(xiàng)目，再次核實(shí)學(xué)生欠費(fèi)情況。

（六）完善學(xué)校學(xué)費(fèi)管理制度

高職院校還應(yīng)制定標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)高校收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，完善現(xiàn)階段的學(xué)費(fèi)管理制度。比如，高職學(xué)校的學(xué)費(fèi)應(yīng)以每學(xué)年、每學(xué)期為期限收取，禁止預(yù)收學(xué)費(fèi)，若學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等原因需要提前離校時(shí)，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定退還部分學(xué)費(fèi)。學(xué)生繳納各項(xiàng)學(xué)費(fèi)時(shí)，需要確保學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的合理性。

另外，學(xué)校應(yīng)該明確學(xué)費(fèi)管理過(guò)程中各部門應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)，并用清晰的制度條例，引導(dǎo)各部門配合財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)工作。在此期間，高職院校可成立學(xué)費(fèi)管理小組，分別由校長(zhǎng)、學(xué)生處、二級(jí)學(xué)院、財(cái)務(wù)處等人員組成。成立學(xué)費(fèi)管理小組后，小組成員需要定期制定每學(xué)期、每學(xué)年的學(xué)費(fèi)管理計(jì)劃，并通過(guò)會(huì)議討論的方式，制定學(xué)費(fèi)管理方案，更新學(xué)費(fèi)管理制度。學(xué)費(fèi)管理制度實(shí)施過(guò)程中，小組成員、其他人員均需接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，自覺承擔(dān)自身學(xué)費(fèi)管理的基本責(zé)任。

為保障高職院校學(xué)費(fèi)管理制度的落實(shí)，高職院校還應(yīng)強(qiáng)化學(xué)費(fèi)管理中的監(jiān)督工作，成立專門的學(xué)費(fèi)管理監(jiān)督部門。部門成員包括學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、內(nèi)部審計(jì)、家長(zhǎng)代表、二級(jí)學(xué)院黨支部書記等。學(xué)校可通過(guò)公開透明的方式，向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)費(fèi)管理制度，接受家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督，積極回應(yīng)學(xué)生在繳費(fèi)過(guò)程中提出的疑問(wèn)，及時(shí)化解彼此矛盾，使學(xué)費(fèi)收繳工作順利完善。

高職院校應(yīng)基于學(xué)費(fèi)管理制度，定期自糾自查，規(guī)范學(xué)費(fèi)管理流程，創(chuàng)新學(xué)費(fèi)管理方法，用更先進(jìn)的管理理念、管理技術(shù)，構(gòu)建高效的學(xué)費(fèi)管理模式，促進(jìn)校內(nèi)財(cái)務(wù)人員、教師隊(duì)伍在學(xué)費(fèi)管理中行為的標(biāo)準(zhǔn)化。若出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)情況，高職院?？筛鶕?jù)校內(nèi)的學(xué)費(fèi)管理制度，懲處涉事人員，情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，可依據(jù)現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)，移送有關(guān)部門。借此增強(qiáng)各部門的責(zé)任意識(shí)，使其自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的學(xué)費(fèi)管理觀念，為高職院校順利收取學(xué)費(fèi)、核算學(xué)費(fèi)貢獻(xiàn)一份力量。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，近年來(lái)，高職院校招生類別增加，使學(xué)校的學(xué)費(fèi)管理難度加大，學(xué)費(fèi)管理體系中存在的拖欠、核算困難等問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)此，高職院校應(yīng)結(jié)合新形勢(shì)下的相關(guān)教育政策及高等院校的學(xué)費(fèi)管理要求，綜合分析現(xiàn)階段的學(xué)費(fèi)管理現(xiàn)狀，在加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)費(fèi)管理的基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信教育，創(chuàng)新學(xué)費(fèi)繳納方式，多渠道落實(shí)學(xué)費(fèi)管理工作，規(guī)范學(xué)校的學(xué)費(fèi)管控流程，以此解決現(xiàn)階段的學(xué)費(fèi)管理問(wèn)題，夯實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)。