常曉娟

【摘要】畢業(yè)班黨支部是高校黨建育人的重要陣地，在高校畢業(yè)生中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。本文首先闡述了高校畢業(yè)班黨支部提升組織生活質(zhì)量的意義，其次分析了高校畢業(yè)班黨支部組織生活存在的問題，最后探討了高校畢業(yè)班黨支部提升組織生活質(zhì)量的策略，以期為相關研究提供借鑒。

【關鍵詞】畢業(yè)班黨支部;提升;組織生活質(zhì)量

黨的組織生活是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。高校畢業(yè)班黨支部要在上級黨組織的領導下，不斷加強理論學習，完善管理模式，強化黨員黨性教育，牢固樹立服務意識，發(fā)揚模范帶頭作用，通過完善制度建設、加強自身建設，逐漸形成畢業(yè)班黨支部建設的長效機制，進而增強畢業(yè)生黨員的素養(yǎng)，為其今后步入社會奠定基礎。

一、高校畢業(yè)班黨支部提升組織生活質(zhì)量的意義

（一）推動畢業(yè)班黨支部建設

畢業(yè)班黨支部是黨在高校畢業(yè)生中的最基層組織，在高校畢業(yè)生中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。第十八次全國高等學校黨的建設工作會議提到，高校基層黨組織建設的重點是要在擴大覆蓋、強化功能、增強活力上下功夫，不斷增強高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。畢業(yè)班黨支部作為高?；鶎狱h組織的重要組成部分，提升其組織生活質(zhì)量，對于加強畢業(yè)班黨支部建設，保持畢業(yè)生黨員的先進性，推動畢業(yè)生黨員順利就業(yè)有著重要意義。

（二）更加符合畢業(yè)生黨員成長需求

當前，網(wǎng)絡成為大學生日常學習生活中不可或缺的工具，是他們了解世界、與外界聯(lián)系的重要媒介。鑒于這種狀況，需要擬定適合畢業(yè)生黨員成長的思想政治教育機制，形成符合畢業(yè)生黨員成長要求的教育模式。全面挖掘、利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，豐富黨支部組織生活內(nèi)容，提升組織生活質(zhì)量，對于有效培育畢業(yè)生黨員的愛黨情懷、愛國情懷，為社會培育更多的棟梁之才有著重要意義。

二、高校畢業(yè)班黨支部組織生活存在的問題

（一）畢業(yè)生黨員流動性大，組織生活難以開展

畢業(yè)生黨員由于要實習、找工作、考研等，不斷往返于學校、實習單位之間，流動頻繁，日常組織生活難以開展;畢業(yè)生黨員參加組織生活的積極性、主動性不強，對于活動參與的選擇傾向性明顯，一般集中于與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關的活動。另外，在外實習的畢業(yè)生黨員，因組織關系的原因，未能參加實習單位黨組織相關活動。

（二）情緒易波動，思想不穩(wěn)定

畢業(yè)生黨員上半年就進入社會實習，結束學習生涯;準備考研的畢業(yè)生黨員面臨著升學壓力;準備找工作的畢業(yè)生黨員通常面臨著日常生活與學業(yè)方面的很多問題。在此種情況下，畢業(yè)生黨員的情緒容易出現(xiàn)波動，思想不穩(wěn)定，開展組織生活面臨阻礙。

（三）部分畢業(yè)生黨員組織觀念不強

部分畢業(yè)生黨員對黨的認識模糊，入黨之后放松對個人的要求，踏入社會后，容易受到一些功利主義等不良思想影響，部分人意志動搖，出現(xiàn)信念搖擺、價值模糊、組織觀念渙散現(xiàn)象。部分畢業(yè)生黨員常以升學、找工作忙為借口，不愿返回學校參加組織生活，完成組織任務也是應付了事，組織紀律性松散，自我約束、自我管理能力降低。

三、高校畢業(yè)班黨支部提升組織生活質(zhì)量的策略

（一）完善畢業(yè)生黨員管理模式

受各方面因素影響，畢業(yè)班黨支部不能集中對畢業(yè)生黨員進行管理，這要求在畢業(yè)生黨員教育與管理過程中要采用新的管理模式。隨著網(wǎng)絡技術的應用與普及，各種社交軟件融入人們?nèi)粘Ｉ钪?，成為人們交流與溝通的平臺。由于畢業(yè)生黨員具有較大的流動性，通常不能很好地將其集中在一起開展組織生活，導致畢業(yè)生黨員管理面臨很多問題。新時代背景下，要創(chuàng)新畢業(yè)生黨員管理方式，構建新型交流聯(lián)系平臺，可以通過網(wǎng)絡視頻會議、QQ群及微信群等方式加強與畢業(yè)生黨員的聯(lián)系，為畢業(yè)生黨員發(fā)送黨員服務案例與學習資料，從而強化畢業(yè)生黨員的服務意識。通過網(wǎng)絡信息備注的方法，可以讓畢業(yè)生黨員詳細填寫自己的入黨時間、入黨介紹人、轉(zhuǎn)正時間、黨費繳納及工作單位等情況。高校要安排專人負責管理畢業(yè)生黨員，增強畢業(yè)生黨員教育管理的針對性。

（二）強化畢業(yè)生黨員黨性教育

1.嚴明畢業(yè)生黨員參與組織生活的紀律。首先，嚴格組織生活考勤。每次開展組織生活，畢業(yè)班黨支部要認真點名，制定黨員組織生活檔案卡，按時匯報組織生活參與狀況，同時將組織生活參與情況作為畢業(yè)生黨員考核評優(yōu)的主要指標。其次，加強組織生活過程管理。畢業(yè)班黨支部要詳細觀察畢業(yè)生黨員在組織生活開展過程中的表現(xiàn)，督促他們?nèi)硇耐度氲浇M織生活中。最后，嚴懲違反組織生活紀律的黨員。畢業(yè)班黨支部要時常對畢業(yè)生黨員參與組織生活的情況進行檢查，教育批評無故不參與組織生活的畢業(yè)生黨員，針對沒有正當理由半年不參與組織生活的畢業(yè)生黨員，需要采取相應的處理措施。

2.充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員主體作用。重視畢業(yè)生黨員的主體性是加強畢業(yè)生黨員黨性教育的內(nèi)在因素。一方面，要充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的主體作用，加強畢業(yè)生黨員參與組織生活的認知，充分調(diào)動畢業(yè)生黨員參與組織生活的主觀能動性。另一方面，要根據(jù)畢業(yè)生黨員特點采用相應的活動方式與教育方法，提高畢業(yè)生黨員參與組織生活的興趣，將被動參與組織生活轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c組織生活，提升畢業(yè)生黨員的積極性與主動性。

（三）加強對畢業(yè)生黨員的關心

畢業(yè)之前，畢業(yè)班黨支部要對畢業(yè)生黨員的就業(yè)實習、論文寫作及就業(yè)面試情況加強引導，使畢業(yè)生黨員感受到組織的關心。確保畢業(yè)生黨員檔案材料規(guī)范、齊全，能順利完成黨員組織關系和檔案的轉(zhuǎn)接工作。畢業(yè)之際，高?；蛟合狄獮楫厴I(yè)生黨員舉行黨員大會，黨組織部門要明確各個組織之間的有效銜接，讓畢業(yè)生黨員對各種黨內(nèi)工作進行充分了解，盡量減少留在學校的流動黨員數(shù)量，為畢業(yè)生黨員離校就業(yè)奠定基礎。

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【本文系2021年西京學院慶祝建黨100周年基層黨建工作研究課題“高校畢業(yè)班黨支部提升組織生活質(zhì)量研究”（XJDJ202122）的階段性成果】

（作者單位：西京學院）