亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        語文教學(xué)中新媒體資源的應(yīng)用路徑

        2022-01-01 16:24:04伏冬梅
        中學(xué)語文 2022年30期
        關(guān)鍵詞:秦師教育資源高中語文

        伏冬梅

        簡單說,新媒體是一種環(huán)境,它涵蓋了所有數(shù)字化的媒體形式,是相對報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的一個概念,包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、數(shù)字電視等。在功能上,新媒體具有信息傳遞時間短,信息量大等特點。將其應(yīng)用在高中語文教學(xué)中,可以為講授知識提供海量翔實的參考資料,也可以為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供多樣的資源,有利于增強高中語文教學(xué)的有效性,越來越多的教師和教育研究者對此展開了研究。

        一、語文教學(xué)應(yīng)用新媒體資源的外在特征

        1.開放性

        新媒體環(huán)境崇尚言論自由,信息傳播具有開放性,受到了很多高中生的青睞,促使學(xué)生在開放的空間內(nèi)自由分享語文閱讀、寫作等學(xué)習(xí)資源,自由交流語文學(xué)習(xí)方法,對高中生語文學(xué)習(xí)主動性的提高大有助益。

        2.多樣性

        基于海量的信息,新媒體可以為高中語文教學(xué)提供多樣的資源,促進學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化。此外,基于微博、微信、QQ、抖音等不同信息獲取和傳播途徑,應(yīng)用新媒體,促進了高中語文多樣化教學(xué)方法的建設(shè),可以讓教學(xué)為學(xué)生帶來煥然一新之感,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        3.便捷性

        新媒體環(huán)境中,高中語文教學(xué)可以突破傳統(tǒng)課堂的限制,在手機、平板、電腦等工具支持下,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間,更便捷地傳遞教學(xué)資源。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)可以突破時空限制,保證持續(xù)性,更能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        4.交互性

        高效的教學(xué)離不開有效的交互。新媒體環(huán)境下,師生不僅可以在高中語文課堂進行交互,還能借助微信、微博、騰訊會議、釘釘?shù)绕脚_展開交互,隨時隨地實現(xiàn)一對一、一對多、多對多等交流。學(xué)生自由發(fā)表學(xué)習(xí)見解和感悟,加強與教師的主動交流,是增強知識理解的有效手段。

        5.實時性

        實時性,也稱即時性。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們的生活與工作節(jié)奏加快,利用時間的方式呈現(xiàn)出碎片化傾向,新媒體正是迎合這種碎片化時間需求而生的,其快速的信息傳播優(yōu)勢,使人們可以迅速地獲得所需要信息。這意味著,在高中語文教學(xué)中應(yīng)用新媒體,師生可以即時獲得課程資源,實時深化知識探索。

        二、應(yīng)用新媒體資源的有效路徑

        1.利用新媒體整合教育資源,高效利用信息

        首先,憑借新媒體信息豐富、開放多樣特點,它在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用,可以有效整合教育資源,以實現(xiàn)對信息的有效利用。但在具體實踐中,要充分關(guān)注知識特性、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)對教育資源的不同要求,確保整合的科學(xué)合理。

        根據(jù)知識特性,要歸納與課程不同知識點相對應(yīng)的零散網(wǎng)絡(luò)資源,將其整合為系統(tǒng)的資源包或?qū)W習(xí)包,方便學(xué)生下載、查閱所需信息。例如,統(tǒng)編教材高一必修上冊《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一課,關(guān)鍵知識點為“了解人物通訊的基本寫作特點”“掌握閱讀人物通訊的一般方法”“理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與精神境界”,可以先通過互聯(lián)網(wǎng)收集“人物通訊簡介”“人物通訊閱讀提示”“袁隆平生平介紹”三種不同的教學(xué)資源,再將其整合在“喜看稻菽千重浪”的學(xué)習(xí)包中,通過微信、QQ 等途徑發(fā)送給學(xué)生,使其自由下載、查閱。

        根據(jù)學(xué)生學(xué)情,要為知識儲備、學(xué)習(xí)能力、思維水平存在差異性的學(xué)生,提供不同輔助學(xué)習(xí)資料,注重教育資源的差異化整合與區(qū)別呈現(xiàn),方面落實個性化教學(xué)。例如,《短歌行》教學(xué),學(xué)生一般在“詩歌鑒賞”方面存在能力差異。于是,在資源包“詩歌鑒賞”資源中,分層整合教育資源。在教育資源的分層整合下,學(xué)生按需查閱資源包,獲取最符合自身學(xué)習(xí)需要的信息支持。

        根據(jù)教學(xué)目標(biāo),要在合理范圍內(nèi),緊扣核心知識拓展課外教育資源,以擴大學(xué)生語文視野,促進其對文學(xué)、文化的更廣泛探索。例如,統(tǒng)編教材高一必修下冊《祝?!芬徽n,隨著“深度教學(xué)”理念的提出,其教學(xué)目標(biāo)不僅為“把握《祝福》語言要素和人文主題”,還包括“理解魯迅小說特點”。為此,教師要在根據(jù)《祝?!芬晃恼辖逃Y源外,將魯迅其他小說閱讀資料適度補充在教學(xué)資源包中,以便在課堂找準(zhǔn)時機,引入群文閱讀,讓學(xué)生與魯迅的文字、精神展開更深層次的對話,深刻理解其文學(xué)特點。

        2.通過新媒體銜接內(nèi)外課堂,革新教學(xué)結(jié)構(gòu)

        其次,高中語文教學(xué)中新媒體的應(yīng)用,可以表現(xiàn)在內(nèi)外課堂的銜接上,革新高中語文教學(xué)結(jié)構(gòu)。以往的高中語文教學(xué),或是線下教學(xué)居多,或是在某些特殊時期完全以線上教學(xué)為主,缺少線上與線下的靈活銜接,導(dǎo)致了線上線下混合式教學(xué)不夠成熟的情況。這也是教師應(yīng)用新媒體時必須解決的一個問題。對此,教師可以著重構(gòu)建“線上準(zhǔn)備——線下教學(xué)——線上復(fù)盤”教學(xué)結(jié)構(gòu)。以《燭之武退秦師》一課為例。課文選自《左傳》,整體閱讀難度較大,意在使學(xué)生通過閱讀,了解《左傳》這一著名的編年體史書,積累一定文言文知識,學(xué)習(xí)古人顧全大局、不計個人安危得失的愛國主義精神。

        第一步,為保證教學(xué)質(zhì)量,教師可以先在教學(xué)資源包中整合“《左傳》簡介”“《燭之武退秦師》故事背景”“《燭之武退秦師》文言要素”三項資源,將資源包通過微信、QQ 等載體發(fā)送給學(xué)生,鼓勵其在資源包支持下,進行線上自主學(xué)習(xí)。

        第二步,針對“文言實詞、虛詞與句式”“品味燭之武言辭技巧與心理活動”等教學(xué)重點或難點,制作微課視頻、PPT 課件等資源,為在線下課堂針對性地講解重難點知識做好準(zhǔn)備。

        第三步,在線下授課結(jié)束后,設(shè)計課后鞏固學(xué)習(xí)資源,如課后作業(yè)、拓展訓(xùn)練等(具體如下),借助釘釘、騰訊會議或校內(nèi)線上教學(xué)平臺進行發(fā)放,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交作業(yè),及時進行批改和線上講解,強化學(xué)生課后學(xué)習(xí),達到復(fù)盤鞏固的目的。

        例如,資料鏈接1:《燭之武退秦師》課后作業(yè)

        (1)解釋下列一詞多義。

        ①以其無禮于晉,且貳于楚也( )

        ②越國以鄙遠,君知其難也( )

        ③失其所與,不知( )

        ④吾其還也( )

        (2)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

        ①若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

        ②夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?

        資料鏈接2:《燭之武退秦師》拓展訓(xùn)練

        閱讀《資治通鑒》文言文節(jié)選(節(jié)選略),將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

        (1)始妾侍其父,時為將,身所奉飯而進食者以十?dāng)?shù),所友者以百數(shù),王及宗室所賞賜者,盡以與軍吏士大夫。

        (2)秦王聞趙食道絕,自如河內(nèi)發(fā)民年十五以上悉詣長平。

        新媒體可以豐富高中語文教育資源,促進其教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段的改革,從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量,大大增強學(xué)生“學(xué)語文”“用語文”的有效性。應(yīng)用新媒體優(yōu)化高中語文教學(xué)是教師在當(dāng)前教育發(fā)展形勢下必須深入研究的一個課題。教師要立足數(shù)字化新媒體環(huán)境,不斷進行創(chuàng)新和探索,以促進語文教學(xué)在新時代背景下的持續(xù)發(fā)展。

        猜你喜歡
        秦師教育資源高中語文
        高中語文課堂教學(xué)中“五味俱全”的思考
        五論救弱國,妙語退秦師——《燭之武退秦師》自主學(xué)習(xí)導(dǎo)引
        談高中語文如何在“新”中求效
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24
        整合校外教育資源 做好青少年道德教育
        甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:22
        面向數(shù)字化教育資源的Flash到HTML5轉(zhuǎn)換研究
        自主學(xué)習(xí)視角下的開放教育資源文獻綜述(上)
        《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計
        關(guān)于高中語文修辭教學(xué)的一些看法
        禮與利的契合:也談《燭之武退秦師》的教學(xué)重點
        語文知識(2015年11期)2015-02-28 22:01:56
        從成語“秦晉之好”看《燭之武退秦師》
        語文知識(2014年11期)2014-02-28 22:01:08
        a级毛片免费观看在线| 青青草手机视频免费在线播放| 亚洲av久播在线一区二区| 中文字幕人妻少妇引诱隔壁| 无码中文字幕在线DVD| 精品亚洲不卡一区二区| 国产女同舌吻1区2区| 人与动牲交av免费| 丝袜AV在线一区二区三区| 在线免费观看视频播放| av网站在线观看大全| 性高朝大尺度少妇大屁股| 国产黄色免费网站| 日韩精品极品视频在线免费| 日本熟女中文字幕在线| 国产成人无码一区二区在线播放| 一区二区无码中出| 亚洲一区二区三区天堂av| 神马影院午夜dy888| 人妻丰满熟妇av无码区免| 国产三级精品美女三级| 大陆成人精品自拍视频在线观看| 国产片精品av在线观看夜色| 久久精品岛国av一区二区无码| 国产一区二区三区亚洲天堂| 粉嫩国产av一区二区三区| 国产中文欧美日韩在线| 国产综合第一夜| 蜜桃国产精品视频网站| 无码国内精品久久人妻| 亚洲欧美另类自拍| 中文字幕一区二区三区四区久久| 妺妺窝人体色www在线| 色妞www精品视频| 熟女少妇av免费观看| 国产一区二区三区不卡在线观看| 首页 综合国产 亚洲 丝袜| 国产人成亚洲第一网站在线播放| 一个人午夜观看在线中文字幕| 国产精品特级毛片一区二区三区| 久久久久这里只有精品网|