亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        抓住意象開(kāi)展初中古詩(shī)詞教學(xué)

        2022-02-02 02:04:38蔣樹(shù)開(kāi)
        語(yǔ)文建設(shè) 2022年12期
        關(guān)鍵詞:古詩(shī)詞教學(xué)意象初中語(yǔ)文

        蔣樹(shù)開(kāi)

        【關(guān)鍵詞】意象,初中語(yǔ)文,古詩(shī)詞教學(xué)

        新課改對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)提出了新要求,其中較為重要的一點(diǎn)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣,讓學(xué)生在真實(shí)的情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。但是古詩(shī)詞創(chuàng)作年代久遠(yuǎn),語(yǔ)言凝練,初中學(xué)生的文化功底尚淺,古詩(shī)詞教學(xué)存在很多困難。

        意象是客觀形象與主觀心靈融合成的帶有某種意蘊(yùn)與情調(diào)的東西。古詩(shī)詞中的意象是指詩(shī)人用以寄托主觀情感的客觀物象,它能突出古詩(shī)詞的核心要義,是古詩(shī)詞創(chuàng)作中的必要元素。古詩(shī)詞中的一些意象已經(jīng)具有約定俗成的意義,例如月亮代表思鄉(xiāng),紅豆代表相思,細(xì)雨代表愁思…… 意象寄托著詩(shī)人的情感,是古詩(shī)詞的靈魂。因此,教師教學(xué)古詩(shī)詞,應(yīng)從意象入手,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),幫助學(xué)生發(fā)掘和理解古詩(shī)詞中的意象,加深對(duì)古詩(shī)詞的理解,提升古詩(shī)詞鑒賞能力,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣。

        第一,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,了解意象指代內(nèi)涵。對(duì)意象的理解和解讀,最終要落實(shí)到學(xué)生自身。因此,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主思考,提升學(xué)生對(duì)意象的理解能力。在一些古詩(shī)詞中,詩(shī)人往往采用隱喻的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)這類古詩(shī)詞時(shí),教師要給學(xué)生預(yù)留出足夠的獨(dú)立思考空間,讓學(xué)生通過(guò)自身努力去發(fā)掘和理解意象的內(nèi)涵。需要注意的是,在學(xué)生獨(dú)立思考的過(guò)程中,教師也要基于學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。比如對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,可以最大限度給予思考空間;而對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,可以適時(shí)適當(dāng)給予指導(dǎo),以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

        例如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,該作品以荒涼的背景為基調(diào)設(shè)置意象,通過(guò)西風(fēng)、瘦馬、游子等意象抒發(fā)惆悵的情感。教師應(yīng)從意象入手,讓學(xué)生充分感受作者所營(yíng)造的蒼涼氣氛,體會(huì)漂泊天涯的游子的凄苦之情。隨后可以布置幾個(gè)與意象有關(guān)的問(wèn)題讓學(xué)生討論:作者描寫(xiě)了哪些景物?作者為什么選取“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”這些景物?表達(dá)了作者怎樣的情感?以此促進(jìn)學(xué)生在討論辨別的過(guò)程中積極思考,增強(qiáng)對(duì)意象內(nèi)容的感悟,實(shí)現(xiàn)對(duì)意象的理解。

        第二,巧用朗誦方式,提高意象領(lǐng)悟效率。意象是古詩(shī)詞的重要元素,讀懂它是學(xué)好古詩(shī)詞的第一步。朗誦是古詩(shī)詞教學(xué)中比較常用的方法和技巧,在具體教學(xué)過(guò)程中,教師可以通過(guò)朗誦來(lái)加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解,更好地領(lǐng)悟其中的意象。學(xué)生通過(guò)合理有效的朗誦,可以提升對(duì)作品的熟悉程度,找準(zhǔn)意象所寄寓的情感。朗誦時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)、讀透古詩(shī)詞。讀準(zhǔn)是對(duì)于字音而言,其中針對(duì)古詩(shī)詞中的難點(diǎn)字詞,尤其是那些多音字、通假字,要準(zhǔn)確掌握它們的讀音。這一步是讀懂的基礎(chǔ)。而讀透則是在讀懂基礎(chǔ)之上,品味古詩(shī)詞情感,理解古詩(shī)詞內(nèi)容。只有做好這些基礎(chǔ)工作,才能進(jìn)一步了解古詩(shī)詞營(yíng)造的特殊情景,把握其中的意象。學(xué)生朗誦之后,要及時(shí)對(duì)其中的意象做好記錄,通過(guò)多次朗誦去進(jìn)一步驗(yàn)證。在朗誦過(guò)程中,教師要幫助學(xué)生多角度、多層面品味意象、把握意象。

        例如《使至塞上》這首詩(shī)歌韻律優(yōu)美,非常適合朗誦。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗誦尋找詩(shī)歌中的意象,如大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日等;然后結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,即詩(shī)人奉命到邊塞查訪軍情,記述了旅途中看到的大漠風(fēng)光,引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌中的意象以及作者想要表達(dá)的情感。

        第三,結(jié)合創(chuàng)作背景,解析意象負(fù)載情感。作品的創(chuàng)作背景對(duì)于學(xué)生理解作品具有關(guān)鍵作用。在閱讀古詩(shī)詞之前,如果學(xué)生能夠?qū)ζ鋭?chuàng)作背景有所了解,則有助于學(xué)生讀懂其中的寓意,提升他們對(duì)古詩(shī)詞的理解與認(rèn)知。教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系作者所處時(shí)代,去品味作者傳遞的各種情感。

        例如李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,這首詩(shī)是他為友人王昌齡所作,抒發(fā)了其悲憤的情感,聊以慰藉,表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的同情。首句抒發(fā)了李白對(duì)于春光消逝的惋惜以及同情之感,隨后描寫(xiě)周圍環(huán)境,展現(xiàn)秋天的凄涼暗淡。對(duì)于王昌齡左遷道路的描繪,表達(dá)了李白的關(guān)切之情。整首詩(shī)以楊花、子規(guī)作為意象,渲染出一種凄涼悲憤的情感。學(xué)生了解了背景,就能讀懂古詩(shī)的主旨,也更容易理解其中的意象及其所傳遞的情感。

        第四,科學(xué)合理引導(dǎo),作好意象整理詮釋。要想通過(guò)意象提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞鑒賞能力,教師要對(duì)意象作好整理以及詮釋。在課堂上,教師可以組織相關(guān)討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生將自己找到的意象與其他學(xué)生展開(kāi)比較。在討論過(guò)程中,學(xué)生的思維得以碰撞,新的認(rèn)知也會(huì)不斷增加,從而加深學(xué)生對(duì)意象的了解。此外,教師要對(duì)意象進(jìn)行通俗易懂的詮釋,確保學(xué)生真正理解。在詮釋過(guò)程中,教師要關(guān)注學(xué)生對(duì)意象的理解能力和思考能力,真正激發(fā)學(xué)生古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的積極性。

        例如,在教學(xué)《黃鶴樓》時(shí),為強(qiáng)化學(xué)生對(duì)意象的理解,教師可先讓學(xué)生誦讀,使其了解《黃鶴樓》的主旨大意,之后講解該詩(shī)的創(chuàng)作背景,給學(xué)生大約十分鐘左右的時(shí)間,讓學(xué)生自主整理意象,找出其中關(guān)鍵意象內(nèi)容。在這一過(guò)程中,學(xué)生發(fā)掘和理解意象的積極性被激發(fā)出來(lái)。最后,教師對(duì)意象進(jìn)行整體梳理,作出詮釋,從而使學(xué)生形成對(duì)意象的正確認(rèn)知和理解。

        在新課改背景下,初中古詩(shī)詞教學(xué)要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則,落實(shí)以學(xué)生為中心的教學(xué)基礎(chǔ)要求,提升學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞意象的理解能力。通過(guò)豐富、科學(xué)、有效的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展誦讀、集體討論,以及營(yíng)造情境、解讀背景等,推動(dòng)學(xué)生對(duì)意象的發(fā)掘和把握,了解古詩(shī)詞意象所包含的情感,從而在古詩(shī)詞教學(xué)中真正有效應(yīng)用意象這一古詩(shī)詞中的重要元素。

        猜你喜歡
        古詩(shī)詞教學(xué)意象初中語(yǔ)文
        如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
        井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
        撫遠(yuǎn)意象等
        例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“微寫(xiě)作”
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
        初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧初探
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
        打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
        古詩(shī)詞教學(xué)中藝術(shù)內(nèi)涵的挖掘策略
        淺談比較閱讀在小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
        小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的審美教育
        新一代(2016年15期)2016-11-16 16:59:09
        淺析古詩(shī)詞教學(xué)中意象教學(xué)的策略
        “具體而微”的意象——從《廢都》中的“鞋”說(shuō)起
        日韩午夜理论免费tv影院| 波多野无码AV中文专区| 中文亚洲第一av一区二区| 男女边摸边吃奶边做视频韩国| 国产肉体xxxx裸体137大胆| 亚洲男同志gay 片可播放| 在线观看av片永久免费| 国产精品亚洲一区二区三区在线看| 无码人妻久久一区二区三区蜜桃| 韩国19禁无遮挡啪啪无码网站| 人妻精品久久中文字幕| 日本成人中文字幕亚洲一区 | 日本高清中文字幕二区在线 | 私人vps一夜爽毛片免费| 国产第一页屁屁影院| 亚洲综合国产成人丁香五月小说 | 中文字幕一区二区人妻| 国产精品白浆视频免费观看| 狠狠综合久久av一区二区三区| 中文字幕人成乱码熟女| 国产在线无码一区二区三区| 久久精品国产亚洲AⅤ无码剧情| 天堂丝袜美腿在线观看 | 国产乱人伦av在线无码| av手机在线天堂网| 久久亚洲中文字幕精品二区| 日韩精品一区二区午夜成人版| 人人看人人做人人爱精品| 久久国产精品国产精品久久| 高级会所技师自拍视频在线| 欧美日韩不卡合集视频| 国内视频偷拍一区,二区,三区| 国产区一区二区三区性色| 精品国产麻豆免费人成网站 | 99国产综合精品-久久久久| 国产成人一区二区三区影院| 久久久久久久综合综合狠狠| 欧美精品中文| 亚洲av高清一区三区三区| 国模冰莲极品自慰人体| 国产亚洲日韩欧美久久一区二区|