王愛(ài)宏

摘要：柔道是我國(guó)非常重要的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于國(guó)家體育精神的發(fā)揚(yáng)非常有利，因此，柔道后背人才的培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家體育的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，本文將對(duì)柔道后備人才的培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：柔道;運(yùn)動(dòng)員;后備人才;培養(yǎng)

柔道運(yùn)動(dòng)員后備人才的培養(yǎng)對(duì)于柔道項(xiàng)目的發(fā)展來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)我國(guó)柔道事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生直接影響。但是，現(xiàn)階段我國(guó)柔道運(yùn)動(dòng)員的后備人才培養(yǎng)中還是因?yàn)楦鞣矫嬉蛩?，?dǎo)致柔道運(yùn)動(dòng)水平難以上升。想要很好地改善這一競(jìng)技水平，就需要加強(qiáng)研究，優(yōu)化現(xiàn)狀。

一、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)宣傳

在我國(guó)柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才的培養(yǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)給予的支持是非常重要的，這是競(jìng)技類體育發(fā)展的重要支撐，對(duì)于現(xiàn)階段競(jìng)技類體育項(xiàng)目人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為參與這一運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響，導(dǎo)致學(xué)生越來(lái)越厭倦文化課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展非常不利，因此，就需要學(xué)校和教練員加強(qiáng)和學(xué)生以及家長(zhǎng)，還有文化課教師之間的交流程度，能夠讓其充分認(rèn)識(shí)競(jìng)技類項(xiàng)目訓(xùn)練的重要性，參與業(yè)余訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生身體發(fā)育，提高學(xué)生的智力，并且為學(xué)生自身的適應(yīng)能力和抗壓能力以及自理能力進(jìn)行培養(yǎng)，能夠讓文化課教師和家長(zhǎng)明確柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展對(duì)于學(xué)生發(fā)展的意義，讓學(xué)生能夠積極地融入其中。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)柔道項(xiàng)目宣傳的力度，并對(duì)柔道項(xiàng)目產(chǎn)生的社會(huì)影響進(jìn)行擴(kuò)大，對(duì)家長(zhǎng)的觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，讓越來(lái)越多的人了解柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為我國(guó)柔道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做好基礎(chǔ)保障。

二、構(gòu)建完善的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)保障體系的建設(shè)

對(duì)于業(yè)余體校的柔道訓(xùn)練數(shù)量以及質(zhì)量逐漸降低的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的建立并完善是至關(guān)重要的，一是，建立柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過(guò)這一途徑為國(guó)家培養(yǎng)并留住優(yōu)秀的柔道人才，并且要對(duì)優(yōu)秀的教練員與成績(jī)好的業(yè)余體校進(jìn)行針對(duì)性地獎(jiǎng)勵(lì);二是，教育部門需要針對(duì)具備柔道天賦的一些學(xué)生放寬招生政策，對(duì)錄取的分?jǐn)?shù)進(jìn)行降低，同時(shí)，還要選擇選修學(xué)分和獎(jiǎng)學(xué)金等多種方式，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到柔道運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。社會(huì)保障能夠給競(jìng)技類的柔道后備人才培養(yǎng)給予很大的支持。所以，必須針對(duì)運(yùn)動(dòng)員構(gòu)建運(yùn)動(dòng)傷殘?bào)w制，還有運(yùn)動(dòng)類的醫(yī)療保險(xiǎn)體制等，使得“競(jìng)教結(jié)合”和“競(jìng)訓(xùn)結(jié)合”的教育落到實(shí)處。對(duì)于教練員來(lái)說(shuō)，需要給予一定的保障，對(duì)基層專職的柔道教練員編制進(jìn)行構(gòu)建，激發(fā)教練的積極性，還要構(gòu)建柔道教練員的崗位培訓(xùn)體制，促進(jìn)教練員整體素質(zhì)不斷提高。運(yùn)動(dòng)員保障上，需要讓運(yùn)動(dòng)員全面掌握科學(xué)知識(shí)和技能，在退役之后能夠通過(guò)一技之長(zhǎng)解決生活所需，利用不同的方式對(duì)運(yùn)動(dòng)員升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行解決。無(wú)論是社會(huì)保障還是激勵(lì)機(jī)制的建立和完善，對(duì)于柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的，要加強(qiáng)重視和研究。

三、加強(qiáng)體教結(jié)合，注重人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

就競(jìng)技類體育來(lái)說(shuō)，這不只是運(yùn)動(dòng)技能方面的較量，同時(shí)還是智力方面的較量，對(duì)于這一現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，需要落實(shí)體教結(jié)合，這是資源得以共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以及達(dá)到雙贏的一個(gè)主要方式，同時(shí)，這一方法的運(yùn)用有助于柔道后備人才的培養(yǎng)，嚴(yán)格按照“以教為本”即有效結(jié)合學(xué)校和體校之間的協(xié)作，教育時(shí)間上相互協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步。培養(yǎng)基層柔道的運(yùn)動(dòng)人才時(shí)，需要對(duì)傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，并且注重柔道運(yùn)動(dòng)員的淘汰率，時(shí)刻以運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展為前提，為學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的柔道訓(xùn)練進(jìn)行定位，還要為學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)而使得柔道訓(xùn)練發(fā)展為學(xué)生綜合發(fā)展的一個(gè)重要載體，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)體教結(jié)合，并且獲得政府和教育部門以及社會(huì)群體的大力支持，在教育的基礎(chǔ)上，充分挖掘并開(kāi)發(fā)柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的后備人才?？梢宰屓岬肋\(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與比賽，對(duì)學(xué)生的就業(yè)渠道進(jìn)行拓寬。

四、優(yōu)化訓(xùn)練管理的體制建設(shè)

競(jìng)技類體育人才的培養(yǎng)體制建設(shè)和優(yōu)化，比較重要的就是將以往的單軌制轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘬壷?，有效落?shí)多層次和多渠道的培養(yǎng)體制，能夠在全國(guó)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)橫向以及縱向結(jié)合的人才構(gòu)建體系進(jìn)行建立，這是多軌制的后備人才的培養(yǎng)模式，能夠幫助社會(huì)體育的不斷發(fā)展，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)部門還需要形成整體性觀念，切不可只顧眼前的經(jīng)濟(jì)利益耽誤了人才的建設(shè)和培養(yǎng)，需要為柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的后備人才建設(shè)提供政策方面的支持，建設(shè)一支專業(yè)技術(shù)比較強(qiáng)的后備人才隊(duì)伍。

五、提高運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材和訓(xùn)練的能力

運(yùn)動(dòng)員獲得成功的主要因素不只需要較好的身體素質(zhì)和專業(yè)技能，還包括合理的選材以及合理地訓(xùn)練，所以對(duì)于運(yùn)動(dòng)員和教練員來(lái)說(shuō)，需要從兩方面著手，一是，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員自身的文化知識(shí)不斷提高，幫助運(yùn)動(dòng)員全面掌握學(xué)科理論，提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù);二是，促進(jìn)教練員教研能力不斷提高，通過(guò)科學(xué)合理低訓(xùn)練方法幫助運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，進(jìn)而提高我國(guó)學(xué)生的成材率。在選材上，我國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)需要出臺(tái)一定的政策，給予家庭經(jīng)濟(jì)不景氣的柔道運(yùn)動(dòng)員一定的資助，只有這樣，才能激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的參與興趣，幫助柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才的培養(yǎng)。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)需要比較大的宣傳力度，并且需要轉(zhuǎn)變相關(guān)人員的傳統(tǒng)觀念;同時(shí)，還要對(duì)以往的管理體制進(jìn)行改革，使得柔道競(jìng)賽的管理更加制度化和規(guī)范化;還要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)體教之間的結(jié)合，注重人才素質(zhì)方面的培養(yǎng)，只有這樣，才能為我國(guó)柔道項(xiàng)目的發(fā)展培養(yǎng)綜合素質(zhì)比較高的后備人才隊(duì)伍。

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