權(quán)博

摘要：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要有良好的體能，因?yàn)橹挥杏辛梭w能，學(xué)生才可以更高效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體健康永遠(yuǎn)是最基礎(chǔ)、最基本條件。所以，在新時(shí)代教育新要求的情況之下，要去注重學(xué)生的發(fā)展，要去注重學(xué)生全面的發(fā)展，不僅要注重學(xué)生知識(shí)的吸收和能力的提高，還要讓學(xué)生的體力也能夠跟得上，能夠讓學(xué)生的體育也進(jìn)行發(fā)展，這樣學(xué)生才可以在新時(shí)代中有更多的貢獻(xiàn)，在新時(shí)代的發(fā)展中，有更多的空間可供他們?nèi)?chuàng)造。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育，體能訓(xùn)練，教學(xué)實(shí)踐

正文：小學(xué)階段學(xué)生是長(zhǎng)身體的階段，其中，學(xué)生在這個(gè)階段的發(fā)展也是最為迅速的階段，所以在這個(gè)階段。在小學(xué)教育的過程中更應(yīng)該去注重學(xué)生的體育鍛煉，讓學(xué)生在體育當(dāng)中有一個(gè)更好的發(fā)展過程，讓學(xué)生能夠在不斷的體育鍛煉中有一個(gè)逐漸的成長(zhǎng)過程。每一位學(xué)生在發(fā)展中也不止只是思維的發(fā)展，還有他們身體的發(fā)展，身體是一切其他活動(dòng)的資本，只有身體良好的發(fā)展，其他的一切活動(dòng)才能夠得到更有效的發(fā)展，所以教學(xué)的過程中，體育是非常重要的，一定要注重體育的鍛煉和訓(xùn)練。

一、家校合作，加強(qiáng)鍛煉

學(xué)生在發(fā)展的過程中，不止是學(xué)校對(duì)其具有推動(dòng)作用，家庭也是其發(fā)展的最重要的一個(gè)空間和動(dòng)力。所以在家庭中，家長(zhǎng)一定要注意學(xué)生的體能方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠在家庭中有一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠在學(xué)校和家庭中共同的發(fā)展身體。而且正是因?yàn)楦改甘菍W(xué)生第一任老師，父母就更需要擔(dān)負(fù)起發(fā)展學(xué)生體能的責(zé)任，也要注重學(xué)生的體能。只有父母真正注意起來，學(xué)生才可以潛移默化的受到影響，才能夠更好的去鍛煉自己的體能，才可以更好的加強(qiáng)自己的鍛煉。

例如，在進(jìn)行體育教學(xué)的時(shí)候，老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，有自己的方法和技巧，因?yàn)轶w育老師是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，但是家庭中作為學(xué)生的第一任老師的父母，他們沒有受過系統(tǒng)的教育或者教學(xué)方式方法的積累，所以沒有太過于系統(tǒng)的方法去幫助學(xué)生進(jìn)行體育方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。那么，作為老師，就需要良好的與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，能夠?qū)⒁恍┖玫姆椒ㄒ步探o父母，讓父母用這些好的方法幫助學(xué)生進(jìn)行鍛煉。這樣學(xué)生在學(xué)校中得到發(fā)展的同時(shí)，在家庭中也會(huì)得到發(fā)展。而且老師也可以經(jīng)常的與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，可以創(chuàng)建一個(gè)群聊，讓家長(zhǎng)將學(xué)生平時(shí)的鍛煉過程發(fā)送到群中，這也會(huì)起到一個(gè)良好的監(jiān)督作用，也會(huì)讓學(xué)生注意到這個(gè)過程，注意自己的體能訓(xùn)練。體能的發(fā)展本就不是一朝一夕就能夠完成的事情，所以老師需要從日常生活做起，需要讓學(xué)生在日常生活中也進(jìn)行體能的訓(xùn)練，這樣學(xué)生才可以逐漸的獲得更好體質(zhì)的發(fā)展。

二、競(jìng)賽教學(xué)，促進(jìn)鍛煉

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，老師要注重的不僅僅是學(xué)生知識(shí)的積累、體能方面技巧的積累。還要讓學(xué)生能夠?qū)⑦@些技巧更好的應(yīng)用到實(shí)際中，任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都需要通過實(shí)踐來進(jìn)行凸顯。而且，學(xué)生在發(fā)展的同時(shí)，老師也需要去考慮他們發(fā)展的效果，只有看到了學(xué)生的效果，老師才能夠去判斷自己的教學(xué)是否成功。

例如，老師可以經(jīng)常的讓學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽的目的就是為了去考驗(yàn)學(xué)生的體能，考察學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候?qū)w育方面的知識(shí)的積累。因?yàn)閷W(xué)生在發(fā)展體能的同時(shí)需要有一個(gè)良好的方式，只有健康的進(jìn)行鍛煉才能夠達(dá)到更好的效果，如果學(xué)生過多或者過度的練習(xí)，都會(huì)對(duì)他們的身體造成損傷。所以只有學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行練習(xí)，才能夠更有助于他們的體能的發(fā)展。所以競(jìng)賽就是為了去幫助學(xué)生矯正在體能訓(xùn)練過程中的一些不當(dāng)之處，那么在競(jìng)賽的時(shí)候，老師也要注意去設(shè)計(jì)競(jìng)賽的主題，每一次競(jìng)賽都要凸顯不同的主題，比如在第一次競(jìng)賽的時(shí)候，老師就可以去考察學(xué)生的跑步方面知識(shí)的內(nèi)化和吸收，跑步時(shí)需要學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，這樣才不至于讓學(xué)生受到損傷，而且學(xué)生的體能的好壞也會(huì)在學(xué)生的跑步中得到體現(xiàn)，這也是在考驗(yàn)學(xué)生的耐力和堅(jiān)持。所以，老師不僅要去注重學(xué)生體育方面的訓(xùn)練還要注重學(xué)生體能方面的考察，這樣才可以更全面的去考慮到學(xué)生的實(shí)際，才能夠進(jìn)行更針對(duì)性的教學(xué)，這樣也可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有一個(gè)循序漸進(jìn)的鍛煉過程，也讓他們?cè)诓煌碾A段受到不同的指點(diǎn)，有一個(gè)更針對(duì)化的發(fā)展。

三、課上合作，促進(jìn)分享

在老師教學(xué)的過程中，也要注意到學(xué)生與學(xué)生之間的相互合作與交流，學(xué)生的思想是共通的，學(xué)生與學(xué)生之間的交流是非常重要的，學(xué)生在交流的過程中，能夠?qū)⑺枷氡磉_(dá)更加清晰。而且通過自己的分享，也能夠?qū)⒆约赫莆盏闹R(shí)更深刻地進(jìn)行鞏固和吸收，所以老師在上課的時(shí)候就可以通過課上合作的環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過分享來表達(dá)知識(shí)，通過分享來加強(qiáng)知識(shí)的記憶。那么，學(xué)生在合作的過程中，也可以將自己的關(guān)于體能訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行分享，這樣就能夠更好地促進(jìn)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)，以便于促進(jìn)學(xué)生更有方法進(jìn)行鍛煉。

例如，在進(jìn)行體育鍛煉的過程中，老師就可以與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，讓學(xué)生分成小組，那么老師在講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生與學(xué)生之間有能力方面的差異，所以學(xué)生對(duì)于一個(gè)問題的理解程度是不同的，對(duì)于知識(shí)的吸收程度也不同。在這個(gè)時(shí)候，老師就可以利用組與組的合作，讓學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)行良好的吸收，老師教給學(xué)生體能訓(xùn)練的方法之后，學(xué)生就可以與同組的成員互相的探討與交流，將自己有疑問的地方進(jìn)行表達(dá)，其他學(xué)生根據(jù)組內(nèi)的學(xué)生的疑問進(jìn)行交流，從而更好的解決，這樣就有利于學(xué)生在解決的過程中將這個(gè)問題更清晰地進(jìn)行分析。比如老師交給學(xué)生一些跑步的體能鍛煉的方法時(shí)，學(xué)生在聆聽的時(shí)候有些地方?jīng)]有弄懂，那么老師就可以給學(xué)生一定的時(shí)間，讓他們通過與組內(nèi)成員的交流，將這個(gè)知識(shí)進(jìn)行合作解決，這樣也可以提高課堂的效率，老師面對(duì)全班學(xué)生會(huì)有一定的困難，所以老師通過分組的方式，能夠?qū)⑦@個(gè)困難縮小到最小，讓學(xué)生通過自己的努力，將一些知識(shí)進(jìn)行更好的吸收。

結(jié)束語：體育鍛煉和體能訓(xùn)練是非常重要的，學(xué)生有了良好的體能，才能能支持他們進(jìn)行更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。況且在小學(xué)階段的時(shí)候，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是第一位的，因?yàn)閷W(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展之后，他們才能有余力去做別的事情，所以在小學(xué)階段學(xué)習(xí)知識(shí)是重要的，體能的發(fā)展同樣也是重要的，那么，老師就需要重視體能的發(fā)展，讓學(xué)生能夠在體能發(fā)展的同時(shí)去進(jìn)行更高效率的學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生能夠?qū)⒆约旱捏w能發(fā)展重視起來，從而塑造一個(gè)全面發(fā)展的人。

參考文獻(xiàn)

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