夏莉

摘要：乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我國的一項(xiàng)國球運(yùn)動(dòng)，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的逐步推進(jìn)，熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)群體呈現(xiàn)下降趨勢，在現(xiàn)代化的小學(xué)數(shù)字校園中，乒乓球運(yùn)動(dòng)更是沒有受到廣大小學(xué)生的青睞和喜愛，同時(shí)由于基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，以及整體運(yùn)動(dòng)氛圍的缺失，乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園的開展過程中可謂是舉步維艱，探索小學(xué)校園乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀和提升小學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)的熱愛是本次研究的兩大課題，通過此次研究，希望能夠?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園的順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)這也是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種繼承。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;乒乓球運(yùn)動(dòng);開展現(xiàn)狀;對策建議

在小學(xué)校園中開展乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)小學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面協(xié)同發(fā)展，在現(xiàn)今信息化時(shí)代，乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展遇到了一些瓶頸，如乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施不齊全，專業(yè)訓(xùn)練的師資隊(duì)伍不強(qiáng)大，學(xué)校對乒乓球運(yùn)動(dòng)的不重視等等原因都對乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有一定的消極影響，本次研究以小學(xué)校園乒乓球運(yùn)動(dòng)作為研究對象，研究乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園中的開展現(xiàn)狀，并給出自己的對策建議。

一、小學(xué)校園乒乓球開展現(xiàn)狀

（一）乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施不完備

雖然乒乓球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中得到了一定程度的重視，國家對教育的投入比例也在逐步增大，但由于乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施本身價(jià)格昂貴，乒乓球球臺(tái)占地面積廣，維修的費(fèi)用較高，管理難度較大等影響，造成了乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施的不完備和不齊全，這成為制約乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園順利開展的因素。

（二）缺乏專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

小學(xué)教育階段是義務(wù)教育階段的低級階段，雖然國家提倡的是素質(zhì)教育，但在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，表現(xiàn)出來的還是以應(yīng)試教育為主的教育模式，乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園中的發(fā)展過程中，由于乒乓球運(yùn)動(dòng)本身的專業(yè)性較強(qiáng)，開展難度較大學(xué)校中，精通乒乓球運(yùn)動(dòng)的老師少之又少，雖然每個(gè)小學(xué)都有體育老師，但是體育老師的教授過程不具有專業(yè)性，會(huì)對小學(xué)生的認(rèn)知情感技能等方面產(chǎn)生不利的影響，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)的缺乏，在一定程度上不利于乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園中的開展。

（三）乒乓球運(yùn)動(dòng)開展受年齡影響較大

小學(xué)階段的學(xué)生，三到六年級身高基本上可以滿足乒乓球臺(tái)的要求，但對于年齡較低的一到三年級的小學(xué)生來說，他們本身年齡較小，身高較矮，且在運(yùn)動(dòng)過程中的規(guī)則意識不強(qiáng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)受專業(yè)化影響較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，就在一定程度上就增加了了乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的難度，高年級的學(xué)生雖然具備了一定的規(guī)則意識，但是由于面對升學(xué)的壓力，外出活動(dòng)的時(shí)間有限。

二、小學(xué)校園乒乓球運(yùn)動(dòng)開展對策研究

（一）教育等行政部門要加強(qiáng)重視程度

為了更加有效的傳遞中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化——乒乓球文化，這就要求教育等新王冠行政部門要出具相關(guān)政策性文件，將乒乓球運(yùn)動(dòng)納入必修課程，對乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)，在有限的時(shí)間里，小學(xué)生要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)才能夠準(zhǔn)予畢業(yè)，只有這樣才能真正的促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園中的順利開展。

（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施，營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍

國家要加大對乒乓球運(yùn)動(dòng)的投入力度，一方面要加大對乒乓球基本設(shè)施的投入力度，另一方面也要發(fā)布政策性文件，促進(jìn)高校培養(yǎng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)性人才，為小學(xué)校園提供高質(zhì)量、專業(yè)的師資力量團(tuán)隊(duì)，與此同時(shí)，還要營造良好的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，提升小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性。

（三）豐富乒乓球運(yùn)動(dòng)的多樣化程度

乒乓球運(yùn)動(dòng)由于受小學(xué)生的年齡程度和性別影響較大，在開展乒乓球運(yùn)動(dòng)的過程中，要豐富乒乓球運(yùn)動(dòng)的形式，比如學(xué)?？梢越M織乒乓球比賽，對在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異者通過頒發(fā)獎(jiǎng)狀的形式激發(fā)小學(xué)生參與的積極性和熱情度，提高他們對乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)教師在教學(xué)過程中，也要考慮小學(xué)生的主體差異性，對乒乓球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)不應(yīng)過于劇烈，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的即可。

三、結(jié)束語

乒乓球運(yùn)動(dòng)在發(fā)展的過程中不應(yīng)該成為時(shí)代發(fā)展的一顆隕落之星，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的推進(jìn)過程中，國家要不斷加強(qiáng)對體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的投入力度，教育等行政部門也要對乒乓球運(yùn)動(dòng)引起足夠的重視，同時(shí)學(xué)校教師也要改變傳統(tǒng)的講授乒乓球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，要以一顆積極昂揚(yáng)的心態(tài)去講解乒乓球運(yùn)動(dòng)知識，并且要講的通俗易懂，讓乒乓球運(yùn)動(dòng)真正的深入小學(xué)生的日常生活當(dāng)中去，只有真正的做到了這幾點(diǎn)，才能真正的提升乒乓球運(yùn)動(dòng)的實(shí)效性，乒乓球運(yùn)動(dòng)才能在小學(xué)校園中立于不敗之地。

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