亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法探索

        2021-11-28 08:08:47龔白娜
        魅力中國(guó) 2021年35期
        關(guān)鍵詞:多元化教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容

        龔白娜

        (福建省晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),福建 泉州 362200)

        在我國(guó)基礎(chǔ)教育的過(guò)程中,提出未來(lái)教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式以及教學(xué)觀念,從而更好地增強(qiáng)學(xué)生整體適應(yīng)性,讓學(xué)生養(yǎng)成更加健康的審美情趣,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加全面的發(fā)展。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,可以說(shuō)這一課程屬于小學(xué)教育當(dāng)中的關(guān)鍵課程,目的在于提升小學(xué)音樂(lè)素養(yǎng),這是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展的關(guān)鍵方式。

        一、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀

        在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中,傳統(tǒng)教學(xué)方式導(dǎo)致課堂經(jīng)常出現(xiàn)乏味、缺乏趣味性等等原因,這讓學(xué)生失去了對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)的整體興趣。而多元化教學(xué)方式使用之后,不僅僅可以培養(yǎng)學(xué)生的整體音樂(lè)學(xué)習(xí)素養(yǎng),讓學(xué)生的審美能力得到提升,只有這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)將會(huì)進(jìn)行詳細(xì)介紹當(dāng)下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況:

        (一)教學(xué)質(zhì)量不高

        在我國(guó)當(dāng)下的小學(xué)教育當(dāng)中,音樂(lè)屬于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵學(xué)科。相比較于語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這幾門學(xué)科,小學(xué)音樂(lè)往往得不到學(xué)生的重視,這導(dǎo)致很多教師在教學(xué)當(dāng)中也并不關(guān)注小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的整體質(zhì)量,很多時(shí)候無(wú)法起到更好的教學(xué)質(zhì)量。而之所以出現(xiàn)這一情況,在分析之后可以發(fā)現(xiàn),造成小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量不高的主要因素包括以下方面:

        1.師資水平

        在小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)的過(guò)程中,由于很多學(xué)校對(duì)于小學(xué)音樂(lè)這門課程的重視程度不高,很多時(shí)候都沒(méi)有配備專門的音樂(lè)教師,或者即便是配備了音樂(lè)教師之后依舊水平不高,這導(dǎo)致在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中很多時(shí)候無(wú)法更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)音樂(lè)學(xué)習(xí)。在一些比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)或者在一些經(jīng)濟(jì)水平較差的區(qū)域,由于條件限制和師資力量有限,音樂(lè)教師往往是其他學(xué)科的教師進(jìn)行兼任,同時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中很多時(shí)候缺乏專業(yè)訓(xùn)練與教學(xué)設(shè)備,這導(dǎo)致很多時(shí)候音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量始終無(wú)法提升[1][2]。

        2.教學(xué)方式

        在傳統(tǒng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,教師的教學(xué)方式往往是使用彈唱式的教學(xué)方式,而這種教學(xué)方式無(wú)法與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,缺乏和學(xué)生的互動(dòng),這導(dǎo)致教學(xué)模式相當(dāng)單一與枯燥。在新課標(biāo)課改之后,教學(xué)模式雖然已經(jīng)有了一定的轉(zhuǎn)變,但是教師在教學(xué)的過(guò)程中依舊在不斷地進(jìn)行探索,這導(dǎo)致一些教師教學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)一些極端,也就是過(guò)于追求課堂形式,一堂課程答案中經(jīng)常使用多種形式的教學(xué),在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中嚴(yán)重忽略了教學(xué)的實(shí)效性。

        (二)教學(xué)內(nèi)容難以突出重點(diǎn)

        隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,國(guó)際間的知識(shí)交流逐漸密切,國(guó)外文化在很多時(shí)候?qū)τ谖覈?guó)的國(guó)內(nèi)文化將會(huì)產(chǎn)生一些影響,再加上近幾年來(lái)我國(guó)逐漸關(guān)注對(duì)于小學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育,這兩方面合力讓我國(guó)小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容逐漸豐富。在以往的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中,缺乏對(duì)于一些國(guó)外音樂(lè)文化的探索以及對(duì)我國(guó)各地域民族的音樂(lè)教學(xué),這導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容逐漸走向了單一。隨著新課標(biāo)課改的逐漸推進(jìn),小學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容逐漸走向了豐富,不僅僅需要涉及到國(guó)內(nèi)經(jīng)常音樂(lè)作品,同時(shí)還將會(huì)涉及到各個(gè)地域的民歌、戲曲、國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè)作品。而這一情況的出現(xiàn),讓教師在教學(xué)當(dāng)中遇到樂(lè)又一難題,內(nèi)容的逐漸豐富讓教師在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中難以展示出實(shí)際重點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,也會(huì)由于內(nèi)容涉及的出現(xiàn)而逐漸增加學(xué)習(xí)的整體壓力。

        二、多元化教學(xué)概念及特點(diǎn)

        所謂的多元化教學(xué),是指教師在教學(xué)的過(guò)程中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一教學(xué)方式,使用多種多樣的教學(xué)方法,從而更好地豐富課堂實(shí)際內(nèi)容,同時(shí)還能夠更好的活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性。在多元化教學(xué)當(dāng)中,教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)靈活的使用多種教學(xué)方式,在教學(xué)當(dāng)中豐富整體教學(xué)內(nèi)容,這讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂當(dāng)中,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的整體興趣。多元化教學(xué)的教學(xué)方式較為多樣化,教學(xué)內(nèi)容非常豐富,在教學(xué)當(dāng)中需要注重個(gè)性化、開(kāi)發(fā)性、趣味性等等特點(diǎn)。個(gè)性化是指在教學(xué)的過(guò)程中,教師可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),展示出學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求方向。開(kāi)放性是指教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性,不再拘泥于教材內(nèi)容來(lái)開(kāi)展教學(xué),而是在教學(xué)當(dāng)中關(guān)注教材以外的教學(xué)內(nèi)容,比如說(shuō)一些國(guó)外文化的教學(xué)內(nèi)容。趣味性是指教學(xué)當(dāng)中,更加關(guān)注教學(xué)趣味性,從而更好地提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使用游戲教學(xué)、視頻教學(xué)等具有更高趣味性的教學(xué)方式,這能夠更好地提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        三、多元化教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用

        (一)教學(xué)內(nèi)容的多元化

        在傳統(tǒng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,教師教學(xué)基本上都是選擇小學(xué)音樂(lè)教材內(nèi)容來(lái)進(jìn)行上課,上課過(guò)程中教師教學(xué)生一句,學(xué)生唱一句,只要教會(huì)了學(xué)生唱教材上的歌就算完成了對(duì)應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。小學(xué)生雖然天性較為活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)的特點(diǎn),對(duì)于較為死板的教材知識(shí)難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,因此小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中需要注意提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多元化發(fā)展。教材屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的根本性,教師通過(guò)教材內(nèi)容學(xué)習(xí)到對(duì)應(yīng)的知識(shí),因此就需要開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容的多元化。首先需要開(kāi)展從教材內(nèi)容方面進(jìn)行入手,隨著新課標(biāo)課改的逐漸落實(shí),小學(xué)音樂(lè)教材在編寫的過(guò)程中需要注意注入對(duì)應(yīng)的新鮮元素,甚至逐漸開(kāi)始重視了對(duì)于我國(guó)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí),這讓小學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)了解到更多的音樂(lè)風(fēng)格。除此之外,教學(xué)內(nèi)容的多元化選擇未來(lái)還需要站在教師的角度上進(jìn)行入手,教師在教學(xué)的過(guò)程中需要更好地豐富教學(xué)內(nèi)容,不能夠僅僅依靠教材,而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方向作為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)教材設(shè)定的實(shí)際要求來(lái)明確教學(xué)內(nèi)容,將教材作為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展,讓學(xué)生的視野實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升,讓學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到增長(zhǎng)。比如說(shuō)在教學(xué)第六課《可愛(ài)的家》時(shí),教師可以首先讓學(xué)生介紹家庭實(shí)際情況,讓每個(gè)學(xué)生都能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況當(dāng)中,不單單使用教材來(lái)進(jìn)行教學(xué)[3]。

        (二)教學(xué)手段的多元化

        隨著社會(huì)的逐漸發(fā)展,國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)更加重視以及關(guān)注,在教育的各個(gè)方面對(duì)應(yīng)的投入也逐漸增多,這讓學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中得到了更多的更新與發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)手段當(dāng)下已經(jīng)在教學(xué)當(dāng)中得到了普遍的應(yīng)用。在傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,電子琴、音樂(lè)教材都屬于教學(xué)當(dāng)中的具體教學(xué)方式,使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)之后,可以取得更好的教學(xué)狀態(tài)與教學(xué)質(zhì)量。多元化教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中另一個(gè)表現(xiàn)就是教學(xué)手段的逐漸多樣化,這能夠起到更好的教學(xué)效率。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中,教師可以根據(jù)教學(xué)條件來(lái)使用更多種的教學(xué)手段。對(duì)于一些有條件的學(xué)校來(lái)說(shuō),教師可以使用多媒體教學(xué)方式,在上課教學(xué)過(guò)程中利用多媒體技術(shù)來(lái)播放圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等等,這種教學(xué)方式基礎(chǔ)在于視聽(tīng)結(jié)合,通過(guò)多感官的刺激來(lái)激發(fā)學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠在音樂(lè)學(xué)習(xí)當(dāng)中感受音樂(lè)的美感。而對(duì)于沒(méi)有多媒體教學(xué)條件的學(xué)校來(lái)說(shuō),教師在教學(xué)過(guò)程中可以使用生活當(dāng)中比較常見(jiàn)的工具發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美感。比如說(shuō)在上課的過(guò)程中,教師可以拿著一個(gè)玻璃杯子和一個(gè)不同大小的碗放到教室當(dāng)中,讓學(xué)生可以使用筷子來(lái)進(jìn)行敲擊,說(shuō)出聽(tīng)到的聲響不同之處,隨后讓學(xué)生根據(jù)自己的韻律演奏出自己喜歡的音樂(lè)。小學(xué)生好奇心比較強(qiáng),本身就比較喜歡一些較為新穎的東西,這能夠讓小學(xué)生在生活當(dāng)中比較常見(jiàn)的東西作為教學(xué)手段之一,這不僅僅讓學(xué)生了解生活當(dāng)中有音樂(lè)的存在,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地提升了學(xué)生的整體動(dòng)手能力。在教學(xué)《小小足球賽》當(dāng)中,教師可以通過(guò)多媒體方式來(lái)介紹足球賽,首先讓學(xué)生了解足球賽的規(guī)則,從而更好地提升學(xué)生對(duì)于這首音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。

        (三)教學(xué)方法的多元化

        小學(xué)生年齡較小,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中較為活潑好動(dòng),因此自控能力較差,教學(xué)方法較為枯燥與乏味,很多時(shí)候都難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一些比較活躍的教學(xué)方法將會(huì)導(dǎo)致教師難以把握課堂整體紀(jì)律,無(wú)法提升課堂效率。因此在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中,教師需要發(fā)掘出更多的教學(xué)方法,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)采用合理的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多元化發(fā)展,激發(fā)小學(xué)生在小學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)當(dāng)中的整體音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,教師可以使用游戲化教學(xué)方法,比較熟悉的一種教學(xué)方式就是使用學(xué)生喜愛(ài)的過(guò)去作為游戲,比如說(shuō)《丟手絹》。這一游戲當(dāng)中,教師可以使用游戲的方式,讓學(xué)生圍成一個(gè)圈,選出一個(gè)學(xué)生進(jìn)行繞圈丟手絹,其他學(xué)生在這一過(guò)程中唱歌,如果被丟手絹的學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)之后沒(méi)有及時(shí)地將手絹交回去就算輸,輸了的同學(xué)則是需要在大家面前表演節(jié)目。這種教學(xué)方式與小學(xué)生愛(ài)玩的天性更加吻合,讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂當(dāng)中,在玩游戲的同時(shí),還能夠提升他們整體學(xué)習(xí)興趣。除此之外,教師還可以借鑒國(guó)外電影《歌舞青春》的情節(jié)來(lái)作為教學(xué)方式,在課堂上設(shè)置教學(xué)情境,讓學(xué)生可以通過(guò)表演的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)方式,分角色扮演、在表演的過(guò)程當(dāng)中,需要融入對(duì)應(yīng)的臺(tái)詞、舞蹈、歌曲,同時(shí)可以通過(guò)教師的伴奏,讓學(xué)生在表演當(dāng)中學(xué)習(xí)到對(duì)應(yīng)的音樂(lè)知識(shí)。在教學(xué)《歌唱祖國(guó)》的過(guò)程中,教師可以構(gòu)建出多樣化的教學(xué)方式,教師在課堂上設(shè)置教學(xué)情境,讓學(xué)生能夠了解《歌唱祖國(guó)》的創(chuàng)作背景和整體情況,了解背景知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)。

        結(jié)束語(yǔ)

        綜上所述,小學(xué)音樂(lè)屬于培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的關(guān)鍵方式,主要目的就是能夠在教學(xué)的過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生德智體美勞實(shí)現(xiàn)全方面地發(fā)展。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,傳統(tǒng)彈唱式教學(xué)方式非常枯燥與乏味,無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下小學(xué)生自身的特點(diǎn),無(wú)法提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多元化教學(xué)作為一種比較新穎的教學(xué)方式,在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)當(dāng)中,使用多元化教學(xué)方式能夠更好地豐富音樂(lè)課堂內(nèi)容。同時(shí)多元化教學(xué)方法和教學(xué)手段,可以幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,除了提升學(xué)生的興趣之外,還能夠提升學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生的綜合能力得到提升。

        猜你喜歡
        多元化教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容
        德國(guó):加快推進(jìn)能源多元化
        高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐
        挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容所固有的美
        滿足多元化、高品質(zhì)出行
        “啟蒙運(yùn)動(dòng)”一課教學(xué)內(nèi)容分析
        高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)方式與方法優(yōu)選例談
        高中化學(xué)教學(xué)方式探析
        “清末新政”也可作為重要的教學(xué)內(nèi)容
        探索不同教學(xué)方式 提高課堂教學(xué)效果
        柔性制造系統(tǒng)多元化實(shí)踐教學(xué)
        蜜桃av精品一区二区三区| 国产精品无码不卡在线播放| 少妇极品熟妇人妻高清| 国产亚洲91精品色在线| 欧美黑寡妇特a级做爰| 8888四色奇米在线观看| 吃下面吃胸在线看无码| 国产亚洲中文字幕一区| 午夜爽爽爽男女污污污网站| 激情久久av一区av二区av三区| 在线观看精品国产福利片87| 黄片免费观看视频播放| 无码h黄肉3d动漫在线观看| 麻豆国产人妻欲求不满谁演的| 亚洲嫩草影院久久精品| va精品人妻一区二区三区| 老子影院午夜伦不卡| 毛茸茸性xxxx毛茸茸毛茸茸| 杨幂国产精品一区二区| 亚洲一区二区日韩精品在线| 窝窝午夜看片| 欧美日韩国产一区二区三区地区| 日韩亚洲午夜精品一区二区三区| 少妇高潮太爽了在线看| 国产真实夫妇视频| 国产资源精品一区二区免费| 中文字幕一区二区三区6| 内射中出日韩无国产剧情| 欧美激情a∨在线视频播放| 2021久久精品国产99国产| 五月婷婷开心五月激情| 国产熟妇另类久久久久| 91在线在线啪永久地址| 天堂av一区二区麻豆| 亚洲中文字幕无码av永久| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天不卡软件| 中文无码制服丝袜人妻AV| 97超碰精品成人国产| 日本牲交大片免费观看| 在线观看日本一区二区| 蜜桃av中文字幕在线观看|