呂莉　姚麗芬

摘要：目的：分析研究在兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施的臨床效果和價(jià)值。方法：選取我院2020年5月到2021年5月接種的100例兒童參與到本次的研究當(dāng)中，隨機(jī)數(shù)字編號(hào)，平均分為參考組與研究組兩組，每組各50例。參考組的兒童給與常規(guī)的接種護(hù)理措施，研究組的兒童則施行安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施，然后對(duì)比兩組兒童的接種成功率與不良反應(yīng)發(fā)生情況。結(jié)果：研究組兒童的接種成功49例（98%）明顯高于參考組兒童的41例（82%）;研究組兒童的不良反應(yīng)總發(fā)生2例（4%）明顯少于參考組兒童的10例（20%）;p<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施，能夠有效提高兒童的接種成功率，減少不良反應(yīng)的發(fā)生幾率，安全性較高，臨床效果顯著，值得廣泛應(yīng)用和推廣。

關(guān)鍵詞：兒童預(yù)防接種;安全預(yù)防接種護(hù)理;干預(yù)措施;臨床效果

引言：

兒童的機(jī)體免疫力較低，容易感染細(xì)菌而引發(fā)各種疾病，影響兒童的健康成長，嚴(yán)重的話甚至?xí){他們的生命^[1]。因此，兒童階段的預(yù)防接種必須嚴(yán)格落實(shí)，但是因?yàn)閮和挲g的關(guān)系，他們的接種依從性直接影響到了最終的接種成功率，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人機(jī)體的原因造成不同的接種反應(yīng)?；诖?，本文選取我院2020年5月到2021年5月接種的100例兒童參與到本次的研究當(dāng)中，分析研究在兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施的臨床效果和價(jià)值。

1、資料和方法

1.1一般資料

選取我院2020年5月到2021年5月接種的100例兒童參與到本次的研究當(dāng)中，隨機(jī)數(shù)字編號(hào)，平均分為參考組與研究組兩組，每組各50例。參考組的兒童中，男童32例，女童18例;最小年齡3個(gè)月，最大年齡3歲，平均年齡（1.86±0.69）歲。研究組的兒童中，男童34例，女童16例;最小年齡4個(gè)月，最大年齡3歲，平均年齡（1.73±0.82）歲。排除標(biāo)準(zhǔn)：有預(yù)防接種禁忌癥的兒童;有免疫系統(tǒng)以及組織器官等原發(fā)性疾病兒童。兩組患者在性別、年齡等一般資料方面沒有明顯差異，p>0.05，可以進(jìn)行下一步的深入研究。本次研究已經(jīng)申報(bào)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，且所有兒童家屬知情、自愿簽署同意書。

1.2 方法

參考組的兒童給與常規(guī)的接種護(hù)理措施。包括接種時(shí)核對(duì)兒童的姓名、性別、接種針劑、接種部位、疫苗生產(chǎn)日期、儲(chǔ)存是否合格等等，接種完成后知道兒童預(yù)留觀察半個(gè)小時(shí)，情況穩(wěn)定方可離開。

研究組的兒童則施行安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施。第一，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)接種兒童家長的有效管理。比如建立微信接種群，接種工作人員進(jìn)行群內(nèi)的人員和信息管理，家長備注昵稱為兒童姓名+出生年月的格式。在每次接種日前一天，由管理人員發(fā)出本次疫苗接種的相關(guān)信息，包括具體時(shí)間、有哪些疫苗、沒有哪些疫苗、應(yīng)該特別注意的疫苗接種事項(xiàng)等等，以便家長合理安排預(yù)防接種時(shí)間。此外，還可以在群內(nèi)發(fā)一些相關(guān)的科普，向家長普及疫苗的知識(shí)，提高家長的預(yù)防接種知曉度。第二，在接種之前，護(hù)理人員對(duì)每個(gè)兒童進(jìn)行信息的登記核實(shí)，再次向兒童家長介紹疫苗的預(yù)防疾病內(nèi)容，常見的不良反應(yīng)、應(yīng)對(duì)措施以及后續(xù)的注意事項(xiàng)等等，耐心為家長答疑解惑^[2]。第三，在接種時(shí)，與家長配合，通過動(dòng)畫片、言語交流等轉(zhuǎn)移兒童的注意力，拉近雙方間的舉例，緩解兒童對(duì)于預(yù)防接種的抵觸情緒，提高他們的接種依從性。第四，接種完成后，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)兒童到觀察去等待30分鐘，待兒童沒有不良反應(yīng)后方可離開，如果有不良反應(yīng)，則進(jìn)行相關(guān)的護(hù)理措施。并且叮囑兒童家長下一次接種的時(shí)間，按時(shí)完成接種。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）統(tǒng)計(jì)兩組兒童成功接種的例數(shù)，接種成功率=成功例數(shù)/組別總例數(shù)，用%表示;

（2）統(tǒng)計(jì)兩組患者在接種后的不良反應(yīng)狀況，包括腹瀉、惡心嘔吐、皮疹、發(fā)熱等，不良反應(yīng)發(fā)生率=發(fā)生例數(shù)/組別總例數(shù)，用%表示。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)本次研究的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，用X²檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，p<0.05，則表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2、結(jié)果

2.1 兩組兒童接種成功率的對(duì)比情況

研究組兒童的接種成功49例（98%）明顯高于參考組兒童的41例（82%），p<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 兩組兒童接種后的不良反應(yīng)對(duì)比情況

參考組兒童接種后出現(xiàn)腹瀉2例（4%），惡心嘔吐3例（6%），皮疹2例（4%），發(fā)熱3例（6%），而研究組患者僅發(fā)現(xiàn)1例（2%）惡心嘔吐與1例（2%）發(fā)熱。研究組兒童的不良反應(yīng)總發(fā)生2例（4%）明顯少于參考組兒童的10例（20%），p<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3、討論

分析本次研究的數(shù)據(jù)，研究組兒童的接種成功49例（98%）明顯高于參考組兒童的41例（82%）;研究組兒童的不良反應(yīng)總發(fā)生2例（4%）明顯少于參考組兒童的10例（20%）;p<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

綜上所述，在兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)措施，能夠有效提高兒童的接種成功率，減少不良反應(yīng)的發(fā)生幾率，安全性較高，臨床效果顯著，值得廣泛應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]許珊. 安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用探討[J]. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2020，v.5（13）：139-139.

[2]伊靜. 兒童預(yù)防接種中應(yīng)用安全預(yù)防接種護(hù)理干預(yù)的效果分析[J]. 中國保健營養(yǎng)，2020，030（010）：214-215.