武全全，唐雙龍 （渤海大學文學院 遼寧錦州 121000）

書 名：新時代大學教學改革研究

主 編：吳能表，朱亞萍

出版單位：西南師范大學出版社

出版時間：2020年06月

定 價：68.00元

ISBN：9787562199939

全球進入大數(shù)據(jù)時代，我國教育行業(yè)也在緊跟時代的發(fā)展步伐，在大數(shù)據(jù)背景下加強對教學的改革，在教育管理體制、教學思維以及教學模式等方面不斷創(chuàng)新?！缎聲r代大學教學改革研究》一書貫徹新時代高校應當以四個回歸和以人為本為發(fā)展理念，以大數(shù)據(jù)+互聯(lián)網(wǎng)+智能化等現(xiàn)代技術(shù)融合教學，促進學科融合共同發(fā)展。該書從高校教育改革的基礎出發(fā)，深入研究了新時代大學教學改革的發(fā)展路徑，對引導高校教育改革有指導性的意義。

《新時代大學教學改革研究》是一本兼具理論框架與實踐經(jīng)驗的雙重功效指導讀本，能夠?qū)π聲r代高校教育改革做出理論性的指導。該書結(jié)構(gòu)極具邏輯性，從多個角度層層遞進對高校教育改革發(fā)展做出了闡述和研究，結(jié)合我國特色社會主義發(fā)展國情，從中國教育行業(yè)的現(xiàn)實基礎出發(fā)，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的同時不斷地進行創(chuàng)新。該書在借鑒國外優(yōu)秀經(jīng)驗的同時也迸發(fā)出中國的智慧，總結(jié)出更加適合中國國情的發(fā)展方案。在產(chǎn)業(yè)變革、科技革命的大環(huán)境下，以培養(yǎng)時代新人作為核心任務，積極推動高校教育教學改革，有力地促進了國家與社會的進步和發(fā)展。

《新時代大學教學改革研究》由西南師范大學出版社于2020年6月出版，該書共分為七章，內(nèi)容以大學教學改革的實踐邏輯為主線，第一章主要介紹了新時代大學教學改革的時代背景、基本要義及理論基礎；第二章對新時代大學進行了定位并提出了改革的目標和基本原則；第三章深入研究了新時代大學人才的培養(yǎng)模式、改革路徑，對大學現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，制定出具體的人才培養(yǎng)方案，對構(gòu)建新時代教學體系進行了探索；第四章對大學的教學模式、學習方式等改革進行了分析，對構(gòu)建教學共同體進行了探索；第五章主要是針對教學評價和學業(yè)評價的改革研究，對構(gòu)建教學質(zhì)量評價體系進行了探索；第六章對大學教學的管理體制、管理模式進行了改革研究，對構(gòu)建治理體系進行了探索；第七章以西南大學為實例對大學教學改革的事件進行了探析，明確了學校的辦學定位以及人才的培養(yǎng)目標，積極改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對教學建設和基層組織的管理進行了加強。另外，附錄中還增加了西南大學教育建設具體的實施方案，讀者可以通過閱讀該書完整地對新時代高校教育改革進行深入研究，通過實踐案例來達到知行合一，該書具有較強的實踐性和指導性。

該書從理論方面分析可以看出第一章、第二章對高校教學改革的時代背景、基本要義以及理論基礎等進行了詳細的闡述和分析，充分結(jié)合社會發(fā)展與科技發(fā)展的時代潮流，更加貼近中國實際國情。對高校的辦學定位提供了有效的依據(jù)，制定出切合實際并且能夠長遠發(fā)展的改革目標，堅定了改革的基本原則，具有較強的邏輯性。該書始終貫徹堅持以人為本、立德樹人以及四個回歸的發(fā)展理念，以提升高校教學質(zhì)量和教學改革為發(fā)展主線，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和智能化技術(shù)與大學語文等學科進行融合，培養(yǎng)更加專業(yè)、更加優(yōu)秀的教學團隊，進一步對教學內(nèi)容、教學方法進行改革創(chuàng)新。

該書從實踐方面分析充分結(jié)合了西南大學的實際案例，指出高校要明確自身辦學定位，并對如何適應社會發(fā)展進行高校教學改革提出了全新角度的見解。加強對教學體系的建設，充分融合學科特點和優(yōu)勢，進一步深入改革高校教育發(fā)展模式。第三章到第六章對具體的高校教育模式改革方案制定提出了具有指導性的理論支持。通過閱讀這四個章節(jié)，能夠更加清晰地理順高校教育改革的具體落實路徑，結(jié)合第七章西南大學的實際案例，能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合，充分運用智能化、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校教育體系改革創(chuàng)新進行分析，更具有效的參考意義。

《新時代大學教學改革研究》一書立足于西南大學在高校教育教學改革方面的理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗，經(jīng)過各位優(yōu)秀教師的努力，共同探討編寫而成。該書主線清晰、理論豐富、重視實踐，極具理論結(jié)構(gòu)與實踐指導意義。通過艱苦的研究和多方合作經(jīng)驗總結(jié)的基礎，旨在推動新時代高校教育教學改革的進一步發(fā)展，為我國的教育事業(yè)做出貢獻。