桂凱麗 杜瑞良

【摘要】在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，高校學(xué)生黨史教育方式要與時(shí)俱進(jìn)。高校黨史教育以傳統(tǒng)課堂為主陣地的同時(shí)，要利用新媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，改進(jìn)黨史教育方法，促進(jìn)黨史教育向信息化發(fā)展，提高黨史教育的質(zhì)量及效率。本文分析了新媒體對(duì)黨史教學(xué)的重要影響，探討了新媒體時(shí)代下加強(qiáng)學(xué)生黨史教育的策略。

【關(guān)鍵詞】黨史教育;新媒體時(shí)代;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)指出，要發(fā)揮高校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)作用，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，推送學(xué)習(xí)資料，宣傳鮮活經(jīng)驗(yàn)，形成濃厚氛圍。當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)黨史、體悟思想、通曉黨史理論、勤于思想實(shí)踐。新形勢(shì)下，黨史教育者應(yīng)借助新媒體，拓寬黨史教育的渠道，將黨史教育融于大學(xué)生的日常生活，促進(jìn)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)黨史，提升高校黨史教育的質(zhì)量。

一、新媒體對(duì)黨史教育工作的影響

（一）開(kāi)拓大學(xué)生視野，幫其樹(shù)立正確的黨史觀

新媒體具有信息傳播速度快、交流性強(qiáng)的特點(diǎn)，是大學(xué)生獲取知識(shí)、提升學(xué)習(xí)興趣、溝通交流的有效途徑。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放的日益擴(kuò)大，各種思想文化交織，不斷沖擊著學(xué)生的思想。學(xué)生通過(guò)新媒體可以便利地接收各種各樣的信息，這些信息魚(yú)龍混雜、良莠不齊，充斥著享樂(lè)主義、個(gè)人主義、急功近利的思想和落后腐朽的觀念，侵蝕著學(xué)生的思想。如果不加以正確引導(dǎo)，大學(xué)生在這些負(fù)面信息的影響下可能會(huì)喪失正確的價(jià)值觀念。所以，黨史教育者在利用新媒體開(kāi)拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生客觀看待國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，使其樹(shù)立正確的黨史觀，堅(jiān)定政治信仰，傳承黨的奮斗精神。

（二）拓展高校黨史教育模式

首先，高校傳統(tǒng)的黨史教育主要以課堂形式為主，教師教學(xué)方法相對(duì)單一，導(dǎo)致大學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生厭煩心理，難以深入了解黨史知識(shí)，從而產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，課堂黨史教育內(nèi)容往往不能很好地與實(shí)際相結(jié)合，相比海量的網(wǎng)絡(luò)信息，難以吸引大學(xué)生的眼球。最后，高校過(guò)去主要以黨支部為單位開(kāi)展黨史教育活動(dòng)，針對(duì)大學(xué)生的黨史教育活動(dòng)相對(duì)較少，導(dǎo)致黨史教育在大學(xué)生中不能夠全面開(kāi)展。對(duì)此，高校黨史教育者可利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)加強(qiáng)師生間的交流，建立黨史交流社群，強(qiáng)化黨史知識(shí)傳播。

（三）加強(qiáng)信息交流，掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

新媒體作為信息傳播的新載體，有利于黨史教育者向?qū)W生傳遞黨史知識(shí)，加強(qiáng)與大學(xué)生的信息交流，還可以通過(guò)新媒體了解大學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)程度和對(duì)時(shí)事的觀點(diǎn)，從而把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，匯總大學(xué)生的黨史掌握程度，及時(shí)對(duì)大學(xué)生作出正確的引導(dǎo)。

（四）有利于黨史教育的創(chuàng)新

新媒體時(shí)代，黨史教育者既面臨著新機(jī)遇，也面臨著新挑戰(zhàn)。黨史教育者應(yīng)從新形勢(shì)出發(fā)，突破傳統(tǒng)的教育方式和教育理念，形成新媒體黨史教育理論，引導(dǎo)大學(xué)生利用新媒體學(xué)習(xí)黨史，提高教育質(zhì)量，通過(guò)線上黨史傳播與線下實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，達(dá)到黨史教育創(chuàng)新的目的。此外，高校還可以在新媒體平臺(tái)為大學(xué)生開(kāi)通閱讀討論板塊，讓大學(xué)生就黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行交流討論，提升高校黨史學(xué)習(xí)的效率。

二、新媒體時(shí)代下加強(qiáng)大學(xué)生黨史教育的策略

（一）建立黨史教育討論平臺(tái)

高?？赏ㄟ^(guò)官網(wǎng)、公眾號(hào)等形式，突破傳統(tǒng)的課堂教授法，打造立體的黨史學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，黨史教育者可通過(guò)在官網(wǎng)建立專(zhuān)門(mén)的黨史板塊、社群等方式，讓大學(xué)生在討論中完成對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)黨史的理解與把握。其次，高校應(yīng)結(jié)合課堂教育、社團(tuán)活動(dòng)、線上平臺(tái)，打造線上線下齊頭并進(jìn)的黨史教育方式。黨史的多種學(xué)習(xí)方式可以突破以往的課堂限制，使黨史教育向常態(tài)化、全體化、系統(tǒng)化發(fā)展。最后，高校還可利用新媒體平臺(tái)，完善傳統(tǒng)黨史教育的考核評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)黨史課程，在學(xué)生學(xué)習(xí)課程后實(shí)現(xiàn)在線考核，監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)黨史教育的改革。

（二）擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善黨史教育機(jī)制

高校應(yīng)及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展方向和大學(xué)生喜歡瀏覽的平臺(tái)，緊跟年輕人的步伐?；ヂ?lián)網(wǎng)教育有利有弊，在發(fā)展新教育模式的過(guò)程中高校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理，為大學(xué)生開(kāi)辟綠色的學(xué)習(xí)通道。例如：學(xué)校不能只局限于官網(wǎng)、公眾號(hào)等平臺(tái)，還應(yīng)注重多平臺(tái)的全面開(kāi)發(fā)，利用微博、抖音、快手、嗶哩嗶哩等更多媒體平臺(tái)，占領(lǐng)輿論宣傳的高地，通過(guò)更多新媒體平臺(tái)將黨史學(xué)習(xí)融入學(xué)生生活的各個(gè)方面，通過(guò)制作黨史教育視頻、紅色電影剪輯、愛(ài)國(guó)主義宣傳片、黨史宣傳海報(bào)、黨史線上知識(shí)問(wèn)答比賽等形式傳播黨史知識(shí)，用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式生動(dòng)傳播黨史內(nèi)容，擴(kuò)展不同互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提升黨史教育的吸引力。同時(shí)，高校需要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)監(jiān)管，防止不良信息滲入黨史教育工作中，杜絕學(xué)生接受負(fù)面信息，讓學(xué)生在黨史教育中接收正能量。

（三）新媒體教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

高校在黨史教育中不能只做表面文章，教育內(nèi)容不僅要有熱點(diǎn)，而且要有焦點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。只有通過(guò)全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史，才能使大學(xué)生真正了解黨為民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)進(jìn)行的艱苦卓絕奮斗。教師可以通過(guò)多種方式的實(shí)踐活動(dòng)讓大學(xué)生積極參與到黨史教育中。例如：在國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主題教育，倡導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育;也可以鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)志愿者參加共產(chǎn)黨人故居講解活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中豐富黨史知識(shí);還可以通過(guò)黨史知識(shí)比賽、紅色基地演講、黨史照片展覽等活動(dòng)，豐富黨史教育知識(shí)，使學(xué)生身臨其境體會(huì)黨史，激發(fā)他們學(xué)習(xí)先烈精神的熱情。在實(shí)踐活動(dòng)中，高?？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)新新媒體教育方式，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，讓大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮銳意進(jìn)取精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生身心全面發(fā)展。另外，大學(xué)生也可在活動(dòng)中親身參與拍攝、制作新媒體影像，成為新媒體學(xué)習(xí)的制作者、參與者，深刻理解黨史學(xué)習(xí)的必要性。

三、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來(lái)的百年歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富，是培養(yǎng)高校大學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神基礎(chǔ)，是高校開(kāi)展思想政治教育行之有效的途徑。新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)對(duì)高校黨史教育有著積極的影響，能夠豐富黨史教育的內(nèi)容，提高黨史教育成效。高校應(yīng)充分借助新媒體平臺(tái)，結(jié)合課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，傳播黨的奮斗歷史，發(fā)揮黨史對(duì)大學(xué)生思想的引導(dǎo)作用，從而提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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【本文系長(zhǎng)江大學(xué)2019年度學(xué)生工作研究項(xiàng)目“新媒體服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的路徑、機(jī)制與策略研究”（2019cxyy03）、長(zhǎng)江大學(xué)遠(yuǎn)航輔導(dǎo)員工作室2021年度項(xiàng)目“主旋律電影心理學(xué)在思想政治教育中的路徑探索”（Yh2021002）的階段性成果】

（作者單位分別為長(zhǎng)江大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)第二中學(xué)）