張國君 吳莎

中等職業(yè)學校是為社會培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和初、中級技能型人才，中等職業(yè)學校學生體質(zhì)和身體健康的好壞在一定程度上影響到我國勞動力素質(zhì)的高低。中等職業(yè)學校體育教學內(nèi)容是否嚴格按照《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》實施直接影響學生的身心健康和將來的發(fā)展就業(yè)。本文主要對中等職業(yè)學校實施《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學校;體育與健康;指導綱要

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

國家為了促進學校體育教育得到健康快速的發(fā)展先后頒布了《學校體育工作條例》、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》、《關(guān)于“十五、十一五、十二五”期間加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)意見》等，但是通過查閱相關(guān)的參考文獻發(fā)現(xiàn)中等職業(yè)學校實施《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》還存在一些問題，本文主要對中等職業(yè)學校實施《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析。

1? XX中等職業(yè)學校實施《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》現(xiàn)狀調(diào)查與分析

《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》明確規(guī)定：第一學年健康教育理論專題講座要達到8學時，田徑類項目要達到16學時，體操類項目要達到16學時，球類項目要達到36學時;第二學年為選修課內(nèi)容。

1.1體育教師上理論課現(xiàn)狀（n=20）

《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》明確規(guī)定：健康教育專題講座每年的課時量要達到8課時，講解的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重與體育教育相關(guān)的常用健康和保健知識，可包括健康的生活方式、合理膳食和營養(yǎng)、青春期健康、安全教育、運動創(chuàng)傷的預防和處置、疾病預防（職業(yè)病防治）等。從調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：30.0%的體育老師沒有上過理論課。而有70.0%的教師按照教學大綱上過理論課，課時量分別是1-2學時、3-4學時、5-6學時、7-8學時分別占到：40.0%、15.0%、10.0%、5.0%。綜上數(shù)據(jù)可以看出：只有5%的老師達到了教學指導綱要的規(guī)定。出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的主要原因是：（1）缺乏監(jiān)管機制;（2）有部分教師沿用的是舊教學大綱;（3）體育教師不善于講理論課，所以選擇不講;（4）有時遇到特殊天氣準備講理論但是又被其它文化課教師占用。要改變這種現(xiàn)狀：一是制定體育教學的考核檢查辦法;二是體育教師要廢除舊的教學大綱，將《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》中的教學指導綱要運用到教學中，嚴格按照指導綱要進行教學;三是學校要為體育教師訂購體育理論課教材;四是學校明確規(guī)定特殊天氣的體育課不得被別的文化課挪用，教師要嚴格按照大綱的要求上體育理論課。

1.2體育教師上理論課內(nèi)容和學生喜歡理論課現(xiàn)狀（n=20）

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60.0%體育教師上體育理論課講的內(nèi)容也是運動項目相關(guān)的知識，而只有25.0%和15.0%的體育教師上理論課講的健康的生活方式和合理膳食和營養(yǎng)。而沒有教師講過青春期健康、安全教育、運動創(chuàng)傷的預防和處置、疾病預防（職業(yè)病防治）等方面的知識。綜上數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：60%的教師上理論課講的都是與運動項目有關(guān)的知識，而中等職業(yè)學校學生需要掌握的青春期健康教育、安全教育、運動創(chuàng)傷的預防、職業(yè)病的防治等方面知識基本沒有教師上過。這就要引起教育行政部門和學校的重視，因為中等職業(yè)學校的學生正處于生長發(fā)育期，身體和心理都在發(fā)生變化，學生對身體的一切變化還比較陌生，所以進行青春期健康教育非常有必要的;同時，高中生好奇心強、喜歡挑戰(zhàn)，避免不了會發(fā)生運動創(chuàng)傷，所以運動創(chuàng)傷的預防和處置相關(guān)知識更是少不了;中等職業(yè)學校的學生畢業(yè)以后很大一部分學生面臨就業(yè)，職業(yè)病的預防知識對他們來說是至關(guān)重要的。所以學校應(yīng)該采取措施，將這項工作納入學校年度工作計劃，將此項工作落到實處，可以每年安排體育教師進行中等職業(yè)學校體育理論專題講座組織全校教師和學生參加，對于講座的教師在年度考核的過程給予優(yōu)先考慮和加分，這樣以來學生既能學到相關(guān)的理論知識也能提高教師工作的積極性。

1.3學校體育教學內(nèi)容現(xiàn)狀（n=20）

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)是中等職業(yè)學校體育教師經(jīng)常上的體育運動項目分別占到100.0%、100.0%、70.0%、65.0%、60.0%;對照《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》規(guī)定的必修內(nèi)容相吻合，是不是所有教師都按照指導綱要上課了？走訪發(fā)現(xiàn)并非如此，主要是這些項目組織起來比較容易，同時也不受場地的影響;比如體操沒人上，主要原因是體操危險性比較大，容易受傷，不利于開展，所以沒人選擇，而足球沒有教師上是因為沒有場地。從調(diào)查數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：選擇羽毛球、乒乓球項目的較多，同時還有選擇武術(shù)、健美操、體育舞蹈等項目，是不是大部分教師參考了指導綱要呢？走訪發(fā)現(xiàn)：答案也是否定的，因為羽毛球、乒乓球容易開展，而且有場地，所以大部分教師選擇了此項目，而武術(shù)、健美操、體育舞蹈不受場地的限制，有一些體育教師在大學的專業(yè)就是這些新型的運動項目，為了自己在大學的專業(yè)得到進一步的提升和發(fā)展，所以在教學上選擇這些新型的運動項目進行教育教學。說明體育教學指導綱要并不會影響體育教師對體育教學內(nèi)容的選擇，體育教學內(nèi)容主要受場地、器材、天氣情況、專業(yè)知識、安全因素的影響。

1.4學生對教師教學內(nèi)容的態(tài)度（n=168）

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：對教師教學內(nèi)容表示非常滿意的學生有22人占到調(diào)查總學生數(shù)的13.1%，對體育教師的教學內(nèi)容表示比較滿意的學生有90人占到調(diào)查總學生數(shù)的53.6%，對體育教師的教學內(nèi)容表示一般的學生有52人占到調(diào)查總學生數(shù)的31.0%，不滿意教師教學內(nèi)容的學生4人占到調(diào)查總學生數(shù)的2.3%。綜上數(shù)據(jù)可以看出：體育教師的教學內(nèi)容和學生喜歡的運動項目基本一致，有66.7%學生對教師的教學內(nèi)容感到非常滿意或者比較滿意，所以XX學校可以參考這些教學內(nèi)容，再依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康指導綱要》的教學內(nèi)容為該校的教學內(nèi)容做一個系統(tǒng)的整理，根據(jù)學校實際情況和地理位置可以做適當?shù)恼砭帉懗鲂１窘滩摹?/p>

參考文獻

[1] 龔堅.現(xiàn)代體育教學論[M].重慶：西南師范大學出版社，2009：164-202.

[2] 杜俊娟.體育教學設(shè)計[M].北京體育大學出版社.2007：135-137.

作者簡介：張國君1 ，男，1985-04，陜西商南，研究生，學科教學（體育），商南縣職業(yè)技術(shù)教育中心，一級教師

通訊作者：吳莎 2，女，1986-07，陜西商南，本科，音樂學，商南縣職業(yè)技術(shù)教育中心，一級教師