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        對(duì)建設(shè)水域救援專業(yè)隊(duì)的思考

        2021-12-10 00:02:21王靖元
        消防界 2021年21期
        關(guān)鍵詞:專業(yè)隊(duì)水域訓(xùn)練

        摘要:本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,結(jié)合日常工作,分析總結(jié)了當(dāng)前基層消防站水域救援存在的問(wèn)題,指出當(dāng)前基層消防站水域救援技術(shù)存在的裝備配備落后、人員訓(xùn)練不足、人裝結(jié)合不佳和救援不規(guī)范四大問(wèn)題。隨后,提出了基層消防站建設(shè)水域救援專業(yè)隊(duì)的整體思路,從裝備器材配備、訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)、訓(xùn)練、考核、評(píng)定等方面進(jìn)行分析總結(jié),具有一定的參考意義。

        關(guān)鍵詞:消防;水域;專業(yè)隊(duì);裝備;訓(xùn)練

        近年來(lái),我國(guó)多次發(fā)生水上遇難事故。尤其是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各類水上社會(huì)活動(dòng)增多,劃龍舟等娛樂(lè)活動(dòng)中出現(xiàn)溺亡時(shí)有發(fā)生。2019年3月17日,河北滄州河間子牙河發(fā)生兩船相撞導(dǎo)致其中一艘船側(cè)翻,造成6名群眾落水死亡;2019年5月23日,貴州省黔西南州貞豐縣一艘自建橫渡船在北盤(pán)江發(fā)生傾覆,造成10人死亡、3人失蹤;2019年6月14日,貴州省黔東南州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣?陽(yáng)鎮(zhèn)黃桑田村一艘龍舟訓(xùn)練船在?陽(yáng)河縣城區(qū)段訓(xùn)練過(guò)程中不慎翻船,造成1人死亡。隨著職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展,打造水域救援專業(yè)隊(duì)伍,提升消防救援隊(duì)伍的水域救援能力已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)不我待的課題。

        一、水域類型

        水域的類型決定了水域救援專業(yè)隊(duì)能力建設(shè)的環(huán)境背景,會(huì)直接影響水域救援能力的建設(shè)。消防部隊(duì)負(fù)責(zé)處置的水域事故是除海事部門(mén)管轄以外的內(nèi)陸水域事故[1]。因此,在建設(shè)消防救援隊(duì)伍水域救援專業(yè)隊(duì)時(shí),救援水域主要指內(nèi)陸水域。

        內(nèi)陸水域,根據(jù)水流速度可以分為以下幾種:首先,靜水救援,指在無(wú)風(fēng)、無(wú)水流動(dòng)等水域中的救援行動(dòng),常見(jiàn)于水庫(kù)、池塘、游泳池等人造水體。其次,緩流水域救援,指在水流速度0.1—0.8m/s之間的水域開(kāi)展的救援行動(dòng),常見(jiàn)于江河、湖泊。最后,急流水域救援,指在水流速度0.8m/s以上的水域開(kāi)展的救援行動(dòng),常見(jiàn)于江河洪峰過(guò)境、大壩決堤或山間激流[2]。根據(jù)救援空間不同,又可以分為水面救援和水下救援(潛水救援)。進(jìn)一步細(xì)分,又有冰面救援、沼澤地救援和洞穴潛水救援。此外,水域救援可能面對(duì)的救援背景是地震、強(qiáng)降雨等自然災(zāi)害誘發(fā)的山洪、泥石流等次生災(zāi)害。因此,建設(shè)水域救援專業(yè)隊(duì)時(shí),專業(yè)救援技能要緊緊圍繞可能面對(duì)的災(zāi)害背景。

        二、消防站水域救援技術(shù)存在的問(wèn)題

        (一)裝備配備落后

        總體而言,當(dāng)前消防救援隊(duì)伍配備的水域救援裝備已不能滿足消防救援隊(duì)伍日益增長(zhǎng)的水域救援需求。

        1.裝備配備不系統(tǒng)

        目前,普通消防救援站配備的水域救援裝備主要有普通救生衣、拋投器、水面漂浮繩、救援漂浮板、橡皮艇沖鋒舟、潛水套裝和機(jī)動(dòng)泵。大多數(shù)單位沒(méi)有配備急流洪水救援裝備,或者配備了相關(guān)裝備器材但類型和數(shù)量不全。如配備了急流洪水救援裝備,但缺少急流洪水救援專用救生衣(PFD)、拋繩包;配備了潛水裝具,但因維護(hù)不當(dāng)、年久失修,出現(xiàn)潛水服老化、三聯(lián)表?yè)p壞等。

        從2017年公安部消防局在重慶組織的全國(guó)水域救援技術(shù)培訓(xùn)班上,各總隊(duì)參訓(xùn)人員攜帶的救援裝備情況即能窺一斑而知全豹。經(jīng)過(guò)三年過(guò)渡期的專業(yè)建設(shè),水域救援裝備配備情況雖有所改善,但個(gè)別總隊(duì)仍存在使用老款普通救生衣,這在下水后根本無(wú)法使用;許多總隊(duì)配備的水域救援頭盔、水域救援靴等不符合要求,個(gè)別單位直接使用靜力繩代替水域救援拋繩包[3]。

        因裝備配備不系統(tǒng),導(dǎo)致消防員救援失敗甚至犧牲的案例比比皆是。如2014年7月新疆維吾爾自治區(qū)博爾塔拉自治州博樂(lè)市博爾塔拉河濱河公園水閘事故救援,因消防員將救援繩直接捆綁在身上,導(dǎo)致身體在急流的沖擊下被救援繩拉入水中時(shí)不能快速脫離救援繩而犧牲。

        2.器材不符合要求

        一是救援裝備的設(shè)計(jì)不滿足救援要求。如救生衣,救援專用救生衣要求浮力不小于100N,要能同時(shí)承受兩個(gè)人的重量,同時(shí)還要有快卸裝置。但當(dāng)前消防配備的救生衣,既不能同時(shí)承受兩個(gè)人的重量,更沒(méi)有快卸裝置,這是消防員在救援過(guò)程中屢次將救援繩捆綁在身上的原因之一。

        二是個(gè)人防護(hù)裝備型號(hào)不合體。比如鞋子型號(hào)不合腳,干式保暖服偏大不能防進(jìn)水或偏小勒得太緊導(dǎo)致穿著人員脖子、袖口出現(xiàn)淤青。

        三是器材互不搭配。如救援繩繩徑過(guò)大,其他器材如滑輪、緩降器等不能配套使用。

        3.缺少一些先進(jìn)的特種器材

        基層消防站絕大多數(shù)的水域救援任務(wù)是打撈,而救援過(guò)程中常面臨的實(shí)際困難是溺亡人員的定位。因?yàn)槟芤?jiàn)度低于2米,救援人員就很難尋找到水中的物體。

        目前,基層消防站打撈失蹤人員大多用錨鉤打撈,這種方法比較落后,不僅效率低、失敗率還高,遇到水下障礙物時(shí),錨鉤還可能因鉤到障礙物而無(wú)法收回,經(jīng)常遭受人民群眾質(zhì)疑,給消防救援工作的開(kāi)展造成不利影響[4]。因此,配備水下打撈機(jī)器人、水下聲吶定位裝備等特種器材非常有必要。此外,水域救援常見(jiàn)的一種災(zāi)害情形是山洪和泥石流,需要實(shí)施封堵、清淤、疏導(dǎo)等作業(yè),而消防救援隊(duì)伍缺少大型的機(jī)械設(shè)備,很多時(shí)候僅靠有限的人力根本無(wú)法完成任務(wù)。因此,配備裝載、挖掘等大型機(jī)械設(shè)備也非常有必要。

        (二)人員訓(xùn)練培養(yǎng)不足

        1.水域救援基本理論和理念落后

        由于缺少相關(guān)的培訓(xùn),許多基層消防指戰(zhàn)員尚未掌握水域救援的基本理論,救援理念落后。在救援過(guò)程中,要么畏首畏尾,不敢放開(kāi)手腳實(shí)施救援,站在岸邊冷眼旁觀,束手無(wú)策;要么盲目操作,逞個(gè)人英雄主義,輕則救援失敗,重則出現(xiàn)人員傷亡。比如2018年6月23日,新疆阿克蘇地區(qū)庫(kù)車(chē)縣烏尊鎮(zhèn)的洪水救援,救援人員搭設(shè)的繩橋與洪水流向成90度垂直,救援人員沿繩索攀爬至繩索中段時(shí),在救援人員自身重力的牽引下,繩索形成一個(gè)死亡“V”字形,救援人員身體沒(méi)入水中,在洪水的沖擊下救援人員進(jìn)退兩難,自身陷入險(xiǎn)境。再如,救援人員編組隨意,人員職責(zé)分工不明確,救援過(guò)程中既沒(méi)有在上游方向設(shè)置安全員,也沒(méi)有在下游方向設(shè)置攔截區(qū)等。救援過(guò)程中可能從上游飄來(lái)障礙物,施救者因沒(méi)有提前得到預(yù)警而出現(xiàn)危險(xiǎn)或救援失敗。而一旦救援失敗,施救者、被救者很可能被水流沖走。2011年重慶嘉陵江上躉船側(cè)翻事故救援中,鋼繩突然斷裂,導(dǎo)致救援人員和被困人員全部落水,所幸11名落水人員在下游20公里處全部被救上岸。救援過(guò)程中,消防指戰(zhàn)員不能指望都有這種幸運(yùn)而不做預(yù)防。

        2.訓(xùn)練不夠系統(tǒng)

        發(fā)達(dá)國(guó)家水域救援技能要求掌握靜水救援技術(shù)、急流洪水救生技能、潛水救援技術(shù)和水面救生設(shè)備操作技能,而我國(guó)當(dāng)前消防救援隊(duì)伍關(guān)于水域救援需掌握的技術(shù)并沒(méi)有明確的規(guī)定,導(dǎo)致基層消防站水域救援訓(xùn)練不系統(tǒng)、不規(guī)范。

        首先,訓(xùn)練科目單一。一些總隊(duì)的水域搶險(xiǎn)救援訓(xùn)練還僅僅停留在如何駕駛操作沖鋒舟,對(duì)指戰(zhàn)員的游泳基本功、各種救援裝備的使用訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬演練較少。[5]

        其次,訓(xùn)練不夠系統(tǒng)全面。絕大多數(shù)基層大中隊(duì)未組織開(kāi)展游泳、急流、舟艇、潛水等系統(tǒng)性專業(yè)訓(xùn)練。參加2017年重慶全國(guó)水域救援技術(shù)班的參訓(xùn)學(xué)員中,26%的學(xué)員摸底測(cè)試不合格,80%的學(xué)員沒(méi)有開(kāi)展過(guò)系統(tǒng)的急流救援訓(xùn)練,僅有24%的學(xué)員具有摩托艇駕駛員適任證書(shū),個(gè)別學(xué)員繩索系統(tǒng)繩結(jié)基礎(chǔ)較差。據(jù)筆者發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)顯示,基層消防站有34.8%的消防員不會(huì)游泳。雖然會(huì)游泳的消防員占65.2%,但所有會(huì)游泳的消防員全部屬于自學(xué),單位組織學(xué)會(huì)游泳的人員占比為零。這說(shuō)明以比武為導(dǎo)向,長(zhǎng)期停留在九項(xiàng)基礎(chǔ)體能、九項(xiàng)基礎(chǔ)操法訓(xùn)練上的訓(xùn)練模式、訓(xùn)練內(nèi)容,難以滿足新時(shí)代消防救援的實(shí)際需求。

        最后,新訓(xùn)、補(bǔ)訓(xùn)、輪訓(xùn)未形成制度化。以潛水員培訓(xùn)為例,許多消防站的潛水員自潛水員培訓(xùn)結(jié)束后就再也沒(méi)有開(kāi)展過(guò)潛水訓(xùn)練,有的潛水員甚至自拿到潛水員證到退伍前,再也沒(méi)有潛過(guò)水。因新訓(xùn)、補(bǔ)訓(xùn)、輪訓(xùn)制度的缺失,導(dǎo)致新潛水員培訓(xùn)斷斷續(xù)續(xù),老潛水員長(zhǎng)期徘徊在專業(yè)技術(shù)底層,消防救援隊(duì)伍幾乎沒(méi)有培養(yǎng)出自己的教練師資隊(duì)伍。這部分潛水員雖然經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),但長(zhǎng)時(shí)間未參加過(guò)復(fù)訓(xùn),其專業(yè)技術(shù)能力是否保持也是一個(gè)問(wèn)題。

        3.能力認(rèn)證工作缺失

        針對(duì)水域救援技能,消防救援隊(duì)伍目前還沒(méi)有形成一套科學(xué)合理的能力認(rèn)證體系,無(wú)證操作等現(xiàn)象較為普遍,消防員水域救援能力水平層次沒(méi)有得到明顯劃分。據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),基層消防站會(huì)駕駛沖鋒舟的消防員占86.7%,有沖鋒舟駕駛證的消防員卻只有66.7%;參加過(guò)急流洪水救援培訓(xùn)的消防員占13.3%,擁有急流洪水救援技能認(rèn)證證書(shū)的消防員占比卻為零。即使擁有沖鋒舟駕駛證,證件考核的規(guī)范性、證件的公信力也參差不齊,難以準(zhǔn)確衡量得證人員的真實(shí)水平。

        此外,相同的救援技能理應(yīng)根據(jù)能力要求的難易程度劃分不同的認(rèn)證等級(jí),用以甄別不同能力水平的消防員,并根據(jù)消防員的能力水平開(kāi)展相應(yīng)等級(jí)的救援技能訓(xùn)練和人才的選拔,如急流洪水救援。而實(shí)際情況是,因?yàn)槿狈δ芰φJ(rèn)證體系,一方面消防救援隊(duì)伍往往將剛參加過(guò)急流洪水救援培訓(xùn)的消防員的能力等同于多次參加過(guò)不同等級(jí)急流洪水救援培訓(xùn)的消防員的能力,另一方面遲遲沒(méi)有形成自己的師資力量和教練隊(duì)伍,相關(guān)培訓(xùn)常依托社會(huì)救援技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        4.參訓(xùn)人員未分等級(jí)分科目訓(xùn)練

        因?yàn)槿狈δ芰φJ(rèn)證體系,崗位練兵成為一句空話,最終消防救援隊(duì)伍訓(xùn)練存在不管實(shí)際情況,不實(shí)事求是的現(xiàn)象,專業(yè)技能的訓(xùn)練更是如此。比如游泳是一切水域救援技能的基礎(chǔ),但基層消防站往往不組織游泳訓(xùn)練,致使不會(huì)游泳的消防員仍然不會(huì)游泳。無(wú)論會(huì)駕駛橡皮艇沖鋒舟的消防員駕駛技術(shù)如何,消防站在組織水域救援訓(xùn)練時(shí),都只局限于最簡(jiǎn)單的沖鋒舟駕駛,而不做更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

        (三)人裝結(jié)合不佳

        人裝結(jié)合不佳不僅出現(xiàn)在水域救援領(lǐng)域,更是當(dāng)前消防站普遍存在的現(xiàn)象。一方面人為將裝備訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練分開(kāi),另一方面在大比武的導(dǎo)向下,未開(kāi)展相關(guān)專業(yè)訓(xùn)練,導(dǎo)致消防指戰(zhàn)員不會(huì)使用相關(guān)裝備器材。比如筆者調(diào)研的某個(gè)消防站,該站配備了一套急流洪水救援個(gè)人防護(hù)裝備,但因?yàn)閺奈撮_(kāi)展過(guò)急流洪水救援培訓(xùn),消防站中沒(méi)有人知道該裝備如何使用,再加上這套裝備配備不齊全,沒(méi)有急流洪水救援專用救生衣和拋繩包,即使有人參加過(guò)急流洪水救援培訓(xùn),也無(wú)法使用這套裝備開(kāi)展相關(guān)訓(xùn)練。還有一個(gè)消防站,其防墜落裝備配備了五六年,絕大部分器材的包裝都沒(méi)有拆封,消防員甚至都不知道其中一些器材的名稱。更有甚者,有些日常接處警應(yīng)用頻率不高的器材,如鑿巖機(jī)、生命探測(cè)儀,因上級(jí)下達(dá)的訓(xùn)練科目、訓(xùn)練要求、訓(xùn)練導(dǎo)向不涉及這部分器材,消防站往往都沒(méi)有機(jī)會(huì)使用,有的器材存在購(gòu)置進(jìn)來(lái)后一直擱置到淘汰,或者救援時(shí)不會(huì)用、用不好,人裝結(jié)合不佳可見(jiàn)一斑。

        (四)救援不規(guī)范

        一是救援力量編組不規(guī)范。救援人員編組隨意,人員分工不明確,導(dǎo)致定裝、定崗、定位混亂,隊(duì)員相互配合生疏。二是救援技術(shù)不規(guī)范。如個(gè)人水域防護(hù)裝備穿戴不規(guī)范,穿著搶險(xiǎn)救援服甚至滅火防護(hù)服參與水域救援。再如,將救助繩直接捆綁在施救者身上,導(dǎo)致不能快速脫離而被繩索拉入水中溺亡;繩橋與水流成90度,救援人員攀爬到繩索中段時(shí),繩索形成一個(gè)死亡“V”字形,施救者進(jìn)退兩難而溺亡。三是救援程序不規(guī)范。接到溺水的救助,消防站一般讓極個(gè)別水性不錯(cuò)的消防員下水救援,既不做上游預(yù)警保護(hù),也不做下游攔截保護(hù)。

        三、水域救援專業(yè)隊(duì)建設(shè)思路

        (一)整體建設(shè)思路

        1.建隊(duì)伍,補(bǔ)短板

        近期,應(yīng)以召集骨干人員組建專業(yè)隊(duì)伍,開(kāi)展基本專業(yè)技能訓(xùn)練為主。水域救援作戰(zhàn)小組通常由6類人員組成,即指揮員、上游觀察員、入水救生員、岸上救生員、安全員、輔助人員?;鶎酉勒究筛鶕?jù)自身人員情況,組建一支由6人組成的水域救援專業(yè)隊(duì),邀請(qǐng)專業(yè)教練來(lái)隊(duì)教學(xué)或選派人員外出訓(xùn)練,如廣州潛水學(xué)校[6]等,加快補(bǔ)齊短板,盡快培養(yǎng)內(nèi)澇、急流、潛水等方面的能力,形成戰(zhàn)斗力。

        2.強(qiáng)技術(shù),獲認(rèn)證

        中期,以專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練和技術(shù)認(rèn)證為主,實(shí)現(xiàn)所有隊(duì)員持證上崗。在這個(gè)階段要有意識(shí)地根據(jù)不同隊(duì)員的興趣愛(ài)好、能力水平,組織獲得不同等級(jí)的技術(shù)認(rèn)證證書(shū),為將來(lái)建立自己的教練隊(duì)伍和師資力量做準(zhǔn)備。

        3.建師資,成體系

        遠(yuǎn)期,以師資力量和配套體系建設(shè)為主。一方面早期隊(duì)員達(dá)到骨干、教練級(jí)標(biāo)準(zhǔn),能獨(dú)立組織專業(yè)技能訓(xùn)練,能開(kāi)展跨區(qū)域應(yīng)急救援;另一方面在新人培訓(xùn)、能力認(rèn)證、師資培養(yǎng)、后勤保障等配套體系方面進(jìn)行完善,形成完整有效的體制、機(jī)制。

        (二)硬件設(shè)施建設(shè)

        1.裝備器材的配備

        陳駿華和盛超將水域救援裝備分為單兵裝備和團(tuán)隊(duì)裝備,團(tuán)隊(duì)裝備又分為基礎(chǔ)類、輔救類、通信類、船艇類、系統(tǒng)類和特種類六種。消防站配備水域救援專業(yè)隊(duì)的裝備器材時(shí),結(jié)合水域類型、運(yùn)用的技術(shù),可將裝備器材分為個(gè)人防護(hù)裝備和團(tuán)隊(duì)裝備兩大類。個(gè)人防護(hù)裝備配備數(shù)量建議按人裝比1∶1配備,按人裝比2∶1備份。團(tuán)隊(duì)裝備配備數(shù)量建議按“一用一備”配備,具體裝備配備可參考表1所示。

        2.訓(xùn)練場(chǎng)地及設(shè)施的建設(shè)

        水域救援的訓(xùn)練場(chǎng)地,除了自然水域,只能依托支隊(duì)級(jí)及以上單位的訓(xùn)練基地建設(shè)。大多數(shù)消防站營(yíng)區(qū)沒(méi)有這么大的場(chǎng)地,讓每個(gè)消防站都建一個(gè)水域救援訓(xùn)練場(chǎng)也不現(xiàn)實(shí)。另外,水域救援的訓(xùn)練設(shè)施應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練科目進(jìn)行設(shè)置,大致應(yīng)包含標(biāo)準(zhǔn)游泳池開(kāi)展游泳訓(xùn)練,潛水訓(xùn)練塔主要開(kāi)展?jié)撍?xùn)練,模擬急流洪水訓(xùn)練池主要開(kāi)展急流洪水救援訓(xùn)練。

        (三)訓(xùn)練體系建立

        1.訓(xùn)練周期

        專業(yè)技能訓(xùn)練要形成制度化,要有周期性,要將新訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、輪訓(xùn)貫穿人員培養(yǎng)全過(guò)程。以筆者所在城市為例,每年6月份開(kāi)始進(jìn)入汛期,因此建議每年的五六月份設(shè)定為水域救援技能訓(xùn)練月,主要開(kāi)展游泳、急流洪水潛水、舟艇操作、吸排等科目的訓(xùn)練。每次訓(xùn)練為期一至兩個(gè)月,可視情況延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。

        2.訓(xùn)練內(nèi)容與考核方式

        陳俊華提出了四大類水域救援操法,但這些操法基本僅限于急流洪水救援技術(shù),從人員培養(yǎng)和專業(yè)隊(duì)能力建設(shè)的角度看,訓(xùn)練內(nèi)容起點(diǎn)高,默認(rèn)參訓(xùn)者會(huì)游泳,也不夠全面,只涉及水面救援。因此,筆者將訓(xùn)練內(nèi)容分為技術(shù)訓(xùn)練和合成訓(xùn)練。其中,技術(shù)訓(xùn)練包含靜水救援技術(shù)、急流洪水救援技術(shù)、潛水救援技術(shù)、水面救援設(shè)備操作、繩索救援技術(shù)和其他技術(shù)。合成訓(xùn)練以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主,主要開(kāi)展各類災(zāi)害場(chǎng)景的實(shí)戰(zhàn)演練,如表2所示。

        3.人員等級(jí)評(píng)定

        在形成消防救援隊(duì)伍內(nèi)部完整、成熟的等級(jí)評(píng)定體系前,建議按照國(guó)際通用的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定,如急流洪水救援技術(shù)可按照IRIA國(guó)際搜救教練聯(lián)盟規(guī)定的等級(jí)進(jìn)行評(píng)定,繩索救援技術(shù)可按照IRATA規(guī)定的技術(shù)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。要建成建強(qiáng)專業(yè)隊(duì),不能永遠(yuǎn)指望邀請(qǐng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練來(lái)隊(duì)施教,消防救援隊(duì)伍必須培養(yǎng)出自己的師資力量隊(duì)伍。因此,人員等級(jí)評(píng)定特別重要。前期師資力量的培養(yǎng)建議按三步實(shí)施。第一步,組織參加國(guó)內(nèi)外專業(yè)的先進(jìn)的水域救援專業(yè)訓(xùn)練,打造扎實(shí)的理論功底和實(shí)操技術(shù);第二步,取得國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的認(rèn)證證書(shū);第三步,積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

        四、結(jié)語(yǔ)

        在消防救援隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制的過(guò)渡期,建設(shè)山岳救援專業(yè)隊(duì)和水域救援專業(yè)隊(duì),對(duì)消防隊(duì)伍都是一個(gè)新的課題。在此過(guò)程中,要敢于先行先試,給予政策支持,加大人財(cái)物的投入,在試錯(cuò)過(guò)程中逐步修正,在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行驗(yàn)證。既不能按以前的方法閉門(mén)造車(chē),也不能急于求成,欲畢其功于一役。

        參考文獻(xiàn):

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        作者簡(jiǎn)介:

        王靖元(1990.10—),男,貴州六盤(pán)水人,任貴州省六盤(pán)水市消防救援支隊(duì)鐘山西路消防救援站站長(zhǎng),研究方向:消防指揮。

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